Analisis konteks IPA - SMK Negeri 6 Palembang

advertisement
ANALISIS SKL MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
SKL Mapel
1. Mampu mengenali gejala-gejala alam melalui
pengamatan langsung dan menafsirkannya
untuk kepentingan kehidupan sehari-hari
Tingkatan
Ranah
C1
Materi Pokok
Penjabaran pada KD
Gejala-gejala alam melalui pengamatan
langsung dan menafsirkannya untuk
kepentingan kehidupan sehari-hari
Kelas X
1.1, 1.2
2. Mengamati berbagai jenis polusi dan dampaknya
terhadap manusia dan lingkungan
C1
Berbagai jenis polusi dan dampaknya
terhadap manusia dan lingkungan
Kelas XI
2.1, 2.2, 2.3, 2.4
3. Memiliki kesadaran dan mampu berperan serta
dalam memelihara dan melestarikan ekosistem
lingkungan dan sumber daya alam
A3
Memelihara, menjaga dan melestarikan
ekosistem lingkungan dan sumber daya
alam
Kelas XII
3.1, 3.2, 3.3
4. Menerapkan IPA sebagai dasar penguasaan
kompetensi produktif dan pengembangan diri
C3
Penerapan IPA sebagai penguasaan
kompetensi produksi dan pengembangan
diri
Kelas XI
2.4, 3.3
Ket
Analisis Tujuan Mata Pelajaran
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Tujuan
1. Meningkatkan keyakinan terhadap kebesaran
Tuhan Yang Maha Esa berdasarkan keberadaan,
keindahan dan keteraturan alam ciptaannya
2. Mengembangkan pemahaman tentang berbagai
Ranah Kompetensi
C
A
P
√
√
√
 Kebesaran Allah
√
3. Meningkatkan kesadaran untuk berperanserta
dalam memelihara, menjaga, dan melestarikan
lingkungan serta sumber daya alam
IPA untuk menunjang kompetensi produktif.
 Seluruh materi esensial IPA
 Keteraturan dan keindahan
alam
macam gej ala alam, konsep dan prinsip IPA yang
bermanfaat dan dapat diterapkan dalam
kehidupan sehari-hari
4. Mengembangkan pemahaman dan kemampuan
Substansi Materi
√
√
Implementasi PBM (Hubungan
dengan KD)
Terkolaborasi dalam seluruh KD
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD
Mata Pelajaran
Kelas
Standar
Kompetensi
1. Memahami
gejala alam
melalui
pengamatan
: Ilmu Pengetahuan Alam
: X
Kompetensi Dasar
1.1. Mengidentifikasi
obyek secara
terencana dan
sistematis untuk
memperoleh
informasi gejala
alam biotik
Tingkatan
Ranah KD
C1
Indikator Pencapaian
 Menjelaskan hakikat ilmu
pengetahuan alam (sains).
 Menjelaskan keterampilan proses
yang diperlukan dalam
mempelajari ilmu pengetahuan
alam.
 Menjelaskan langkah-langkah
metode ilmiah.
 Menjelaskan keanekaragaman
makhluk hidup.
 Menjelaskan tingkat
keanekaragaman makhluk hidup.
 Menjelaskan manfaat
keanekaragaman makhluk hidup.
 Menjelaskan pengaruh manusia
terhadap keanekaragaman
makhluk hidup.
 Menjelaskan dasar
pengklasifikasian makhluk hidup.
 Menjelaskan sistem
pengklasifikasian yang dibuat
manusia.
Tingkatan
Ranah IPK
C1
C1
C1
C1
C1
C1
C1
C1
C1
Materi Pokok
 Hakikat ilmu
pengetahuan
alam (sains).
 Cara
mempelajari
ilmu
pengetahuan
alam (sains)
 Gejala-gejala
alam biotik di
lingkungan
sekitar.
 Keanekaragam
an Makhluk
Hidup
 Klasifikasi
Makhluk
Hidup
 Virus
 Bakteri
 Protista
 Fungi (Jamur)
Ruang Lingkup
1
2
3
√
√
Alokasi
Waktu
20 menit
20 menit
√
√
20 menit
√
10 menit
10 menit
√
10 menit
10 menit
√
√
10 menit
√
10 menit
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingkatan
Ranah KD
C1
Indikator Pencapaian
 Menjelaskan ciri virus dan
peranannya dalam kehidupan
manusia.
 Menjelaskan ciri bakteri dan
peranannya dalam kehidupan
manusia.
 Menjelaskan ciri protista dan
peranannya dalam kehidupan
manusia.
 Menjelaskan ciri jamur dan
peranannya dalam kehidupan
manusia.
Keterangan :
Ruang lingkup mata pelajaran IPA meliputi aspek-aspek sebagai berikut.
1. Gejala-gejala alam
2. Polusi dan pencemaran lingkungan
3. Ekosistem, komponen ekosistem, keseimbangan lingkungan, dan Amdal.
Tingkatan
Ranah IPK
C1
Ruang Lingkup
√
Alokasi
Waktu
15 menit
C1
√
15 menit
C1
√
15 menit
C1
√
15 menit
Materi Pokok
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD
Mata Pelajaran
Kelas
Standar
Kompetensi
: Ilmu Pengetahuan Alam
: X
Kompetensi Dasar
1.2. Mengidentifikasi
obyek secara
terencana dan
sistematis untuk
memperoleh
informasi gejala
alam abiotik
Tingkatan
Ranah KD
C1
Indikator Pencapaian
 Mengetahui struktur bumi
 Menjelaskan bentuk bumi
 Menjelaskan letak bumi dengan
ordinet-ordinet bujur dan lintang
 Menjelaskan lapisan-lapisan
bumi
 Menjelaskan bentuk dan
permukaan bumi
 Menjelaskan penyebab
perubahan bentuk permukaan
bumi
 Menjelaskan pengertian gempa
bumi
 Menjelaskan tipe gempa bumi
 Menjelaskan penyebab terjadinya
gempa bumi
 Menjelaskan alat dan sekala
gempa
 Menjelaskan faktor-faktor
terjadinya bencana alam stunami
 Menyebutkan pengertian cuaca
 Menyebutkan lapisan-lapisan
yang terdapat di atmosfer
 Menyebutkan gas-gas yang
terdapat di atmosfer
 Menyebutkan unsur-unsur utama
cuaca yang dapat mempengaruhi
aktivitas manusia
Tingkatan
Materi Pokok
Ranah IPK
C1
 Pengertian
C1
Bumi
C1
 Bentuk bumi
 Letak bumi
C1
dengan or
dinat-ordinat
C1
bujur dan
lintang
C1
 Lapisanlapisan bumi
 Bentuk dan
C1
permukaan
bumi
C1
 Penyebab
C1
perubahan
bentuk
C1
permukaan
bumi
C1
 Gempa bumi
 Tipe gempa
C1
bumi
C1
 Alat dan skala
gempa
C1

Faktor-faktor
terjadinya
C1
bencana alam
tsunami
Ruang Lingkup
1
2
3
√
√
√
Alokasi
Waktu
15 menit
20 menit
30 menit
√
20 menit
√
20 menit
√
30 menit
√
10 menit
√
√
20 menit
15 menit
√
10 menit
√
20 menit
√
√
10 menit
20 menit
10 menit
√
15 menit
√
20 menit
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingkatan
Ranah KD
C1
Indikator Pencapaian
 Menjelaskan pengaruh panas
matahari yang diterima
permukaan bumi
 Menjelaskan peristiwa rotasi
bumi
 Menyebutkan akibat rotasi bumi
 Menjelaskan peristiwa revolusi
bumi
 Menyebutkan akibat revolusi
bumi
 Menyebutkan pengertian cuaca
 Menyebutkan unsur-unsur utama
cuaca yang dapat mempengaruhi
aktivitas manusia
 Menjelaskan pengaruh panas
matahari yang diterima
permukaan bumi
 Menyebutkan pengertian iklim
 Menyebutkan jenis-jenis iklim
berdasarkan klasifikasi koppen
 Menyebutkan perubahan iklim
bumi disebabkan aktivitas
manusia
 Menyebutkan perubahan iklim
bumi dapat menimbulkan
bencana alam
Tingkatan
Ranah IPK
C1
C1
C1
C1
C1
C1
C1
C1
C1
C1
C1
C1
C1
Materi Pokok
 Pengertian
cuaca
 Lapisan-lapisan
yang terdapat di
atmosfer
 Gas-gas yang
terdapat di
atmosfer
 Unsur-unsur
utama cuaca
yang dapat
mempengaruhi
aktivitas
manusia
 Pengaruh panas
matahari yang
diterima
permukaan
bumi
 Peristiwa rotasi
umi
 Akibat rotasi
bumi
 Peristiwa
revolusi bumi
 Akibat revolusi
bumi
 Jenis-jenis iklim
berdasarkan
klasisikasi
koppen
Ruang Lingkup
√
Alokasi
Waktu
20 menit
√
20 menit
√
30 menit
20 menit
√
30 menit
√
√
10 menit
20 menit
√
20 menit
√
√
15 menit
20 menit
20 menit
√
√
20 menit
√
√
Keterangan :
Ruang lingkup mata pelajaran IPA meliputi aspek-aspek sebagai berikut.
1. Gejala-gejala alam
2. Polusi dan pencemaran lingkungan
3. Ekosistem, komponen ekosistem, keseimbangan lingkungan, dan Amdal.
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD
Mata Pelajaran : IPA
Kelas
: XI
Standar
Kompetensi
2. Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Kompetensi Dasar
2.1. Mengidentifikasi
jenis limbah
2.2.Mengidentifikasi
jenis limbah
Tingkatan
Ranah KD
C1
C1
Indikator Pencapaian
Tingkatan
Ranah IPK
Ruang
Lingkup
Materi Pokok
1
3
Menjelaskan pengertian limbah di lingkungan
C1
Menjelaskan limbah berdasarkan jenis senyawa,
wujud dan sumbernya
C1
V
130 menit
Menjelaskan jenis limbah yang dapat
dimanfaatkan tanpa daur ulang dengan daur
ulang
C1
V
130 menit
Mengidentifikasi jenis-jenis polusi berdasarkan
keberadaan dan jenis lingkungannya
C1
Polusi
V
130 menit
Mengidentifikasi polutan berdasarkan jenis
senyawa, wujud dan sifatnya
C1
Macam-macam
polutan
V
130 menit
Menngidentifikasi jenis polutan di lingkungan
yang dapat dimanfaatkan tanpa daur ulang dan
dengan daur ulang
C1
Indikator
pencemaran
V
65 menit
Menjelaskan indikator-indikator polusi udara, air
dan tanah
C1
V
65 menit
Keterangan :
Ruang lingkup mata pelajaran IPA meliputi aspek-aspek sebagai berikut.
1. Gejala-gejala alam
4. Polusi dan pencemaran lingkungan
5. Ekosistem, komponen ekosistem, keseimbangan lingkungan, dan Amdal.
Limbah dan
jenisnya
2
V
Alokasi
Waktu
65 menit
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
2.3.Mendeskripsikan
dampak polusi
terhadap kesehatan
manusia dan
lingkungan
2.4.Mendeskripsikan
cara-cara menangani
limbah
Tingkatan
Ranah KD
C1
C1
Indikator Pencapaian
Menjelaskan dampak polusi terhadap penurunan
kualitas hidup manusia
Tingkatan
Ranah IPK
C1
Menjelaskan dampak polusi terhadap kesehatan
manusia dan lingkungan dihubungkan dengan
fakta-fakta yang ada di lingkungan
C1
Menjelaskan metode penanganan limbah sesuai
dengan sifat dan wujud limbahnya
C1
Melakukan pengolahan limbah
C1
Keterangan :
Ruang lingkup mata pelajaran IPA meliputi aspek-aspek sebagai berikut.
1. Gejala-gejala alam
6. Polusi dan pencemaran lingkungan
7. Ekosistem, komponen ekosistem, keseimbangan lingkungan, dan Amdal.
Materi Pokok
Dampak polusi
terhadap
kesehatan
manusia dan
lingkungan
Penanganan
limbah
Ruang Lingkup Alokasi
Waktu
1
2 3
V
65 menit
V
65 menit
V
65 menit
V
65 menit
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD
Mata Pelajaran
Kelas
Standar
Kompetensi
3. Memahami
komponen
ekosistem serta
peranan manusia
dalam menjaga
keseimbangan
lingkungan dan
Amdal.
: Ilmu Pengetahuan Alam
: XII
Kompetensi Dasar
3.1.Mengidentifikasi
komponen ekosistem
Tingkatan
Ranah KD
C1
Indikator Pencapaian
 Menentukan komponen
ekosistem berdasarkan
lingkungan sekitar.
 Menentukan komponen biotik
dan abiotik berdasarkan fungsi.
 Menggambarkan jaring-jaring
makanan berdasarkan rantai
makanan.
 Mendiskusikan masalah
lingkungan dengan menggunakan
konsep rantai makanan.
 Melakukan pengamatan di
sekolah tentang interaksi
komponen abiotik dalam bentuk
mutualisme, komensalisme dan
parasitisme.
 Menjelaskan peran komponen
biotik dan abiotik berdasarkan
pengamatan.
Tingkatan
Ranah IPK
C1
C1
C1
C1
C1
C1
C1
C1
C1
Materi Pokok
 Hakikat ilmu
pengetahuan
alam (sains).
 Cara
mempelajari
ilmu
pengetahuan
alam (sains)
 Gejala-gejala
alam biotik di
lingkungan
sekitar.
 Keanekaragam
an Makhluk
Hidup
 Klasifikasi
Makhluk
Hidup
 Virus
 Bakteri
 Protista
 Fungi (Jamur)
Ruang Lingkup
1
2
3
√
Alokasi
Waktu
20 menit
20 menit
√
√
20 menit
√
10 menit
10 menit
√
10 menit
10 menit
√
10 menit
10 menit
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
3.2.Menjelaskan konsep
keseimbangan
lingkungan
3.3.Mendeskripsikan
AMDAL
Tingkatan
Ranah KD
C2
C2
Indikator Pencapaian
 Menjelaskan tentang kondisi
lingkungan pada tingkat lokal,
regional, nasional dan global.
 Menjelaskan saling
ketergantungan antara
komponen biotik dan abiotik.
 Menjelaskan bahaya over
eksploitasi.
 Menjelaskan tujuan
pembangunan nasional.
 Menjelaskan pengertian
dokumen, manfaat dan pihak
yang terlibat AMDAL
 Menjelaskan pengertian, strategi,
pendekatan pembangunan
berkelanjutan
 Menjelaskan ISO 14000 dan
Ekolabel
 Menjelaskan arti, unsur-unsur,
bentuk kerusakan dan pelestarian
lingkungan
 Menjelaskan pengertian visi, misi,
fokus, strategi PLH
 Menjelaskan macam sumber
daya dan metode identifikasi dan
evaluasi dampak
Tingkatan
Ranah IPK
C2
Ruang Lingkup
√
Alokasi
Waktu
15 menit
C2
√
15 menit
C2
√
15 menit
C2
√
15 menit
C2
√
15 menit
C2
√
15 menit
C2
√
15 menit
√
15 menit
√
15 menit
√
15 menit
Materi Pokok
C2
C2
Keterangan :
Ruang lingkup mata pelajaran IPA meliputi aspek-aspek sebagai berikut.
1. Gejala-gejala alam
2. Polusi dan pencemaran lingkungan
3. Ekosistem, komponen ekosistem, keseimbangan lingkungan, dan Amdal.
Download