Perilaku Individu

PERILAKU INDIVIDU & PERBEDAANNYA
Efektivitas Individu
Efektivitas Kelompok
Efektivitas Organisasi
Fokus :
Pada 4 ciri utama individu yg mempengaruhi
efektivitas organisasi : Persepsi, Sikap, Kepribadian &
Belajar
Beberapa Variabel Yg Mempengaruhi Perilaku
Variabel
Fisiologis
Perilaku
Individu
@ Kemampuan Fisik
@ Kemampuan Mental
Variabel
Lingkungan
@ Keluarga
@ Kebudayaan
@ Klas sosial
Variabel
Psikologis
@ Persepsi
@ Sikap
@ Kepribadian
@ Belajar
@ Motivasi
Model Perilaku
(Gibson, Ivancevich & Donnely, 1984)
Stimulus
(Sebab)
Orang
Variabel Fisiologis
Variabel Psikologis
Variabel Lingkungan
Perilaku
Feed Back
•Frustasi
•Konflik
•Kegelisahan
Tujuan
Model tsb mengemukakan ttg 4 asumsi penting
tentang Perilaku Individu :
1. Perilaku timbul karena sesuatu sebab
2. Perilaku diarahkan kepada tujuan
3. Perilaku yg terarah kepada tujuan dpt diganggu
oleh frustasi, konflik & kegelisahan
4. Perilaku timbul karena motivasi
PERSEPSI
Proses pemberian arti thd lingkungan oleh
seorang individu (sebuah obyek punya
banyak arti, tergantung pd pengetahuan &
pengalaman individu)
Proses Persepsi
(Gibson, Ivancevich & Donnely, 1984)
Stimulus (sistem
imbalan gaji, arus
pekerjaan, gaya
persuasi
supervisor)
Pengamatan
Stimulus
Faktor2 yg
memengaruhi
persepsi:
1. Meniru
2. Memilih-milih
3. Gambaran diri
sendiri
4. Situasi
5. Kebutuhan
6. Emosi
Perilaku
tanggapan
Evaluasi &
penafsiran
kenyataan
Sikap yang
terbentuk
SIKAP
Merupakan kesiap-siagaan mental, yang
diorganisasi melalui pengalaman sehingga
memengaruhi tanggapan seseorang thd orang,
obyek dan situasi yg berhubungan dengannya.
TIGA KOMPONEN SIKAP
Stimulus: Variabel yg
bebas (rancangan
pekerjaan, gaya manajer,
kebijakan perusahaan,
teknologi, gaji, tunjangan)
Sikap
Afek
 Tanggapan emosional
 Pernyataan senang & tdk
senang
Kognisi
 Tanggapan perseptual
 Pernyataan ttg kepercayaan
 Tanggapan bertindak
Perilaku
 Pernyataan ttg perilaku
KEPRIBADIAN
Adalah serangkaian ciri yg relatif mantap,
kecenderungan & perangai yg sebagian
besar dibentuk oleh faktor keturunan,
sos-bud lingkungan. Serangkaian variabel
ini menentukan persamaan & perbedaan
dlm perilaku individu (Salvatore R. Maddi,
1980).
Kekutan Utama
yg Memengaruhi Kepribadian
Kekuatan
kebudayaan
Kekuatan
keturunan
KEPRIBADIAN
INDIVIDU
Kekuatan
hubungan
keluarga
Kelas sosial &
kekuatan laindr
keanggotaan
kelompok
TEORI KEPRIBADIAN
Pendekatan teori kepribadian:
1. Pendekatan Ciri (Trait Approach)
2. Teori Psikodinamis (Psychodynamic Theories)
3. Teori Humanistis (Humanistic Theories)
Pendekatan Ciri (Trait Approach)
Ciri didefinisikan sbg kecenderungan yg dpt
diduga yg mengarahkan perilaku individu
berbuat dengan cara yg konsisten & khas
(Allport, 1966).
Kelemahan Pendekatan Ciri
(Trait Approach)
• Tidak memberikan pengertian ttg
perkembangan & dinamika kepribadian
• Tidak dpt memprediksikan perilaku dlm
berbagai macam situasi
Teori Psikodinamis
(Psychodynamic Theories)
• Id merupakan bagian yg primitif & tdk sadar dr kepribadian, gudang dr
perangsang pokok. Id bekerja secara tdk rasional (tanpa
mempertimbangkan apa yg diinginkan mungkin/dpt diterima dr segi
moral. Id ingin mengerjakan apa yg dirasa baik.
• Superego adalah gudang dr nilai individu, termasuk sikap moral
masyarakat. Ia sesuai dg hati nurani mendorong untuk mengerjakan apa
yang benar. Superego seringkali bertentangan dg Id.
• Sedangkan Ego bertugas sebagai wasit dr pertentangan Id dan Superego.
Ego bertugas untuk menentukan pilihan tindakan yg memberi kepuasan
hati tanpa mengakibatkan hal-hal yg tdk dikehendaki (Sigmund Freud,
1960)
Teori Humanistis (Humanistic Theories)
Menekankan pd orangnya dan pentingnya
perwujudan diri bagi kepribadian. Carl Rogers
(1977) menasehatkan agar kita mendengarkan
apa yang dikatakan orang ttg dirinya sendiri
(people-centered).
BELAJAR
Merupakan suatu proses terjadinya perubahan perilaku yg
relatif tetap sbg akibat dr praktek.
Jenis belajar yg dipandang penting dlm mengembangkan &
merubah perilaku, yaitu :
1) Classical Conditioning :
Antara lonceng & makanan bagi anjing (Pavlov)
2) Operant Conditioning :
Hadiah & Hukuman sama efektifnya untuk memodifikasi
perilaku.
3) Observational Learning :
Pemutaran video rekaman lawan untuk mengetahui
kelemahannya.