SILABUS MATA KULIAH JURUSAN / PRODI SEMESTER SKS STANDAR KOMPETENSI : : : : : KALKULUS I TARBIYAH / TADRIS MATEMATIKA II (DUA) 2 Mahasiswa Memahami Konsep bilangan bulat, nilai mutlak, fungsi, limit, turunan dan aplikasi turunan Penilaian Kompetensi Dasar Hasil Belajar Mahasiswa mampu memahami sistem bilangan real dan nilai mutlak Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan : 1. Menjelas kan sistem bilangan real 2. Menjelas kan nilai mutlak Mahasiswa mampu memahami fungsi dan limit Mahasiswa mampu memahami dan menguasai turunan Mahasiswa mampu memahami dan menguasai Mahasiswa dapat menunjukka n kemampuan : 1. Menjelas kan fungsi dan grafik 2. Menjelas kan limit 3. Menjelas kan kekontin uan Mahasiswa Indikator Hasil Belajar Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan : 1. Menjelaskan sistem bilangan real dan operasinya 2. Menjelaskan nilai mutlak dan sifatsifatnya Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan : 1. Menjelaskan fungsi dan grafik serta operasinya 2. Menjelaskan teorema limit dan operasinya 3. Menjelaskan kekontinuan dalam operasi fungsi Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan : 1. Menjelaskan definisi turunan 2. Menjelaskan aturan pencarian turunan 3. Menyelesaikan soal-soal terkait Materi Pembelajaran Pengalaman Belajar Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Deskripsi Soal Alokasi Waktu Sistem bilangan real, ketaksamaan, nilai mutlak, grafik persamaan 1. Membaca bukubuku yang terkait dengan materi 2. Diskusi kelompok 3. Mengerjakan tugastugas/latihan soalsoal 1. Tes lisan 2. Tes tulis Subjektif 1. Jelaskan bagaimana sistem bilangan real! 2. Selesaikan ketaksamaan x 4 1,5 dan perlihatkan himpunan penyelesaiannya pada garis bilangan real ! 2 x 100’ Fungsi dan limit 1. Membaca bukubuku yang terkait dengan materi 2. Diskusi kelompok 3. Mengerjakan tugastugas/latihan soalsoal 1. Tes lisan 2. Tes tulis Subjektif 1. Untuk f(x) = x – 2x cari dan sederhanakan f(4 + h) kemudian cari limit (4x – 5) 2. Buktikan bahwa h(x)= 4 x 100’ x 2 3x 6 kontinu di setiap bilangan real 1. Tes lisan 2. Tes tulis Subjektif Andaikan f(x) = 2 x 3 x 6 , cari turunan dari f(4) ! 4 x 100’ Membaca buku1. Tes buku yang terkait tulis dengan materi 2. Tes Diskusi kelompok lisan Mengerjakan tugas- Subjektif Buktikan bahwa untuk persegi panjang dengan keliling K yang luasnya maksimal adalah bentuk bujur sangkar 4 x 100’ Turunan 1. Memahami bukubuku yang terkait 2. Diskusi kelompok 3. Mengerjakan tugastugas/latihan soalsoal Penggunaan turunan 1. 2. 3. 2 Bahan Rujukan Sumber Belajar 1. Purcell, EJ. 1999. Kalkulus dan Geometri Analitik, Jilid I. Jakarta : Erlangga. 2. Leithold, L. 1986. The Calculus with Analitic Geometri . Fifth edition, London : Harper & Row. 3. Koko Martono. 1999. Kalkulus. Jakarta : Erlangga. 4. Frank Aires. 1998. Kalkulius (seri Schaum). Jakarta : penggunaan turunan dapat menunjukka n kemampuan : 1. Menjelas kan turunan 2. Menjelas kan aturan pencaria n turunan Mahsiswa dapat menunjukka n kemampuan : Menerapka n penggunaa n turunan dengan aturan mencari turunan Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan menyelesaikan masalah-masalah terapan tugas/latihan soalsoal Erlangga