- SAP Gunadarma

SILABUS
JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN
FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah
SKS
Semester
Kelompok Mata Kuliah
Pertemuan
Deskripsi Singkat
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN/ IT021242
:2
:2
: Mata Kuliah Wajib
: 14 Tatap Muka
:
Deskripsi Singkat
:
Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Pengantar Ekonomi Pembangunan merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan
dan keterampilan mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu, 1. Perhatian terhadap Pembangunan Ekonomi; 2.
Indikator Pembangunan; 3. Teori Pembangunan dan Pertumbuhan Ekonomi dan Strategi Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi; 4.
Perencanaan Pembangunan Ekonomi; 5. Kebijakan dan Masalah Pembangunan; 6. Krisis Utang Internasional dan Pembiayaan Pembangunan;
7. Pembangunan Berkelanjutan
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Pengantar Ekonomi Pembangunan merupakan mata kuliah yang
diharapkan dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai arti penting pembangunan ekonomi . Mahasiswa mengenali indikator yang
dapat diunakan untuk mengukur keberhasilan pembangunan ekonomi suatu negara. Mahasiswa dapat melakukan analisis mengenai persoalan
yang dihadapi dalam pembangunan ekonomi dan dapat melihat cara mencari jalan keluar melalui kebijakan ekonomi yang diperlukan untuk
mengatasinya.
Page 1
No
1
2
3
4
5
6
7
8
TujuanInstruksional Khusus
Membekali mahasiswa agarlebih paham tentang
perkembangan perhatian terhadap pembangunan ekonomI,
menguasai cakupan bahasan ekonomi pembangunan, dapat
membedakan pengertian antara ekonomi pembangunan,
pembangunan ekonomi, dan pertumbuhan ekonomi,
mengetahui karakteristik negara sedang berkembang.
Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenai indikatorindikator keberhasilan pembangunan ekonomi berupa
indikator moneter dan indikator nonmoneter, serta dapat
menyebutkan/mencari alternatif indikator-indikator
pembangunan lainnya.
Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenai
pembagian teori-teori pembangunan ekonomi dan menguasai
tahap-tahap pertumbuhan ekonomi
Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenai kebijakan
dalam pembangunan dan strategi yang dapat ditempuh dalam
pembangunan
Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenai unsure
dan fungsi perencanaan pembangunan dan syarat yang
diperlukan agar perencanaan pembangunan dapat berhasil
Membekali mahasiswa agar lebih memahami perubahan
dalam proses pembangunan ekonomi. Mahasiswa dapat
menyebutkan faktor-faktor yang akan mengalami perubahan
akibat adanya proses pembangunan ekonomi
Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenai
permasalahan ekonomi yang dihadapi negara berkembang
dan dapat melakukan analisis secara mikroekonomi dan
makroekonomi, memahami alur bekerjanya proses multiplier.
Mahasiswa mengenali dan memahami peran kebijakan
moneter dan fiskal di negara berkembang
Membekali mahasiswa agar lebih paham arti penting
pertumbuhan ekonomi dan faktor-faktor penyebab
pertumbuhan ekonomi serta dapat mengidentifikasi masalah
dalam pembangunan
Pokok Bahasan
Pendahuluan
Indikator Pembangunan
Teori-teori Pembangunan dan Tahaptahap Pertmbuhan Ekonomi
Strategi Pertumbuhan dan Pembangunan
Ekonomi
Perencanaan Pembangunan Ekonomi
Perubahan Struktural dalam Proses
Pembangunan
Unsur-unsur Pokok dalam Kebijakan
Pembangunan
Masalah Pokok Pembangunan
Indikator Keberhasilan
Mahasiswa menguasai teori terkait: arti
penting pembangunan ekonomi, makna
pembangunan,
perbedaan
antara
pembangunan ekonomi dan pertumbuhan
ekonomi, dan dapat menyebutkan
karakteristik negara berkembang
Mahasiswa memahami dan menguasai
teori terkait dengan indikator dalam
pembangunan ekonomi.
Mahasiswa memahami dan menguasai
teori terkait dengan pembangunan
ekonomi dan pertumbuhan ekonomi
Mahasiswa memahami dan menentukan
kebijakan yang dapat ditempuh dan
penetapan strategi dalam pembangunan
Mahasiswa memahami dan menguasasi
penetapan perencanaan pembangunan
ekonomi
Mahasiswa memahami perubahan dalam
pembangunan dan dampak yang
ditimbulkan dengan adanya
pembangunan
Mahasiswa memahami permasalahan
ekonomi negara berkembang, dan
menganalisis secara mikroekonomi dan
makroekonomi serta memahami proses
bekerjanya multiplier
Mahasiswa memahami dan menguasai
teori terkait dengan masalah poko yang
dihadapi dalam pembangunan ekonomi
Page 2
No
9
10
11
12
13
14
TujuanInstruksional Khusus
Pokok Bahasan
Indikator Keberhasilan
Membekali mahasiswa agar lebih paham konsep dualisme
antara negara kaya dan miskin, mengenal berbagai macam
dualism dalam pembangunan serta dampak dualism dalam
pembangunan
Membekali mahasiswa agar lebih paham arti daerah dan
pembagunan daerah, teori-teori mengenai pembangunan
daerah. mengenali perencanaan pembangunan daerah, peran
pemerintah daerah dalam pembangunan
Membekali mahasiswa agar lebih paham arti krisis utang dan
faktor-faktor penyebabnya, dampak krisis utang di negara
sedang berkembang
Masalah Dualisme Pembangunan
Mahasiswa memahami konsep dualism
dalam pembangunan
Pembangunan Daerah
Mahasiswa memahami dan menguasasi
teori
yang
berkaitan
dengan
pembangunan daerah
Krisis Utang Internasional
Membekali mahasiswa agar lebih paham terhadap sumbersumber pembiayaan pembangunan di Indonesia, struktur
pembiayaan pembangunan dan peran hutang luar negeri
dalam pembiayaan pembangunan di Indonesia
Membekali mahasiswa agar lebih paham peran lingkungan
dalam perekonomian dan dampak akibat adanya
pembangunan yaitu berupa semakin terkurasnya sumberdaya
alam dan juga semakin memburukya lingkungan sehingga dari
hal tersebut akan meningkatkan biaya pembangunan itu
sendiri di masa mendatang
Membekali mahasiswa dapat menambah wawasan keilmuan
khususnya mengenai pembangunan ekonomi
Hutang Luar Negeri dan Pembiayaan
Pembangunan di Indonesia
Mahasiswa memahami dan menguasai
karakteristik utang internasional, faktor
penebab krisis dan solusi yang digunakan
untuk mengatasi krisis utang luar negeri
Mahasiswa memahami sumber
pembiayaan pembangunan di Indonesia
Pertumbuhan Ekonomi dalam Konseop
Pembangunan Berkelanjutan
Mahasiswa memahami dampak positif
dan negatif yang dapat ditimbulkan
dengan adanya pembangunan
Presentasi dan Diskusi Hasil Penelitian
Mahasiswa dapat mempresentasikan dan
mendiskusikan hasil peneltian kelompok
mereka, berkaitan dengan ekonomi
pembangunan
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
Page 3
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN
FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah
SKS
Semester
Kelompok Mata Kuliah
Pertemuan
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN / IT021242
:2
:2
: Mata Kuliah Wajib
: 14 Tatap Muka
Deskripsi Singkat
:
Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Pengantar Ekonomi Pembangunan merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan
dan keterampilan mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu, 1. Perhatian terhadap Pembangunan Ekonomi; 2.
Indikator Pembangunan; 3. Teori Pembangunan dan Pertumbuhan Ekonomi dan Strategi Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi; 4.
Perencanaan Pembangunan Ekonomi; 5. Kebijakan dan Masalah Pembangunan; 6. Krisis Utang Internasional dan Pembiayaan Pembangunan;
7. Pembangunan Berkelanjutan
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Pengantar Ekonomi Pembangunan merupakan mata kuliah yang
diharapkan dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai arti penting pembangunan ekonomi . Mahasiswa mengenali indikator yang
dapat diunakan untuk mengukur keberhasilan pembangunan ekonomi suatu negara. Mahasiswa dapat melakukan analisis mengenai persoalan
yang dihadapi dalam pembangunan ekonomi dan dapat melihat cara mencari jalan keluar melalui kebijakan ekonomi yang diperlukan untuk
mengatasinya.
Page 4
No
1
2
3
Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat lebih memahami
perkembangan perhatian terhadap
pembangunan ekonomi sebelum dan
sesudah Perang Dunia II, menguasai
cakupan bahasan ekonomi pembangunan,
Mahasiswa dapat membedakan
pengertian antara ekonomi
pembangunan, pembangunan ekonomi,
dan pertumbuhan ekonomi, mengetahui
secara pasti apa saja karakteristik secara
umum mengenai negara sedang
berkembang.
Mahasiswa dapat lebih memahami
indikator-indikator keberhasilan
pembangunan ekonomi berupa indikator
moneter dan indikator nonmoneter, dapat
mengidentifikasi kelemahan pendapatan
per kapita sebagai indikator
pembangunan. Mahasiswa mampu
mengidentifikasi kesejahteraan ekonomi
bersih, indikator kulitas hidup dan
indikator pembangunan manusia serta
dapat menyebutkan/mencari alternatif
indikator-indikator pembangunan lainnya.
Mahasiswa dapat lebih memahami
pembagian teori-teori pembangunan
ekonomi yang dikelompokkan dalam :
Mazhab Historismus, Teori Klasik dan Neo
Klsik, Teori Keynesian, Teori Scumpeter
dan Teori Ketergantungan. Mahasiswa
dapat lebih memahami tahap-tahap
pertumbuhan ekonomi yang dikemukakan
Pokok Bahasan
Pendahuluan
Sub Pokok Bahasan
1.
Waktu
Sumber
2 x sks x 50 menit
1 (1)
2 (1)
3 (1)
4 (1)
5.
6.
Kebutuhan dan Perhatian pada Ekonomi
Pembangunan
Cakupan Bahasan Ekonomi
Pembangunan
Evolusi Makna Pembangunan
Pembangunan Ekonomi dan
Pertumbuhan Ekonomi
Sekilas Tentang Negara Berkembang
Diskusi dan Latihan
Indikator Pembangunan
1.
2.
3.
Perlunya Indikator Pembangunan
Indikator Moneter
Indikator Sosial
2 x sks x 50 menit
2 (2)
4 (9)
Teori-teori Pembangunan
dan Tahap-tahap
Pertumbuhan Ekonomi
Teori pembangunan ekonomi
1. Mashab Historismus (Frederich List, dll)
2. Mashab Analitis (Klasik, Neo-klasik,
Keynesian)
3. Teori Schumpeter
4. Teori Ketergantungan
5. Teori Pertumbuhan lainnya
Teori pertumbuhan ekonomi
2 x sks x 50 menit
1 (2)
2 (3)
3 (11)
4 (3 )
2.
3.
4.
Page 5
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
dalam teori Rostow, teori Frederich List,
teori Hildelbrand, teori Karl Bucher, teori
Lewis dan teori Ranis dan Fei
4
5
6
7
Mahasiswa dapat lebih memahami
mengenai kebijakan ekonomi dalam dan
luar negeri dalam prosse perkembangan
ekonomi, dan penetapan strategi yang
diterapkan dalam mencapai pertumbuhan
dan pembangunan ekonomi
Mahasiswa dapat lebih memahami
pengertian, unsur dan fungsi
perencanaan, alasan diperlukannya
perencanaan pembangunan bagi negara
sedang berkembang, dan bagaimana
proses perencanaan ekonomi. Mahasiswa
dapat mengidentifikasi syarat-syarat
keberhasilan dalam perencanaan
pembangunan secara umum dan
khususnya bagi pembangunan di
Indonesia
Mahasiswa dapat lebih memahami bahwa
struktur ekonomi akan mengalami
perubahan dalam proses pembangunan
ekonomi. Mahasiswa dapat menyebutkan
faktor-faktor yang akan mengalami
perubahan akibat adanya proses
pembangunan ekonomi
Strategi Pertumbuhan dan
Pembangunan Ekonomi
Mahasiswa dapat lebih memahami
permasalahan ekonomi yang dihadapi
Unsur-unsur Pokok Dalam
Kebijakan Pembangunan
Sub Pokok Bahasan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
Teori Rostow
Teori Frederich List
Teori Hilderbrand
Teori Karl Bucher
Teori Lewis
Teori Ranis dan Fei
Kebijakan Ekonomi Dalam Negeri
Kebijakan Ekonomi Luar Negeri
Strategi Upaya Minimum
Strategi Pembangunan Seimbang
Strategi Pembangunan Tak Seimbang
Waktu
Sumber
1 (7)
3 (8,9)
2 x sks x 50 menit
1 (13)
2 (4)
Perencanaan Pembangunan
Ekonomi
1. Pengertian, Unsur, dan Fungsi
Perencanaan
2. Perlunya Perencanaan Pembangunan
3. Sifat, Proses, dan Peranan Perencanaan
Ekonomi
4. Perencanaan Dalam Berbagai Bentuk
Sistem Ekonomi
5. Syarat-syarat Berhasilnya Suatu
Perencanaan
6. Perencanaan Pembangunan di Indonesia
2 x sks x 50 menit
2 (5)
Perubahan Struktural Dalam
Proses Pembangunan
1. Perubahan Berbagai Sektor
2. Perubahan Struktur Penggunaan Tenaga
Kerja
3. Perubahan Struktur Sektor Industri dan
Jasa
4. Perubahan Struktur Industri Menurut
Analisis Chenery
5. Perubahan Struktur Perekonomian Negara
Berkembang
1. Pandangan Pokok Analisis Mikroekonomi
dan Makroekonomi
2 x sks x 50 menit
3 (7)
2 x sks x 50 menit
3 (10)
Page 6
No
8
9
10
Tujuan Instruksional Khusus
khususnya di negara berkembang dan
dapat melakukan analisis secara
mikroekonomi dan makroekonomi,
memahami alur bekerjanya proses
multiplier. Mahasiswa mengenali dan
memahami peran kebijakan moneter dan
fiskal di negara berkembang dan
bagaimana mekanisme bekerjanya pasar
di negara berkembang
Mahasiswa dapat lebih memahami arti
penting pertumbuhan ekonomi dan
faktor-faktor penyebab pertumbuhan
ekonomi. Mahasiswa dapat
mengidentifikasi masalah dan macammacam distribusi pendapatan, masalah,
penyebab dan kategori kemisikinan dan
indikator kemisikinan. Mahasiswa dapat
mengkaji hambatan pembangunan yang
bersumber dari dalam negeri dan masalah
yang muncul mengenai pembangunan
manusia yaitu berupa masalah
kependudukan, pengangguran, wanita
dan migrasi
Mahasiswa dapat lebih memahami konsep
dualisme yang sering dibicarakan dalam
ekonomi pembangunan yang
menunjukkan adanya perbedaan antara
Negara kaya dan miskin. Mahasiswa dapat
mengenal berbagai macam dualism dalam
pembangunan dan memahami dampak
dualism dalam pembangunan
Mahasiswa dapat lebih memahami arti
daerah dan pembagunan daerah, teoriteori mengenai pembangunan daerah.
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu
Sumber
2. Proses Multiplier di Negara Berkembang
3. Kebijakan Moneter dan Fiskal Negara
Berkembang
4. Mekanisme Pasar di Negara Berkembang
Masalah Pokok
Pembangunan
1.
2.
3.
4.
5.
Masalah Pertumbuhan Ekonmi
Masalah Distribusi Pendapatan
Masalah Kemiskinan
masalah Pembangunan Dalam Negeri
Masalah Pembangunan manusia
2 x sks x 50 menit
1 (10)
2 (9, 11)
3 (5,6)
4 (57,85,117)
Masalah Dualisme
Pembangunan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Konsep Dualisme
Dualisme Sosial
Dualisme Ekologis
Dualsme Teknologi
Dualisme Keuangan
Dualisme Regional
Pengaruh Dualisme Pada Pembangunan
2 x sks x 50 menit
1 (10)
2 (10)
4 (10)
Pembangunan Daerah
1. Pengertian Pembangunan Ekonomi
Daerah
2. Teori Pertumbuhan dan Pembangunan
2 x sks x 50 menit
2 (12)
4 (21)
Page 7
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
Mahasiswa dapar mengenal perencanaan
pembangunan daerah, peran pemerintah
daerah dalam pembangunan serta
metode-metode kuantitatif dalam analisis
potensi daerah
11
12
13
14
Mahasiswa dapat lebih memahami arti
krisis utang dan faktor-faktor
penyebabnya, dampak krisis utang di
Negara sedang berkembang, khususnya
yang menyangkut sebab dan pemecahan
yang mungkin dilakukan
Mahasiswa dapat lebih memahami
sumber-sumber pembiayaan
pembangunan di Indonesia, struktur
pembiayaan pembangunan dan peran
hutang luar negeri dalam pembiayaan
pembangunan di Indonesia,
Mahasiswa dapat lebih memahami peran
lingkungan dalam perekonomian dan
dampak baik positif maupun negatif akibat
adanya pembangunan yaitu berupa
semakin terkurasnya sumberdaya alam
dan juga semakin memburukya lingkungan
sehingga dari hal tersebut akan
meningkatkan biaya pembangunan itu
sendiri di masa mendatang
Mahasiswa dapat menanmbah wawasan
keilmuan khususnya mengenai
pembangunan ekonomi
Krisis utang Internasional
Sub Pokok Bahasan
Ekonomi Daerah
3. Paradigma Baru Teori Pembangunan
Daerah
4. Perencanaan Pembanguna Daerah
5. Tahap-tahap Perencanaan Pembangunan
Daerah
6. Peran Pemerintah Dalam Pembangunan
Daerah
1. Karakteristik dan pembentukan utang
2. Penyebab timbulnya krisis Utang
3. Manajemen krisis Utang
4. Solusi krisis utang internasional
Waktu
Sumber
2 x sks x 50 menit
4 (14 )
Hutang Luar Negeri dan
Pembiayaan Pembangunan
di Indonesia
1. Modal Asing dalam Pembangunan
2. Motivasi Negara Donor
3. Sumber-sumber pembiayaan
Pembangunan Indonesia
4. Struktur Pembiayaan Pembangunan
2 x sks x 50 menit
4 (12)
Pertumbuhan Ekonomi
dalam Konsep Pembangunan
Berkelanjutan
1. Peranan Lingkungan dalam Perekonomian
2. Industrialisasi dan Pembangunan
Berkelanjutan
3. Industri dan ekstrnalitas dalam
Pemangunan Berkelanjutan
2 x sks x 50 menit
1 (14)
Presentasi dan Diskusi Hasil
Penelitian
1. Presentasi Hasil Penelitian Kelompok
2. Diskusi
2 x sks x 50 menit
Page 8
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 9
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 1
Tujuan Instruksional Umum
: Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai tentang arti penting dan ruang lingkup ekonomi pembangunan, serta
pemahaman mengenai negara berkembang.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat memahami perkembangan perhatian terhadap pembangunan ekonomi sebelum dan sesudah Perang Dunia II, enguasai
cakupan bahasan ekonomi pembangunan, Mahasiswa dapat membedakan pengertian antara ekonomi pembangunan, pembangunan ekonomi, dan pertumbuhan ekonomi,
mengetahui secara pasti apa saja karakteristik secara umum mengenai negara sedang berkembang.
1.
Pokok Bahasan
PENDAHULUAN
2.
Sub Pokok Bahasan
1. Kebutuhan dan Perhatian pada Ekonomi Pembangunan
2. Cakupan Bahasan Ekonomi Pembangunan
3. Evolusi Makna Pembangunan
4. Pembangunan Ekonomi dan Pertumbuhan Ekonomi
5. Sekilas Tentang Negara Berkembang
6. Diskusi dan Latihan
Page 10
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Pendahuluan
Durasi Waktu (menit
ke)
1 – 10
Penyajian
11 - 30
Tahap
31 - 80
Penutup
4.
81 - 100
Kegiatan Pengajar






Menjelaskan tujuan mata kuliah
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses perkuliahan
Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian
Menjelaskan pengertian pembangunan ekonomi
Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa tentang
pengertian pembangunan ekonomi
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis
Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya mengenai indikatorpembangunan
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 11
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:2
Tujuan Instruksional Umum
: Membekali mahasiswa agar lebih paham terhadap penggunaan idikator keberhasilan dalam pembangunan dan memahami berbagai
indikator pembangunan tersebut
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat lebih memahami indikator-indikator keberhasilan pembangunan ekonomi berupa indikator moneter dan indikator
nonmoneter, dapat mengidentifikasi kelemahan pendapatan per kapita sebagai indikator pembangunan. Mahasiswa mampu mengidentifikasi kesejahteraan ekonomi
bersih, indikator kulitas hidup dan indikator pembangunan manusia serta dapat menyebutkan/mencari alternatif indikator-indikator pembangunan lainnya.
1.
Pokok Bahasan
INDIKATOR PEMBANGUNAN
2.
Sub Pokok Bahasan
1. Perlunya Indikator Pembangunan
2. Indikator Moneter
3. Indikator Sosial
Page 12
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Pendahuluan
Durasi Waktu (menit
ke)
1 – 10
Penyajian
11 - 40
Tahap
41 - 80
Penutup
4.
81 - 100
Kegiatan Pengajar
 Menjelaskan tujuan mata kuliah
 Mengaitkan materi dengan program studi
 Menjelaskan tentang indikator keberhasilan pembangunan : indikator
moneter dan sosial
 Menjelaskan mengenai kelemaham indikator pendapatan per kapita
 Menjelaskan mengenai indikator kesejahteraan ekonomi bersih dan
alternatif indikator pembangunan lainnya
 Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa tentang
indikator pembangunan
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis
Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 13
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:3
Tujuan Instruksional Umum
menurut teori yang ada
: Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenai berbagai teori pembangunan, serta berbagai tahapan pertumbuhan ekonomi
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami pembagian teori-teori pembangunan ekonomi yang dikelompokkan dalam : Mazhab Historismus,
Teori Klasik dan Neo Klsik, Teori Keynesian, Teori Scumpeter dan Teori Ketergantungan. Mahasiswa dapat lebih memahami tahap-tahap pertumbuhan ekonomi yang
dikemukakan dalam teori Rostow, teori Frederich List, teori Hildelbrand, teori Karl Bucher, teori Lewis dan teori Ranis dan Fei
1.
Pokok Bahasan
TEORI-TEORI PEMBANGUNAN DAN TAHAP-TAHAP PERTUMBUHAN EKONOMI
2.
Sub Pokok Bahasan
Teori pembangunan ekonomi
1. Mashab Historismus (Frederich List, dll)
2. Mashab Analitis (Klasik, Neo-klasik, Keynesian)
3. Teori Schumpeter
4. Teori Ketergantungan
5. Teori Pertumbuhan lainnya
Page 14
Teori pertumbuhan ekonomi
1. Teori Rostow
2. Teori Frederich List
3. Teori Hilderbrand
4. Teori Karl Bucher
5. Teori Lewis
6. Teori Ranis dan Fei
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Pendahuluan
Durasi Waktu (menit
ke)
1 – 10
Penyajian
11 - 40
 Menjelaskan tujuan mata kuliah
 Mengaitkan materi dengan program studi
 Menjelaskan pengelompokkan teori-teori pembangunan ekonomi
41 – 80
 Menjelaskan tahap-tahap dalam pertumbuhan ekonomi
81 - 100
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
Tahap
Penutup
4.
Kegiatan Pengajar
Kegiatan Mahasiswa
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas mandiri dan kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
3. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
4. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 15
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 4
Tujuan Instruksional Umum
: Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenai berbagai strategi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat lebih memahami mengenai kebijakan ekonomi dalam dan luar negeri dalam prosse perkembangan ekonomi, dan
penetapan strategi yang diterapkan dalam mencapai pertumbuhan dan pembangunan ekonomi
1.
Pokok Bahasan
STRATEGI PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI
2.
Sub Pokok Bahasan
1. Kebijakan Ekonomi Dalam Negeri
2. Kebijakan Ekonomi Luar Negeri
3. Strategi Upaya Minimum
4. Strategi Pembangunan Seimbang
5. Strategi Pembangunan Tak Seimbang
Page 16
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Pendahuluan
Durasi Waktu (menit
ke)
1 – 10
Penyajian
11 - 80
Penutup
81 - 100
Tahap
4.
Kegiatan Pengajar
 Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai kebijakan dan
strategi pembangunan ekonomi
 Menjelaskan tentang kebijakan dan strategi pembangunan ekonomi
secara lengkap
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
Kegiatan Mahasiswa
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 17
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:5
Tujuan Instruksional Umum
: Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang berbagai hal yg berkenaan dengan perencanaan pembangunan ekonomi
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami pengertian, unsur dan fungsi perencanaan, alasan diperlukannya perencanaan pembangunan bagi
negara sedang berkembang, dan bagaimana proses perencanaan ekonomi. Mahasiswa dapat mengidentifikasi syarat-syarat keberhasilan dalam perencanaan
pembangunan secara umum dan khususnya bagi pembangunan di Indonesia
1.
Pokok Bahasan
PERENCANAAN PEMBANGUNAN EKONOMI
2.
Sub Pokok Bahasan
1. Pengertian, Unsur, dan Fungsi Perencanaan
2. Perlunya Perencanaan Pembangunan
3. Sifat, Proses, dan Peranan Perencanaan Ekonomi
4. Perencanaan Dalam Berbagai Bentuk Sistem Ekonomi
5. Syarat-syarat Berhasilnya Suatu Perencanaan
6. Perencanaan Pembangunan di Indonesia
Page 18
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Pendahuluan
Durasi Waktu (menit
ke)
1 – 10
Penyajian
11 - 80
Penutup
81 - 100
Tahap
4.
Kegiatan Pengajar
 Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai perencanaan
pembangunan ekonomi
 Menjelaskan tentang perencanaan pembangunan ekonomi secara
lengkap
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
Kegiatan Mahasiswa
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 19
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:6
Tujuan Instruksional Umum
: Membekali mahasiswa agar lebih paham terhadap perubahan struktural yang terjadi dalam proses pembangunan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami bahwa struktur ekonomi akan mengalami perubahan dalam proses pembangunan ekonomi.
Mahasiswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang akan mengalami perubahan akibat adanya proses pembangunan ekonomi
1.
Pokok Bahasan
PERUBAHAN STRUKTUR DALAM PROSES PEMBANGUNAN
2.
Sub Pokok Bahasan
1. Perubahan Berbagai Sektor
2. Perubahan Struktur Penggunaan Tenaga Kerja
3. Perubahan Struktur Sektor Industri dan Jasa
4. Perubahan Struktur Industri Menurut Analisis Chenery
5. Perubahan Struktur Perekonomian Negara Berkembang
Page 20
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Pendahuluan
Durasi Waktu (menit
ke)
1 – 10
Penyajian
11 – 80
Penutup
81 – 100
Tahap
4.
Kegiatan Pengajar
 Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai perubahan
struktural dalam proses pembangunan
 Menjelaskan tentang faktor-faktor yang mengalami perubahan
struktural dalam proses pembangunan ekonomi secara lengkap
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
Kegiatan Mahasiswa
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 21
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:7
Tujuan Instruksional Umum
: Membekali mahasiswa agar lebih paham mengenai Unsur-unsur Pokok Dalam Kebijakan Pembangunan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami permasalahan ekonomi yang dihadapi khususnya di negara berkembang dan dapat melakukan
analisis secara mikroekonomi dan makroekonomi, memahami alur bekerjanya proses multiplier. Mahasiswa mengelai dan memahami peran kebijakan moneter dan fiskal
di negara berkembang dan bagaimana mekanisme bekerjanya pasar di negara berkembang
1.
Pokok Bahasan
UNSUR-UNSUR POKOK DALAM KEBIJAKAN PEMBANGUNAN
2.
Sub Pokok Bahasan
1. Pandangan Pokok Analisis Mikroekonomi dan Makroekonomi
2. Proses Multiplier di Negara Berkembang
3. Kebijakan Moneter dan Fiskal Negara Berkembang
4. Mekanisme Pasar di Negara Berkembang
Page 22
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Pendahuluan
Durasi Waktu (menit
ke)
1 – 10
Penyajian
11 – 80
Penutup
81 – 100
Tahap
4.
Kegiatan Pengajar
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat
 Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai unsur pokok
dalamkebijakan pembangunan
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
 Menjelaskan secara lengkap mengenai unsur pokok dalam kebijakan
pembangunan
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 23
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:8
Tujuan Instruksional Umum
: Membekali mahasiswa agar lebih paham dan dapat mengidentifikasi berbagai masalah pokok dalam pembangunan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami arti penting pertumbuhan ekonomi dan faktor-faktor penyebab pertumbuhan ekonomi.
Mahasiswa dapat mengidentifikasi masalah dan macam-macam distribusi pendapatan, masalah, penyebab dan kategori kemisikinan dan indikator kemisikinan. Mahasiswa
dapat mengkaji hambatan pembangunan yang bersumber dari dalam negeri dan masalah yang muncul mengenai pembangunan manusia yaitu berupa masalah
kependudukan, pengangguran, wanita dan migrasi
1.
Pokok Bahasan
MASALAH POKOK PEMBANGUNAN
2.
Sub Pokok Bahasan
1. Masalah Pertumbuhan Ekonmi
2. Masalah Distribusi Pendapatan
3. Masalah Kemiskinan
4. masalah Pembangunan Dalam Negeri
5. Masalah Pembangunan manusia
Page 24
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahuluan
Durasi Waktu (menit
ke)
1 – 10
Penyajian
11 – 80
Penutup
81 - 100
4.
Kegiatan Pengajar
 Menjelaskan tujuan
pembangunan
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat
masalah
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
 Menjelaskan secara lengkap mengenai permasalah-permasalahan yang
dihadapi dalam pembangunan ekonomi
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
dari
pokok
bahasan
mengenai
Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok/klaster
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 25
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
:9
Tujuan Instruksional Umum
: Membekali mahasiswa agar lebih paham terhadap masalah dualisme dalam pembangunan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami konsep dualisme yang sering dibicarakan dalam ekonomi pembangunan yang menunjukkan adanya
perbedaan antara Negara kaya dan miskin. Mahasiswa dapat mengenal berbagai macam dualism dalam pembangunan dan memahami dampak dualism dalam
pembangunan
1.
Pokok Bahasan
MASALAH DUALISME PEMBANGUNAN
2.
Sub Pokok Bahasan
1. Konsep Dualisme
2. Dualisme Sosial
3. Dualisme Ekologis
4. Dualsme Teknologi
5. Dualisme Keuangan
6. Dualisme Regional
7. Pengaruh Dualisme Pada Pembangunan
Page 26
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahuluan
Durasi Waktu (menit
ke)
1 – 10
Penyajian
11 – 80
Penutup
81 - 100
4.
Kegiatan Pengajar
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat
 Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai masalah dualism
pembangunan
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
 Menjelaskan secara lengkap mengenai masalah dualism dalam
pembangunan
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 27
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 10
Tujuan Instruksional Umum: Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang berbagai hal yang berkaitan dengan pembangunan daerah
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat lebih memahami arti daerah dan pembagunan daerah, teori-teori mengenai pembangunan daerah. Mahasiswa dapar
mengenal perencanaan pembangunan daerah, peran pemerintah daerah dalam pembangunan serta metode-metode kuantitatif dalam analisis potensi daerah
1.
Pokok Bahasan
PEMBANGUNAN DAERAH
2.
Sub Pokok Bahasan
1. Pengertian Pembangunan Ekonomi Daerah
2. Teori Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi Daerah
3. Paradigma Baru Teori Pembangunan Daerah
4. Perencanaan Pembanguna Daerah
5. Tahap-tahap Perencanaan Pembangunan Daerah
6. Peran Pemerintah Dalam Pembangunan Daerah
Page 28
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Pendahuluan
Durasi Waktu (menit
ke)
1 – 10
Penyajian
Penutup
Tahap
4.
Kegiatan Pengajar
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat
 Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai pembangunan
daerah
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
11 – 80
 Menjelaskan secara lengkap mengenai pembangunan daerah
81 – 100
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 29
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
: 2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 11
Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Membekali mahasiswa agar lebih paham dan dapat mengidentifikasi penyebab, dan mencarikan solusi untuk menanggulangi krisis utang
internasional
Tujuan Instruksional Khusus (TIK):
Mahasiswa dapat lebih memahami arti krisis utang dan faktor-faktor penyebabnya, dampak krisis utang di Negara sedang berkembang, khususnya yang menyangkut sebab
dan pemecahan yang mungkin dilakukan
1.
Pokok Bahasan
KRISIS UTANG INTERNASIONAL
2.
Sub Pokok Bahasan
1. Karakteristik dan pembentukan utang
2. Penyebab timbulnya krisis Utang
3. Manajemen krisis Utang
4. Solusi krisis utang internasional
Page 30
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Pendahuluan
Durasi Waktu (menit
ke)
1 – 10
Penyajian
11 - 80
Penutup
81 - 100
Tahap
4.
Kegiatan Pengajar
 Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai krisis utang
internasional
 Menjelaskan secara lengkap mengenai krisis utang internasional
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
Kegiatan Mahasiswa
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Presentasi, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas kelompok/Mandiri
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 31
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 12
Tujuan Instruksional Umum
: Membekali mahasiswa agar lebih paham dan dapat mengetahui bagaimana peranan hutang luar negeri dan sumber pembiayaan lain
dalam pembiayaan pembangunan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami sumber-sumber pembiayaan pembangunan di Indonesia, struktur pembiayaan pembangunan dan
peran hutang luar negeri dalam pembiayaan pembangunan di Indonesia
1.
Pokok Bahasan
HUTANG LUAR NEGERI DAN PEMBIAYAAN PEMBANGUNAN DI INDONESIA
2.
Sub Pokok Bahasan
1. Modal Asing dalam Pembangunan
2. Motivasi Negara Donor
3. Sumber-sumber pembiayaan Pembangunan Indonesia
4. Struktur Pembiayaan Pembangunan
Page 32
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Pendahuluan
Durasi Waktu (menit
ke)
1 – 10
Penyajian
11 - 80
Penutup
81 - 100
Tahap
4.
Kegiatan Pengajar
 Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai hutang luar negeri
dan pembiayaan pembangunan di Indonesia
 Menjelaskan secara lengkap mengenai hutang luar negeri dan
pembiayaan pembangunan di Indonesia
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
Kegiatan Mahasiswa
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Presentasi, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1. Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
2. Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
3. Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
4. Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
5. Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 33
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 13
Tujuan Instruksional Umum
yang berkelanjutan
: Membekali mahasiswa agara lebih paham dan dapat mengungkapkan pendapat pertumbuhan ekonomi dalam konsep pembangunan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat lebih memahami peran lingkungan dalam perekonomian dan dampak baik positif maupun negatif akibat adanya
pembangunan yaitu berupa semakin terkurasnya sumberdaya alam dan juga semakin memburukya lingkungan sehingga dari hal tersebut akan meningkatkan biaya
pembangunan itu sendiri di masa mendatang
1.
Pokok Bahasan
PERTUMBUHAN EKONOMI DALAM KONSEP PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN
2.
Sub Pokok Bahasan
1. Peranan Lingkungan dalam Perekonomian
2. Industrialisasi dan Pembangunan Berkelanjutan
3. Industri dan ekstrnalitas dalam Pemangunan Berkelanjutan
Page 34
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Pendahuluan
Durasi Waktu (menit
ke)
1 – 10
Penyajian
11 - 80
Penutup
81 - 100
Tahap
4.
Kegiatan Pengajar
 Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai hutang luar negeri
dan pembiayaan pembangunan di Indonesia
 Menjelaskan secara lengkap mengenai hutang luar negeri dan
pembiayaan pembangunan di Indonesia
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
Kegiatan Mahasiswa
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Presentasi, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
1.
2.
3.
4.
5.
Irawan, dan Suparmoko, 2002, Ekonomi Pembangunan, Edisi Keenam, BPFE Yogyakarta
Lincolin Arsyad, Edisi Terbaru, Ekonomi Pembangunan, STIE YKPN Yogyakarta
Sadono Sukirno, 2006, Ekonomi Pembangunan, Edisi Kedua, Kencana, Jakarta
Mudrajat Kuncoro, Edisi 5, 2010, Dasar – dasar EkonomikaPembangunan, YKPN, Yogyakarta
Tulus Tambunan dan Faisal Basri, ekonomi pasca modernis ( m. Dawam raharjo ) sebagai buku tambahan
Page 35
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: PENGANTAR EKONOMI PEMBANGUNAN
Kode Mata Kuliah
: IT021242
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Pertemuan ke
: 14
Tujuan Instruksional Umum
pembangunan
: Agar mahasiswa dapat mempresentasikan dan mendiskusikan hasil peneltian kelompok mereka, berkaitan dengan ekonomi
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa dapat menambah wawasan keilmuan khususnya mengenai pembangunan ekonomi
1.
Pokok Bahasan
PRESENTASI DAN DISKUSI HASIL PENELITIAN
2.
Sub Pokok Bahasan
1. Presentasi Hasil Penelitian Kelompok
2. Diskusi
Page 36
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Pendahuluan
Durasi Waktu (menit
ke)
1 – 10
 Aturan main presentasi presentasi
Penyajian
11 - 80
 Presentasi hasil penelitian
Penutup
81 – 100
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
Tahap
Kegiatan Pengajar
Kegiatan Mahasiswa
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
 Presentasi, Diskusi,
Tanya jawab.
 Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Page 37