Tugas Mempraktikkan EDS Pada Masa Darurat Covid-19 dan Masa Adaptasi Kebiasaan Baru Dodi Susanto
advertisement
Lembar Kerja Tugas Mempraktikkan Evaluasi Diri Sekolah Pada Masa Darurat Covid-19 dan Masa Adaptasi Kebiasaan Baru Petunjuk Kerja: 1. Lakukan evaluasi kesiapan sekolah binaan dalam mengimplementasikan proses pembelajaran pada masa darurat wabah covid-19 dan masa adaptasi kebiasaan baru. 2. Lakukan evaluasi diri sekolah dari proses poin nomor dua terhadap 8 standar. Nama sekolah : SDN BUKIT LITI-1 Kabupaten/kota : Pulang Pisau Hasil Evaluasi Aspek Kesiapan Infrastruktur yang menunjang pembelajaran Kondisi Sekolah 1. Fasilitas yang ada di Sekolah kami : - Tersedia Listrik (PLN) - Komputer 1 unit - Laptop 2 unit 2. Kepala Sekolah PNS 1 Orang 3. Guru PNS 9 Orang 4. 100% Guru memiliki Hp Android 5. Hanya 20% Guru memiliki Laptop (2 Orang) 6. Tersedia Tablet Phone sebanyak 23 unit tetapi speknya sangat rendah Kemampuan Guru untuk memanfaatkan teknologi 80% Guru belum menguasai dan baru 20% yang sudah menguasai, dari total 10 orang guru termasuk Kepala Sekolah Perencanaan pembelajaran di masa pandemi (RPP) Terdapat Dokumen Perencanaan Pembelajaran di Masa Pandemi (RPP), sekitar 60% guru sudah memiliki kemampuan menyusun RPP di Masa Pandemi Kesimpulan Hasil Permasalahan 1. Belum tersedianya fasilitas yang memadai, baik Fasilitas yang dimiliki Sekolah maupun yang dimiliki Guru dimana idealnya setiap Guru harus memiliki Hp Android dan Laptop. 2. Sekolah sudah berusaha maksimal memberdayakan fasilitas yang ada, agar kegiatan pembelajaran di Masa Pandemi tetap dapat berjalan. Usulan Solusi 1. Memberikan Rekomendasi kepada Guru agar membeli Laptop dan Hp Android masing-masing. 2. Kesiapan siswa mengikuti pembelajaran daring/luring Aturan untuk menyelenggarakan pembelajaran dari rumah 81% Siswa di Sekolah kami menggunakan pembelajaran daring dan 19% Siswa menggunakan metode luring Tersedia aturan untuk menyelenggarakan, yang termuat dalam Surat Edaran Kepala Sekolah Tentang Pelaksanaan BDR
