BAB 1 - Universitas Sumatera Utara

Lampiran 1
Lembar Persetujuan menjadi Responden
Saya yang bernama Yohana S. Sinaga / 061101080 adalah mahasiswa
Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Saat ini saya sedang
melakukan penelitian tentang “Peran Perawat dalam Perencanaan Pemulangan
Pasien Skizofrenia di Rumah Sakit Jiwa Daerah Provsu Medan”. Penelitian ini
merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan tugas akhir di Fakultas
Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
Untuk keperluan tersebut, saya mohon kesediaan Bapak/Ibu/Saudara untuk
menjadi responden dalam pelitian ini. Selanjutnya saya mohon kesediaan
Bapak/Ibu/Saudara untuk mengisi kuesioner ini dengan jujur dan apa adanya. Jika
bersedia, silahkan menandatangani lembar persetujuan ini sebagai bukti
kesukarelaan Bapak/Ibu/Saudara.
Partisipasi Bapak/Ibu/Saudara dalam penelitian ini bersifat sukarela,
sehingga Bapak/Ibu/Saudara bebas untuk mengundurkan diri setiap saat tanpa ada
sanksi apapun. Identitas pribadi Bapak/Ibu/Saudara dan semua informasi yang
Bapak/Ibu/Saudara berikan akan dirahasiakan dan hanya akan digunakan untuk
keperluan penelitian ini.
Atas partisipasi Bapak/Ibu/Saudara dalam penelitian ini saya ucapkan terima
kasih.
Medan,
Peneliti
Responden
Yohana S. Sinaga
----------------------
2010
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2
No
Kegiatan
September
1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
JADWAL PENELITIAN
Oktober
Novembe
Januari
Februari
r
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Maret
1
2
3
April
4
1
2
3
Mei
4
1
2
3
Juni
4
1
Mengajukan judul
Menetapkan judul penelitian
Menyiapkan proposal
penelitian
Mengajukan sidang proposal
Sidang proposal penelitian
Revisi proposal penelitian
Mengajukan izin penelitian
Pengumpulan data
Analisa data
Penyusunan laporan/skripsi
Pengajuan sidang skripsi
Ujian sidang
Revisi
Mengumpulkan skripsi
Diketahui Oleh,
Dosen Pembimbing
Jenny M. Purba, SKep, MKep
NIP.19740108 200003 2 001
Universitas Sumatera Utara
2
3
4
Lampiran 3
ANGGARAN BIAYA PENELITIAN
PROPOSAL
− Biaya kertas dan tinta print proposal
Rp.
100.000
− Fotocopy sumber-sumber tinjauan pustaka
Rp.
10.000
− Beli buku
Rp.
70.000
− Fotocopy perbanyak proposal
Rp.
50.000
− Sidang Proposal
Rp.
45.000
− Internet
Rp.
40.000
− Izin penelitian
Rp.
90.000
− Transportasi
Rp.
100.000
− Fotocopy kuesioner dan persetujuan penelitian
Rp.
100.000
− Konsumsi
Rp.
210.000
− Biaya print
Rp.
100.000
− CD
Rp.
10.000
− Penjilidan
Rp.
100.000
− Penggandaan laporan penelitian
Rp.
150.000
Rp.
100.000
PENGUMPULAN DATA
ANALISA DATA DAN PENYUSUNAN LAPORAN
BIAYA TAK TERDUGA
Rp. 1.275.000
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 4
Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah dalam bentuk kuesioner
yang akan digunakan untuk melakukan pengumpulan data terhadap subjek yang
memenuhi kriteria penelitian.
Kuesioner terdiri dari dua bagian yaitu :
Bagian 1. Kuesioner Data Demografi ( KDD )
Bagian 2. Kuesioner Peran Perawat dalam Perencanaan Pemulangan Pasien
Skizofrenia
Tanggal :
Kode
:
I. Kuesioner Data Demografi
Petunjuk pengisian : Isilah data di bawah ini dengan lengkap. Berilah tanda check
list (  ) pada kotak yang telah disediakan sesuai dengan jawaban Anda.
1. Nama
2. Nomor reponden
3. Pendidikan
4. Usia
5. Jenis Kelamin
6. Alamat
:
:
:  D3
:
:
:
 Sarjana
II. Kuesioner Peran Perawat Dalam Perencanaan Pemulangan Pasien Skizofrenia
di Rumah Sakit Jiwa Daerah Provsu Medan
Berilah tanda check list (  ) pada kotak yang telah disediakan sesuai dengan
jawaban Anda.
Keterangan :
SL = Selalu
SR
= Sering
JR = Jarang
TP
= Tidak Pernah
Universitas Sumatera Utara
N
O
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
PERTANYAAN
SL
SR
JR
TP
Anda melakukan pengkajian terhadap kemampuan aktivitas
hidup sehari-hari pasien (makan dan minum, personal
hygiene, berpakaian, aktivitas, dan istirahat pasien) dalam
mempersiapkan pemulangan pasien
Anda mengkaji tingkat ketergantungan pasien terhadap
orang lain dalam mempersiapkan pemulangan pasien
Anda mengkaji tingkat pengetahuan pasien dan keluarga
tentang penyakit pasien dan program pengobatannya
Anda melakukan pengkajian terhadap pengetahuan dan
kemampuan keluarga tentang cara mengontrol halusinasi
pasien dalam mempersiapkan pemulangan pasien
Anda mengkaji bagaimana dukungan keluarga pasien
(support system) terhadap pemeliharaan kesehatan pasien
Anda mengkaji status ekonomi keluarga pasien untuk
mendukung perawatan lanjutan pasien
Anda menjelaskan kepada keluarga tentang jenis dan
tanda-tanda halusinasi
Anda menjelaskan kepada keluarga tentang jenis dan
tanda-tanda waham
Anda mengajarkan kepada keluarga tentang gejala kambuh
yang mungkin muncul pada pasien skizofrenia
Anda mengajarkan kepada keluarga obat-obat antipsikotik
yang digunakan serta efek samping yang mungkin muncul
Anda menekankan kepada keluarga akan pentingnya proses
pengobatan yang kontinu setelah pemulangan
Anda mengajarkan pasien dan keluarga untuk mencari tahu
pendidikan kesehatan mental terbaru atau sumber-sumber
terapeutik dari internet dan komunitas
Anda menjelaskan kepada keluarga pasien tentang
manajemen stress yang dihadapi saat merawat pasien
Anda mengajarkan kepada pasien dan keluarga bagaimana
cara mengatasi bila gejala primer tersebut muncul dan bila
membahayakan pasien dan orang lain
Anda mengajarkan kepada keluarga tentang metode untuk
mengidentifikasi stressor psikososial yang memicu gejala
gangguan jiwa
Anda mendiskusikan dengan keluarga mengenai aktivitas
apa saja yang dapat dikerjakan oleh pasien secara mandiri
di luar rumah
Anda bersama-sama dengan keluarga pasien dalam
membuat rencana untuk selalu berinteraksi dan
berhubungan dengan pasien selama tanda-tanda akut
muncul
Universitas Sumatera Utara
18
19
20
21
22
Anda mengajarkan kepada pasien tentang cara expresi
emosi (mengungkapkan perasaan) yang baik dan
konstruktif
Anda menginformasikan kepada keluarga tentang sumbersumber yang dapat mendukung dan menolong pasien
memanajemen kegiatan harian, mencari pekerjaan, dan
meningkatkan fungsi sosialnya
Anda menginformasikan kepada keluarga tentang
pelayanan kesehatan komunitas yang ada dan sumbersumber yang dapat mendukung pasien untuk meningkatkan
fungsi sosialnya
Anda menginformasikan kepada keluarga tentang sistem
rujukan bila pasien mengalami gejala kambuh
Anda berkolaborasi dengan tim kesehatan lainnya seperti
dokter, ahli gizi, serta lembaga pelayanan masyarakat atau
kesehatan masyarakat dalam mempersiapkan perencanaan
pemulangan pasien
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 5
Hasil Penelitian
Tabel hasil olah data demografi
Frequencies
umur responden
Frequency
Valid
20
23
24
25
29
30
31
32
34
38
40
41
42
43
44
48
49
50
51
Total
Percent
Valid Percent
Cumulative
Percent
1
1
3
2
2,8
2,8
8,3
5,6
2,8
2,8
8,3
5,6
2,8
5,6
13,9
19,4
2
1
1
1
2
4
2
5,6
2,8
2,8
2,8
5,6
11,1
5,6
5,6
2,8
2,8
2,8
5,6
11,1
5,6
25,0
27,8
30,6
33,3
38,9
50,0
55,6
2
3
2
5,6
8,3
5,6
5,6
8,3
5,6
61,1
69,4
75,0
3
2
1
8,3
5,6
2,8
8,3
5,6
2,8
83,3
88,9
91,7
2
1
36
5,6
2,8
100,0
5,6
2,8
100,0
97,2
100,0
jenis kelamin
Valid
L
P
Total
Frequency
7
29
36
Percent
19,4
80,6
100,0
Valid Percent
19,4
80,6
100,0
Cumulative
Percent
19,4
100,0
tingkat pendidikan
Frequency
Percent
Valid Percent
Cumulative
Percent
Universitas Sumatera Utara
Valid
D3
S1
Total
27
75,0
75,0
75,0
9
36
25,0
100,0
25,0
100,0
100,0
Uji reliabilitas
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
,765
N of Items
22
Tabel hasil olah data kuesioner
Frequencies
PeranPerawat
Valid
Baik
Cukup
Total
Frequency
16
20
36
Percent
44,4
55,6
100,0
Valid Percent
44,4
55,6
100,0
Cumulative
Percent
44,4
100,0
Tabel Distribusi frekuensi dan persentase responden berdasarkan peran perawat
dalam pengkajian kebutuhan persiapan pulang pasien skizofrenia :
NO Peran perawat dalam pengkajian
TP
kebutuhan pasien pulang pasien
n (%)
skizofrenia
1
Melakukan pengkajian terhadap 0 (0)
kemampuan
aktivitas
hidup
sehari-hari pasien (makan dan
minum,
personal
hygiene,
berpakaian, aktivitas, dan istirahat
pasien) dalam mempersiapkan
pemulangan pasien
2
Mengkaji tingkat ketergantungan 1 (2,8)
pasien terhadap orang lain dalam
mempersiapkan
pemulangan
pasien
KK
n (%)
SE
n (%)
SL
n (%)
0 (0)
5 (13,9)
31 (86,1)
4 (11,1)
14 (38,9) 17 (47,2)
Universitas Sumatera Utara
3
4
5
6
Mengkaji tingkat pengetahuan
pasien dan keluarga tentang
penyakit pasien dan program
pengobatannya
Melakukan pengkajian terhadap
pengetahuan dan kemampuan
keluarga tentang cara mengontrol
halusinasi
pasien
dalam
mempersiapkan
pemulangan
pasien
Mengkaji bagaimana dukungan
keluarga pasien (support system)
terhadap pemeliharaan kesehatan
pasien
Mengkaji status ekonomi keluarga
pasien
untuk
mendukung
perawatan lanjutan pasien
0 (0)
1 (2,8)
11 (30,6) 24 (66,7)
0 (0)
9 (25)
15 (41,7) 12 (33,3)
0 (0)
5 (13,9)
21 (58,3) 10 (27,8)
3 (8,3)
7 (19,4)
12 (33,3) 14 (38,9)
Tabel Distribusi frekuensi dan persentase responden berdasarkan peran perawat
dalam memberikan edukasi bagi pasien dan keluarga :
NO Peran perawat dalam memberikan
TP
edukasi bagi pasien dan keluarga
n (%)
1
Menjelaskan kepada keluarga 1 (2,8)
tentang jenis dan tanda-tanda
halusinasi
KK
n (%)
3 (8,3)
SE
SL
n (%)
n (%)
15 (41,7) 17 (47,2)
2
2 (5,6)
10 (27,8)
18 (50,0) 6 (16,7)
2 (5,6)
5 (13,9)
16 (44,4) 13 (36,1)
3 (8,3)
8 (22,2)
14 (38,9) 11 (30,6)
1 (2,8)
0 (0)
8 (22,2)
3
4
5
Menjelaskan kepada keluarga
tentang jenis dan tanda-tanda
waham
Mengajarkan kepada keluarga
tentang gejala kambuh yang
mungkin muncul pada pasien
skizofrenia
Mengajarkan kepada keluarga
obat-obat
antipsikotik
yang
digunakan serta efek samping
yang mungkin muncul
Menekankan kepada keluarga
akan
pentingnya
proses
pengobatan yang kontinu setelah
pemulangan
27 (75,0)
Universitas Sumatera Utara
6
7
Mengajarkan pasien dan keluarga 7
untuk mencari tahu pendidikan (19,5)
kesehatan mental terbaru atau
sumber-sumber
terapeutik
dari
internet dan komunitas
Menjelaskan kepada keluarga
3 (8,3)
pasien tentang manajemen stress
yang dihadapi saat merawat
pasien
21 (58,3)
3 (8,3)
5 (13,9)
7 (19,5)
18 (50,0) 8 (22,2)
Tabel distribusi frekuensi dan persentase responden berdasarkan peran perawat
dalam melatih keluarga dan pasien untuk mempersiapkan pasien kembali ke
keluarga dan masyarakat :
NO Peran perawat dalam melatih
TP
keluarga dan pasien untuk N (%)
mempersiapkan pasien kembali ke
keluarga dan masyarakat
1
Mengajarkan kepada pasien dan 0 (0)
keluarga
bagaimana
cara
mengatasi bila gejala primer
tersebut
muncul
dan
bila
membahayakan pasien dan orang
lain
2
Mengajarkan kepada keluarga 1 (2,8)
tentang
metode
untuk
mengidentifikasi
stressor
psikososial yang memicu gejala
gangguan jiwa
3
Mendiskusikan dengan keluarga 1 (2,8)
mengenai aktivitas apa saja yang
dapat dikerjakan oleh pasien
secara mandiri di luar rumah
KK
n (%)
SE
n (%)
SL
n (%)
5 (13,9)
17 (47,2) 14 (38,9)
12 (33,3)
13 (36,1) 10 (27,8)
5 (13,9)
15 (41,7) 15 (41,7)
4
Bersama-sama dengan keluarga 2 (5,6)
pasien dalam membuat rencana
untuk selalu berinteraksi dan
berhubungan
dengan
pasien
selama tanda-tanda akut muncul
11 (30,6)
16 (44,4) 6 (19,4)
5
Mengajarkan
6 (16,7)
17 (47,2) 11 (30,6)
tentang
cara
kepada
expresi
pasien 2 (5,6)
emosi
Universitas Sumatera Utara
(mengungkapkan perasaan) yang
baik dan konstruktif
6
Menginformasikan
kepada 3 (8,3)
keluarga tentang sumber-sumber
yang dapat mendukung dan
menolong pasien memanajemen
kegiatan
harian,
mencari
pekerjaan, dan meningkatkan
fungsi sosialnya
8 (22,2)
18 (50,0) 7 (19,4)
Tabel Distribusi frekuensi dan persentase responden berdasarkan peran perawat
dalam menginformasikan sistem rujukan :
NO Peran
perawat
dalam
TP
menginformasikan sistem rujukan
n (%)
1
Menginformasikan
kepada 1 (2,8)
keluarga
tentang
pelayanan
kesehatan komunitas yang ada dan
yang
dapat
sumber-sumber
mendukung
pasien
untuk
meningkatkan fungsi sosialnya
2
Menginformasikan
kepada 1 (2,8)
keluarga tentang sistem rujukan
bila pasien mengalami gejala
kambuh
KK
n (%)
8 (22,2)
SE
SL
n (%)
n (%)
21 (58,3) 6 (16,7)
3 (8,3)
12 (33,3) 20 (55,6)
3
6 (16,7)
12 (33,3) 15 (41,7)
Berkolaborasi
dengan
tim 3 (8,3)
kesehatan lainnya seperti dokter,
ahli gizi, serta lembaga pelayanan
masyarakat
atau
kesehatan
masyarakat dalam mempersiapkan
perencanaan pemulangan pasien
Universitas Sumatera Utara
CURICULUM VITAE
Nama
: Yohana S. Sinaga
Tempat, Tanggal Lahir
: Nagasaribu, 20 Desember 1988
Jenis Kelamin
: Perempuan
Agama
: Kristen
Riwayat Pendidikan
:. 1. 1994-2000 : SDN No.174535 Nagasaribu
2. 2000-2003 : SLTP N 4 Lintongnihuta
3. 2003-2006 : SMU N 1 Siborongborong
4. 2006-2010 : Fakultas Keperawatan USU
Universitas Sumatera Utara