silabus kurikulum - UPMB-ITS

SILABUS KURIKULUM
IG 141101 : Pendidikan Agama Islam
MATA KULIAH
Kredit
: 2 sks
Semester : Gasal dan Genap
DISKRIPSI MATA KULIAH
Pada mata kuliah ini, mahasiswa akan belajar tentang Agama Islam dan ajarannya yang
mencakup akidah, syari’ah, akhlak dan wawasan keislaman agar mahasiswa memiliki
kemampuan komprehensif untuk mensinergikan pengembangan dan pemanfaatan IPTEKS demi
mewujudkan kemaslahatan bagi umat manusia. Perkuliahan akan dilakukan di dalam kelas
dalam bentuk pemberian materi, tugas, dan diskusi,serta di luar kelas dalam bentuk kuliah
lapangandan studi kasus, sehingga mahasiswa mampu berfikir dan bertindak berlandaskan
nilai-nilai Islam dan tetap menjunjung tinggi keadilan dan kebenaran. Pada akhirnya mahasiswa
memiliki karakter jujur, amanah, komunikatif, cerdas dan kepekaan sosial dalam melakukan
relasi yang harmonis untuk mewujudkan kesalihan ritual dan sosial.
CAPAIAN PEMBELAJARAN YANG DIDUKUNG
Mahasiswa memiliki iman, takwa, akhlak mulia, berpikir bijak, berwawasan luas, menjadikan
nilai-nilai Islam dalam memecahkan problematika modernitas, mampu berkomunikasi dengan
baik, bersikap mandiri dan toleran dalam mengembangkan kehidupan yang harmonisdi dalam
menjalani profesi dan hidup bermasyarakat.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu menjelaskan agama Islam dan ajarannya dengan baik dan benar.
2. Mahasiswa memahami hakikat manusia dan tanggungjawabnya sebagai manusia.
3. Mahasiswamampu menjadikan akidah Islam sebagai landasan berfikir dan bersikap.
4. Mahasiswa mampu mengimplementasikan akhlak mulia dalam kehidupan.
5. Mahasiswa memiliki kesadaran hukum dan siap menegakkan hukum dan HAM dalam
kehidupan bermasyarakat
6. Mahasiswa memiliki sikaptoleransi dan mampu mewujudkankerukunan.
7. Mahasiswa memahami konsep IPTEKS dalam Islam dan mampu mengintegrasikan iman,
ilmu dan amal serta memiliki sikap tanggungjawab sebagaiilmuwan.
8. Mahasiswa mampu membedakan antaraajaran Islam dankebudayaan.
9. Mahasiswa mampu bersikap demokratis, dan memahami wacana politik dalam perspektif
Islam.
10. Mahasiswa memiliki karakter madani dan siap menjadi bagian dari masyarakat modern,
serta dapat mengimplementasikan dalam realitas kehidupan.
POKOK BAHASAN
Materiyang akan dibahas adalah: Agama Islam dan Ajarannya, Hakikat Manusia menurut Islam, Konsep
Ketuhanan dalam Islam, Akhlak dalam Ajaran Islam, Hukum dan HAM dalam Islam, Kerukunan antar
Umat Beragama, IPTEK dan Seni dalam Islam, Islam dan Kebudayaan, Demokrasi dan Politik dalam Islam
dan Masyarakat Madani.
PRASYARAT
Kemampuan dasar PAI di SLTA (entre behavior)
PUSTAKA UTAMA
1. Muhibbin, Zainul dkk, Pendidikan Agama Islam Membangun Karakter Madani, Surabaya: ITS Press,
2012.
2. Wahyuddin dkk, Pendidikan Agama Islam untukPerguruanTinggi, Jakarta:Grasindo, 2009.
3. Depag RI, Materi Instruksional Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum, Jakarta, 2004.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Iberani, Jamal Syarif dan MM. Hidayat, Mengenal Islam, Jakarta: El-Kahfi, 2003
2. Razaq, Nasaruddin, Dinnul Islam, Bandung: Al-Ma’arif, 1998.
3. Muslim Nurdin, KH., dkk, Moral dan Kognisi Islam, Bandung: Alfabeta, 1995.
4. Ahmad, HA. Malik, TauhidMembina Pribadi Muslim dan Masyarakat, Jakarta: al-Hidayah, 1980.
5. Mutahhari, Murtadha, Perspektif Al-Qur’an tentangManusiadan Agama, Bandung: Mizan, 1984.
6. Imarah,Muhammad, Islam dan Pluralitas: Perbedaan dan Kemajemukan dalam Bingkai Persatuan,
Jakarta: Gema Insani,1999.
7. Al-Ghazali, Ihya’ Ulumuddin, terjemahan Ismail Ya’qub, Jakarta: CV. Faizan, 1988.
8. Shihab, Muhammad Quraish, Membumikan al-Qur’an,Bandung: Mizan, 1996.
9. Jurnal, Teosofi, jurnal Tasawwuf da Pemikiran Islam, Ushuluddin IAIN Sunan Ampel, Surabaya.
10. Jurnal,
11. Jurnal,
Tim Dosen PAI UPM SOSHUM ITS
Kurikulum 2014-2019