kajian dan pengembangan aspek tarikh dan peradaban islam

PENDALAMAN MATERI PAI ASPEK:
TARIKH DAN PERADABAN ISLAM
Oleh
Aprianto
Widyaiswara Pertama
SOAL
1. Jelaskanlah pengertian tarikh dan
peradaban Islam!
2. Jelaskanlah manfaat dari
pembelajaran PAI aspek Tarikh dan
Peradaban Islam!
3. Tuliskanlah jumlah KD Tarikh dan
Peradaban Islam pada SMA/SMK!
4. Apa saja materi pokok Tarikh dan
Peradaban Islam pada SMA/SMK?
KOMPETENSI
Menguraikan tentang materi
pembelajaran Pendidikan
Agama Islam dalam aspek
Tarikh dan Peradaban Islam
pada SMA/SMK
INDIKATOR
1. Menjelaskan pengertian tarikh dan
peradaban Islam
2. Menjelaskan manfaat dari
pembelajaran PAI aspek Tarikh dan
Peradaban Islam
3. Menentukan jumlah KD Tarikh dan
Peradaban Islam pada SMA/SMK!
4. Menguraikan materi pokok Tarikh
dan Peradaban Islam pada
SMA/SMK?
Visi Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam
Terwujudnya Keagamaan dan
Terbinanya Keberagamaan
Peserta Didik yang Sempurna
(Kaffah) pada Jenjang
SMK/SMA
Misi Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam
– Membentuk peserta didik yang
memiliki iman yang fungsional dan
berkesinambungan dalam beribadah
kepada Allah SWT
– Membentuk kepribadian peserta didik
yang berakhlakul karimah
– Menumbuhkan suasana keagamaan
di sekolah yang Islami dilandasi
toleransi dan kedamaian yang hakiki
KENAPA PERLU KAJIAN DAN ANALISIS
PENGEMBANGAN ASPEK TARIKH DAN
PERADABAN ISLAM?
KTSP hanya
Standar
Minimal
Standar
Nasional
Pendidikan
Bercermin dari
Kompetensi
Akidah
KTSP Memberi
Peluang yang
Luas untuk
Pengembangan
PENGERTIAN
TARIKH DAN PERADABAN ISLAM
Ilmu yang mempelajari tentang peristiwa
yang sudah terjadi di masa lampau
yang berkaitan dengan peristiwa, tempat, waktu
dan nama-nama tokoh yang terkait dengan kemajuan
yang pernah dicapai umat Islam
Standar Kompetensi Lulusan
Kompetensi Tarikh dan Peradaban Islam
Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw
pada periode Makkah dan periode Madinah
serta perkembangan Islam
di Indonesia dan dunia.
PENGEMBANGAN
KOMPETENSI TARIKH DAN PERADABAN ISLAM
1. Di Kelas X : Dimasukkan Sub Kompetensi
Perkembangan Islam pada Masa Umayyah
dan Abbasiyah
Di Kelas XI : Dimasukkan Sub Kompetensi
Perkembangan Islam pada Abad
Pertengahan dan Abad Modern
Hasil & Urutan Pengembangan
Kompetensi Tarikh dan Peradaban Islam
Kelas X :
Dakwah Rasulullah Saw Pada Periode Makkah
Dakwah Rasulullah Saw Pada Periode Madinah
Perkembangan Islam pada Masa Umayyah
Perkembangan Islam pada Masa Abbasiyah
Kelas XI :
Perkembangan Islam pada Abad Pertengahan
Perkembangan Islam pada Abad Modern
Kelas XII :
Perkembangan Islam di Indonesia
Perkembangan Islam di Dunia
MANFAAT MEMPELAJARI
TARIKH DAN PERADABAN ISLAM
1.Edukatif
2.Inspiratif
3.Rekreatif
3 (TIGA) DIMENSI
KOMPETENSI TARIKH DAN PERADABAN
ISLAM
Masa lalu
Masa kini
Masa akan datang
Peta Pencapaian Kompetensi
AQIDAH
AL-QUR’AN
PAI
SYARI’AH / FIQIH
AKHLAK
TARIKH DAN PERADABAN ISLAM
Standar Isi Mata Pelajaran Agama Islam
Aspek Tarikh dan Peradaban Islam
Standar kompetensi
Kompetensi Dasar
Memahami keteladanan Rasulullah 1.1
Saw dalam membina umat periode
Makkah
1.2
Menceritakan sejarah dakwah
Rasulullah Saw periode Makkah
Mendeskripsikan substansi dan
strategi dakwah Rasulullah Saw
periode Makkah
2. Memahami keteladanan Rasulullah 2.1
Saw dalam membina umat periode
Madinah
2.2
Menceritakan sejarah dakwah
Rasulullah Saw periode Madinah
Mendeskripsikan substansi dan
strategi dakwah Rasulullah Saw
periode Madinah
1.
Standar Isi Mata Pelajaran Agama
Islam Aspek Tarikh dan Peradaban Islam
Standar kompetensi
Kompetensi Dasar
3. Memahami perkembangan Islam 3.1 Menjelaskan perkembangan Islam
pada Abad Pertengahan
pada Abad Pertengahan
3.2 Menyebutkan contoh peristiwa
perkembangan Islam pada Abad
Pertengahan
4. Memahami perkembangan Islam 4.1 Menjelaskan perkembangan Islam
pada Masa Modern
pada Masa Modern
4.2 Menyebutkan contoh peristiwa
perkembangan Islam pada Masa
Modern
Standar Isi Mata Pelajaran Agama
Islam Aspek Tarikh dan Peradaban Islam
Standar kompetensi
5.
Memahami perkembangan Islam di Indonesia
Kompetensi Dasar
5.1
5.2
5.3
6. Memahami perkembangan Islam di Dunia
6.1
6.2
6.3
Menjelaskan perkembangan Islam di
Indonesia
Menampilkan contoh perkembangan Islam
di Indonesia
Mengambil hikmah dari perkembangan
Islam di Indonesia
Menjelaskan perkembangan Islam di Dunia
Menampilkan contoh perkembangan Islam
di Dunia
Mengambil hikmah dari perkembangan
Islam di Dunia
NABI PANDAI MEMBACA DAN MENULIS
‫هو الدى بعث ىف األمني رسوال منهم يتلوا عليهم أيته ويزكيهم ويعلمهم الكتاب و‬
}2 :‫احلكمة و ان كانوا من قبل لفى ضالل مبني {اجلمعة‬
Dia-lah yang mengutus kepada kaum yang buta huruf seorang
Rasul di antara mereka, yang membacakan ayat-ayat-Nya kepada
mereka" (al-Jumu’ah (62) :2)
}27 :‫واتل عليهم نبأ أبىن أدم ابحلق {املائدة‬
Ceritakanlah kepada mereka kisah kedua putera Adam (Habil dan
Qabil) menurut yang sebenarnya” (al-Maidah (5): 27)
BANI ABBASIYAH



Dibentuk oleh keturunan dari paman Nabi Muhammad yang
termuda, Abbas. Berkuasa mulai tahun 750 dan memindahkan
ibukota dari Damaskus ke Baghdad
Memegang kekuasaan kekhalifahan selama tiga abad,
mengkonsolidasikan kembali kepemimpinan gaya Islam dan
menyuburkan ilmu pengetahuan dan pengembangan budaya
Timur Tengah
Pada masa kekhalifahan ini dunia Islam mengalami
peningkatan besar-besaran di bidang ilmu pengetahuan. Salah
satu inovasi besar pada masa ini adalah diterjemahkannya
karya-karya di bidang pengetahuan, sastra, dan filosofi dari
Yunani, Persia, dan Hindustan. Tokoh: Al-Kindi, Ibnu Sina,
Al-Farabi
WILAYAH KEKHALIFAH ABBASIYAH PADA
MASA JAYANYA
ISLAM DI NUSANTARA
Masuk sejak Abad ke-7: Tahun 648
diterangkan telah ada koloni Arab
Muslim di pantai timur Sumatera
 Masuk melalui perdagangan Arab,
Persia, India dan China

PROSES AWAL PENYEBARAN
ISLAM DI INDONESIA



Perdagangan dan Perkawinan
Pembentukan masyarakat Islam dari tingkat
‘bawah’ dari rakyat lapisan bawah, kemudian
berpengaruh ke kaum birokrat
Gerakan Dakwah, melalui dua jalur yaitu:
ulama keliling dan pendidikan pesantren
Strategi Pembelajaran PAI
Komptensi Tarikh dan Peradaban Islam
KBM
PEMBELAJARAN
PAI (DSL)
KEGIATAN
MENTORING
KEGIATAN
MANDIRI
BUKU PRAKTIKUM
DAN PENILAIAN
DISKUSI:
KRITERIA TINGKAT KESULITAN
MATERI PELAJARAN PAI ASPEK
TARIKH DAN PI
NO
SK
KD
MATERI PEL.
KRITERIA KESULITAN
SS
Keterangan:
SS: Sangat Sulit
S : Sulit
Sd: Sedang
M : Mudah
S
Sd
M
UPAYA
MENGATASI
Bukti Hasil Belajar
A. KBM
Kompetensi
Lingkup
Penilaian
Bentuk
Penilaian
Tarikh dan
Peradaban Islam
Pengetahuan
Tes Tulis
Pemahaman Materi
Ketrampilan
Penugasan
Membuat Laporan
-Bahasa
-Sistimatika Penulisan
Mencari Tokoh-tokoh Khulafaur
Rasyidin
-Bahasa
-Sistimatika Penulisan
-Penguasaan Materi
-Sikap dalam Diskusi
-Penampilan
-Teknik Komunikasi
Diskusi &
Presentasi
Sikap
Performance
Aspek yang dinilai
Skor
Penilaian
10
10
10
10
10
10
10
10
10
Kesantunan dalam KBM
10
Jumlah
100
Skor yang
diperoleh