Proses Sosial Emosional

PERKEMBANGAN MANUSIA
Perubahan sepanjang hayat
 Mulai sejak konsepsi-akhir hayat
 Ada pertumbuhan dan kehilangan
 Proses biologis, kognitif, sosial
emosional

PROSES BIOLOGIS
Perubahan sifat fisik
 Gen yang diturunkan
 Pertumbuhan otak dan neuron
 Keterampilan motorik
 Perubahan hormonal

PROSES KOGNITIF
Perubahan berpikir
 Inteligensi
 Bahasa
 Kalimat dua kata
 Imajinasi

PROSES SOSIAL EMOSIONAL
Perubahan hubungan individu dengan
orang lain
 Perubahan dalam emosi

PERKEMBANGAN ITU…
Ditentukan oleh faktor biologis dan faktor
lingkungan
 Bersifat holistik, merupakan kesatuan
faktor fisik, kognitif, sosial dan emosi
 Memerlukan kematangan dan
pembelajaran

PANDANGAN TERHADAP ANAK









Membawa dosa awal, jahat
Tabularasa (John Locke)
Innate goodness (Jean J. Rousseau)
Periode yang bermakna, penting, unik,
kompeten
Masa tumbuh kembang
Perlu diasuh dan dikembangkan
Merupakan modal masa depan
Dilindungi dengan konvensi dan rules
Mendidik sejak usia dini
MASA PRANATAL







Berawal dari konsepsi
Membawa kode genetik yang diturunkan dari
orangtua
Informasi berada di DNA dalam kromosom/
gen
Memberi ciri-ciri fisik
Kecenderungan perilaku yang majemuk dan
khusus
Kelainan genetik
Perlu kerjasama dengan lingkungan
MASA 0-3 TAHUN
Proses Biologis






Tinggi dan berat badan cepat meningkat
Pertumbuhan otak mencapai puncaknya (18-24 bulan)
Pertumbuhan serabut syaraf
Myelinisasi serabut syaraf
Stimulus sensorik dan motorik membantu pertumbuhan serabut
syaraf
Peningkatan perkembangan motorik kasar dan halus
Lanjutan…
Proses Kognitif



Kemampuan bicara dan berbahasa
Mampu memahami bahasa
Dapat mengekpresikan pikiran dan perasaan melalui bahasa
Proses Sosial Emosional



Dapat berelasi dengan teman sebaya
Bersosialisasi dengan orang dewasa
Bermain masih egosentris
MASA 4-6 TAHUN
Proses Biologis


Pertumbuhan fisik agak melambat tetapi konsisten
Proporsi tubuh berubah
Proses Kognitif






Kreatif, bebas, penuh khayal
Mulai menangkap & memahami kejadian-kejadian di dunia
Mencapai tingkat berpikir preoperational (Piaget)
Mempresentasikan kejadian ke dalam kata-kata, imaji, gambar
Berpikir egosentris
Percaya pada yang magis
Lanjutan…
Proses Sosial Emosional





Mengalami berbagai situasi emosi
Memahami perasaan orang lain
Menggunakan kata-kata untuk mengungkapkan perasaan
Membedakan berbagai emosi dan emosi orang yang berbeda
Dapat mengontrol emosi