Uploaded by KhoirNasir

OKE

advertisement
Supervisi pembelajaran adalah bentuk layanan dari supervisor kepada guru dalam
meningkatkan kemampuan profesionalnya. Meningkatnya profesionalisme guru akan
berdampak positif pada kualitas pembelajaran siswa. Kualitas pembelajaran dapat
ditingkatkan dengan guru yang professional yaitu guru yang kreatif, efektif dan produktif.
Karena itu dalam pelaksanaannya supervisi perlu keseriusan para supervisor guna mencapai
tujuan supervisi lebih lanjut.
Proses supervisi ditujukan kepada guru dan akan menghasilkan peningkatan
kegiatan belajar mengajar, yaitu untuk membantu guru dalam hal-hal sebagai berikut:
1) Supaya guru lebih peka terhadap kebutuhan muridnya, mengenal muridnya lebih baik
dan bersedia meningkatkan usahanya untuk membantu murid-muridnya itu.
2) Supaya guru bersedia dan berusaha mengikuti perkembangan dan kemajuan yang terjadi
dalam bidang pendidikan dan pengajaran.
3) Supaya guru lebih menguasai cara-cara penyajian bahan menurut pendapat mutakhir
yang digariskan oleh atasan.
4) Supaya guru dapat melaksanakan administrasi sekolah dan administrasi kelasnya lebih
tertib dan teratur.
5) Supaya kreativitas guru meningkat sehingga ia tidak hanya merupakan pembeo dan
peniru saja dalam kegiatan keguruannya.
6) Supaya guru dapat membantu meningkatkan jiwa bergotong royong dan kerja sama di
sekolah.
7) Supaya guru dapat menemukan dan bersedia mengakui kelemahan-kelemahannya
sendiri dan berusaha memperbaikinya.
Prinsip-prinsip dalam supervisi pembelajaran sebagai berikut:
1. dilakukan sesuai dengan kebutuhan guru,
2. hubungan antarguru dengan supervisor didasarkan atas kerabat kerja.
3. supervisor ditunjang sifat keteladanan dan terbuka,
4. dilakukan secara terus-menerus,
5. dilakukan melalui berbagai wadah yang ada,
6. diperlancar melalui peningkatan koordinasi dan singkronisasi horizontal dan vertikal
baik di tingkat pusat maupun daerah.
Oleh karena itu, jika kepala sekolah sebagai supervisor yang ditujukan kepada halhal tersebut di atas berhasil, maka kita akan memperoleh guru yang lebih mampu
menjalankan peranannya dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah, dan ini berarti akan
semakin meningkatnya hasil belajar murid dan mutu sekolah.
Untuk mendapatkan sasaran secara optimal, maka kepala sekolah perlu membuat
program yang meliputi program tahunan, caturwulanan, bulanan, mingguan, harian, serta
kegiatan-kegiatan khusus menjelang akhir tahun dan awal tahun ajaran baru.
Kegiatan-kegiatan yang merupakan program kepala sekolah sebagaimana yang
diungkapkan oleh Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah, yaitu sebagai berikut:
1. Kegiatan awal tahun ajaran baru
Menetapkan rencana pendidikan atau pengajaran untuk tahun ajaran yang akan
berjalan meliputi rencana kerja tahunan, kebutuhan tenaga guru, alat-alat dan buku
pelajaran, dan sebagainya.
2. Kegiatan bulanan
 Awal bulan
Melakukan penyelesaian kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan gaji
pegawai, laporan bulanan, rencana keperluan kantor dan belanja bulanan,
kegiatan yang bersifat pemeriksaan secara umum dan memberi petunjuk dan
menyampaikan catatan kepada guru.
 Akhir bulan
Melaksanakan kegiatan pertanggungjawaban pelaksanaan program, keuangan,
dan membuat laporan bulanan.
3. Kegiatan mingguan
Kegiatan hari senin meliputi upacara bendera, senam pagi, penyelesaian masalah atau
kasus dan memerika agenda dan arsip sekolah.
Kegiatan pada hari sabtu, bersama guru membahas masalah-masalah yang dihadapi,
penyelesaian surat-surat, memeriksa keuangan dan mencek peralatan.
4. Kegiatan harian
 Memeriksa daftar hadir guru dan penjaga sekolah.
 Memeriksa kebersihan sekolah dalam rangka 5 K.
 Memeriksa persiapan mengajar guru dan lain-lain.
 Menyelesaikan surat-surat dan administrasi lainnya seperti buku murid dan lainlain.
 Mengadakan pengawasan dan mengatasi masalah yang ada.
5. Kegiatan menjelang akhir tahun ajaran
 Menutup buku inventarisasi perbekalan, perlengkapan dan membuat neraca
tahunan.
 Menyelenggarakan UJjian Sekolah, dan Ulangan Harian serta menyusun
laporannya.
 Melakukan evaluasi pelaksanaan KBM pada tahun yang bersangkutan.
 Menyusun rencana perbaikan dan pemeliharaan sekolah dan peralatannya.
 Membuat laporan akhir tahun ajaran.
 Melaksanakan kegiatan penerimaan siswa baru.
 Melengkapi sarana format ketatausahaan.
 Mengatur, membina dan meningkatkan kesejahteraan guru dan penjaga.
Download
Random flashcards
hardi

0 Cards oauth2_google_0810629b-edb6-401f-b28c-674c45d34d87

Create flashcards