MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN

1
MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN
VIDEO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
A.
Karakteristik Media Video
Tujuan pemanfaatan media secara umum adalah untuk memfasilitasi berlangsungnya
proses belajar dalam diri siswa. Beragam media dapat digunakan untuk membantu siswa dalam
mencapai tujuan pembelajaran atau kompetensi yang diinginkan. Namun demikian, sebelum
menggunakan media pembelajaran, Anda perlu mencermati bahwa setiap jenis media memiliki
karakteristik dan atribut tersendiri yang dapat membedakannya dengan ragam atau jenis media
pembelajaran yang lain. Tidak ada satu media yang superior untuk digunakan dalam membantu
siswa dalam mencapai semua bentuk tujuan pembelajaran.
Atribut media adalah karakteristik spesifik yang dimiliki oleh sebuah media yang dapat
dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran tertentu. Media video memiliki atribut sebagai
media gambar bergerak atau motion pictures. Media ini memiliki kemampuan dalam
menampilkan unsur suara (audio) dan gambar (visual) secara simultan berupa gambar bergerak
atau moving images. Perkembangan teknologi digital yang terjadi saat ini telah memungkinkan
pengguna media video dapat menikmati tayangan video dimana saja. Hal ini disebabkan program
video dapat diintegrasikan ke dalam perangkat keras atau hardware yang bersifat portable.
Media video telah menjadi bagian integral dari perangkat komputer baik desktop maupun
laptop. Perkembangan mutakhir dari media video sebagai perangkat digital adalah
kemampuannya dalam menayangkan gambar dan suara secara simultan dengan tingkat kejelasan
yang tinggi. Hal ini dikenal dengan istilah gambar dan suara dalam format high definition.
Perkembangan yang pesat dari teknologi video, baik perangkat lunak maupun perangkat keras,
telah memberikan keunggulan tersendiri bagi media ini untuk digunakan sebagai medium
pembelajaran.
B.
Tujuan Pemanfaatan Program Video
Program video apabila dirancang dengan baik, media ini akan berperan efektif untuk
menyampaikan informasi dan pengetahuan kepada pemirsa (audience). Banyak keunggulan
program video yang dapat digali agar dapat memberikan keuntungan yang optimal bagi para
penggunanya. Penggunaan program video biasanya bertujuan untuk mencapai keperluan yang
spesifik yang meliputi;
2
(1) memberi informasi (to inform)
(2) membelajarkan
(3) membujuk
(4) menghibur (to entertain)
Program video mampu digunakan sebagai sarana untuk mendiseminasikan informasi dan
pengetahuan yang diperlukan oleh penggunanya. Saat ini banyak program video yang berisi ilmu
pengetahuan yang dapat diperoleh secara komersial. Program video The Animal Planet.
Discovery Channel, dan program sains yang diproduksi oleh British Broadcasting Corporation
(BBC) dapat diperoleh dan digunakan untuk keperluan aktivitas pembelajaran. Program video
pembelajaran digunakan sebagai sarana persuasif untuk membujuk pemirsa untuk melakukan
tindakan tertentu.
Program yang dirancang dengan baik akan mendorong pemirsa untuk menerima sebuah
praksis yang dikampanyekan. Program seperti ini disebut sebagai program propaganda. Contoh
program video yang bersifat persuasif adalah video klip tayangan iklan layanan masyarakat atau
public spot announcement (PSA). Program video seperti yang telah kita ketahui bersama banyak
digunakan sebagai sarana hiburan. Untuk keperluan pembelajaran, saat ini banyak program yang
diproduksi dengan menggunakan pendekatan adutainment- mendidik sambil menghibur.
Program video yang berbasis layar lebar dapat digunakan untuk keperluan pendidikan
karate. Film berjudul “Laskar Pelangi” yang diproduksi dalam bentuk cakram video mampu
membelajarkan tentang nilai-nilai positif atau karakter yang perlu dimiliki siswa. Karakter dari
tokoh-tokoh utama dalam film ini mampu digunakan sebagai model karakter yang patut
diapresiasi oleh pemirsa.
Program video pembelajaran berbeda dengan program video lain dalam hal tujuan yang
akan dicapai. Program video pembelajaran memiliki tujuan yang lebih spesifik jika dibandingkan
dengan tujuan yang akan dicapai dalam program video hiburan (entertainment). Program ini
biasanya diajukan untuk mendukung aktivitas pembelajaran pada kelompok pemirsa yang
spesifik agar mencapai kompetensi yang spesifik pula.
Untuk mencapai tujuan pembelajaran yang optimal sangatlah perlu menggunakan media
sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran. Adapun manfaat penggunaan media video pada
proses pembelajaran adalah sebagai berikut :
3
1. Sangat membantu tenaga pengajar dalam mencapai efektifitas pembelajaran khususnya
pada mata pelajaran yang mayoritas praktek.
2. Memaksimalkan pencapaian tujuan pembelajaran dalam waktu yang singkat.
3. Dapat merangsang minat belajar peserta didik untuk lebih mandiri.
4. Peserta didik dapat belajar untuk lebih berkonsentrasi.
5. Daya nalar Peserta didik lebih terfokus dan lebih kompeten.
6. Peserta didik menjadi aktif dan termotivasi untuk mempraktekan latihan-latihan
7. Hal-hal yang bersifat abstrak dapat dikonkreatkan.