rpkps rencana program dan kegiatan pembelajaran semester

RPKPS
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER
BIOPSIKOLOGI
KODE MATA KULIAH
SKS (2-0)
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
2015
RPKPS
(RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER)
1.
Nama Matakuliah
:
Biopsikologi
2.
Kode/SKS
:
?/(2-0)
3.
Tim Dosen Pengampu
:
1. Cleoputri Al Yusainy, PhD
2. Unita Werdi Rahajeng, S.Psi, M.Psi
4.
Semester
:
1 (satu)
5.
Status Matakuliah
:
Wajib
A. LATAR BELAKANG
Psikologi sebagai sains harus memenuhi syarat ilmiah yaitu evidence-based, artinya harus ada
bukti material yang cukup setelah melewati serangkaian pengujian dengan metode ilmiah yang
ketat. Seiring perkembangan teknologi yang menopang penelitian di bidang neurosains, banyak
temuan termutakhir yang berhasil membuka pemahaman baru tentang fungsi dan struktur otak
dalam kaitannya dengan proses mental dan perilaku pada level yang lebih fundamental. Dengan
demikian, pemahaman dasar anatomis (struktur dan fungsi) otak, sistem saraf, dan sistem
hormonal mutlak diperlukan untuk memelajari proses mental dan perilaku. Selain menjaga
psikologi tetap ilmiah, kadar kejelasan, akurasi, dan presisi dalam menjelaskan proses mental dan
perilaku dapat diposisikan pada derajat tertinggi.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah menempuh matakuliah ini, mahasiswa akan dapat memahami fondasi terjadinya suatu
proses mental dan perilaku secara jelas dan terukur pada level biologis. Mahasiswa diharapkan
mampu menjelaskan sampai pada level ROI (region of interest) di otak yang bekerja terkait
dengan terjadinya suatu proses mental dan perilaku. Selain itu, mahasiswa juga mampu
menerangkan sistem saraf dan hormonal yang menjadi pendukung proses mental dan perilaku.
C. DESKRIPSI MATAKULIAH
Matakuliah ini bertujuan agar mahasiswa mendapatkan pemahaman yang mendasar mengenai
mekanisme fisiologis, genetika, dan perkembangan perilaku dan proses mental (emosi-afek dan
kognisi) pada manusia. Perkuliahan akan mencakup tinjauan pada level neuron, neurotransmiter,
sirkuit otak, dan proses biologis yang menjadi dasar bagi terbentuknya perilaku dan proses mental
normal dan abnormal.
Secara lebih spesifik, materi kuliah ini meliputi:
1. Anatomi sistem saraf (sistem saraf pusat, tepi, dan kranial).
2. Otak (anatomi, perkembangan, dan plastisitas otak).
3. Mitos-mitos tentang struktur dan fungsi otak.
4. Neuron dan hormon.
5. Riset neurosains.
6. Sensasi dan persepsi.
7. Emosi-afek.
8. Kognisi (belajar, memori, dan bahasa).
9. Gangguan perilaku (pain dan adiksi).
D. RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN DAN KEGIATAN SEMESTER
Materi dan Sub
Mg
Materi
Pembelajaran
Bentuk
Pembelajaran
Kompetensi
Indikator Penilaian
Tercapai pemahaman
Kontrak kuliah
Mahasiswa memahami
rencana perkuliahan,
RPKPS
1.
Gambaran umum
matakuliah
Pengantar
Tatap muka dan
target yang ingin
diskusi
dicapai, kriteria
penilaian, dan aturan
yang diberlakukan.
struktur matakuliah
sebagai acuan untuk
mengikuti perkuliahan
dalam koridor yang
telah disepakati.
Bobot
Nilai
Materi dan Sub
Mg
Materi
Pembelajaran
Bentuk
Pembelajaran
Kompetensi
Indikator Penilaian
Mahasiswa dapat
2.
Basis konseptual Tatap muka dan
Biopsikologi
diskusi
memahami dan
Tercapai pemahaman
menjelaskan dasar
tentang basis biologis
biologis terbentuknya
perilaku dan proses
perilaku dan proses
mental normal dan
mental normal dan
abnormal.
abnormal.
Mahasiswa mampu
memahami dan
3.
Anatomi sistem
Tatap muka dan
saraf
diskusi
menjelaskan anatomi
sistem saraf pada
vertebrata, yang
meliputi sistem saraf
pusat, tepi, dan kranial.
Tercapai pemahaman
tentang anatomi sistem
saraf pada vertebrata,
yang meliputi sistem
saraf pusat, tepi, dan
kranial.
Bobot
Nilai
Materi dan Sub
Mg
Materi
Pembelajaran
Bentuk
Pembelajaran
Kompetensi
Indikator Penilaian
Bobot
Nilai
Mahasiswa mampu
Anatomi,
4.
memahami dan
Tercapai pemahaman
menjelaskan peta
tentang peta sederhana
perkembangan,
Tatap muka dan
sederhana otak,
otak, mekanisme
dan plastisitas
diskusi
mekanisme
perkembangan otak,
perkembangan otak,
dan berbagai fenomena
otak
dan berbagai fenomena terkait plastisitas otak.
terkait plastisitas otak.
Mahasiswa dapat
5.
Mampu menghasilkan
Presentasi tugas memahami dan
karya terkait mitos
Mitos tentang
infografik
menganalisis mitos-
tentang otak yang
otak 1
mahasiswa dan
mitos yang berkembang didiseminasikan kepada
diskusi
dalam masyarakat
masyarakat luas
tentang otak.
melalui media.
30%
Materi dan Sub
Mg
Materi
Pembelajaran
Bentuk
Pembelajaran
Kompetensi
Mahasiswa dapat
6.
7.
Indikator Penilaian
Bobot
Nilai
Mampu menghasilkan
Presentasi tugas memahami dan
karya terkait mitos
Mitos tentang
infografik
menganalisis mitos-
tentang otak yang
otak 2
mahasiswa dan
mitos yang berkembang didiseminasikan kepada
diskusi
dalam masyarakat
masyarakat luas
tentang otak.
melalui media sosial.
Mahasiswa dapat
Mampu menghasilkan
Presentasi tugas memahami dan
karya terkait mitos
Mitos tentang
infografik
menganalisis mitos-
tentang otak yang
otak 3
mahasiswa dan
mitos yang berkembang didiseminasikan kepada
diskusi
dalam masyarakat
masyarakat luas
tentang otak.
melalui media sosial.
30%
30%
Materi dan Sub
Mg
Materi
Pembelajaran
8.
UTS
Bentuk
Pembelajaran
Kompetensi
Ujian tertulis
Neuron dan
Tatap muka dan
hormon
diskusi
Bobot
Nilai
30%
Mahasiswa dapat
9.
Indikator Penilaian
memahami dan
menjelaskan
mekanisme kerja
neuron dan hormon.
Tercapai pemahaman
tentang mekanisme
kerja neuron dan
hormon.
Materi dan Sub
Mg
Materi
Pembelajaran
Bentuk
Pembelajaran
Kompetensi
Mahasiswa dapat
10. Riset neurosains
Tatap muka dan
diskusi
memahami dan
menjelaskan riset
kontemporer di bidang
neurosains.
Mahasiswa dapat
memahami basis
konseptual sensasi11.
Sensasi dan
Tatap muka dan
persepsi dan
persepsi
diskusi
menjelaskan ROI
(region of interest) yang
terkait dengan proses
sensasi-persepsi.
Indikator Penilaian
Tercapai pemahaman
tentang riset
kontemporer di bidang
neurosains.
Tercapai pemahaman
tentang basis
konseptual sensasipersepsi dan ROI
(region of interest) yang
terkait dengan proses
sensasi-persepsi.
Bobot
Nilai
Materi dan Sub
Mg
Materi
Pembelajaran
12. Emosi-afek
Bentuk
Pembelajaran
Tatap muka dan
diskusi
Kompetensi
Mahasiswa dapat
Tercapai pemahaman
memahami basis
tentang basis
konseptual emosi-afek
konseptual sensasi-
dan menjelaskan ROI
persepsi dan ROI
(region of interest) yang (region of interest) yang
terkait dengan proses
terkait dengan proses
emosi-afek.
emosi-afek.
Mahasiswa dapat
memahami basis
konseptual kognisi dan
Kognisi
13.
Indikator Penilaian
Tatap muka dan
menjelaskan ROI
diskusi
(region of interest) yang
terkait dengan proses
kognitif (belajar,
memori, dan bahasa).
Tercapai pemahaman
tentang basis
konseptual kognisi dan
ROI (region of interest)
yang terkait dengan
proses kognitif (belajar,
memori, dan bahasa).
Bobot
Nilai
Materi dan Sub
Mg
Materi
Pembelajaran
Bentuk
Pembelajaran
Kompetensi
Mahasiswa dapat
memahami basis
konseptual gangguan
Gangguan
14. perilaku: Pain
dan adiksi
Tatap muka dan
diskusi
perilaku dan
menjelaskan ROI
(region of interest) yang
terkait dengan
gangguan perilaku (pain
dan adiksi).
15. Kuis
16. UAS
Indikator Penilaian
Nilai
Tercapai pemahaman
tentang basis
konseptual gangguan
perilaku dan ROI
(region of interest) yang
terkait dengan
gangguan perilaku
(pain dan adiksi).
Mahasiswa dapat
Dapat memiliki
memiliki pengalaman
pengalaman secara
Partisipasi
secara langsung dalam
langsung dalam
eksperimen
mengikuti eksperimen
mengikuti eksperimen
tentang proses mental
tentang proses mental
dan perilaku.
dan perilaku.
Ujian tertulis
Bobot
10%
30%
E. REFERENSI / SUMBER MATERI PERKULIAHAN
a. Aleixo, P., & Baillon, M. (2008). Biological psychology: An illustrated survival guide. West
Sussex, UK: Wiley.
b. Frontiers for young minds. http://kids.frontiersin.org/
c. Kalat, J. W. (2012). Biological psychology (11th ed.). Belmont, CA: Wadsworth.
d. Society for Neuroscience. (2012). Brain facts: A primer of the brain and nervous system (7th
ed.). https://www.msu.edu/~brainbee/_docs/Brain%20Facts_2012.pdf
e. Yusainy, C. (2015). Materi ajar Biopsikologi.
http://cleostudies.lecture.ub.ac.id/category/biopsychology
F. METODE DAN KOMPOSISI PENILAIAN
a. Tugas
30%
b. Kuis
10%
c. Praktikum
-
d. Ujian Tengah Semester
30%
e. Ujian Akhir Semester
30%