FORMAT PERHITUNGAN SKBM
advertisement
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SMA xxxxxxxxxxxxxxx TAHUN PELAJARAN xxxx/xxxx Bahasa Jepang xxxxxxxx Ganjil (satu) Mengidentifikasikan bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan benar Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan benar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan benar Membaca kata, frasa atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana dengan huruf (Hiragana, Katakana) secara tepat Mengidentifikasikan bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari wacana sederhana secara tepat dengan mencari kata kunci, informasi umum dan atau rinci Menulis kata, frasa atau kalimat dengan huruf (Hiragana, Katakana) yang tepat Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai wacana yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa atau kalimat dengan huruf (Hiragana, Katakana, Kanji sederhana) dan struktur yang tepat 3. Membaca Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana 4. Menulis Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana Rata-rata Nilai 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 80 70 70 70 80 70 70 70 80 70 70 70 80 70 70 70 80 70 70 KKM SEMESTER GANJIL Mengetahui, Kepala SMA (nama sekolah) (Nama Guru) Heny Hidayaty Tachril, S.Pd. [email protected] 70 70 72.5 72.5 71.25 (Tempat, tanggal, bulan, tahun) Guru Mata Pelajaran, (Nama Kepala sekolah) PerSK 1. Mendengarkan memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang perkenalan diri 2. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana Jumlah Nilai PerKD Kompetensi Dasar Intake Standar Kompetensi Daya Dukung : : : Kompleksitas Mata Pelajaran Kelas Semester KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SMA xxxxxxxxxxxxxxxx TAHUN PELAJARAN xxxx/xxxx Bahasa Jepang xxxxxxxxx Genap (dua) Mengidentifikasikan bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat Menyampaikan informasi secara lisan 2. Berbicara Mengungkapkan dengan lafal yang tepat dalam kalimat informasi secara lisan sederhana sesuai konteks yang dalam bentuk paparan mencerminkan kecakapan berbahasa yang atau dialog sederhana santun dan benar Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan benar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan benar Membaca kata, frasa atau kalimat dalam 3. Membaca Memahami wacana wacana tertulis sederhana dengan huruf tulis berbentuk paparan (Hiragana, Katakana) secara tepat atau dialog sederhana Mengidentifikasikan bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari wacana sederhana secara tepat dangan mencari kata kunci, informasi umum dan atau rinci Menulis kata, frasa atau kalimat dengan 4. Menulis Mengungkapkan huruf (Hiragana, Katakana) yang tepat informasi secara Mengungkapkan informasi secara tertulis tertulis dalam bentuk dalam kalimat sederhana sesuai wacana paparan atau dialog yang mencerminkan kecakapan sederhana menggunakan kata, frasa atau kalimat dengan huruf (Hiragana, Katakana, Kanji sederhana) dan struktur yang tepat KKM SEMESTER GENAP KKM SEMESTER GANJIL KKM MATA PELAJARAN 1. Mendengarkan memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang perkenalan diri Mengetahui, Kepala SMA (nama sekolah) Rata-rata Nilai 70 80 70 70 70 80 70 70 80 70 70 70 80 70 70 70 80 70 70 70 80 70 70 70 80 70 70 70 80 70 70 70 80 70 70 PerKD 70 (Nama Guru) Heny Hidayaty Tachril, S.Pd. [email protected] 72.5 72.5 72.5 72.5 72.5 71.2 71.9 (Tempat, tanggal, bulan, tahun) Guru Mata Pelajaran, (Nama Kepala sekolah) PerSK Jumlah Nilai Intake Kompetensi Dasar Daya Dukung Standar Kompetensi : : : Kompleksitas Mata Pelajaran Kelas Semester
