prancis sejak akhir perang dunia ii
advertisement
1 PERKEMBANGAN DAN DINAMIKA UNI EROPA Deskripsi: Dalam mata kuliah ini, mahasiswa memperoleh pemahaman mengenai riwayat pembentukan Uni Eropa dan perkembangannya sampai ke kondisi aktual. Jumlah sks: 3 SKS Jumlah jam/minggu: 3 pertemuan (1 pertemuan = 50 menit) Prasyarat: tidak ada Waktu: Jumat, 13.00 – 15.50 Tempat: Pengajar: Ari Anggari Harapan, M.Hum. Teknik pengajaran: ceramah, presentasi dan diskusi. Sistem evaluasi: Nilai kelulusan adalah C yang merupakan rerata dari komponen nilai berikut. - presentasi & tugas : 25 % - makalah : 25% - ujian tengah semester : 25 % - ujian akhir semester : 25 % Tujuan dan satuan acara perkuliahan: Tujuan Instruksional Umum: Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat memaparkan riwayat pembentukan Uni Eropa dan perkembangannya hingga kondisi aktual. 2 Satuan Acara Perkuliahan: PERT WKT POKOK BAHASAN 03/09/ 2010 Tujuan dan materi perkuliahan, aturan perkuliahan, pembagian kelompok dan tugas II III IV V VI VII 10/09/ 2010 17/09/ 2010 VIII X XI 24/09/ 2010 KEGIATAN Mahasiswa memahami tujuan dan Ceramah materi perkuliahan, mampu membentuk Tanya – jawab kelompok untuk mengerjakan tugas Pembentukan kelompok Eropa pasca PD II : hubungan Prancis – Mahasiswa mengerti arti penting Ceramah Jerman dan pengaruhnya pada masa hubungan Prancis – Jerman terhadap Tanya – jawab depan Eropa Barat masa depan Eropa Barat Munculnya dua kubu perang dingin : Mahasiswa mengerti konteks situasi Ceramah Amerika Serikat dan Uni Soviet, situasi politik Eropa dan negara Barat pasca Tanya – jawab politik dan ekonomi masa awal perang PD II dingin AS – US serta pengaruhnya terhadap Eropa IDUL FITRI IDUL FITRI IDUL FITRI IDUL FITRI IDUL FITRI Kebijakan politik AS dan US terhadap Eropa Gagasan integrasi Eropa: Ide awal integrasi Eropa dan tanggapan negara-negara Eropa Barat Pemikiran Winston Churchill, Jean Monnet dan Robert Schuman IX T.I.K Presentasi Kelompok 1 : Perjanjian Paris dan Roma Presentasi Kelompok 2 : Perluasan keanggotaan Eropa yang terintegrasi : masuknya Inggris, Denmark, dan IDUL FITRI IDUL FITRI Mahasiswa mengerti kebijakan politik AS dan US terhadap Eropa dalam konteks perang dingin Mahasiswa mengerti latar belakang kemunculan gagasan integrasi Eropa IDUL FITRI IDUL FITRI Ceramah Tanya – jawab Mahasiswa mengerti inti pemikiran Churchill, Monnet dan Schuman dalam konteks Eropa Mahasiswa dapat memaparkan isi perjanjian Paris dan Roma Mahasiswa dapat memaparkan tahaptahap perluasan Eropa yang terintegrasi dan berbagai permasalahannya Ceramah Tanya – jawab Ceramah Tanya – jawab Tanya – jawab Diskusi Tanya – jawab Diskusi BAHAN IDUL FITRI IDUL FITRI IDUL FITRI 3 XII XIII 01/10/ 2010 Irlandia Kronologi pembentukan Eropa yang terintegrasi mulai dari perjanjian Paris sampai perluasan keanggotaan Presentasi Kelompok 3 : Perluasan keanggotaan Uni Eropa : masuknya Yunani, Spanyol, dan Portugal XIV Presentasi Kelompok 4: Perluasan keanggotaan Uni Eropa : masuknya Austria, Swedia, dan Finlandia XV Perluasan keanggotaan Uni Eropa dan berbagai masalah yang dihadapi : ekonomi, politik, dan sosial XVI 08/10/ 2010 Presentasi Kelompok 5 : Keruntuhan Uni Soviet dan pengaruhnya terhadap Uni Eropa XVII Presentasi Kelompok 6 : Perluasan keanggotaan Uni Eropa : masuknya Estonia, Latvia, dan Lithuania XVIII Keruntuhan Uni Soviet dan perluasan Uni Eropa : masuknya negara-negara eks anggota Uni Soviet serta permasalahannya Presentasi Kelompok 7 : Perluasan keanggotaan Uni Eropa : masuknya Ceko, Slowakia, dan Hungaria XIX XX 15/10/ 2010 Presentasi Kelompok 8 : Perluasan Mahasiswa mengerti riwayat pembentukan Eropa yang terintegrasi dan implikasi politisnya Mahasiswa dapat memaparkan tahaptahap masuknya Yunani, Spanyol dan Portugal dalam keanggotaan Uni Eropa serta berbagai permasalahannya Mahasiswa dapat memaparkan tahaptahap masuknya Austria, Swedia, dan Finlandia dalam keanggotaan Uni Eropa serta berbagai permasalahannya Mahasiswa mengerti permasalahan yang dihadapi Uni Eropa pada setiap perluasan, baik oleh negara anggota maupun oleh negara calon anggota Mahasiswa dapat memaparkan keruntuhan Uni Soviet dan dampaknya kepada kondisi politik, ekonomi dan sosial Uni Eropa Mahasiswa dapat memaparkan tahaptahap masuknya Estonia, Latvia, dan Lithuania dalam keanggotaan Uni Eropa serta berbagai permasalahannya Mahasiswa mengerti dampak keruntuhan Uni Soviet pada perluasan Uni Eropa serta permasalahannya : ekonomi, politik, sosial Mahasiswa dapat memaparkan tahaptahap masuknya Ceko, Slowakia, dan Hungaria dalam keanggotaan Uni Eropa serta berbagai permasalahannya Mahasiswa dapat memaparkan tahap- Ceramah Tanya – jawab Tanya – jawab Diskusi Tanya – jawab Diskusi Ceramah Tanya – jawab Tanya – jawab Diskusi Tanya – jawab Diskusi Ceramah Tanya – jawab Tanya – jawab Diskusi Tanya – jawab 4 keanggotaan Uni Eropa : masuknya Siprus, Malta, Rumania, dan Bulgaria XXI XXII 22/10/ 2010 XXIII XXIV XXV XXVI XXVII XXVIII 29/10/ 2010 05/11/ 2010 XXIX XXX XXXI 12/11/ 2010 tahap masuknya Siprus, Malta, Rumania, dan Bulgaria dalam keanggotaan Uni Eropa serta berbagai permasalahannya Perluasan keanggotaan Uni Eropa dan Mahasiswa mengerti permasalahan berbagai masalah yang dihadapi : yang dihadapi Uni Eropa pada setiap ekonomi, politik, dan sosial perluasan, baik oleh negara anggota maupun oleh negara calon anggota Presentasi Kelompok 9 : Negara Eropa Mahasiswa dapat memaparkan sikap yang bukan anggota Uni Eropa (Swiss, Swiss dan Norwegia terhadap Uni Norwegia) dan negara yang berupaya Eropa serta upaya Turki un tuk diterima menjadi anggota Uni Eropa (Turki) menjadi anggota Uni Eropa Presentasi Kelompok 10 : Perjanjian Mahasiswa dapat memaparkan isi Schengen dan perjanjian Maastricht perjanjian Schengen dan perjanjian Maastricht Sikap negara kawasan Eropa terhadap Mahasiswa mengerti keinginan untuk Uni Eropa : tetap mandiri (Swiss, tetap mandiri dari Uni Eropa atau Norwegia) dan ingin bergabung bergabung dengan Uni Eropa, serta arti (Turki) ; serta kesepakatan yang dicapai penting perjanjian Schengen dan dalam perjanjian Schengen dan Maastricht tehadap keutuhan Uni Maastricht Eropa. UTS UTS UTS UTS Pemutaran film mengenai kondisi Eropa pada proses awal integrasi Eropa Pemutaran film mengenai kondisi Eropa pada proses awal integrasi Eropa Diskusi mengenai film Presentasi Kelompok 11 : Perjanjian Amsterdam sebagai revisi perjanjian Maastricht UTS UTS Pemutaran film mengenai kondisi Eropa pada proses awal integrasi Eropa Pemutaran film mengenai kondisi Eropa pada proses awal integrasi Eropa Diskusi mengenai film Mahasiswa dapat memaparkan isi perjanjian Amsterdam dan kaitannya dengan perjanjian Maastricht. Diskusi Ceramah Tanya – jawab Tanya – jawab Diskusi Tanya – jawab Diskusi Ceramah Tanya – jawab UTS UTS UTS UTS UTS UTS Tanya – jawab Diskusi 5 XXXII Presentasi Kelompok 12 : Badan-badan utama Uni Eropa : Parlemen Eropa, Komisi Eropa, Dewan Uni Eropa, Mahkamah Eropa, Badan Pemeriksa Keuangan Uni Eropa.. Keterkaitan antara Perjanjian Amsterdam dan Perjanjian Maastricht, dan tujuan serta alasan pembentukan badan-badan utama Uni Eropa XXXIII XXXIV 19/11/ 2010 XXXV XXXVI XXXVII XXXVIII XXXIX 26/11/ 2010 Presentasi Kelompok 13 : Badan-badan penunjang Uni Eropa : Komite Ekonomi dan Sosial, Komite Regional, Ombudsman Eropa, Bank Investasi Eropa, Bank Sentral Eropa Presentasi Kelompok 14 : Pemilu Eropa dan partai-partai politik di Eropa Tujuan dan alasan pembentukan badanbadan penunjang Uni Eropa, serta kerangka sistem politik di tingkat Uni Eropa Presentasi Kelompok 15 : Penyatuan Jerman sebagai salah satu akibat runtuhnya Uni Soviet: tantangan dan kesempatan bagi Masyarakat Eropa Presentasi Kelompok 16 : Perang Bosnia: peranan Uni Eropa dalam upaya mengatasi konflik Balkan Tantangan yang dihadapi oleh Uni Eropa dalam menghadapi konflik antar etnis dan upaya yang dilakukan untuk mengatasinya Mahasiswa dapat memaparkan badanbadan utama Eropa, fungsi dan tugasnya Tanya – jawab Diskusi Mahasiswa mengerti keterkaitan Perjanjian Amsterdam dengan Perjanjian Maastricht dan tujuan serta alasan pembentukan badan-badan utama Uni Eropa Mahasiswa dapat memaparkan badanbadan penunjang Uni Eropa, fungsi dan tugasnya Ceramah Tanya – jawab Mahasiswa dapat memaparkan proses pemilu Eropa dan partai-partai politik Eropa yang berperan serta di dalamnya. Mahasiswa mengerti tujuan serta alasan pembentukan badan-badan Uni Eropa serta proses pembentukan sistem politik di tingkat Uni Eropa Mahasiswa dapat memaparkan permasalahan Balkan dan latar belakangnya Tanya – jawab Diskusi Mahasiswa dapat memaparkan konflik Balkan dan upaya Uni Eropa untuk mengatasinya Mahasiswa mengerti permasalahan yang dihadapi Uni Eeropa dalam keragaman etnis dan kemungkinan upaya mengatasinya Tanya – jawab Diskusi Tanya – jawab Diskusi Ceramah Tanya – jawab Tanya – jawab Diskusi Ceramah Tanya – jawab 6 XL 03/12/ 2010 XLI XLII XLIII 10/12/ 2010 XLIV XLV XLVI XLVII XLVIII 17/12/ 2010 Presentasi Kelompok 17 : Pasar Bersama Eropa dan mata uang tunggal Euro Presentasi Kelompok 18 : Keragaman budaya dan identitas Eropa Mahasiswa dapat memaparkan proses pembentukan Pasar Bersama Eropa dan mata uang tunggal Euro Mahasiswa dapat memaparkan garis besar keragaman budaya Eropa dari segi etnis, agama, bahasa, dan tradisi Upaya penyatuan Eropa, keberagaman Mahasiswa mengerti upaya untuk Eropa dan pencarian identitas Eropa. menyatukan Eropa dari segi politik dan ekonomi, dan menyadari kesulitan upaya penyatuan serta pencarian identitas Eropa yang pada dasarnya sangat beragam Presentasi Kelompok 19: Permasalahan Mahasiswa mengerti permasalahan dan kebijakan imigrasi di Uni Eropa: imigrasi dan alasan pemgabilan keterkaitannya dengan sikap rasis dan kebijakan imigrasi di negara-negara anti rasis Uni Eropa Presentasi Kelompok 20 :Politik bahasa Mahasiswa mengerti dasar kebijakan dan pendidikan tinggi di Uni Eropa : Uni Eropa untuk menyatukan dan upaya penyatuan dan penyeragaman menyeragamkan kondisi kebahasaan dan pendidikan tinggi Permasalahan mendasar bagi Uni Mahasiswa mengerti permasalahan Eropa ; upaya menyatukan berbagai mendasar yang dihadapi Uni Eropa : komunitas yang memiliki identitas penyatuan tanpa menghilangkan masing-masing menjadi satu komunitas identitas awal semua negara dan besar dengan sistem ekonomi, politik komunitas yang betgabung dalam Uni dan sosial yang sama Eropa Hubungan Uni Eropa – Indonesia : Mahasiswa mengerti materi perkembangan dan permasalahannya perkembangan hubungan Indonesia – Uni Eropa dan permasalahan yang dihadapi Rekapitulasi Mahasiswa memahami pokok-pokok bahasan utama materi perkuliahan Topik bahasan untuk ujian akhir Mahasiswa memahami pertanyaan – Tanya – jawab Diskusi Tanya – jawab Diskusi Ceramah Tanya – jawab Ceramah Tanya – jawab Ceramah Tanya – jawab Ceramah Tanya – jawab Ceramah Tanya – jawab Ceramah Tanya – jawab Ceramah 7 XLIX L LI 23/12/ 2010 semester (take home exam) UAS UAS UAS pertanyaan yang diajukan untuk UAS UAS UAS UAS Tanya – jawab UAS UAS UAS UAS UAS UAS
