ASKEP KELUARGA DENGAN ANAK SEKOLAH Karakteristik Dimulai sejak anak pertama berusia 6 tahun dan mulai masuk sekolah sampai dengan berusia 13 tahun (awal remaja) Keluarga mencapai jumlah maksimum Waktu yang penuh kesibukan Orangtua menghadapi perjuanagn berat terhadap tugas perkembangannya Tugas perkembangan Menyediakan aktivitas untuk anak Memenuhi kebutuhan anak Kerjasama untuk penyelesaian kerja MemperhMempertahankan sistem komunikasi keluarga atikan kepuasan anggota keluarga Mensosialisasikan anak dan meningkatkan prestasi sekolah Tugas perkembangan Memelihara hubungan perkawinan yang memuaskan Memenuhi kebutuhan kesehatan fisik anggota keluarga Cara mencapai tugas perkembangan Memotivasi anak untuk belajar Memperhatikan kebutuhan sosial anak Meningkatkan komunikasi yang terbuka Rekreasi orang tua Mengajarkan dan membiasakan cara hidup sehat Memberikan tempat istirahat yang nyaman Faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan Peran dalam kelompok Peran dalam keluarga Kondisi fisik yang sehat Masalah wellness Meningkatkan kemampuan motorik Memulai fase ‘industry’ Memulai pribadi yang berkemampuan Keinginan untuk aktivitas sosial Gembira dan puas untuk kemampuan diri Meningkatkan kemampuan berfikir kompleks Keberhasilan cita-cita di sekolah Meningkatkan kemampuan memilih alternatif Mulai bermsin bekerjasama Meningkatkan interaksi sosial Terhadap adaptasi Mulai adaptasi sekolah Bekerjasama dalam keluarga Adaptasi terhadap penyakit kronis Takut akan hospitalisasi Muali menerima cara hidup terhadap perubahan fisik Penyebab angka kesekitan dan kematian Kecelakaan dan injury Kanker Bunuh diri HIV usia < 15 tahun Penyakit infeksi Penyimpangan yang lazim Prestasi sekolah menurun Anak tidak mampu bersosialisasi Dapat terjadi perceraian Masalah kesehatan Penyesuaian sekolah kesulitan belajar
