mata kuliah media pembelajaran

MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN
 Tujuan

Agar mahasiswa dapat memiliki pengetahuan tentang tata cara merencanakan,
merancang dan membuat media pembelajaran yang efektif dan efisien

Agar mahasiswa mampu memberikan peningkatan kualitas pembelajaran yang lebih
bermakna dan menyenangkan

Agar mahasiswa dapat mengembangkan dan mengevaluasi media pembelajaran
 TOPIK PERKULIAHAN
 Komunikasi dan Proses Belajar Mengajar
 Signifikansi penggunaan media pembelajaran

Pengertian media

Urgensi penggunaan media

Kriteria pemilihan media
 Media dan kegiatan belajar mengajar

Guru dan media pembelajaran

Pemanfaatan media pembelajaran

Fungsi media pembelajaran
 Klasifikasi dan karakteristik media pembelajaran

Klasifikasi media

ciri-ciri khusus media
 Media grafis

Media bagan

Media grafik
 Media visual
 Media audio
 Media audio visual gerak
 Dramatisasi, demonstrasi
 Lingkungan sebagai media
 Praktik 1 MANDIRI
 Praktik 2 TERBIMBING
 Pemilihan Media pembelajaran

Pentingnya media

Penggunaan media

Kriteria pemilihan media

Prosedur pemilihan media
 Pengembangan media pembelajaran
 Evaluasi media pembelajaran
 KONTRAK PERKULIAHAN
 Perkuliahan terdiri dari teori dan praktik dalam bentuk

Tatap muka

E learning

Diskusi problem solving

Syarat mengikuti UTS dan UAS adalah mengikuti 80% dari perkuliahan

Penilaian trdiri dari:
 kehadiran
 Tugas mandiri baik individu atau kelompok
 Sikap sosial
 ketrampilan sosial
REFERENSI
 Usman, M.Basyirudin, dkk. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: Delia Citra Utama.
 Sudjana, Nana,dkk. 1997. Media Pembelajaran. Bandung: CV Sinar Baru.
 Sadiman, Arif, dkk. 1986. Media pendidikan, pengertian, pengembangan dan pemanfaatannya.
Jakarta: Pustekkom dikbud d CV Rajawali.
 Anderson, dkk. 1987. Pemilihan dan Pengembangan Media Pembelajaran. (terj). Jakarta: Pusat
Antar Universitas Terbuka dan CV Rajawali
 Hamalik, Oemar. 1985. Media Pendidikan. Bandung: penerbit Alumni