SILABUS Bahasa Jepang Kelas X

FORM. 3/ IK.7.5.1/ JEP
Nama Sekolah :SMAN I CIANJUR
SILABUS
Mata Pelajaran : Bahasa Jepang
Kelas : X/ PILIHAN
Standar komp. :Mendengar/bicara/baca/tulis.
SMR
Standar
kompetensi
: 1 (satu)
Kompetensi dasar
Imtaq
Materi pokok
Indikator
kegiatan belajar
1
2
3
4
5
6
Mendengar:
Memahami
wacana lisan
berbentuk
paparan atau
dialog sederhana
tentang
kehidupan
keluarga
1.1. Mengidentifikasi
bunyi,ujaran(kata,f
rase,kal)dalam
suatu wacana
dengan
mencocokkan
membedakan
secara tepat.
Allah
menciptakan
dunia dengan
segala
keindahanny
a dan kita
harus
mensyukurin
ya dengan
menjaganya.
QS Al Hajj 46,
QS Al
Baqorah 83
QS Ar Ruum
22
HURUF DAN BUNYI BAHASA
JEPANG (Hiragana dan Katakana)
IDENTITAS DIRI
- Mengucapkan salam おはよう
ございます、こんにちは、こ
んばんは、じゃ、また、では
また、またあした、またらい
しゅう、おやすみなさい、お
ひさしぶりですね。
- Menyatakan, menanyakan nama
わたしはアリです。おなまえ
は？
- Menyatakan status (siswa) わた
しは１ねんせいです。わたし
は SMAN１のせいとです。
- Menyatakan nama orang lain こ
ちらはトノさんです。
Menyatakan perkenalan orang lain
みなさんこちらはトノさんで
す。は を みがきます。それ
からシャワーをあびます。
- Menyatakan, menanyakan dan
menjawab kewarganegaraan/
asal Negara/ daerah わたしは
インドネシアじんです。アリ
1.2. Memperoleh
informasi umum
dan atau rinci dari
berbagai bentuk
wacana lisan
sederhana secara
tepat
Allah
menciptakan
manusia dari
berbagai
bangsa dan
suku bangsa
untuk
mengenal
satu sama
Mendengarkan
-Melafalkan
huruf/kata/frase/dg.tepat.
-Membedakan bunyi huruf dr
kosakata yang mirip.
-mencocokan ujaran dengan
gambar.
-Mencocokan ujaran dengan
tulisan .
-mencocokkan ujaran dg.
Huruf/frase.kata yang tepat.




Mencocokkan gambar
dg isi wacana.
Memilih jawaban tepat
dari pilihan jawaban yg
disediakan.
Menjawab mengenai isi
wacana.
Menuliskan jawaban yg
tepat.
~Mendengarkan bunyi huruf
jepang(hiragana&katakana
Dlm
ungkapan/kosakata/kalimat.
~Menirukan bunyi huruf,kata
dg tepat.
~Menentukanbunyi
/huruf/kata yang tepat.
~Menulis huruf/kata sesuai
kaidah yang benar.
o
o
o
Mendengarkan
wacana
lisan
dg
menggunakan
berbagai
media(ucapan
guru,tape dll).
Menentukan jawaban
yg tepat mengenai isi
wacana
Menuliskan jawaban
yg tepat mengenai isi
wacana yang tepat.
TM
√
√
PT
√
KM
TT
Penilaian
Alokasi
waktu
7
8
Jenis:
-Tugas
individu
-ulangan
harian.
-praktek.
√
√
√
√
Jenis:
Tugas ind.
-ul.
Harian.
-Tes
praktek
Bentuk.m
emilih
kata,mele
ngkapi
kata
22x45`
Sumber/
Bahan/
alat
9
Buku
Sakura 1,
CD
Sakura
You-tube
nihongo
dekimas
u part
1/3
Buku
Sakura 1,
CD
Sakura
You-tube
nihongo
FORM. 3/ IK.7.5.1/ JEP
さんはインドネシアのかたで
す。インドネシアじんです
か。いいえ、にほんじんで
す。おくには。インドネシア
です。ごしゅっしんは。スラ
バヤです。
lain.
QS Al Hujurat
13
QS Al
Baqarah 83
QS Ar Ruum
22
Menyatakan, menanyakan, dan
menjawab pekerjaan 医者、教
師、エンジニア。おしごと
は。
- Menyatakan dan menjawab
tempat tinggal わたしはソロ
にすんでいます。どこにすん
でいますか。
Menyatakan, menanyakan dan
menjawab keadaan げんきです
か。はいげんきです
- Menyatakan, menanyakan dan
menjawab nomor telepon でん
わばんごうは 0263－322397
です。でんわばんごうはなん
ばんですか。
- Kosakata lain いいえ
- Ungkapan lain しつれいです
が；ああ、そうですか
-
Berbicara
2.Mengungkapka
n informasi secara
lisan dalam
bentuk paparan
atau dialog
sederhana
tentang
kehidupan
keluarga
2.1
Menyampaikan
berbagai
informasi
secara lisan dengan
lafal yang tepat dalam
kalimat
ssederhana
sesuai konteks yang
mencerminkan
kecakapan berbahasa
yang santun.
2.2 Melakukan dialog
dengan lancar dan
tepat
yang
mencerminkan
kecakapan
berkomunikasi santun.
。
3.1.Mengidentifikasi
bentuk dan tema
wacan tulis sederhana
secara tepat.
Allah
memerintahk
an manusia
untuk
Klasikal ,kelompok.individual,di
dalam kelas.
Berbicara
 Memilih jawaban yang
benar sesuai kontek.
 Menjawab yang benar
sesuai kontek.
 Menyampaikan
informasi sederhana
sesuai kontek.
-Berdialog sesuai tema.
-Mengajukan pertanyaan sesuai
konteks.
-Menjawab pertanyaan sesuai
kontek.
-Menggunakan Ungkapan yang
tepat





Membaca:
 Menentukan bentuk
wacana tulis.
 Memilih tema wacana
tulis.

Menjawab pertanyaan
mengenai isi wacana




Mendengarkan
wacana lisan.
Menentukan jawaban
yang tepat secara lisan
mengenai isi monolog.
Menceritakan sesuai
konteks
Bertanya jawab sesuai
konteks.
Mendramatisasikan
dialog sesuai konteks.
Mengenai
berbagai
bentuk wacana tulis.
Menentukan
tema
wacana tulis.
Membaca wacana.
Menentukan
informasi
Yang diperlukan.
dekimas
u part
1/3
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Tugas
individu.
-Praktek:
Bentuk:be
rmain
Peran,de
montrasi.
Jenis:
-tugas
ind./klp.
-Tes
praktek.
Bentuk:
Wawanca
ra.bermai
n
peran,dan
demontra
si.
Buku
Sakura 1,
CD
Sakura
You-tube
nihongo
dekimas
u part
1/3
FORM. 3/ IK.7.5.1/ JEP
MEMBACA
3. Memahami
wacana tulis
berbentukpapara
n atau dialog
sederhana
tentang
kehidupan
keluarga.
3.2. Memperoleh
berbagai informasi
umum dan atau rinci
dari wacana tulis
sederhana secara
tepat.
3.3.Membaca nyaring
kata,frasa dan atau
kalimat dalam wacana
tulissederhana .
mengetahui
dan
memahami
manfaat
komunikasi
untuk
kegiatan
keagamaan
melalui
berbagai
media.
QS Al Imron
104
QS Al
Baqarah 180


_


o
o
o
4.1.Menuls
kata/frasadan kalimat
dengan huruf
hiragana ,katakana,
Menulis
4.Mengungkapk
an informasi
sederhana
secara tertulis
dalam bentuk
paparan atau
dialog tentang
kehidupan
keluarga
4.2.Mengungkapkan
berbagai informasi
secara tertulis dalam
kalimat sederhana
sesuai konteks,yang
mencerminkan
kata,frase dalam
kalimat dengan huruf
dan struktur yang
tepat.
Allah
memberikan
sumber daya
alam untuk
dipergunakan
dengan
sebaikbaiknya.
QS Al
Baqarah 205
QS Thaha 53
QS An Nahl
65
o
Menafsirkan makna
Ungkapan kata sesuai
konteks.
Mencocokkan tulisan
dengan gambar dsb.
Melafalkan
kata/frasa/kal/dg tepat.
Melafalkan
kata/frasa/kalimat
dengan intonasi yang
tepat.
Menentukan kosakata
yang tepat
Sesuai konteks
Menyusun kata/frasa
menjadi kalimat dengan
stuktur yang tepat.
Menyusun
frasa/kalimat yang
tersedia menjadi
wacana.
Menulis wacana
sederhana mengenai
identitas diri dengan
tanda baca yang tepat.
o
Membaca
secara
Nyaring.
wacana
o
Menulis dg huruf yang
sesuai dan tepat dg
kaidah yang benar

Menentukan
informasi
yang
diperlukan .
Menulis
wacana
sesuai konteks.

Klasikal,kelompok,individual.di
dalam kelas.
√
√
√
√
Jenis:
-tugas
indiv/klp.
bentuk:dis
kusi, klp.
Jenis:Tuga
s
indv./klp.
Ul.harian.
Bentuk:m
emilih.
menjawab
Jenis
tugas:indv
/kelompo
k.
Bentuk:m
embaca
Buku
Sakura 1,
CD
Sakura
You-tube
nihongo
dekimas
u part
1/3
FORM. 3/ IK.7.5.1/ JEP
Nama Sekolah :SMAN I CIANJUR
SILABUS
Mata Pelajaran : Bahasa Jepang
Kelas : X/ PILIHAN
Standar komp. :Mendengar/bicara/baca/tulis.
SMR
Standar
kompetensi
Kompetensi dasar
Imtaq
Materi pokok
Indikator
Kegiatan belajar
2
3
4
KEHIDUPAN SEKOLAH
Barang-barang
Menyatakan, menanyakan
dan menjawab benda-benda
えんぴつ。えんぴつです
か。はい、そうです。いい
え、ちがいます。
KEHIDUPAN SEKOLAH
Kata tunjuk benda
これ、それ、あれはえんぴ
つですか。これはなんです
か。
Mendengarkan
-Melafalkan
huruf/kata/frase/dg.tepat
.
-Membedakan bunyi
huruf dr kosakata yang
mirip.
-mencocokan ujaran
dengan gambar.
-Mencocokan ujaran
dengan tulisan .
-mencocokkan ujaran dg.
Huruf/frase.kata yang
tepat.
~Mendengarkan
bunyi
huruf
jepang(hiragana&katakana
Dlm ungkapan/kosakata/kalimat.
~Menirukan bunyi huruf,kata dg
tepat.
~Menentuka bunyi /huruf/kata yang
tepat.
~Menulis huruf/kata sesuai kaidah
yang benar.
1
Mendengar:
Memahami
wacana lisan
berbentuk
paparan atau
dialog
sederhana
tentang
kehidupan
keluarga
1.3. Mengidentifikasi
bunyi,ujaran(kat
a,frase,kal)dalam
suatu wacana
dengan
mencocokkan
membedakan
secara tepat.
1.4. Memperoleh
informasi
umum dan atau
rinci dari
berbagai bentuk
wacana lisan
sederhana
secara tepat
Dalam hidup ini
manusia tidak
dapat
menghindari
pengaruh dari
luar (media
massa), oleh
karena itu kita
harus
mengetahui
agama dengan
baik.
: 2( dua)
Menyatakan, menanyakan
dan menjawab
kepemilikan benda これ
はわたしのえんぴつで
す。だれのえんぴつで
すか。
Menyatakan penyangkalan こ
れはトノさんのえんぴつで
はありません。
KEHIDUPAN SEKOLAH
(lanjutan)
Di dalam kelas
-



Mencocokkan
gambar dg isi
wacana.
Memilih
jawaban tepat
dari pilihan
jawaban yg
disediakan.
Menjawab
Penilaian
TM
PT
5
Jenis:
-Tugas
individu
-ulangan
harian.
-praktek.
√
√
√
KM
TT
√
o
Mendengarkan wacana lisan
dg menggunakan berbagai
media(ucapan guru,tape dll).
o Menentukan jawaban yg
tepat mengenai isi wacana
o Menuliskan jawaban yg tepat
mengenai isi wacana yang
tepat.
Klasikal ,kelompok.individual,didalam
kelas.
√
√
√
√
Jenis:
Tugas ind.
-ul.
Harian.
-Tes
praktek
Bentuk.m
emilih
kata,mele
ngkapi
kata
Alokasi
waktu
6
22x45`
Sumber/
Bahan/
alat
7
Buku
Sakura 1,
CD Sakura
You-tube
nihongo
dekimasu
part 1/3
FORM. 3/ IK.7.5.1/ JEP
Menyatakan,menanyakan
dan menjawab benda
yang ada di dalam kelas
きょうしつにとけいが
あります。きょうしつ
になにがありますか。
- Menyatakan, menanyakan
dan menjawab benda
yang ada di posisi tertentu
つくえのうえにほんが
あります。つくえのう
えになにがあります
か。
- Menyatakan, menanyakan
dan menjawab benda
yang lain ちずもありま
す。
- Menyatakan beberapa
benda yang ada ほんとえ
んぴつがあります。と
けいやカレンダーなど
があります。
Menyatakan, menanyakan
dan menjawab posisi letak
benda アリさんのほんはか
ばんのなかにあります。ア
リさんのほんはどこにあり
ますか。
-
Berbicara
2.Mengungka
pkan
informasi
secara lisan
dalam bentuk
paparan atau
dialog
sederhana
tentang
kehidupan
keluarga
MEMBACA
3. Memahami
wacana tulis
berbentukpa
paran atau
2.1 Menyampaikan
berbagai informasi
secara lisan dengan
lafal
yang tepat
dalam
kalimat
ssederhana
sesuai
konteks
yang
mencerminkan
kecakapan berbahasa
yang santun.
2.2 Melakukan dialog
dengan lancar dan
tepat
yang
mencerminkan
kecakapan
berkomunikasi
santun.
Kebersihan
sebagian
daripada iman.

mengenai isi
wacana.
Menuliskan
jawaban yg
tepat.



Bicara
 Memilih
jawaban yang
benar sesuai
kontek.
 Menjawab yang
benar sesuai
kontek.
 Menyampaikan
informasi
sederhana
sesuai kontek.



-Berdialog sesuai tema.
-Mengajukan pertanyaan
sesuai konteks.
-Menjawab pertanyaan
sesuai kontek.
-Menggunakan Ungkapan
yang tepat

Membaca:
 Menentukan
o


Mendengarkan wacana lisan.
Menentukan jawaban yang
tepat secara lisan mengenai
isi monolog.
Menceritakan sesuai konteks
Bertanya
jawab
konteks.
Mendramatisasikan
sesuai konteks.
√
√
√
√
sesuai
√
dialog
Mengenai berbagai bentuk
wacana tulis.
Menentukan tema wacana
tulis.
Membaca wacana.
Menentukan informasi
Yang diperlukan.
√
√
√
√
√
√
Membaca wacana secara
Nyaring.
√
√
3.1.Mengidentifikasi
bentuk dan tema
wacan tulis
sederhana secara
tepat.
3.2. Memperoleh
berbagai informasi
umum dan atau rinci
Buku
Sakura 1,
CD Sakura
You-tube
nihongo
dekimasu
part 1/3
√
Jenis:
-Tugas
individu.
-Praktek:
Bentuk:be
rmain
Peran,de
montrasi.
Jenis:
-tugas
ind./klp.
Buku
Sakura 1,
CD Sakura
You-tube
nihongo
dekimasu
part 1/3
FORM. 3/ IK.7.5.1/ JEP
dialog
sederhana
tentang
kehidupan
keluarga.
dari wacana tulis
sederhana secara
tepat.


_
3.3.Membaca
nyaring kata,frasa
dan atau kalimat
dalam wacana
tulissederhana .
4.1.Menuls
kata/frasadan
kalimat dengan huruf
hiragana ,katakana,




Menulis
4.Mengung
kapkan
informasi
sederhana
secara
tertulis
dalam
bentuk
paparan
atau dialog
tentang
kehidupan
4.2.Mengungkapkan
berbagai informasi
secara tertulis dalam
kalimat sederhana
sesuai konteks,yang
mencerminkan
kata,frase dalam
kalimat dengan huruf
dan struktur yang
tepat.
o
o
o
bentuk wacana
tulis.
Memilih tema
wacana tulis.
Menjawab
pertanyaan
mengenai isi
wacana
Menafsirkan
makna
Ungkapan kata
sesuai konteks.
Mencocokkan
tulisan dengan
gambar dsb.
Melafalkan
kata/frasa/kal/d
g tepat.
Melafalkan
kata/frasa/kalim
at dengan
intonasi yang
tepat.
Menentukan
kosakata yang
tepat
Sesuai konteks
Menyusun
kata/frasa
menjadi kalimat
dengan stuktur
yang tepat.
Menyusun
o


Menulis dg huruf yang sesuai
dan tepat dg kaidah yang
benar
Menentukan informasi yang
diperlukan .
Menulis
wacana
sesuai
konteks.
Klasikal,kelompok,individual.didalam
kelas.
√
√
-Tes
praktek.
Bentuk:
Wawanca
ra.bermai
n
peran,dan
demontra
si.
√
√
Jenis:
-tugas
indiv/klp.
bentuk:dis
kusi, klp.
Jenis:Tuga
s
indv./klp.
Ul.harian.
Bentuk:m
emilih.
menjawab
Jenis
tugas:indv
/kelompo
k.
Bentuk:m
embaca
Buku
Sakura 1,
CD Sakura
You-tube
nihongo
dekimasu
part 1/3
FORM. 3/ IK.7.5.1/ JEP
keluarga
o
frasa/kalimat
yang tersedia
menjadi
wacana.
Menulis wacana
sederhana
mengenai
identitas diri
dengan tanda
baca yang tepat.
FORM. 3/ IK.7.5.1/ JEP