MENGEMBANGKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

TRAINING FOR TRAINERS
MENGEMBANGKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
Orientasi materi
Permasalahan motivasi belajar siswa merupakan hal yang kompleks. Kompleksitas
motivasi ditunjukan dengan beragamnya faktor yang terlibat. Di sisi lain, motivasi siswa
juga bersifat unik, karena siswa yang berbeda dan sekolah yang berbeda dapat
menghadapi permasalahan yang sama namun dengan profil yang berbeda.
Sebagai guru, pendekatan kelas dan individual perlu dikuasai agar mampu
mengembangkan motivasi belajar siswa. Metode yang “tidak biasa”, kreativitas
berimprovisasi dalam pembelajaran, dan ketrampilan sebagai trainer perlu dikembangkan
sebagai respon terhadap kebutuhan siswa yang semakin berkembang.
Tujuan
1. Peserta mampu mengembangkan karakteristik trainer efektif
2. Peserta mampu mengembangkan proses pembelajaran yang memotivasi siswa
3. Peserta mampu melatih siswa untuk mengembangkan memotivasi belajar
Rancangan materi
No Waktu
Materi
Trainer
1
08.00 – 10.00
Icebreaking, kontrak belajar, alur
pelatihan, pendekatan pelatihan,
Mengenal motivasi
YFS & HS
2
3
4
10.15 – 12.00
12.00 – 13.00
13.00 – 14.30
14.30 – 16.00
Metode pelatihan
Ishoma
Manajemen kelas
Komunikasi apresiatif/presentasi efektif
HS & MF
Panitia
MF
YFS
1
08.00 – 10.00
MF
2
10.15 – 12.00
12.00 – 13.00
13.00 – 15.00
15.20 – 16.30
16.30 -17.00
Teknik memotivasi siswa (in door &
out door)
Menjadi fasilitator
Ishoma
Desain sesi dan micro teaching
Micro teaching (lanjutan)
Evaluasi & penutupan
3
4
Tim trainer
Mustaqfirin, M.Si. Psikolog
Yuli Fajar Susetyo, M.Si. Psikolog
ST & YFS
Panitia
ST & YFS
ST & YFS