GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

SILABUS
JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN
FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah
SKS
Semester
Kelompok Mata Kuliah
Pertemuan
: MANAJEMEN PROYEK / AK 014211
:2
:
: Mata Kuliah Wajib
: 14 Tatap Muka
Deskripsi Singkat
:
Mata Kuliah Kehlian Berkarya (MKB) Manajemen Proyek merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan dan keterampilan mahasiswa
dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu, 1.Ruang lingkup manajemen proyek 2. Organisasi proyek 3. Perencanaan Proyek 4.
Penjadwalan Proyek 5. Penganggaran Proyek 6. Pemilihan Proyek 7. Resiko Proyek.
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Kehlian Berkarya (MKB) Manajemen Proyek merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu
meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memilih dan menjalankan suatu proyek. Mahasiswa mampu melakukan perancangan proyek jenis
proyek, melaksanakan proyek dan menganalisa resiko dari proyek tersebut. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa ilmu dan perilaku sebagai
seorang manajer dalam suatu proyek, dan memiliki etika dan mengetahui faktor berjalannya suatu proyek, sehingga mendorong mahasiswa untuk
mengerti bagaimana menjalankan dan menangani resiko dari suatu proyek yang akan dilakukannya.
Page 1
NO
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
Membekali mahasiswa agar lebih Ruang Lingkup
paham dan menguasai teori terkait: Manajemen Proyek
pengertian
dan
ruang
lingkup
manajemen proyek.
Indikator Keberhasilan
Mahasiswa dapat membedakan antara proyek
dan pekerjaan rutin
Mahasiswa mampu menjelaskan siklus hidup
proyek
2
Membekali mahasiswa agar lebih Organisasi Proyek
paham dan menguasai teori tentang
Organisasi proyek baik proyek murni,
matriks maupun fungsional.
Mahasiswa
dapat
menentukan
bentuk
organisasi proyek,
Anggota tim Proyek dan kualifikasi yang sesuai
dengan kebutuhan proyek
3
Membekali mahasiswa agar lebih Perencanaan Proyek
paham dan menguasai perencanaan
proyek yang baik
Mahasiswa dapat menjelaskan tahap-tahap
perencanaan proyek
Mahasiswa dapat menetukan RIP
Mahasiswa
dapat
menentukan
Work
Breakdwon Structure.
4
Membekali mahasiswa agar lebih Penjadwalan Proyek
paham dan menguasai bagaimana cara
membuat perencanaan dan penjadwalan
suatu proyek
5
Membekali mahasiswa agar lebih
paham pengganggaran suatu proyek
Mahasiswa dapat menentukan diagram
perencanaan dan
penjadwalan proyek
Mahasiswa
dapat
menentukan
waktu
penyelesaian proyek dengan alat analisis CPM
dan PERT
Mahasiswa
dapat
menentukan
waktu
percepatan proyek
Mahasiswa dapat menentukan anggaran proyek
dengan waktu proyek normal dan waktu
percepatan
Mahasiswa dapat memnyusun alokasi sumber
daya lain dalam proyek
1
Penganggaran Proyek
Page 2
6
7
Memberikan pemahaman kepada
mahaasiswa langkah –langkah dalam
pengendalian proyek baik secara
internal maupun eksternal.
Membekali mahasiswa agar lebih
paham dan menguasai bagaimana cara
memilik proyek yang baik
Pengendalian Proyek
Pemilihan proyek
8
Menjelaskan kepada mahasiswa bahwa Resiko Proyek
dalam menjalankan suatu proyek pasti
ada resiko yang akan dihadapi dalam
pemilihan dan pelaksanaan proyek
tersebut.
9
Membekali
mahasiswa
tentang Pemodelan Proyek
pemodelan proyek dan proses analisis
dengan menggunakan metode CCPM
Mahasiswa dapat menyusun aliran kas proyek
Mahasiswa
memahami
langkah-langkah
pengedalian proyek
Mahasiswa memahami alat-alat pengendalian
proyek
Mahasiswa memahami kriteria investasi pada
pemilihan proyek
Mahasiswa menguasai metode Weighted
scoring Evaluation Model dalam pemilihan
proyek
Mahasiswa menguasai penggunaan alat analisis
BEP dalam pemilihan proyek
Mahasiswa dapat memahami jenis2 resiko
proyek
Mahasiswa dapat memahami langkah-langkah
pengendalian risiko proyek
Mahasiswa menguasai alat analisis CCPM (
Critical Chain Project
Management )
REFERENSI:
1. Budi Santosa, 2009, Manajemen Proyek: Konsep dan Implementasi, Graha Ilmu, Yogyakarta
2. Imam Soeharto, 1999, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 1, Erlangga Jakarta
3. Imam Soeharto, 2001, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 2, Erlangga Jakarta
4. John M. Nicholas, 2004, Project Management for Business and Engineering : Priciples and Practice, 2 nd Edition, Loyola University Chicago
Publications.
Page 3
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN
FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah
SKS
Semester
Kelompok Mata Kuliah
Pertemuan
: MANAJEMEN PROYEK / AK 014211
:2
:
: Mata Kuliah Wajib
: 14 Tatap Muka
Deskripsi Singkat
:
Mata Kuliah Kehlian Berkarya (MKB) Manajemen Proyek merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan dan keterampilan mahasiswa
dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu, 1.Ruang lingkup manajemen proyek 2. Organisasi proyek 3. Perencanaan Proyek 4.
Penjadwalan Proyek 5. Penganggaran Proyek 6. Pemilihan Proyek 7. Resiko Proyek.
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Kehlian Berkarya (MKB) Manajemen Proyek merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu
meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memilih dan menjalankan suatu proyek. Mahasiswa mampu melakukan perancangan proyek jenis
proyek, melaksanakan proyek dan menganalisa resiko dari proyek tersebut. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa ilmu dan perilaku sebagai
seorang manajer dalam suatu proyek, dan memiliki etika dan mengetahui faktor berjalannya suatu proyek, sehingga mendorong mahasiswa untuk
mengerti bagaimana menjalankan dan menangani resiko dari suatu proyek yang akan dilakukannya.
Page 4
No
1
Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa
dapat
membedakan antara proyek
dan pekerjaan rutin
Mahasiswa
menjelaskan
siklus hidup proyek
2
Pokok Bahasan
Ruang Lingkup
Manajemen Proyek
Sub Pokok Bahasan



Definisi Proyek
Macam-macam Proyek
Siklus Hidup Proyek



Organisasi Proyek Murni
Organisasi Proyek Matriks
Organisasi Proyek
Fungsional
Penentuan anggota tim
proyek
Penentuan Kualifikasi
anggota tim proyek
Sumber
1, 2, 3,4
2 sks x 60 menit
1, 2, 3,4
2 sks x 60 menit
1, 2, 3,4
mampu
Mahasiswa dapat menentukan bentuk Organisasi Proyek
organisasi proyek,
Anggota tim Proyek dan kualifikasi
yang sesuai dengan kebutuhan proyek


3
Waktu
2 sks x 60 menit
Mahasiswa dapat menjelaskan tahap- Perencanaan Proyek
tahap perencanaan proyek
Mahasiswa dapat menetukan RIP
Mahasiswa dapat menentukan Work
Breakdwon Structure.





Tahap-tahap Perencanaan
Proyek
Rencana Induk Proyek
Pendefinisian Pekerjaan
Integrasi WBS dengan
organisasi Proyek
Matriks Tanggung Jawab
Page 5
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu
Sumber

4
Mahasiswa dapat menentukan diagram Penjadwalan Proyek
perencanaan dan
penjadwalan proyek
Mahasiswa dapat menentukan waktu
penyelesaian proyek dengan alat
analisis CPM dan PERT
5
Mahasiswa dapat menentukan waktu
percepatan proyek
Mahasiswa dapat menentukan anggaran Penganggaran Proyek
proyek dengan waktu proyek normal


Mahasiswa dapat menentukan anggaran
proyek dengan waktu percepatan

Mahasiswa dapat memnyusun alokasi
sumber daya lain dalam proyek
Mahasiswa dapat menyusun aliran kas
proyek
6
Mahasiswa memahami langkah-langkah Pengendalian Proyek
pengedalian proyek
Mahasiswa
memahami
pengendalian proyek
alat-alat
2 sks x 60 menit
1, 2, 3,4
2 sks x 60 menit
1, 2, 3,4
2 sks x 60 menit
1, 2, 3,4
 Diagram Perencanaan dan
Penjadwalan Proyek
 Alat Analisis : CPM,PERT
 Penentuan Waktu Proyek
 Penentuan Percepatan
waktu proyek




Estimasi Biaya pada setiap
pekerjaan
Penentuan anggaran Proyek
dengan estimasi waktu
normal
Penganggaran Proyek
dengan estimasi waktu
percepatan
Penentuan Kebutuhan
jumlah TK
Penentuan aliran Kas
harian
Langkah –Langkah
Pengendalian Proyek
Alat analisis Pengendalian
Proyek
Page 6
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

7
Mahasiswa memahami kriteria investasi Pemilihan proyek
pada pemilihan proyek
Mahasiswa
menguasai
metode
Weighted scoring Evaluation Model
dalam pemilihan proyek
Mahasiswa menguasai penggunaan alat
analisis BEP dalam pemilihan proyek
8
9
Mahasiswa dapat memahami jenis2 Resiko Proyek
resiko proyek
Mahasiswa dapat memahami langkahlangkah pengendalian risiko proyek
Mahasiswa menguasai alat analisis Pemodelan Proyek
CCPM ( Critical Chain Project
Management )
Waktu
Sumber
Pengendalian Internal dan
Eksternal
2 sks x 60 menit
1, 2, 3,4
2 sks x 60 menit
1, 2, 3,4
Proses analisis dengan Critical 2 sks x 60 menit
Chain Project Management
1, 2, 3,4

Penggunaan Kriteria
Investasi dalam Pemilihan
Proyek
- Pay back Period
- Return on Investment
- Net Present Value
- Internal Rate of Return
- Break Even Point
- Alat analisis Weighted scoring
Evaluation



Definisi Manajemen Risiko
Proses Manajemen Risiko
Alat Analisis mnj risiko
REFERENSI:
1. Budi Santosa, 2009, Manajemen Proyek: Konsep dan Implementasi, Graha Ilmu, Yogyakarta
2. Imam Soeharto, 1999, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 1, Erlangga Jakarta
3. Imam Soeharto, 2001, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 2, Erlangga Jakarta
4. John M. Nicholas, 2004, Project Management for Business and Engineering : Priciples and Practice, 2 nd Edition, Loyola University Chicago
Publications.
Page 7
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: MANAJEMEN PROYEK
Kode Mata Kuliah
:
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 1
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Kehlian Berkarya (MKB) Manajemen Proyek merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu
meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memilih dan menjalankan suatu proyek. Mahasiswa mampu melakukan perancangan proyek jenis
proyek, melaksanakan proyek dan menganalisa resiko dari proyek tersebut. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa ilmu dan perilaku sebagai
seorang manajer dalam suatu proyek, dan memiliki etika dan mengetahui faktor berjalannya suatu proyek, sehingga mendorong mahasiswa untuk
mengerti bagaimana menjalankan dan menangani resiko dari suatu proyek yang akan dilakukannya.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: pengertian dan ruang lingkup
manajemen proyek.
1. Pokok Bahasan
RUANG LINGKUP MANAJEMEN PROYEK
2. Sub Pokok Bahasan
Page 8



Definisi Proyek
Macam-macam Proyek
Siklus Hidup Proyek
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Pendahuluan
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
11 – 40
Tahap
41 – 100
Penutup
101- 120
Kegiatan Pengajar
 Menjelaskan tujuan mata kuliah
 Mengaitkan materi dengan program studi
 Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses
perkuliahan
 Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian
 Menjelaskan pengertian proyek
 Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa
tentang pengertian proyek
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa definisi dan organisasi proyek
REFERENSI:
1. Budi Santosa, 2009, Manajemen Proyek: Konsep dan Implementasi, Graha Ilmu, Yogyakarta
2. Imam Soeharto, 1999, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 1, Erlangga Jakarta
3. Imam Soeharto, 2001, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 2, Erlangga Jakarta
4. John M. Nicholas, 2004, Project Management for Business and Engineering : Priciples and Practice, 2 nd Edition, Loyola University Chicago
Publications.
Page 9
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: MANAJEMEN PROYEK
Kode Mata Kuliah
:
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 2
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Kehlian Berkarya (MKB) Manajemen Proyek merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu
meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memilih dan menjalankan suatu proyek. Mahasiswa mampu melakukan perancangan proyek jenis
proyek, melaksanakan proyek dan menganalisa resiko dari proyek tersebut. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa ilmu dan perilaku sebagai
seorang manajer dalam suatu proyek, dan memiliki etika dan mengetahui faktor berjalannya suatu proyek, sehingga mendorong mahasiswa untuk
mengerti bagaimana menjalankan dan menangani resiko dari suatu proyek yang akan dilakukannya.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori tentang Organisasi proyek baik proyek murni,
matriks maupun fungsional.
1.
Pokok Bahasan
ORGANISASI PROYEK
Page 10
2.
Sub Pokok Bahasan





3.
Organisasi Proyek Murni
Organisasi Proyek Matriks
Organisasi Proyek Fungsional
Penentuan anggota tim proyek
Penentuan Kualifikasi anggota tim proyek
Kegiatan Belajar Mengajar
Pendahuluan
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
11 – 40
Tahap
41 – 100
Penutup
101- 120
Kegiatan Pengajar
 Menjelaskan tujuan mata kuliah
 Mengaitkan materi dengan program studi
 Menjelaskan tentang Organisasi proyek
Kegiatan Mahasiswa
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Menjelaskan dan bagaimana menentukan anggota tim  Mencatat, Diskusi,
proyek
Tanya jawab.
 Menjelaskan bagaimana menentukan kualifikasi anggota
tim proyek
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mendengarkan dan memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk memberikan pendapat tentang penentuan
anggota dan kualifikasi dalam suatu proyek.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
Page 11
REFERENSI:
1. Budi Santosa, 2009, Manajemen Proyek: Konsep dan Implementasi, Graha Ilmu, Yogyakarta
2. Imam Soeharto, 1999, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 1, Erlangga Jakarta
3. Imam Soeharto, 2001, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 2, Erlangga Jakarta
4. John M. Nicholas, 2004, Project Management for Business and Engineering : Priciples and Practice, 2 nd Edition, Loyola University Chicago
Publications.
Page 12
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: MANAJEMEN PROYEK
Kode Mata Kuliah
:
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 3
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Kehlian Berkarya (MKB) Manajemen Proyek merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu
meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memilih dan menjalankan suatu proyek. Mahasiswa mampu melakukan perancangan proyek jenis
proyek, melaksanakan proyek dan menganalisa resiko dari proyek tersebut. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa ilmu dan perilaku sebagai
seorang manajer dalam suatu proyek, dan memiliki etika dan mengetahui faktor berjalannya suatu proyek, sehingga mendorong mahasiswa untuk
mengerti bagaimana menjalankan dan menangani resiko dari suatu proyek yang akan dilakukannya.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai perencanaan proyek yang baik
1.
Pokok Bahasan
PERENCANAAN PROYEK
2.
Sub Pokok Bahasan


Tahap-tahap Perencanaan Proyek
Rencana Induk Proyek
Page 13



3.
Pendefinisian Pekerjaan
Integrasi WBS dengan organisasi Proyek
Matriks Tanggung Jawab
Kegiatan Belajar Mengajar
Pendahuluan
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
11 – 40
Tahap
41 – 100
Penutup
101- 120
Kegiatan Pengajar
 Menjelaskan tujuan mata kuliah
 Mengaitkan materi dengan program studi
 Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses
perkuliahan
 Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian
 Menjelaskan Tahap-tahap perencanaan proyek
 Menjelaskan pendefinisian pekerjaanu proyek dan matrik
tanggung jawab suat
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis
4. Evaluasi :
Tugas mandiri dan kelompok
REFERENSI:
1. Budi Santosa, 2009, Manajemen Proyek: Konsep dan Implementasi, Graha Ilmu, Yogyakarta
2. Imam Soeharto, 1999, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 1, Erlangga Jakarta
3. Imam Soeharto, 2001, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 2, Erlangga Jakarta
4. John M. Nicholas, 2004, Project Management for Business and Engineering : Priciples and Practice, 2 nd Edition, Loyola University Chicago
Publications.
Page 14
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: MANAJEMEN PROYEK
Kode Mata Kuliah
:
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 4-6
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Kehlian Berkarya (MKB) Manajemen Proyek merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu
meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memilih dan menjalankan suatu proyek. Mahasiswa mampu melakukan perancangan proyek jenis
proyek, melaksanakan proyek dan menganalisa resiko dari proyek tersebut. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa ilmu dan perilaku sebagai
seorang manajer dalam suatu proyek, dan memiliki etika dan mengetahui faktor berjalannya suatu proyek, sehingga mendorong mahasiswa untuk
mengerti bagaimana menjalankan dan menangani resiko dari suatu proyek yang akan dilakukannya.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai bagaimana cara membuat perencanaan dan
penjadwalan suatu proyek
1.
Pokok Bahasan
PENJADWALAN PROYEK
2.
Sub Pokok Bahasan
Page 15




3.
Diagram Perencanaan dan Penjadwalan Proyek
Alat Analisis : CPM,PERT
Penentuan Waktu Proyek
Penentuan Percepatan waktu proyek
Kegiatan Belajar Mengajar
Pendahuluan
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
11 – 40
 Menjelaskan tentangalat analisis dalam penjadwalan proyek
41 – 100
 Menjelaskan tentangCPM - PERT
101- 120
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Tahap
Penutup
Kegiatan Pengajar
 Menjelaskan tujuan dari pokok
perencanaan dan penjadwalan proyek
Kegiatan Mahasiswa
bahasan
mengenai  Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Budi Santosa, 2009, Manajemen Proyek: Konsep dan Implementasi, Graha Ilmu, Yogyakarta
2. Imam Soeharto, 1999, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 1, Erlangga Jakarta
3. Imam Soeharto, 2001, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 2, Erlangga Jakarta
4. John M. Nicholas, 2004, Project Management for Business and Engineering : Priciples and Practice, 2 nd Edition, Loyola University Chicago
Publications.
Page 16
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: MANAJEMEN PROYEK
Kode Mata Kuliah
:
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 7
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Kehlian Berkarya (MKB) Manajemen Proyek merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu
meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memilih dan menjalankan suatu proyek. Mahasiswa mampu melakukan perancangan proyek jenis
proyek, melaksanakan proyek dan menganalisa resiko dari proyek tersebut. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa ilmu dan perilaku sebagai
seorang manajer dalam suatu proyek, dan memiliki etika dan mengetahui faktor berjalannya suatu proyek, sehingga mendorong mahasiswa untuk
mengerti bagaimana menjalankan dan menangani resiko dari suatu proyek yang akan dilakukannya.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham pengganggaran suatu proyek
1.
Pokok Bahasan
PENGANGGARAN PROYEK
Page 17
2.
Sub Pokok Bahasan





3.
Estimasi Biaya pada setiap pekerjaan
Penentuan anggaran Proyek dengan estimasi waktu normal
Penganggaran Proyek dengan estimasi waktu percepatan
Penentuan Kebutuhan jumlah TK
Penentuan aliran Kas harian
Kegiatan Belajar Mengajar
Pendahuluan
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
11 – 40
Tahap
41 – 100
Penutup
101- 120
Kegiatan Pengajar
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat
 Menjelaskan secara umum pengertian dari pengganggaran
proyek.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis
 Menjelaskan penentuan anggran dan estimasi waktu normal
suatu proyek
 Menjelaskan penentuan kebutuhan tenaga kerja
 Menjelaskan penentuan kebutuhan kas harian proyek
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugaskelompok
Page 18
REFERENSI:
1. Budi Santosa, 2009, Manajemen Proyek: Konsep dan Implementasi, Graha Ilmu, Yogyakarta
2. Imam Soeharto, 1999, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 1, Erlangga Jakarta
3. Imam Soeharto, 2001, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 2, Erlangga Jakarta
4. John M. Nicholas, 2004, Project Management for Business and Engineering : Priciples and Practice, 2 nd Edition, Loyola University Chicago
Publications.
Page 19
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: MANAJEMEN PROYEK
Kode Mata Kuliah
:
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 8-9
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Kehlian Berkarya (MKB) Manajemen Proyek merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu
meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memilih dan menjalankan suatu proyek. Mahasiswa mampu melakukan perancangan proyek jenis
proyek, melaksanakan proyek dan menganalisa resiko dari proyek tersebut. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa ilmu dan perilaku sebagai
seorang manajer dalam suatu proyek, dan memiliki etika dan mengetahui faktor berjalannya suatu proyek, sehingga mendorong mahasiswa untuk
mengerti bagaimana menjalankan dan menangani resiko dari suatu proyek yang akan dilakukannya.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Memberikan pemahaman kepada mahaasiswa langkah –langkah dalam pengendalian proyek baik secara
internal maupun eksternal.
1.
Pokok Bahasan
PENGENDALIAN PROYEK
2.
Sub Pokok Bahasan
Page 20



3.
Langkah –Langkah Pengendalian Proyek
Alat analisis Pengendalian Proyek
Pengendalian Internal dan Eksternal
Kegiatan Belajar Mengajar
Pendahuluan
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
11 – 40
Tahap
41 – 100
Penutup
101- 120
Kegiatan Pengajar
 Menjelaskan tujuan Pengendaliann proyek
 Mengaitkan materi dengan program studi
 Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses
perkuliahan
 Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian
 Menjelaskan langkah-langkah pengendalian proyek
 Menjelaskan alat analisis pengendalian proyek
 Menjelaskan pengendalian proyek baik secara internal
maupun eksternal
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Budi Santosa, 2009, Manajemen Proyek: Konsep dan Implementasi, Graha Ilmu, Yogyakarta
2. Imam Soeharto, 1999, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 1, Erlangga Jakarta
3. Imam Soeharto, 2001, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 2, Erlangga Jakarta
4. John M. Nicholas, 2004, Project Management for Business and Engineering : Priciples and Practice, 2 nd Edition, Loyola University Chicago
Publications.
Page 21
Page 22
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: MANAJEMEN PROYEK
Kode Mata Kuliah
:
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 10-11
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Kehlian Berkarya (MKB) Manajemen Proyek merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu
meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memilih dan menjalankan suatu proyek. Mahasiswa mampu melakukan perancangan proyek jenis
proyek, melaksanakan proyek dan menganalisa resiko dari proyek tersebut. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa ilmu dan perilaku sebagai
seorang manajer dalam suatu proyek, dan memiliki etika dan mengetahui faktor berjalannya suatu proyek, sehingga mendorong mahasiswa untuk
mengerti bagaimana menjalankan dan menangani resiko dari suatu proyek yang akan dilakukannya.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai bagaimana cara memilik proyek yang baik.
1. Pokok Bahasan
PEMILIHAN PROYEK
2. Sub Pokok Bahasan
 Penggunaan Kriteria Investasi dalam Pemilihan Proyek
 Pay back Period
Page 23





Return on Investment
Net Present Value
Internal Rate of Return
Break Even Point
Alat analisis Weighted scoring Evaluation
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Pendahuluan
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
Tahap
Penutup
Kegiatan Pengajar
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat
 Menjelaskan pengertian pemilihan proyek
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
11 – 40
 Menjelaskanpenggunaan kriteria investasi dalam pemilihan
proyek
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
41 – 100
 Menjelaskan pengertian dan perhitungan PP, ROI, NPV,
IRR BEP dan WSE
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
101- 120
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok/klaster
Page 24
REFERENSI:
1. Budi Santosa, 2009, Manajemen Proyek: Konsep dan Implementasi, Graha Ilmu, Yogyakarta
2. Imam Soeharto, 1999, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 1, Erlangga Jakarta
3. Imam Soeharto, 2001, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 2, Erlangga Jakarta
4. John M. Nicholas, 2004, Project Management for Business and Engineering : Priciples and Practice, 2 nd Edition, Loyola University Chicago
Publications.
Page 25
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: MANAJEMEN PROYEK
Kode Mata Kuliah
:
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 12-13
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Kehlian Berkarya (MKB) Manajemen Proyek merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu
meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memilih dan menjalankan suatu proyek. Mahasiswa mampu melakukan perancangan proyek jenis
proyek, melaksanakan proyek dan menganalisa resiko dari proyek tersebut. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa ilmu dan perilaku sebagai
seorang manajer dalam suatu proyek, dan memiliki etika dan mengetahui faktor berjalannya suatu proyek, sehingga mendorong mahasiswa untuk
mengerti bagaimana menjalankan dan menangani resiko dari suatu proyek yang akan dilakukannya.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Menjelaskan kepada mahasiswa bahwa dalam menjalankan suatu proyek pasti ada resiko yang akan dihadapi
dalam pemilihan dan pelaksanaan proyek tersebut.
1. Pokok Bahasan
RESIKO PROYEK
Page 26
2. Sub Pokok Bahasan



Definisi Manajemen Risiko
Proses Manajemen Risiko
Alat Analisis Manajemen Resiko
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Pendahuluan
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
11 – 40
Tahap
41 – 100
Penutup
101- 120
Kegiatan Pengajar
 Menjelaskan tujuan mata kuliah
 Mengaitkan materi dengan program studi
 Menjelaskan Definisi Manajemen resiko
 Menjelaskan Proses Manajemen Resiko dan Alat Analisi
yang digunakan dalam Manajemen resiko
 Memberikan pertanyaan dan memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk menjawab pertanyaan
Kegiatan Mahasiswa
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Diskusi
REFERENSI:
1. Budi Santosa, 2009, Manajemen Proyek: Konsep dan Implementasi, Graha Ilmu, Yogyakarta
2. Imam Soeharto, 1999, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 1, Erlangga Jakarta
3. Imam Soeharto, 2001, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 2, Erlangga Jakarta
4. John M. Nicholas, 2004, Project Management for Business and Engineering : Priciples and Practice, 2 nd Edition, Loyola University Chicago
Publications.
Page 27
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: MANAJEMEN PROYEK
Kode Mata Kuliah
:
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 120 menit
Pertemuan ke
: 14
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Kehlian Berkarya (MKB) Manajemen Proyek merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu
meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memilih dan menjalankan suatu proyek. Mahasiswa mampu melakukan perancangan proyek jenis
proyek, melaksanakan proyek dan menganalisa resiko dari proyek tersebut. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa ilmu dan perilaku sebagai
seorang manajer dalam suatu proyek, dan memiliki etika dan mengetahui faktor berjalannya suatu proyek, sehingga mendorong mahasiswa untuk
mengerti bagaimana menjalankan dan menangani resiko dari suatu proyek yang akan dilakukannya.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa tentang pemodelan proyek dan proses analisis dengan menggunakan metode CCPM
1. Pokok Bahasan
PEMODELAN PROYEK
2. Sub Pokok Bahasan
 Proses analisis dengan Critical Chain Project Management (CCPM)
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Page 28
Pendahuluan
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
 Menjelaskan Tujuann materi mata kuliah
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Penyajian
11 – 40
 Menjelaskan tentang pengertian dari pemodelan proyek
41 – 100

Menjelaskan dan menbahas tentang Model Critical Chain
Project Management (CCPM)
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
101- 120

Memberi pertanyaan dan memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk menjawab pertanyaan tersebut
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Tahap
Penutup
Kegiatan Pengajar
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat
4. Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok
REFERENSI:
1. Budi Santosa, 2009, Manajemen Proyek: Konsep dan Implementasi, Graha Ilmu, Yogyakarta
2. Imam Soeharto, 1999, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 1, Erlangga Jakarta
3. Imam Soeharto, 2001, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Edisi 2 Jilid 2, Erlangga Jakarta
4. John M. Nicholas, 2004, Project Management for Business and Engineering : Priciples and Practice, 2 nd Edition, Loyola University Chicago
Publications.
Page 29