Profesi Keguruan - Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
advertisement
RENCANA PEMBELAJARAN ISO 9001 : 2008 Nomor Dok : Nomor Revisi : Tgl. Berlaku : Klausa ISO : Disusun Oleh Diperiksa Oleh Disetujui Oleh Ayu Puspita Indah Sari, M.Pd. Margareta Andriani, M.Pd. Prof. Waspodo, Ph.D. Mata Kuliah Program Studi Capaian Pembelajaran FRM/KUL/01/02 02 1Oktober 2012 7.5.1 & 7.5.5 Tanggal Berlaku : Profesi Keguruan Semester : 2 Kode : 132.12.02 Sks : 3 sks : Pendidikan Bahasa Indonesia Dosen : : Agar mahasiswa dapat memahami Profesi Keguruan serta mampu menginterpretasikan fungsi dan kedudukan profesi keguruan secara komperehensif sehingga menjadi pedoman dan acuan dalam melaksanakan tugas sebagai calon pendidik yang profesional (1) (2) (3) Minggu Kemampuan akhir yang Bahan Kajian ke diharapkan (Materi Ajar) 1-2 Mampu memahami tujuan Struktur dan Kurikulum mata kuliah Profesi Keguruan serta hubungan mata kuliah tersebut (4) Bentuk Pembelajaran Ceramah, diskusi, tugas, dan presentasi tugas (5) (6) Kriteria Penilaian Bobot (Indikator) Nilai Memahami maksud penulisan buku, 20 kaitan buku dengan kurikulum, struktur isi buku serta cara menggunakan buku. 3 4 5-6 dengan mata kuliah dasar kependidikan yang lain. Mampu memahami lingkup isi serta bagaimana memahami buku teks ini. Memahami Pengertian Konsep profesi keguruan dan syarat-syarat profesi, Kode etik profesi keguruan serta Organisasi nasional keguruan Ceramah, diskusi, tugas, dan presentasi tugas Memahami Pengertian Sikap profesional guru sikap profesional guru,serta memahami, menghayati dan mengamalkan sikap profesionalnya, kelak bila menjadi guru. Ceramah, diskusi, tugas, dan presentasi tugas Memahami pengertian, Bimbingan dan konseling tujuan, landasan, prinsip, serta peranan bimbingan konseling dalam proses pembelajaran serta orientasi bimbingan dan Ceramah, diskusi, tugas, dan presentasi tugas Memahami pengertian dan syarat- 10 syarat profesi, pengertian dan syarat-syarat profesi keguruan, perkembangan profesi keguruan, kode etik profesi keguruan, sanksi pelanggaran kode etik, kode etik guru Indonesia, fungsi organisasi profesional keguruan serta jenisjenis organisasi keguruan. Memahami pengertian sikap 10 profesional guru, sasaran sikap profesional terhadap peraturan perundang-undangan, terhadap organisasi profesi, terhadap teman sejawat, terhadap anak didik, tempat kerja, pemimpin, pekerjaan, serta pengembangan sikap profesional selama pendidikan prajabatan, dan selama dalam jabatan. Memahami pengertian BK, peranan 20 BK dalam pendidikan di sekolah, tujuan bimbingan di sekolah, peranan BK dalampembelajaran siswa (bimbingan belajar, sosial dan dalam mengatasi masalah- konseling menengah. di sekolah 7 Memahami pengertian, Program bimbingan di Ceramah, diskusi, tugas, langkah, variasi, sekolah dan peranan guru dan presentasi tugas ketenagaan, struktur dalam pelaksanaannya organisasi, serta mekanisme implementasi program bimbingan di sekolah. Memahami peranan guru dalam pelaksanaan program BK di sekolah. 8 Memahami konsep Administrasi pendidikan administrasi pendidikan, dalam profesi keguruan baik dilihat dari proses, substansi, serta pendekatannya secara makro, memahami ruang lingkup, bidang garapan administrasi pendidikan, serta memahami fungsi umum administrasi pendidikan dan penerapannya di sekolah dilihat dari peran guru. Ceramah, diskusi, tugas, dan presentasi tugas masalah pribadi), landasan BK, Prinsip-prinsip operasional BK, asas-asas BK serta orientasi layanan BK. Memahami pengertian program 10 bimbingan, langkah-angkah penyusunan program bimbingan, variasi program bimbingan menurut jenjang pendidikan,tenaga bimbingan di sekolah beserta funsi dan peranannya, struktur organisasi BK di sekolah, mekanisme implementasi program BK di sekolah, tugas guru dalam pelaksanaan bimbingan di kelas dan di luar kelas, serta kerja sama guru dengan konselor dalam layanan bimbingan. Memahami pengertian administrasi 10 pendidikan, konsep administrasi pendidika, tujuan pendidikan menengah, proses sebagai fungsi administrasi pendidikan menengah, lingkup bidang garpan administrasi pendidikan menengah serta peranan gur dalam administrasi pendidikan. 9 Memahami kegiatan Peran guru dalam administrasi pendidikan di Administrasi pendidikan di sekolah yang meliputi Sekolah menengah administrsi ; kurikulum, personel, prasarana dan sarana, keuangan, layanan khusus, dan hubungan sekolah-masyarakat, serta peranan guru dalam kegiatan tersebut. Ceramah, diskusi, tugas, dan presentasi tugas Memahami administrasi kurikulum, 7 pengembangan kurikulum,pelaksanaan kurikulum, administrasi kesiswaan, prasarana dan sarana, administrasi personal, keuangan sekolah menengah, hubungan sekolah-masyarakat, serta peranan guru dalam kegiatan tersebut. 10 Mengetahui proses, Sistem dan struktur tingkat, dan mekanisme organisasi sekolah pengambilan keputusan pendidikan serta mengetahui alur komunikasi dalam sistem pendidikan nasional. Memahai pengertian, Supervisi pendidikan strategi, dan teknik supervisi pengajaran di sekolah. Ceramah, diskusi, tugas, dan presentasi tugas Mamahami unsur dalam struktur 6,5 organisasi departemen pendidikan dan kebudayaan, tujuan dan isi program pendidikan guru, serta kelembagaan pendidikan keguruan. Ceramah, diskusi, tugas, dan presentasi tugas Memahami pengertian, fungsi, dan 6,5 peran supervisi pendidikan. Memahami pelaksanaan supervisi pendidikan, teknik-teknik supervisi pendidikan serta peranan guru dalam supervisi pendidikan. 11 FORMAT TUGAS Mata Kuliah : Semester : Tugas ke : 1. Tujuan Tugas 2. Uraian Tugas a. Obyek garapan : b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : 3. Kritteria Penilaian : a. ..... b. ..... c. ..... d. Dst.
