KEBIJAKAN KEMRISTEKDIKTI TERKAIT PROGRAM STUDI KEBIDANAN DAN KEPERAWATAN Maret 2017 Direktorat Jenderal Kelembagaan Iptek dan Dikti Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Outline A D Globalisasi dan Aliran Tenaga Kerja B Protret Kondisi Kesehatan dan Tenaga Kesehatan Indonesia C Akreditasi dan Sertifikasi Kebijakan Ristekdikti Terkait Akreditasi dan Sertifikasi A. Globalisasi dan Aliran Tenaga Kerja Direktorat Jenderal Kelembagaan dan Kerjasama Iptek dan Dikti Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tin Globalisasi Aliran Tenaga Kerja BIDANG PROFESI 1 ENGINEERS 5 MEDICAL DOCTOR 2 ARCHITECT 6 DENTIST 3 ACCOUNTANT 7 NURSES 4 LAND SURVEYORS 8 LABORS IN TOURISM Labor Competitiveness Comparison (138 Negara) NEGARA RANKING (144 NEGARA) Malaysia 6 Singapore 2 Thailand 52 Philipina 37 Indonesia 29 India 33 Vietnam 62 Korea 16 China 17 Jepang 24 USA 10 B. Protret Kondisi Kesehatan dan Tenaga Kesehatan Indonesia Direktorat Jenderal Kelembagaan dan Kerjasama Iptek dan Dikti Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tin Global Travel and Tourism Competitiveness Index 2015 – 2016 (140 NEGARA) INDONESIA VIETNAM SINGAPORE MALAYSIA PHILIPPINES THAILAND Global Competitiveness Index 2015 – 2016 (140 NEGARA) Global Competitiveness Index 2016 – 2017 (138 NEGARA) Physician Density per 1,000 Population Global Travel and Tourism Report 2016 NEGARA RANKING (141 NEGARA) Malaysia 1.2 Singapore 1.9 Thailand 0.4 Philippine 79 (1.2) Indonesia 113 (0.2) India 93 (0.7) Vietnam 1.2 Korea 53 (2.1) China 73 (1.5) Jepang 49 (2.3) USA 2.5 C. Akreditasi dan Sertfikasi Direktorat Jenderal Kelembagaan dan Kerjasama Iptek dan Dikti Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tin Akreditasi dan Sertifikasi Kepala Badan Nasional Penempatan dan Perlindungan Tenaga Kerja Indonesia (BNP2TKI) Nusron Wahid melaporkan, permintaan tenaga perawat Indonesia dari luar negeri sebanyak 15.431 orang, hanya dapat dipenuhi sekitar sepertiganya yakni, 5.625 orang (37%). Belum terpenuhinya permintaan itu, lanjut Nusron, disebabkan perawat Indonesia belum memiliki atau tidak lulus sertifikasi internasional seperti yang dipersyaratkan oleh negara yang menjadi tujuan. Sertifikasi internasional bagi perawat yang berlaku universal seperti National Council Licensure Examination-Registered Nurse (NCLEX-RN) yang dikeluarkan di Amerika, imbuh Nusron, saat ini dapat diperoleh melalui pelatihan dan ujian di empat negara Asia, yakni Filipina, Taiwan, Hongkong dan India. Akreditasi dan Sertifikasi Lembaga (PT/Prodi) Lembaga Akreditasi Nasional (BAN-PT/ LAM-PT) Apakah prodinya bermutu? Lembaga Akreditasi Internasional (ABET) Pengakuan Mutu PT Lembaga Sertifikasi Nasional (LSP) Apakah lulusannya kompeten? Lulusan Lembaga Sertifikasi Internasional (IMO) Trayektori Akreditasi dan Sertifikasi Menuju Pasar Global Sertifikasi Sertifikasi Internasional Lulusan Sertifikasi Nasional Lulusan Akreditasi Akreditasi Internasional Akreditasi BANPT/LAM-PT A Akreditasi BANPT/LAM-PT B Akreditasi BANPT/LAM-PT C D. Kebijakan Ristekdikti Terkait Pendidikan Kebidanan dan Keperawatan Direktorat Jenderal Kelembagaan dan Kerjasama Iptek dan Dikti Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tin Kebijakan Kemristekdikti Pasal 33 UU no 12 Tahun 2012 (3) Program Studi diselenggarakan atas izin Menteri setelah memenuhi persyaratan minimum akreditasi Pasal 4 Permenristekdikti no 32 tahun 2016 (1) Program Studi dan Perguruan Tinggi baru mendapatkan akreditasi minimum pada saat memperoleh izin dari Menteri. Pasal 4 Permenristekdikti no 32 tahun 2016 (3) Akreditasi minimum sebagaimana dimaksud pada ayat (1) berlaku paling lama 2 (dua) tahun. Pasal 6 Permenristekdikti no 32 tahun 2016 (1) Masa berlaku status akreditasi dan peringkat terakreditasi Program Studi dan/atau Perguruan Tinggi adalah 5 (lima) tahun. Kebijakan Kemristekdikti • Globalisasi (MEA) sudah berlaku sejak 1 Januari 2016, aliran tenaga kerja terampil akan bebas masuk ke negara ASEAN. • Agar mampu bersaing di pasar tenaga kerja ASEAN, tenaga kerja terampil Indonesia harus kompeten. • Untuk itu lulusan perguruan tinggi Indonesia, pada suatu saat nanti, harus mempunyai sertifikat kompetensi internasional. • Lulusan yang berpotensi untuk lulus ujian kompetensi internasional adalah lulusan yang berasal dari program studi yang terakreditasi internasional. • Sebelum terakreditasi internasional program studi harus lebih dahulu terakreditasi nasional. • Kementerian Ristekdikti mendukung sepenuhnya perguruan tinggi yang memprogramkan lulusannya mempunyai sertifikasi internasional. Kebijakan Kemristekdikti • Kementerian Ristekdikti memberikan dukungan bagi program studi yang melakukan akreditasi. • Risiko yang ditanggung oleh masyarakat akibat kegagalan pendidikan tinggi kesehatan sangat besar. • Pemerintah memberikan perhatian yang sangat besar terhadap kualitas pendidikan kesehatan. • Pemerintah berharap keberadaan LAM-PT KES bisa memperbaiki mutu pendidikan kesehatan. • Untuk meningkatkan mutu pendidikan vokasi, maka Kementerian Ristekdikti melaksanakan program revitalisasi pendidikan vokasi. Arsitektur Kelembagaan Program Studi Kebidanan 3) Professional 1) Academic 9 8 S3 Sub-spesialis S3 (Terapan) S2 Spesialis S2 (Terapan) Pofesi 7 6 2) Vocational S1 Bidan Pendidik S1 Terapan 5 D III 4 D II DI 3 2 1 SMA SMK/MAK 9 tahun pendidikan dasar (6+3) Pendidikan anak usia dini(1-2) KERANGKA REVITALISASI PENDIDIKAN TINGGI VOKASI INDUSTRI DAPAT PASOKAN TENAGA KERJA KOMPETEN SEMUA LULUSAN POLTEK DPT PEKERJAAN SESUAI KOMPETENSINYA SEMUA LULUSAN POLTEK BERSERTIFIKAT KOMPETENSI SESUAI KEBUTUHAN INDUSTRI KURIKULUM POLTEK DISESUAIKAN DENGAN KEBUTUHAN INDUSTRI 50% DOSEN POLTEK DARI INDUSTRI, 50% DARI PERGURUAN TINGGI PENERAPAN DUAL SYSTEM (SISTEM 3 – 2 – 1) PENGEMBANGAN POLITEKNIK MENDUKUNG 14 KAWASAN EKONOMI KHUSUS (KEK) PEMBANGUN AN TEACHING FACTORY DI POLTEK OUTPUT Nama Jabatan, Kompetensi, jumlah RETOOLING/ RETRAINING DOSEN POLITEKNIK PILOT PROJECT REVITALISASI 12+1 (KESEHATAN) POLTEK NEGERI OUTCOME POLTEK SBG TEMPAT UJI KOMPETENSI (TUK) DAN LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI (LSP) PROGRAM REVITALISI PENDIDIKAN TINGGI VOKASI PILOT PROJECT Email : [email protected]