PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENGARUH
advertisement
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENGARUH BAHASA DAERAH ATAU DIALEK TERHADAP KEHIDUPAN MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG BIDANG KEGIATAN PKM PENELITIAN Diusulkan oleh: NURUL FAJRIYAH 2101413046/2013 (Ketua Kelompok) KHIRZATUR ROSYIDAH 2201412099/2012 (Anggota 1) RISTIANI ALFIANA LESTARI 2311413033/2013 (Anggota 2) SITI MAEMUNAH 7311413028/2013 (Anggota 3) UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG SEMARANG 2015 1 HALAMAN PENGESAHAN 1. Judul Kegiatan : PENGARUH BAHASA DAERAH ATAU DIALEG TERHADAP KEHIDUPAN MAHASISWA UNIVERSITAS NEERI SEMARANG 2. Bidang Kegiatan : PKM-P 3. Ketua Pelaksana Kegiatan a. Nama Lengkap : Nurul Fajriyah b. NIM : 2101413046 c. Jurusan : Bahasa dan Sastra Indonesia d. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Negeri Semarang e. Alamat Rumah dan No. Tel/HP : Karanggeneng, Payaman, Magelang/085777730470 f. Alamat email : 4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : Khirzatur Rosyidah, Ristiani Alfiana Lestari, Siti Maemunah 5. Dosen Pendamping a. Nama Lengkap dan Gelar :b. NIDN :c. Alamat Rumah dan No. Tel/HP :6. Biaya Kegiatan Total a. Dikti :b. Sumber lain :7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 6 bulan Semarang, 9 Juni 2015 Menyetujui Wakil/Pembantu Dekan atau Ketua Jurusan/Departemen/Program Studi/ Pembimbing Unit Kegiatan Mahasiswa (....................................................) NIP/NIK. Wakil Rektir Bidang Kemahasiswaan/ Direktur Politeknik/ Ketua Sekolah Tinggi Ketua Pelaksana Kegiatan (........................................) NIM. Dosen Pendamping (....................................................) NIP/NIK. (.....................................) NIDN. 2 DAFTAR ISI Halaman sampul ...................................................... .................. ........................... 1 Halaman pengesahan ............................................................................................. 2 Daftar isi ................................................................................................................. 3 Ringkasan ............................................................................................................... 4 Bab 1. Pendahuluan 1.1 Latar Belakang ................................................................................................. 5 1.2 Rumusan Masalah ............................................................................................ 5 1.3 Batasan Masalah .............................................................................................. 6 1.4 Tujuan Penelitian ............................................................................................. 6 1.5 Manfaat Penelitian ........................................................................................... 6 Bab 2. Tinjauan Pustaka 2.1 Sosiolinguistik .................................................................................................. 7 2.2 Sosiolinguistik dan Dialek ............................................................................... 7 2.3 Perbedaan Bahasa dan Dialek .......................................................................... 7 2.4 Dialek Sosial ................................................................................................... 8 Bab 3. Metode Penelitian 3.1 Bahan Penelitian .............................................................................................. 9 3.2 Tahapan Penelitian ........................................................................................... 9 3.3 Teknik Pengumpulan Data ............................................................................... 9 3.4 Analisis Data ..................................................................................................... 9 3.5 Cara Penafsiran ................................................................................................ 10 Bab 4. Biaya dan Jadwal Kegiatan 4.1 Anggaran Biaya ............................................................................................... 11 4.2 Jadwal Kegiatan ............................................................................................... 11 Daftar Pustaka ........................................................................................................ 12 Lampiran-lampiran ................................................................................................ 13 3 RINGKASAN Setiap tahun, Universitas Negeri Semarang setidaknya menerima sekitar 3.000 mahasiswa baru yang berasal dari daerah-daerah yang berbeda satu sama lain, dengan mengusung bahasa dan kebudayaan yang berbeda pula. Hal itu dikarenakan Universitas Negeri Semarang sudah tidak asing lagi di mata dunia perguruan tinggi di Indonesia, maka dari itu Universitas Negeri Semarang merupakan universitas yang selalu diincar oleh siswa lulusan SMA sederajat di seluruh Indonesia, terutama bagi mereka yang bercita-cita sebagi guru pengajar. Bahasa merupakan kunci pokok bagi kehidupan manusia di atas bumi ini, karena dengan bahasa orang bisa berinteraksi dengan sesamanya. Bahasa menurut Harun Rasyid, Mansyur, dan Suratno (2009:126) merupakan struktur dan makna yang bebas dari penggunanya, sebagai tanda yang menyimpulkan suatu tujuan. Tentunya bahasa sangat membatu seseorang dalam berkomunikasi satu sama lain. Fokus penelitian ini adalah mengetahui pengaruh bahasa daerah atau dialek terhadap kehidupan mahasiswa Universitas Negeri Semarang. Sampel yang kami gunakan yaitu mahasiswa dari berbagai jurusan di Universitas Negeri Semarang yang berasal dari berbagai daerah di Indonesia. Proses penelitian meliputi observasi langsung dan juga wawancara terhadap mahasiswa itu sendiri. Harapan ke depan, meskipun dengan berbagai bahasa daerah atau dialek, Universitas Negeri Semarang tetap bisa menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam berkomunikasi dengan orang lain. 4 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Setiap tahun, Universitas Negeri Semarang setidaknya menerima sekitar 3.000 mahasiswa baru yang berasal dari daerah-daerah yang berbeda satu sama lain, dengan mengusung bahasa dan kebudayaan yang berbeda pula. Hal itu dikarenakan Universitas Negeri Semarang sudah tidak asing lagi di mata dunia perguruan tinggi di Indonesia, maka dari itu Universitas Negeri Semarang merupakan universitas yang selalu diincar oleh siswa lulusan SMA sederajat di seluruh Indonesia, terutama bagi mereka yang bercita-cita sebagi guru pengajar. Bahasa merupakan hal yang sangat penting untuk berkomunikasi antarmahasiswa di Universitas Negeri Semarang. Penyampaian suatu informasi sangat ditentukan oleh bahasa yang digunakan oleh seseorang. Informasi dapat diterima dengan baik apabila keduanya menggunakan bahasa yang bisa dimengerti, begitu pun sebaliknya. Keragaman bahasa yang digunakan oleh setiap mahasiswa memiliki keunikan tersendiri, misal yang paling menonjol dari mahasiswa mayoritas yang menuntut ilmu di Universitas Negeri Semarang adalah mahasiswa yang berasal dari Tegal yang disebut dengan istilah “Ngapak”. Tidak semua mahasiswa yang berasal dari daerah selain Tegal tahu apa itu bahasa ngapak, bagaimana maksud bahasa ngapak tanpa mereka bertanya dan mengamati bagaimana pengaruh bahasa ngapak terhadap kehidupannya di daerah Semarang. Oleh karena itu, perlu adanya pengkajian tentang pengaruh bahasa-bahasa dari berbagai daerah atau yang disebut dialek terhadap kehidupan mahasiswa Universitas Negeri Semarang agar komunikasi yang mereka lakukan berjalan dengan baik. 1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan uraian di atas, rumusan masalah dari penelitian ini adalah: a. Seberapa kuat bahasa daerah atau dialek melekat pada diri seseorang yang bermukim di daerah lain? b. Bagaimana pengaruh bahasa daerah atau dialek terhadap kehidupan mahasiswa Universitas Negeri Semarang? 5 1.3 Batasan Masalah Batasan dalam penelitian ini adalah penggunaan bahasa daerah atau dialek oleh mahasiswa Universitas Negeri Semarang dalam kehidupannya. 1.4 Tujuan Penelitian Tujuan dari penelitian ini adalah: a. Mengenali bahasa daerah atau dialek dari berbagai daerah b. Mengetahui pengaruh bahasa daerah atau dialek dari berbagai daerah dalam kehidupan mahasiswa Universitas Negeri Semarang 1.5 Manfaat Penelitian Manfaat penelitian ini adalah mengetahui ragam bahasa di lingkungan mahasiswa Universitas Negeri Semarang dan bagaimana pengaruhnya terhadap kehidupan mahasiswa Universitas Negeri Semarang. 6 BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Sosiolinguistik Harimurti Kridalaksana (1974, kuliah pada penataran Leksikografi) mengatakan sosiolinguistik yaitu cabang linguistik yang berusaha untuk menjelaskan ciri-ciri varian bahasa dan menetapkan korelasi ciri-ciri variasi bahasa tersebut dengan ciri-ciri sosial. Dalam buku lain Harimurti Kridalaksana (1978:94) mengutip pendapat Fishman dan mengatakan: “sosiolinguistik lazim didefinisikan sebagai ilmu yang mempelajariciri dan pelbagai varian bahasa, serta hubungan di antara bahasawan dengan ciri dan fungsi itu dalam suatu masyarakat bahasa. Sosiolinguistik menyoroti keseluruhan masalah yang berhubungan dengan organisasi sosial perilaku bahasa, tidak hanya mencakup pemakaian bahasa saja, melainkan juga sikap-sikap bahasa, perilaku terhadap bahasa dan pemakai bahasa. Sosiolinguistik dapat mengacu pada pemakaian data kebahasaan dan menganalisisnya ke dalam ilmu-ilmu lain yang menyangkut kehidupan sosial. Misalnya orang bisa melihat dulu adanya dua ragam bahasa yang berbeda dalam satu bahasa, kemudian mengaitkan dengan gejala sosial. 2.2 Sosiolinguistik dengan Dialektologi Dialektologi adalah kajian tentang variasi behasa. Ia mempelajari berbagai dialek dalam suatu bahasa yang tersebar di berbagai wilayah. Tujuannya untuk mencari hubungan kekeluargaan di antara dialek-dialek itu. Titik berat kajian terleta pada kata. Setelah ditemukan sejumlah kata yang mempunyai berbagai bentuk atau lafal pada sejumlah dialek di berbagai daerah, dialektologi membuat semacam peta, takni peta dialek. Misalnya, untuk kata “apa” ada tiga jenis lafal yakni “[apa], [apo], [ape]”. 2.3 Perbedaan Bahasa dan Dialek Perbedaan dialek di dalam sebuah bahasa ditentukan oleh letak geografis atau region kelompok pemakainya. Batas-batas alam seperti sungai, gunung, laut, hutan, dan semacamnya membatasi dialek yang satu dengan yang lainnya. Karena paham dialek di sini adalah “bagian” dari suatu bahasa, timbul paham lanjutan yang 7 mengatakan, pemakai suatu dialek bisa mengerti dialek lain. Dengan kata lain ciri penting suatu dialek ialah adanya kesalingmengertiaan. 2.4 Dialek Sosial Dialek adalah varian dari sebuah bahasa menurut pemakai. Berbeda dengan ragam bahasa yaitu varian dari sebuah bahasa menurut pemakaian. Variasi ini berbeda satu sama lain, tetapi masih banyak menunjukkan kemiripan sehingga belum pantas disebut bahasa yang berbeda. Biasanya pemerian dialek adalah berdasarkan geografi, namun bisa berdasarkan faktor lain, misalkan faktor sosial. Sebuah dialek dibedakan berdasarkan kosa kata, tata bahasa, dan pengucapan (fonologi, termasuk prosodi). Jika pembedaannya hanya berdasarkan pengucapan, maka istilah yang tepat ialah aksen dan bukan dialek. Semua kelompok sosial mempunyai potensi untuk mempunyai “bahasa” dengan ciri-ciri tertentu untuk membedakan dari kelompok lain. Jika potensi itu benar-benar menjadi kenyataan, “bahasa” kelompok ini menjadi “dialek” sosial, atau sekurang-kurangnya setiap kelompok mempunyai “variasi” bahasa sendiri. Demikianlah kita melihat, ada sejumlah ragam atau variasi bahasa di dalam sebuah bahasa yang kita sebut dialek yang pemilihannya didasarkan pada perbedaan wilayah geografis. Ada pula ragam bahasa yang disebut sosiolek (atau dialek sosial) yang pemilihannya didasarkan atas perbedaan faktor-faktor sosial seperti usia, jenis kelamin, pendidikn, pekerjaan, kasta, dan sebagainya. 8 BAB 3 METODE PENELITIAN 3.1 Bahan Penelitian Bahan atau materi dalam penelitian ini adalah bahasa daerah atau dialek dari berbagai daerah di Indonesia yang direkam menggunakan recorder. 3.2 Tahapan Penelitian Penelitian ini menggunakan penelitian komparatif, yaitu suatu proses penelitian yang bersifat membandingkan, sampel yang digunakan lebih dari satu atau dalam jangka waktu yang berbeda. Tahapan-tahapan dalam penelitian ini adalah: 1. Perekaman awal/pertama yaitu proses perekaman bahasa daerah atau dialek pada tahap awal pada saat bahasa daerah atau dialek digunakan pertama kali di daerah baru. 2. Pengolahan awal, yaitu proses analisis bahasa daerah atau dialek yang digunakan oleh seseorang pada saat pertama kali bermukim di suatu daerah. 3. Perekaman tahap kedua yaitu pada bulan ketiga seseorang menggunakan bahasa daerah atau dialek pada daerah baru. 4. Perekaman tahap akhir yaitu pada bulan keenam seseorang menggunakan bahasa daerah atau dialek di lingkungan yang baru. Ini menjadi penelitian akhir untuk kemudian dianalisis apakah ada perbedaan dalam pemakaian bahasa daerah atau dialek selama enam bulan di lingkungan baru. 3.3 Teknik Pengumpulan Data Data yang dikumpulkan berupa rekaman bahasa daerah atau dialek dari masing-masing satu orang yang berasal dari suatu daerah yang berbeda. Sunjeknya adalah mahasiswa Universitas Negeri Semarang dari berbagai daerah pada waktu yang berbeda. 3.4 Analisis Data Setelah dilakukan penelitian kurang lebih tiga kali, kemudian data diolah untuk diketahuai pengaruhnya terhadap kehidupan mahasiswa, apakah bahasa 9 daerah atau dialek selama enam bulan penelitian lambat laun berubah atau tetap kental melekat pada seseorang. 3.5 Cara Penafsiran Setelah data diolah dan dianalisis kemudian diketahui hasilnya, dapat disimpulkan nantinya apakah bahasa daerah atau dialek yang dibawa mahasiswa dari daerah masing-masing tetap kental melekat pada diri mahasiswa ataukah hilang seiring dengan lamanya mereka bermukim di lingkungan baru dengan bahasa yang tergolong baru pula. 10 BAB 4 BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN 4.1 Anggaran Biaya No. Jenis Pengeluaran Biaya (Rp) 1. Peralatan penunjang Rp 1.200.000 2. Bahan habis pakai Rp 300.000 3. Perjalanan Rp 200.000 4. Lain-lain Rp 1.000.000 Jumlah Rp 2.700.000 4.2 Jadwal Kegiatan No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Kegiatan 1 2 Persiapan dan pengadaan bahanbahan Perekaman tahap 1 Analisis rekaman tahap 1 Perekaman tahap 2 Analisis rekaman tahap 2 Perekaman tahap akhir Analisis rekaman semua tahap dan kesimpulan 11 3 Bulan ke4 5 6 DAFTAR PUSTAKA Pateda, Mansoer. 1987. Sosiolinguistik. Bandung: Angkasa. Sumarsono. 2010. Sosiolinguistik. Yogyakarta: Sabda. Wikipedia. 2015. “Dialek”. Diunduh pada laman: http://id.wikipedia.org/wiki/Dialek. pada tanggal 8 Juni 2015. Pukul 07.00 WIB. Sudartha, Widi. 2014. “Metodelogi Penelitian”. Diunduh pada laman http://widisudharta.weebly.com/metode-penelitian-skripsi.html. pada tanggal 8 Juni 2015. Pukul 07.00 WIB. 12 LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran 1 Biodata Ketua dan Anggota A. Identitas Diri 1 Nama Lengkap (dan gelar) Nurul Fajriyah 2 Jenis Kelamin Perempuan 3 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 4 NIM/NIDN 2101413046 5 Tempat dan Tanggal Lahir Magelang, 24 Oktober 1994 6 E-mail [email protected] 7 Nomor Telepon/HP 085777730470 B. Riwayat Pendidikan SD Nama Institusi SMP SMA MI Arrosyidin MTs Negeri SMA Negeri 2 Payaman Magelang Magelang Jurusan - - IPS Tahun Masuk-Lulus 2001-2007 2007-2010 2010-2013 A. Identitas Diri 1 Nama Lengkap (dan gelar) Khirzatur Rosyidah 2 Jenis Kelamin Perempuan 3 Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris 4 NIM/NIDN 2201412099 5 Tempat dan Tanggal Lahir Jepara, 12 Juli 1995 6 E-mail [email protected] 7 Nomor Telepon/HP 085712319310 B. Riwayat Pendidikan SD Nama Institusi Jurusan SD Negeri 5 Keling - SMP SMA MTs Hasyim MA Hasyim Asy’ari Asy’ari Bangsri Bangsri - IPA 13 Tahun Masuk-Lulus 2000-2006 2006-2009 2009-2012 A. Identitas Diri 1 Nama Lengkap (dan gelar) Ristiani Alfiana Lestari 2 Jenis Kelamin Perempuan 3 Program Studi Sastra Perancis 4 NIM/NIDN 2311413033 5 Tempat dan Tanggal Lahir Magelang, 18 Juni 1995 6 E-mail [email protected] 7 Nomor Telepon/HP 085729419008 B. Riwayat Pendidikan SD Nama Institusi SMP SMA SD K Santa Maria SMP Negeri 1 SMA Negeri 2 Magelang Magelang Magelang Jurusan - - IPS Tahun Masuk-Lulus 2001-2007 2007-2010 2010-2013 A. Identitas Pribadi 1 Nama Lengkap (dan gelar) Siti Maemunah 2 Jenis Kelamin Perempuan 3 Program Studi Manajemen A 4 NIM/NIDN 7311413028 5 Tempat dan Tanggal Lahir Tegal, 15 April 1996 6 E-mail [email protected] 7 Nomor Telepon/HP 081902559162 B. Riwayat Pendidikan SD Nama Institusi SMP SMA SD Negeri Sindang SMP Negeri SMK Negeri 1 02 Slawi Dukuhwaru 14 Jurusan - - Pemasaran Tahun Masuk-Lulus 2001-2007 2007-2010 2010-2013 Lampiran 2 Justifikasi Anggaran Kegiatan 1. Peralatan penunjang Material Justifikasi Pemakaian Penyewaan Digunakan untuk kamera merekam sampel Kuantitas Harga Satuan 3 kali 400.000 Jumlah 1.200.000 mahasiswa secara bertahap 1.200.000 2. Bahan habis pakai Material Memori Justifikasi Kuantitas Pemakaian Penyimpanan 1 Harga Satuan 300.000 Jumlah 300.000 sampel 300.000 3. Perjalanan Material Justifikasi Kuantitas Pemakaian Semarang- Transportasi Tegal menggunakan motor 1 Harga Satuan 200.000 Jumlah 200.000 untuk pengambilan sampel asli 200.000 4. Lain-lain Material Justifikasi Kuantitas 15 Harga Satuan Jumlah Pemakaian Pustaka Referensi data 2 150.000 300.000 Alat tulis Pencatatan 4 50.000 200.000 5 100.000 500.000 hasil penelitian Dokumentasi Pencetakan foto dan video 1.000.000 Lampiran 3 Susunan Organisasi Tim Peneliti dan Pembagian Tugas No 1 Nama/NIM Nurul Fajriyah/ Program Bidang Studi Ilmu PBSI Alokasi Waktu Uraian Tugas (jam/minggu) Bahasa 8 - 2101413046 Koordinasi semua anggota - Monitoring keperluan - Mengurus perizinan sampel 2 3 4 Khirzatur Rosyidah/ Pend. 2201412099 Bahasa - Pembelian bahan Bahasa - Pengambilan sampel Inggris - Administrasi - Analisis data sampel - Pengambilan sampel - Analisis data sampel - Pengambilan sampel - Analisis data sampel - Laporan akhir Ristani Alfiana L/ Sastra Bahasa 2311413033 Perancis Siti Maemunah / Manajem Ekono 7311413028 en A mi 6 6 6 Lampiran 4 Surat Pernyataan Ketua Peneliti 16 SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Nurul Fajriyah NIM : 2101413046 Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas : Bahasa dan Seni Dengan ini menyatakan bahwa proposal Program Kreativitas Mahasiswa Penelitian saya dengan judul PENGARUH BAHASA DAERAH ATAU DIALEK TERHADAP KEHIDUPAN MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernah dibiayai oelh lembaga atau sumber dana lain. Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara. Demikian pernyataan ini dibuat dengan seseungguhnya dan dengan sebenar-benarnya. Semarang, 9 Juni 2015 Mengetahui, Pembantu Rektor/Ketua Yang menyatakan, Bidang Kemahasiswaan (.....................................) (.....................................) NIP/NIK. NIM. 17
