hubungan berpikir dan berbahasa ilmiah

HUBUNGAN BERPIKIR DAN
BERBAHASA ILMIAH
LINNY OKTOVIANNY
HUBUNGAN BERPIKIR DAN
BERBAHASA




Bahasa dan Berbahasa adalah dua hal yang
berbeda.
Bahasa adalah alat verbal yang digunakan
untuk berkomunikasi; atau
Bahasa adalah satu sistem yang lambang
bunyi yang bersifat arbitrer.
Berbahasa adalah proses penyampaian
informasi dalam berkomunikasi itu.
Fungsi Bahasa




sebagai alat berkomunikasi
sebagai alat mengekspresikan diri
sebagai alat berintegrasi dan beradapsi
sosial
sebagai alat kontrol sosial
FUNGSI BAHASA





Fungsi ekspresi
Fungsi Informasi
Fungsi eksplorasi
Fungsi fersuasi
Fungsi entertainmen
(Michel, 1967)
KETERAMPILAN BERBICARA




Keterampilan Menyimak
Keterampilan Berbicara
Keteramilan Membaca
Keterampilan Menulis
KETERAMPILAN MENYIMAK
Keterampilan menyimak
adalah kemampuan
mendengarkan
(memperhatikan) baik-baik
apa yang diucapkan atau
dibaca orang.
KETERAMPILAN BERBICARA
Keterampilan berbicara
adalah kemampuan
mengucapkan bunyi-bunyi
artikulasi atau kata-kata
untuk mengekspresikan,
menyatakan serta
menyampaikan pikiran,
gagasan, dan perasaan.
KETERAMPILAN MEMBACA
Keterampilan membaca adalah
suatu kemampuan untuk melihat
lambang tertulis serta
mengubah lambang tulis
tersebut melalui bunyi.
KETERAMPILAN MENULIS
Keterampilan menulis adalah
sebuah kemampuan
menyampaikan gagasan berupa
fakta, data atau hasil pemikiran
dengan maksud menerangkan
atau menyakinkan pembaca
dalam bentuk lambang tulis.
BERPIKIR
Menggunakan akal budi untuk
mempertimbangkan dan memutuskan
sesuatu; menimbang-nimbang dalam
ingatan.
(Kamus Besar B.I. 2003:872)
BERPIKIR ILMIAH
Kegiatan berpikir melalui proses
pembelajaran dan latihan serta
bersifat ilmu; disusun secara
bersistem menurut metode tertentu.
BERBAHASA ILMIAH
Suatu proses yang digunakan untuk
berkomunikasi dengan menggunakan
bahasa umum yang baku dan bersifat
ilmu.
BERPIKIR DAN BERBAHASA
ILMIAH
Bahasa seseorang mencerminkan
pikirannya. Semakin terampil seseorang
berbahasa, semakin cerah dan jelas pula
jalan pikirannya. Keterampilan hanya
dapat diperolah dan dikuasai dengan
jalan praktek dan banyak latihan.
Melatih keterampilan berbahasa berarti
pula melatih keterampilan berpikir
(Tarigan, 1987:1).
BERBAHASA
KETERAMPILAN
BERPIKIR
Ciri-ciri Bahasa Ilmiah
Bahasa Ilmiah harus tepat dan tunggal
makna, tidak remang nalar ataupun
mendua.
Contoh:”penelitian ini mengkaji teknik
pentajaman objek yang efektif dan efisien”
Bahasa Ilmiah mendefinisikan secara tepat
istilah dan pengertian yang berkaitan
dengan suatu penelitian, agar tidak
menimbulkan kerancuan.