BAB I KONSEP ADMINISTRASI PENDIDIKAN Pengertian Administrasi/Manajemen Dalam kamus besar bahasa Indonesia, Manajemen diartikan sebagai proses penggunaan sumberdaya secara efektif untuk mencapai sasaran. Fungsi Administrasi/Manajemen Menurut G.R Terry, Fungsi-funsi manajemen terdiri dari : 1. Planning (Perencanaan) 2. Organizing (Pengorganisasian) 3. Actuating (Pelaksanaan) 4. Controlling (Pengawasan) Pengertian Administrasi/ Manajemen Pendidikan Menurut Djam’an Satori (1980:4), administrasi pendidikan dapat diartikan sebagai keseluruhan proses kerjasama dengan memanfaatkan semua sumber personil dan materil yang tersedia dan sesuai untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan secara efektif dan efisien. Lingkup Administrasi/Manajemen Pendidikan Sudut pandang proses Sudut pandang esensi/substansi,dan Sudut pandang substansi kerja FUNGSI ADMINISTASI/MANAJEMEN PENDIDIKAN Fungsi-fungsi manajemen pendidikan sering menerapkan model siklus dari Deming (Deming Cycle) yang terdiri dari : 1. Plan (merencanakan/perencanaan) 2. Do (melaksanakan/pelaksanaan) 3. Check (pengecekan/perbaikan) 4. Act (penindaklanjutan) Tingkatan Administrasi Pendidikan 1. Tingkatan Institusi (Institutinal level) 2. Tingkatan Manajerial (Managerial level) 3. Tingkatan Teknis (Technical level) Komponen Organisasi Sekolah Pendidikan disekolah dapat tergambar sebagai suatu sistem yang utuh yang terdiri dari kerangka (organisasi), kegiatan (manajemen), dan arah proses (kepemimpinan) MODEL-MODEL ADMINISTRASI/MANAJEMEN PENDIDIKAN Tony Bush (2003) mengemukakan 6 model manajemen pendidikan yang dapat menjadi alat analisis yaitu : Formal Model Collegial Model Political Model Subjective Model Ambiguity Model Cultural Model PERSPEKTIF ADMINISTRASI/MANAJEMEN PENDIDIKAN Perspektif menunjukkan anggapan asumsi yang mendasari dalam melihat suatu masalah/bidang yang menjadi objek kajian. Menurut Cecil G. Miskel (2001), dalam melihat organisasi dalam konteks administrasi pendidikan terdapat tiga perspektif yaitu : Perspektif sistem rasional, Perspektif sistem natural, dan Perspektif sistem terbuka. SEKIAN ‘N TERIMAKASIH
