Pokok Bahasan : Budaya Organisasi dan Etika

Silabus
PERILAKU DALAM BERORGANISASI
A.
IDENTITAS MATA KULIAH
Program Studi
: SISTEM INFORMASI
Mata Kuliah
: PERILAKU DALAM BERORGANISASI
Kode
: SI-322
Bobot
: 2 SKS
Kelas
8. Deskripsi Mata Kuliah
9. Standar Komptensi
B.
C.
PENILAIAN
a. Tugas
b. Kuis
c. Ujian Tengah Semester
d. Ujian Akhir Semester
DOSEN
a. Koordinator
b. anggota
D
: SI-4
: Matakuliah ini berisi tentang bagaimana mengelola
organisasi dengan memanfaatkan beberapa teori tentang
perilaku individu, kelompok, dan organisasi, serta struktur,
dan proses dalam organisasi.
: Menganalisa dan menerapkan cara ber perilaku yang baik
dalam berorganisasi sehingga tujuan organisasi dapat
berjalan sesuai dengan visi dan misi organisasi.
:
:
:
:
20 %
10%
30%
40%
1.
2.
3.
4.
Budiarsa Dharmatanna, Drs, ([email protected])
Retno Budi Lestari + [email protected]
Andri Wijaya, S.Psi +
Ratna Juwita, S.E., M.Si.,[email protected]
PUSTAKA
1. Buku Wajib
2. Buku Pelengkap
: 1. Organisasi (Gibson dkk, tahun 2004)
2. Perilaku Organisasi (Robert Kreitner & A. Kinicki 2003)
: 1. Efektivitas Organisasi (Richard M. Steers 1984)
2. Handbook of Organizational Performance ; Analisis
Perilaku dan Manajemen ( Ed. : C. Merle Johnson, dkk)
Tahun 2004.
1. Budiarsa Dharmatanna, Drs, Sabtu pukul 07.50 – 13.10
2. Retno Budi Lestari
3. Andri Wijaya
4. Ratna Juwita, S.E., M.Si
E.
JADUAL KONSULTASI
F.
SANKSI - SANKSI
1. Pengumpulan tugas yang melebihi batas waktu yang telah ditentukan, akan diberikan nilai nol
untuk tugas tersebut.
2. Mahasiswa yang memiliki tingkat kehadiran kurang dari 75 % tidak dapat mengikuti Ujian Akhir
Semester (UAS)
____________________________________________________________________________________________________
Perilaku Dalam Berorganisasi/genap/2010-2011
Halaman 1 dari 12
G. TABEL KULIAH, POKOK BAHASAN DAN TUGAS MEMBACA
POKOK BAHASAN
TUGAS
Membaca
Soal
1
1. Pendahuluan
2. Mengenal Ruang Lingkup Materi PDB
3. Penjelasan Tugas
2
Manajemen Hasil Karya Keorganisasian : Efektivitas
BK WAJIB 1
(25-42)
Lihat Lampiran
3
Perilaku Individu dan Perbedaan2nya
BK WAJIB 1
(51-77)
Lihat Lampiran
4
Mengelola Perbedaan Individu Dalam Organisasi
BK WAJIB 2
(41-57)
Lihat Lampiran
5
Mengelola Tekanan (Stress) Dalam Pekerjaan
BK WAJIB 1
(160-186)
Lihat Lampiran
6
Perilaku Kelompok (KUIS 1)
BK WAJIB 1
(201-224)
Lihat Lampiran
7
Mengelola Konflik Antar-Kelompok
SILABUS PDB
BK WAJIB 1
(231-253)
Tugas. 1
Tugas. 2
Tugas. 3
Tugas. 4
Tugas. 5
Tugas. 6 Lihat
Lampiran
UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP
Tugas. 7 Lihat
8
Motivasi Kerja
BK WAJIB 1
(84-483)
9
Kepemimpinan
BK WAJIB 1
(259-277)
Lihat Lampiran
10
Struktur dan Desain Organisasi
BK WAJIB 1
(323-351)
Lihat Lampiran
11
Proses Komunikasi
BK WAJIB 1
(435-459)
Lihat Lampiran
12
Proses Pengambilan Keputusan (KUIS 2)
BK WAJIB 1
(461-480)
Lihat Lampiran
13
Budaya Organisasi dan Etika Kerja
BK WAJIB 2
(562-542)
Lihat Lampiran
14
Memperbaiki Prestasi Kerja dengan Umpan Balik dan
Penghargaan (imbalan)
BK WAJIB
1 (525-540)
2 (334-361)
Lihat Lampiran
Lampiran
Tugas. 8
Tugas. 9
Tugas. 10
Tugas. 11
Tugas. 12
Tugas. 13
UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP
____________________________________________________________________________________________________
Perilaku Dalam Berorganisasi/genap/2010-2011
Halaman 2 dari 12
Silabus
PERILAKU DALAM BERORGANISASI
Pokok bahasan
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Memahami lingkup
materi kuliah Perilaku
dalam Berorganisasi,
jadwal perkuliahan dan
konsultasi, aturan
kehadiran, penilaian,
bentuk ujian, sanksi yang
berlaku serta tugas akhir.
:
:
Penjelasan Umum Silabus dan GBPP
Memahami lingkup materi kuliah perilaku dalam organisasi
Indikator
1. Menjelaskan ruang lingkup
perilaku dalam organisasi
2. Menjelaskan pengertian perilaku
dalam berorganisasi
3. Menjelaskan masalah-masalah
dalam organisasi
4. Menjelaskan Pendekatan
Penelaahan terhadap Perilaku
Organisasi :
5. Menjelaskan hubungan antara
gaya kepemimpinan dengan
pendekatan penelaahan terhadap
Perilaku organisasi
Sub-Pokok bahasan
1.
2.
3.
4.
5.
Ruang lingkup perilaku dalam
organisasi
Pengertian perilaku dalam
berorganisasi
Masalah-masalah dalam organisasi
Pendekatan Penelaahan terhadap
Perilaku Organisasi :
Hubungan antara gaya kepemimpinan
dengan pendekatan penelaahan
terhadap Perilaku organisasi
Pengalaman Pembelajaran
1. Mengetahui ruang lingkup
materi.
2. Memahami aturan-aturan yang
berlaku.
3. Mencatat Garis Besar dan
ruang lingkup perkuliahan
selama satu semester.
____________________________________________________________________________________________________Perilaku Dalam Berorganisasi/genap/2010-2011
Halaman 3 dari 12
Waktu
2x50
Pokok bahasan
Standar Kopetensi
: Manajemen Hasil Karya Keorganisasian : Efektivitas Organisasi
: Memahami Efektifitas Organisasi
Kompetensi Dasar
Memahami tentang arti
keefektifan, faktor yang
mempengaruhi,
pendekatan dan kriteria
keefektifan.
Pokok Bahasan
Standar Kopetensi
Indikator
1.
Mendefinisikan keefektifan
dengan benar.
2. Menjelaskan perspektif
keefektifan dengan benar.
3. Menjelaskan 3 faktor
keefektifan dengan benar.
4. Menjelaskan dua pendekatan
efektifitas dg benar.
5. Menjelaskan 5 kriteria efektifitas
org dg benar.
Sub-Pokok bahasan
1.
2.
Arti dan Perspektif Keefektifan
Tiga faktor yang mempengaruhi
keefektifan
3. Dua Pendekatan dan Lima Kriteria
Keefektifan
Pengalaman Pembelajaran
1. Menjelaskan tentang
keefektipan organisasi.
2. Mengetahui kretaria
organisasi yang efektik
3. Bisa membedadakan antara
efektif dan efisien.
Waktu
2x50
: Perilaku Individu & Perbedaan-Perbedaannya
: Memahami perilaku individu dan perbedaan-perbedaanya.
Kompetensi Dasar
Indikator
dapat memahami
variabel-variabel
individu dan faktorfaktor yang
mempengaruhi perilaku,
arti persepsi serta sikap.
1. Menjelaskan 3 variabel yang
mempengaruhi perilaku individu.
2. Menjelaskan 5 faktor yang
mempengaruhi persepsi
3. Menjelaskan pengertian persepsi
4. Menjelaskan 4 faktor yang
mempengaruhi kepribadian
5. Menjelaskan proses persepsi
6. Menjelaskan pengertian
kepribadian
Sub-Pokok bahasan
1.
2.
3.
4.
5.
Tiga Variabel Yang Mempengaruhi
Perilaku dan Prestasi
Pengertian dan Proses Terjadinya
Persepsi
Lima Faktor Yang Mempengaruhi
Persepsi
Pengertian dan Tiga Komponen Sikap
Pengertian dan Kekuatan Utama Yang
Mempengaruhi Kepribadian
Pengalaman Pembelajaran
1.Mendiskusikan pengertian,
Prilllllaku individu.
2.Mengetahui penyebab perbedaan
antar invidu.
3. Mengeathui perbedaan-perbedaan
kelompok dalam organisasi.
4.Mengkaji proses ineraksi antar
individu dan kelompok.
____________________________________________________________________________________________________Perilaku Dalam Berorganisasi/genap/2010-2011
Halaman 4 dari 12
Waktu
2 x 50
Pokok bahasan
: Mengelola Perbedaan Individu Dalam Organisasi
Standar Kompetensi : Memahami Perbedaan individu dalam organisasi
Kompetensi Dasar
dapat memahami tentang
makna perbedaan,
lapisan/tahapan perbedaan,
dan bagaimana mengelola
perbedaan yang terjadi
dalam organisasi serta
manfaatnya bagi organisasi.
Pokok bahasan
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Menganalisis bagaimana
mengelola stress, macammacam stress, konsekuensi
perilaku terhadap stress,
mengelola stress,dan
pendekatan individu
terhadap stress.
Indikator
Sub-Pokok bahasan
1. Mendefinisikan perbedaan
2. Menjelaskan nilai dan mengelola
perbedaan
3. Menjelaskan 4 tahapan perbedaan
4. Menjelaskan 5 manfaat pengelolaan
perbedaan sebagai suatu
keunggulan kompetitif organisasi
5. Menjelaskan 10 penghalang dan
tantangan dalam mengelola
perbedaa
1.
2.
3.
4.
5.
Definisi perbedaan
Definisi menilai dan mengelola
perbedaan
Empat Tahapan/lapisan perbedaan
Lima manfaat pengelolaan perbedaan
Sepuluh penghalang dan tantangan
dalam mengelola perbedaan
Pengalaman Pembelajaran
Waktu
1. Mengetahui penyebab-penyebab
perbedaan individu.
2. Dapat mengelola perbedaan
inndividu dalam organisasi.
3. Mendiskusikan penyebab dari
perbedaan,
4. Mengetahui manfaat dari
mengelola perbedaan.
5. Mengetahui cara mengelola
perbedaan.
2x50
Pengalaman Pembelajaran
Waktu
1. Menjelaskan penyebab dari
orang menjadi stress.
2. Mengetahui cara mengelola
stress (tekanan) mengkaji dan
mendiskusikan mengapa orang
bisa stress.
3. Mengetahui cara penyelesaian
stress individu dalam organisasi.
4. Mendiskusikan penyebab dari
stress.
2x50
: Mengelola Tekanan (Stress) Dalam Pekerjaan
: Menganalisis tekanan(stress) dalam perkerjaan
Indikator
1. Menjelaskan arti dan manfaat stress
2. Menjelaskan definisi stress dari 4
pandangan
3. Menjelaskan 5 konsekuensi stress
terhadap perilaku
4. Menjelaskan program organisasi
untuk mengelola stress
5. Menjelaskan 4 penyebab stress.
6. Menganalisis hubungan antara
beban kerja-stress-prestasi dengan
benar.
Sub-Pokok bahasan
1.
2.
3.
4.
5.
Arti dan 4 pandangan tentang Stress
Lima Konsekuensi Stress
Program Mengelola Stress
Empat penyebab stress dalam organisasi.
Hubungan beban kerja-Stress-dan prestasi
organisasi.
____________________________________________________________________________________________________Perilaku Dalam Berorganisasi/genap/2010-2011
Halaman 5 dari 12
: Perilaku Kelompok
: Memahami perilaku kelompok
Pokok bahasan
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
dapat memahami
tentang arti kelompok,
perbedaan, jenis-jenis,
faktor penyebab
timbulnya kelompok,
karakteristik, peran dan
variabel yang
mempengaruhi norma
kelompok
Pokok bahasan
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
dapat menganalisis
tentang pandangan
tentang konflik, faktor
penyebab konflik dan
jenis-jenis konflik dalam
organisasi
Indikator
1.
2.
3.
4.
5.
Sub-Pokok bahasan
Mendefinisikan kelompok
dengan benar.
Menjelaskan 2 jenis kelompok
dengan benar
Menjelaskan perilaku dalam
kelompok
Menjelaskan dan menganalisa 7
karakteristik kelompok.
Menjelaskan dan menganalisa 4
tahapan pembentukan
kelompok.
1.
2.
3.
4.
5.
Pengertian Kelompok
Dua Jenis Kelompok
Tujuh Karakteristik Kelompok
Empat Faktor Penyebab Timbulnya
Kelompok
Empat Tahapan Pembentukan
Kelompok
Pengalaman Pembelajaran
1.
2.
3.
4.
5.
Menetahui perilaku kelompok.
Menjelaskan perilaku
kelompok.
Menjelaskan karekteristik
kelompok.
Menganalisa perilaku
kelompok.
Menjelaskan norma-norma
kerja dalam organisasi.
Waktu
2x50
: Mengelola Konflik Antar-Kelompok
: Menganalisis Komplik antar kelompok.
Indikator
1. Mendefinisikan konflik dengan
benar.
2. Membedakan 2 pandangan
tentang konflik dengan benar.
3. Menjelaskan dan menganalisa 4
faktor penyebab konflik dengan
benar.
4. Menjelaskan hubungan konflik
dengan prestasi kerja organisasi
dengan benar.
5. Membedakan 2 Jenis konflik
dengan benar
Sub-Pokok bahasan
1.
2.
3.
4.
Pengertian Konflik
Dua Pandangan Tentang Konflik
Empat Faktor Penyebab Konflik
Hubungan Konflik Individu dengan
Prestasi Kerja Organisasi
5. Dua Jenis Konflik
Pengelolaan Konflik
Pengalaman Pembelajaran
1. Mengetahui penyebab komplik
dalam org.
2. Dapat membedakan komplik
individu dan komplik antar
kelompok.
3. Mendiskusikan penyebab dari
komplik.
4. Mengetahui apa hubungan
komplik dengan prestasi kerja.
5. Dapat menilai komplik antar
kelompok dan individu.
____________________________________________________________________________________________________Perilaku Dalam Berorganisasi/genap/2010-2011
Halaman 6 dari 12
Waktu
2x50
Pokok bahasan
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
dapat menganalisis
tentang perbedaan Teori
Hirarki Maslow, Teori
Alderfer, Teori Dua
Faktor Herzberg, Teori
McCelland, dan Teori
Motivasi lainnya..
Pokok bahasan
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
dapat menganalisis
tentang karakteristik
kepemimpinan, dan
teori-teori
kepemimpinan.
: Motivasi Kerja
: Menganalisis Motivasi Kerja
Indikator
Sub-Pokok bahasan
1. Mendefinisikan kebutuhan
dengan benar.
2. Mendefinisikan motivasi dengan
benar.
3. Menjelaskan proses motivasi
dengan benar.
4. Menjelaskan 6 teori motivasi
dengan benar.
5. Menjelaskan teori-teori motivasi
Maslow, Alderfer, Herzberg dan
McCelland dengan benar
1.
2.
3.
4.
5.
Pengertian Kebutuhan
Pengertian Motivasi
Proses Terjadinya Motivasi
Klasifikasi 6 Teori Motivasi
Teori Maslow, Alderfer, Herzberg,
dan McClelland
Pengalaman Pembelajaran
1. Mengetahui manfaat dari
motivasi.
2. Menjelaskan tentang motivasi.
3. Menjelaskan hubungan motivasi
dengan prestasi kerja.
4. Membedakan mana motivasi
yang paling baik untuk sebuah
organisasi.
5. Mengetahui jenis-jenis motivasi.
Waktu
2x50
: Kepemimpinan
: Menganalisis Kepemimpinan.
Indikator
1. Mendefinisikan kepemimpinan
dengan benar.
2. Menjelaskan konsep kekuasaan
dan wewenang dengan benar
3. Menjelaskan dan menganalisa 5
sumber kekuasaan
4. Mendefinisikan kepemimpinan
dengan benar.
5. Menjelaskan konsep kekuasaan
dan wewenang dengan benar
Sub-Pokok bahasan
1.
2.
3.
4.
Arti Kepemimpinan
Konsep kekuasaan dan wewenang
Sumber Kekuasaan
Teori Sifat (4 ciri pemimpin yg efektif)
Teori Perilaku
Pengalaman Pembelajaran
1. Menjelaskan Karakteristik
seorang pemimpin yang baik.
2. Pengertian dan latar belakang
seorang pemimpin yang baik
3. Membedakan pemimpin dan
kepemimpinan.
4. Mengetahui perbedaan antara
kekuasaan dan wewenang.
5. Mengkaji teori sifat dari
Pemimpin yang efektif.
____________________________________________________________________________________________________Perilaku Dalam Berorganisasi/genap/2010-2011
Halaman 7 dari 12
Waktu
2x50
Pokok Bahasan
Standar Komptensi
Kompetensi Dasar
dapat memahami tentang
arti struktur, keputusan
desain organisasi, dan
seluk-beluk mengenai
pengorganisasian.
Pokok Bahasan
Standar Komptensi
Kompetensi Dasar
dapat memahami tentang
arti komunikasi ,
pentingnya komunikasi,
proses komunikasi,
hambatan komunikasi,
dan upaya meningkatkan
komunikasi.
: Struktur dan Desain Organisasi
: Memahami Struktur dan desain Organisasi.
Indikator
1. Mendefinisikan struktur dan
desain org
2. Menjelaskan tujuan struktur
organisasi
3. Menjelaskan 3 dimensi struktur
organisasi dengan benar.
4. Menjelaskan arti pembagian
kerja, wewenang,
departementasi , dan rentang
kendali dengan benar.
5. Menjelaskan desain organisasi
mikro dan makro.
Sub-Pokok bahasan
1.
2.
3.
4.
Arti Struktur dan desain Organisasi
Tujuan dan dimensi struktur
organisasi
Pengertian Pembagian Kerja,
Wewenang, Departementasi, dan
Rentang Kendali.
Mendesain bagan dan strukktur
organbisasi
Pengalaman Pembelajaran
1. Menjelaskan Struktur dan
desain organisasi.
2. Mengetahui cara menyusun
struktur organisasi.
3. Dapat membedakan antara
bagan dan struktur organisasi
4. Menjelaskan mengapa begitu
penting strktur organisasi
dalam perusahaan.
Waktu
2x50
Pengalaman Pembelajaran
1. Menjelaskan proses
komunikasi.
2. Mendiskusikan Komunikasi
yang baik.
3. Membedakan komunikaksi
formal dan informal.
4. Mengkaji seberapa penting
komunikasi dibangun dalam
organisasi.
Waktu
2x50
: Proses Komunikasi
: Memahami Komunikasi.
Indikator
1. Mendefinisikan komunikasi
2. Menjelaskan pentingnya
komunikasi dengan benar.
3. Menjelaskan proses komunikasi
4. Menjelaskan 4 jenis komunikasi
dalam organisasi
5. Menjelaskan 9 hambatan
komunikasi.
6. Menjelaskan 9 upaya
meningkatkan komunikasi
dengan benar
Sub-Pokok bahasan
1.
2.
3.
4.
5.
Arti Komunikasi
Pentingnya Komunikasi
Proses Komunikasi
Empat Jenis Komunikasi
Sembilan Hambatan Komunikasi
6. Sembilan Upaya Meningkatkan
Komunikasi dalam organisasi.
____________________________________________________________________________________________________Perilaku Dalam Berorganisasi/genap/2010-2011
Halaman 8 dari 12
Pokok Bahasan
Standar Komptensi
: Pengambilan Keputusan
: Memahami Pengambilan keputusan.
Kompetensi Dasar
dapat memahami tentang
arti keputusan,
pengambilan keputusan,
tipe-tipe keputusan,
proses dan teknik
pengambilan keputusan.
Pokok Bahasan
Standar Komptensi
Kompetensi Dasar
dapat memahami tentang
seluk beluk budaya
organisasi, bagaimana
menanamkan budaya dalam
organisasi, pengertian
etika, serta bagaimana
mengembangkan iklim etika
organisasi.
Indikator
1.
Mendefinisikan
pengambilan keputusan
dengan benar.
2. Menjelaskan 2 tipe
keputusan dengan benar.
3. Menjelaskan 7 proses
pengambilan keputusan
dengan benar.
4. Menjelaskan
pengaruh
perilaku thd pengambilan
keputusan dengan benar.
:
:
Sub-Pokok bahasan
1. Arti Pengambilan Keputusan
2. Dua Tipe Keputusan
3. Tujuh Proses Pengambilan Keputusan
4. Pengaruh Perilaku thd Pengambilan
Keputusan
Pengalaman Pembelajaran
1.Mengetahui cara pengambilan
keputusan.
2.Mendiskusikan cara
pengambilan keputusan yang
baik.
3.Bagaimana pengaruh
pengambilan keputusan yang
salah.
4. Mengkaji proses pengambilan
keputusan.
Waktu
2x50
Pengalaman Pembelajaran
Waktu
2x50
Budaya Organisasi dan Etika
Memahami Budaya organisasi dan etika.
Indikator
1. Menjelaskan pengertian budaya
organisasi dan etika dengan benar
2. Menjelaskan 3 jenis nilai organisasi
sebagai dasar budaya organisasi
dengan benar
3. Menjelaskan 4 fungsi budaya
organisasi dengan benar
4. Menjelaskan bagaimana
menanamkan budaya dalam
organisasi
5. Menjelaskan bagaimana
mengembangkan iklim etika
organisasi dengan benar
Sub-Pokok bahasan
1. Pengertian budaya organisasi dan etika
2. Tiga Jenis Nilai Organisasi sebagai dasar
budaya organisasi
3. Empat Fungsi budaya organisasi
4. Menanamkan budaya dalam organisasi
5. Mengembangkan iklim etika
organisasi
1.Mengetahui budaya organisasi dan
etika.
2.Membedakan antara budaya
organisasi dan etika.
3.Hubungan budaya dalam
organisasi.
4. Hubungan etika dalam organisasi.
____________________________________________________________________________________________________Perilaku Dalam Berorganisasi/genap/2010-2011
Halaman 9 dari 12
Pokok Bahasan
Standar Komptensi
Kompetensi Dasar
Menganalisis tentang
proses umpan balik dan
sistem penghargaan dalam
organisasi.
:
:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Memperbaiki Prestasi Kerja dengan Umpan Balik dan Penghargaan (Imbalan)
Menganalisis Prestasi kerja dengan umpan balik dan penghargaan.
Indikator
Menjelaskan pengertian umpan
balik
Menjelaskan siklus prestasi kerja
berkaitan dengan umpan balik
Menjelaskan 2 fungsi umpan balik
Menganalisis model proses kognitif
umpan balik prestasi
Menjelaskan umpan balik nontradisional
Menjelaskan dan menganalisa
model sistem penghargaan
organisasi
Menjelaskan 3 kriteria umum
distribusi penghargaan dan
menganalisa mengapa
penghargaan gagal untuk
memotivasi
Sub-Pokok bahasan
1. Pengertian umpan balik
2. Siklus prestasi kerja berkaitan dengan
umpan balik
3. Dua Fungsi umpan balik
4. Model proses kognitif umpan balik prestasi
5. Umpan balik non-tradisional
6. Model sistem penghargaan organisasi
7. Tiga Kriteris distribusi penghargaan
8. Mengapa penghargaan gagal untuk
memotivasi.
1.
Budiarsa Dharmatanna, Drs
1.
2.
3.
4.
5.
Disiapkan oleh,
Koordinator :
Pengalaman Pembelajaran
Mengetahui prestasi kerja
dengan umpan balik.
Hubungan prestasi kerja
dengan umpan balik.
Pengaruh imbalan terhadap
prestasi kerja.
Mengkaji system penghargaan
yang baik untuk meningkatkan
prestasi kerja.
Mengapa umpan balik dan
penghargaan di perlukan.
Diperiksa oleh
Disahkan oleh,
Dafid, S.SI, MTI
Ketua Program Studi Sistem Informasi
Ir. Sudiadi, M.M.A.E
Pembantu Ketua I
………………..
Anggota :
2.
Retno Budi Lestari
………………..
3.
Andri Wijaya
………………..
4.
Ratna Juwita, S.E., M.Si
………………..
____________________________________________________________________________________________________Perilaku Dalam Berorganisasi/genap/2010-2011
Halaman 10 dari 12
Waktu
2x50
____________________________________________________________________________________________________Perilaku Dalam Berorganisasi/genap/2010-2011
Halaman 11 dari 12