Pontianak, Mei 2019 MEKANISME SUPERVISI MUTU PENDIDIKAN DITJEN DIKDASMEN Materi diadoppsi dari Materi Peningkatan Mutu Sekolah Kerjasama Kemdikbud dengan Tanoto Foundation KEMENDIKBUD 1 Garis Besar Kegiatan Introduction - 5’ Connection - 15’ Application – 340’ Fasilitator menjelaskan: • Latar Belakang • Tujuan • Garis Besar Kegiatan sesi ini. Urun gagasan/pengalaman Kegiatan 1 (75’): Pembahasan Instrumen Pengamatan dan Wawancara. 1.Apa saja yang Bapak/Ibu lakukan, sebagai Pengawas atau Kepala sekolah, dalam memantau perkembangan sekolah? 2.Apa saja yang Bapak/Ibu pantau? Kegiatan 2 (150’) Melakukan Pengamatan dan/ atau Wawancara di sekolah. Kegiatan 3 (60’): Membahas Hasil Pengamatan/Wawancara dan menyusun laporan. Kegiatan 4 (15’): Berbagi hasil kunjungan sekolah Extention - 5’ Reflection - 5’ Fasilitator memberi saran tindak lanjut Peserta menjawab pertanyaan ttg hal penting yang dipelajari Kegiatan 5 (25’): Merumuskan kegiatan tindak lanjut. Penguatan Kegiatan 6 (15’): Berbagi hasil 2 I Introduction – 5’ Latar Belakang • Sekolah seyogyanya melakukan perbaikan terusmenerus terkait pembelajaran, budaya baca, dan manajemen; • Untuk melakukan perbaikan terus-menerus, kepala sekolah dan pengawas perlu memahami dan mengetahui kemajuan sekolah: apa yang sudah berjalan baik dan apa yang belum berjalan baik. TUJUAN Setelah mengikuti sesi ini, peserta mampu: 1. Mengidentifikasi hal-hal yang sudah dan belum berjalan baik terkait pembelajaran, budaya baca, dan manajemen sekolah; 2. Merumuskan kegiatan perbaikan untuk hal yang belum baik dan pengembangan serta penyebarluasan untuk hal-hal yang sudah baik. 3. Mendampingi sekolah dalam melakukan upaya peningkatan mutu SUPERVISI MUTU Evaluasi Permasalahan Capaian Mutu Pendampingan Penyusunan Rencana Peningkatan Mutu Pendampingan Peningkatan Mutu Monitoring dan evaluasi C Connection – 15’ Urun Gagasan/Pengalaman (Pleno): Tuliskan di kertas Post it terkait dengan pemantauan sekolah: 1. Apa saja yang Bapak/Ibu pantau? 2. Bagaimana cara memantaunya? 5 INTEGRASI DALAM PROSES SUPERVISI MUTU SKL ISI PROSES PENILAIAN PTK SARPRAS MANAJEMEN BIAYA PPK K 13 LITERASI SPMI 1. Sikap 2. Pengetahua n 3. Ketrampilan Kompetensi Siswa 1. perencanaan 2. pelaksanaan Pembelajaran Your Footer 3. dll Proses Belajar 1. 2. 3. 4. Rencana Kerja Sekolah Tata Tertib/peraturan akademik Supervisi Akademik & Sekolah 6 DLL 6 Kepimpinan Sekolah Supervisi Mutu adalah proses mengawal upaya peningkatan mutu pada satuan pendidikan oleh LPMP bersama dengan Pengawas Sekolah SUPERVISI MUTU Evaluasi Permasalahan Capaian Mutu Pendampingan Penyusunan Rencana Peningkatan Mutu Pendampingan Peningkatan Mutu Monitoring dan evaluasi TUJUAN 1. Bimtek Fasda; 2. Bimtek PS di Kab/kota & KKS/MKKS; 3 Bimtek KKS/MKKS; 4. Bimtek SP oleh PS Sekolah menganalisis Permasalahan Mutu sekolah Sekolah menyusun rencana peningkatan mutu Sekolah melakukan upaya peningkatan mutu Sekolah mengevaluasi hasil peningkatan mutu RAPOR MUTU T 0 RAPOR MUTU T-1 ∆ peningkatan mutu Sekolah meningkat mutu pendidikannya melaui penerapan SPMI, pelaksanaa PPK, literasi, dan pelaksanaan Kurikulum 2013 menuju terwujudnya sekolah berbudaya mutu 7 Supervisi Mutu berdasarkan SPMI sudah terintegrasi EVALUASI DIRI SEKOLAH (EDS) • Evaluasi diri berdasarkan 8 standar, apakah SKL sudah mencakup PPK, Literasi dan K13 • Apakah isi, dan penilaian memuat PPK dan Literasi • Apakah RPP telah memasukkan muatan GLS dan PPK dandirencanakan menggunakan pendekatan K 13 • Apakah proses pembelajaran sesuai RPP yang telah dibuat • Apakah sarpras mendukung proses pembelajaran • Apakah sekolah memiliki peraturan khusus yang memuat GLS dan PPK (dengan pendekatan K13) • Apakah guru memahami dan trampil melaksanakan isi, prosses dan penilian spt diatas • Apakah KS memampu menyediakan fasilitas dan mengelola seperti diatas • Apakah ada organisasi khusus yang mengawal Integrasi PMP dengan berbagai program lainnya PERENCANAAN Memberikan rekomendasi upaya peningkatan mutu • Pelathan peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru untuk memperbaiaki isi, dan penilaian memuat PPK dan Literasi • Pelatihan/workshop pembuatan RPP telah memasukkan muatan GLS dan PPK dandirencanakan menggunakan pendekatan K 13 • Pelatihan peningkatan kemampuan guru untuk memperbaiki proses pembelajaran sesuai RPP yang telah dibuat, kemampuan melaksanakan penilian sesuai K13 yang memuat substansi GLS dan PPK • Penyediaan sarpras mendukung proses pembelajaran • Pembuatan peraturan sekolah khusus yang memuat GLS dan PPK (dengan pendekatan K13) • Pelatihan KS agar mampu mengelola sekolahdan menyediakan fasilitas seperti yang dibutuhkan Supervisi Mutu berdasarkan SPMI sudah Terintegrasi IMPLEMENTASI PENINGKATAN MUTU • Melakukan pendampingan pada saat penyusunan kurikulum satuan pendidikan (silabus, RPP) • Mendampingi proses pembelajaran di kelas • Menunjukan di kelas praktik pembelajaran yang baik dan benar • Menjadi narasumber Teknik-Teknik pembelajaran dalam workshop yang diselenggarakan oleh sekolah • Mendampingan penyusunan rencana kerja sekolah yang sesuai dengan kebutuhan sekolah (hasil EDS) • Mendampingi sekolah dalam proses penyusunan pedoman kerja, tata tertib dan peraturan akademik • Melatih kepala sekolah, guru dalam melakukan supervise akademik dan supervisi sekolah MONEV Paska implementasi peningkatan mutu oleh sekolah: • Mengevaluasi kualitas kurikulum yang disusun oleh sekolah • Mengevaluasi kualitas pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan • Menganalis dampak inovasi yang dilakukan sekolah • Menganalisis aktifitas pembiasaan yang dilakukan terkait PPK dan Literasi INDIKATOR KEBERHASILAN SUPERVISI MUTU Sekolah mampu dan berkomitmen untuk menerapkan sistem penjaminan mutu pendidikan Sekolah memiliki budaya mutu Sekolah meningkatkan mutu secara berkelanjutan dan terukur sesuai SNP Sekolah memiliki tim penjaminan mutu pendidikan Sekolah SPMI 1 2 3 4 e-Supervisi Supervisi Mutu berbasis TIK melalui e-Supervisi & Rapor Mutu SUPERVISI MUTU Evaluasi Permasalahan Capaian Mutu Pendampingan Penyusunan Rencana Peningkatan Mutu Pendampingan Peningkatan Mutu Monitoring dan evaluasi RAPOR MUTU T 0 RAPOR MUTU T-1 ∆ Peningkatan mutu DAPODIK Sistem Informasi Rapor/Peta Mutu 11 ALUR APLIKASI 1. 2. Aplikasi PMP 3. 4. 1 5 Aplikasi Supervisi 2 4 5. PENGAWAS Sekolah mengisi instrumen PMP dan mengirim ke Aplikasi PMP Rapor Mutu Sekolah Aplikasi Supervisi menampilkan Rapor Mutu Sekolah dan Instrumen Supervisi Mutu Pengawas melakukan Supervisi Mutu Pengawas memberi catatan permasalahan dan rekomendasi pada Aplikasi Supervisi Aplikasi PMP menampilkan catatan Pengawas pada Supervisi Mutu 4 3 2 INTERNET 5 5 1 Aplikasi PMP DB PMP DB Supervisi LPMP, DINAS, K/L
