Bahasa menurut negara Matematika Ilmu Ilmu sosial Bisnis Rekayasa & Teknologi Humaniora Sejarah
  1. Ilmu sosial
  2. Psikologi
  3. Psikologi pendidikan
Kajian Teori PPKn: Hakikat, Sejarah, Tujuan & Fungsi
Kajian Teori PPKn: Hakikat, Sejarah, Tujuan & Fungsi
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian 1
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian 1
- UNIB Scholar Repository
- UNIB Scholar Repository
PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI MODEL SIKLUS BELAJAR
PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI MODEL SIKLUS BELAJAR
penerapan pembelajaran tematik dengan model jaring laba-laba
penerapan pembelajaran tematik dengan model jaring laba-laba
Peluang dan Tantangan Distance Education
Peluang dan Tantangan Distance Education
memaknai etnopedagogi sebagai landasan
memaknai etnopedagogi sebagai landasan
Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses
Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses
BAB II KAJIAN TEORI A. Kerangka Teoritis 1. Kompetisi dalam
BAB II KAJIAN TEORI A. Kerangka Teoritis 1. Kompetisi dalam
Aspek Keyakinan Matematik Siswa dalam Pendidikan
Aspek Keyakinan Matematik Siswa dalam Pendidikan
Analisis grafologi berdasarkan huruf a dan t menggunakan
Analisis grafologi berdasarkan huruf a dan t menggunakan
analisis evaluasi pembelajaran tematik di kelas
analisis evaluasi pembelajaran tematik di kelas
efektivitas teknik permainan mencocokkan kata dan gambar
efektivitas teknik permainan mencocokkan kata dan gambar
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil
Klasifikasi Media Bimbingan dan Konseling
Klasifikasi Media Bimbingan dan Konseling
Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika (JMPF)
Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika (JMPF)
IDEOLOGI DALAM PENERJEMAHAN (Farida
IDEOLOGI DALAM PENERJEMAHAN (Farida
9. Yuhasriati - Jurnal Unsyiah
9. Yuhasriati - Jurnal Unsyiah
1 BENTUK DAN FUNGSI TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM
1 BENTUK DAN FUNGSI TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM
universitas negeri semarang
universitas negeri semarang
studi analisis tentang pembelajaran partisipatif pada mata pelajaran
studi analisis tentang pembelajaran partisipatif pada mata pelajaran