RPP_tema_peristiwa_IV

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Tematik
Tema
: Peristiwa
Sub Tema
: Bencana Kekeringan
Kelas/ Semester
: I/ 2
Alokasi Waktu
: 4 jam pelajaran 1 kali pertemuan
Pertemuan IV
Mata Pelajaran
: PKn
Standar Kompetensi
4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah.
Kompetensi Dasar
4.2.Melakukan aturan yang berlaku di masyarakat
Indikator
1. Menyebutkan contoh aturan yang berlaku di masyarakat.
2. Menjelaskan pentingnya diberlakukan aturan.
3. Menaati aturan yang berlaku di masyarakat.
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Standar Kompetensi
Berbicara
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan gambar,
percakapan sederhana dengan dongeng.
Kompetensi Dasar
6.3.Menyampaikan rasa suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana.
Indikator
1. Menyatakan secara lisanrasa tidak suka terhadap sesuatu.
2. Menjelaskan alasan rasa tidak suka terhadap sesuatu.
3. Menanggapi secara lisan tentang sesuatu hal yang dilihatnya.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pengamatan gambar dan penjelasan singkat, siswa dapat menyebutkan
contoh aturan yang berlaku di masyarakat.
2. Melalui pengamatan gambar dan diskusi siswa dapat menjelaskan pentingnya
diberlakukan aturan.
3. Melalui penugasan siswa dapat menaati aturan yang berlaku di masyarakat.
4. Melalui mebaca percakapan sederhana siswa dapat menyatakan secara lisan rasa
tidak suka terhadap sesuatu.
5. Melalui tanya jawab siswa dapat menjelaskan alasan rasa tidak suka terhadap
sesuatu.
6. Melalui diskusi kecil siswa dapat menanggapi secara lisan tentang sesuatu hal
yang dilihatnya.
B. Materi Ajar (Materi Pokok)
1. PKn
Contoh peraturan yang berlaku di masyarakat dan cara menaatinya.
2. Bahasa Indonesia
Rasa tidak suka terhadap sesuatu serta alasannya.
C. Metode Pembelajaran
1. Pengamatan
2. Ceramah
3. Diskusi
4. Penugasan
D. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
-
Guru memperlihatkan gambar daerah/ wilayah yang sedang kekeringan, anak
mencermati gambar tersebut.
-
Guru menggali informasi dan tanggapan kepada anak tentang gambar tersebut.
-
Guru mengaitkan gambar tersebut dengan materi belajar hari ini.
2. Kegiatan Inti
-
Siswa dipandu guru untuk mengamati gambar, guru memberi penjelasan
singkat tentang gambar tersebut, gambar yang berisi tentang contoh aturan
yang berlaku di masyarakat.
-
Dengan dipandu guru, siswa mengungkapkan dalam diskusi tentang
pentingnya diberlakukannya aturan di masyarakat dan cara menaati aturan
yang berlaku di masyarakat.
-
Guru memberi contoh cara membaca percakapan yang berisi kejadian bencana
kekeringan, siswa mencermati isi percakapan tersebut dan mengungkapkan
secara lisan rasa tidak suka terhadap isi percakapan tersebut.
-
Tanya jawab untuk menjelaskan alasan rasa tidak suka terhadap sesuatu.
-
Siswa melakukan diskusi untuk menanggapu secara lisan tentang sesuatu hal
yang dilihatnya.
3. Kegiatan Penutup
-
Merefleksikan kembali pelajaran yang telah dialami.
-
Guru memberikan penekanan pada materi pelajaran.
-
Guru menyampaikan pesan.
-
Tugas dan PR : Amati rumahmu, kemudian tulislah ciri-ciri rumahmu!
E. Penilaian Hasil Belajar
1. Penilaian Lisan
a. Sebutkan 2 contoh aturan yang berlaku di masyarakat tempat kamu tinggal!
b. Mengapa perlu ada aturan di masyarakat?
c. Aturan apa saja yang ada di masyarakat yang sudah kamu taati?
2. Tes Tertulis
Isilah titik-titik di dalam kolom berikut:
No
Nama kegiatan
suka
Tidak
Alasan
suka
1
…
…
…
2
…
…
…
3
…
…
…
dst
…
…
…
F. Alat dan Sumber Belajar
1. Alat/Media
-
Barang-barang bantuan untuk bencana.
-
Gambar penunjang
2. Sumber Belajar
-
Buku PKn kelas I
-
Buku Bahasa Indonesia kelas I
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Achmad Solikin, M.A
NBM. 739170
Sleman,
Guru Kelas I D
Estri Rukmiyanti, S.Pd.
NBM: 820763