rencana pembelajaran semester (rps) mata kuliah manajemen

Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
A. IDENTITAS MATA KULIAH
Mata Kuliah / Kode
SKS/Semester/Tahun Ajaran
Waktu Pertemuan (Hari/Jam)
Ruang
Dosen
Email
Hp
Manajemen Sumberdaya Manusia
3 ( 3 x 50 menit) / Ganjil (2) / 2016-2017
Dina Sarah Syahreza,SE.Msi
[email protected]
082160919137
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Capaian Pembelajaran Program Studi Manajemen di lingkungan Fakultas Ekonomi yang
Terkait Manajemen Sumber Daya Manusia :
1) CP-ST (Capaian Pembelajaran Sikap dan Tata Nilai)
a) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
b) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,
moral, dan etika.
c) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila.
d) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.
e) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain.
f) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
dan lingkungan.
g) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
h) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
i) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri.
j) Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap,
nilai, dan kemampuan peserta didik dengan dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal.
2) CP-KU (Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum)
a) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya.
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
c) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan
keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik
hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya
dalam laman perguruan tinggi;
d) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di
bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
e) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan
supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskankepada
pekerja yang berada di bawahtanggungjawabnya
3) CP-KK (Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus)
a) Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran melalui
pendekatan pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, menyenangkan berfokus pada
afektif, kognitif, dan psikomotorik, yang berbasis konstruktivisme dengan
memanfaatkan potensi lingkungan setempat sesuai standar proses dan mutu yang
ditetapkan, serta mampu untuk membangun jiwa kewirausahaan peserta didik.
b) Mampu memanfaatkan teknologi informasi baik secara mandiri maupun bekerjasama untuk media pembelajaran dan administrasi pembelajaran.
d) Mampu melakukan kegiatan analisis fenomena manajemen sumber daya
manus i a baik yang bersifat, penemuan, analisis atau sintesis.
e) Mampu secara efektif mengkomunikasikan informasi, ide, analisis, dan argumen
dalam berbagai bentuk media kepada masyarakat berdasar hasil kajian/penelitian
bidang manajemen sumber daya manusia.
f) Mampu mengambil keputusan dan memberi penyelesaian masalah manajemen
sumber daya manusia secara tepat berdasarkan data dan informasi yang akurat
baik secara mandiri atau kelompok.
g) Memiliki kemampuan manajerial dalam mengelola suatu unit/lembaga/satuan
bisnis dan mampu bertanggung-jawab pada pekerjaan serta
dapat diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja unit/lembaga/satuan baik
pendidikan maupun bisnis.
4) CP-KP (Capaian Pembelajaran di Bidang Pengetahuan)
a) Memahami dan mengimplementasikan konsep – konsep, metode dan teknik penge
lolaan sumber daya manusia
b) Memahami dan mampu melakukan analisis yang berhubungan dengan fenomena
sumber daya manusia dan dapat memberikan solusi terhadap berbagai kasus dalam
manajemen SDM
c) Mampu mendeskripsikan bagaimana perubahan-perubahan ekonomi dan persaingan
menimbulkan masalah dalam
tenaga kerja.
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
f) Menguasai media pembelajaran inovatif dalam bidang ekonomi,
g) Memiliki pengetahuan manajerial dan jiwa kewirausahaan.
5) Capaian Pembelajaran Perkuliahan Manajemen Sumber Daya Manusia :
Mahasiswa dapat memahami dan mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar Manajemen
Sumberdaya Manusia dalam dunia kerja dan usaha, mampu merencanakan
pengembangan sumberdaya manusia dan dapat mengevaluasi implementasi Manajemen
Sumberdaya Manusia dalam dunia kerja dan usaha.
C. METODE PEMBELAJARAN
Pada mata kuliah MSDM perkuliahan dilaksanakan 16 x tatap muka termasuk didalam nya
ujian tengah semester. Metode pembelajaran menggunakan metode ceramah, diskusi, dan
tanya jawab. Dosen akan memberikan perkuliahan singkat sesuai dengan topik bahasan
kemudian memberikan tugas individu dan kelompok yang disesuaikan dengan topik
bahasan tersebut. Hasil tugas tersebut akan dipaparkan (presentasi) melalui metode diskusi
di depan kelas. Fokus diskusi adalah membahas berbagai masalah yang berkaitan dengan
pokok yang dibahas dan mencoba mengidentifikasi alternatif pemecahannya secara
bersama-sama. Selanjutnya konsep yang dipahami mahasiswa digunakan untuk
membuat solusi terhadap permasalahan permasalahan ekonomi yang dapat
diselesaikan secara deskripsif, (rekayasa ide ). Berikutnya diaplikasikan pada kondisi
aktual di lapangan dalam bentuk projek dan mini research. Dalam proses
perkuliahan praktik, diselingi dengan diskusi untuk menyempurnakan proses kerja
mahasiswa yang dilengkapi dengan lembar kerja mahasiswa (LKM) sebagai bentuk
dari tugas rutin. Teori-teori yang diperoleh dari berbagai literatur akan diperdalam
melalui CBR dan JR. Keseluruhan metode/model pembelajaran yang diterapkan
berorientasi pada SCL.Strategi pembelajaran yang digunakan adalah dengan
menggunakan metode menjelaskan konsep dasar, latihan dan case based learning yang
membahas kasus-kasus yang relevan dengan materi. Disamping itu terdapat tugastugas yang harus diselesaikan secara individual maupun kelompok. Metode ini
bertujuan untuk mendidik mahasiswa agar mampu berfikir logis, analistis, dan
aplikatif, mampu bekerja mandiri maupun dalam tim,serta mampu berkomunikasi baik
lisan maupun tertulis.
D. Kompetensi/Kemampuan Setiap Tahap Pembelajaran
1) Mahasiswa kompeten dalam mengaplikasikan konsep-konsep sumber daya manusia.
2) melakukan analisis yang berhubungan dengan fenomena sumber daya
manusia dan dapat memberikan solusi terhadap berbagai kasus sumber daya manusia.
3) Mahasiswa memahami pentingnya sumber daya manusia dan pengelolaan sumber daya
manusia dalam suatu perusahaan.
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
E. MATERI KAJIAN :
1) Konsep, Tujuan dan Tantangan SDM
2) Perencanaan Manajemen sumberdaya manusia
3) Analisis Jabatan
4) Perekrutan Tenaga Kerja
5) Seleksi
6) Orientasi
7) Pelatihan Kerja
8) Penilaian Kinerja
9) Kompensasi
10) Perencanaan Karir dan Pengembangan Karyawan
11) Pemutusan Hubungan Kerja
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
F. STRUKTUR DAN PENGORGANISASIAN MATERI KAJIAN (KETERKAITAN
TUJUAN, INDIKATOR DAN MATERI)
TUJUAN
PEMBELAJARAN
Mampu menjelaskan
konsep dasar dan
fungsi-fungsi
Manajemen SDM
INDIKATOR
PENCAPAIAN
TUJUAN
MATERI
KAJIAN
SUMBER
UTAMA
1. Kesiapan dan penguatan
mahasiswa dalam
mengikuti, semangat
pemenuhan tugas,
kesepakatan komitmen
perkuliahan dan
penyamaan persepsi
tentang tujuan MK.
1. Dapat menjelaskan
Konsep MSDM,
menjabarkan tujuan dan
kegiatan MSDM
2. Mampu menguraikan
Perkembangan MSDM.
3. Dapat menjabarkan
tantangan-tantangan
MSDM
1. Dapat menjelaskan
pengertian analisis
pekerjaan
2. Dapat menguraikan
kegunaan analisis
pekerjaan
3. Dapat mendeskripsikan
prinsip analisis
pekerjaan
4. Dapat menjelasakan
teknik analisist
pekerjaan
PANDUAN RPS
PERTEMUAN 1
Penjelasan
RPS, FE UNIMED
tagihantugas, penilaian,
penandatanganan
kontrak perkuliahan dan
overview
materi
manajemen SDM.
PERTEMUAN 2
Konsep, Tujuan dan
Tantangan MSDM
1. Konsep dan tujuan
MSDM
2. Perkembangan
MSDM.
3. Tantangan-tantangan
MSDM
PERTEMUAN 3
Analisis pekerjaan
1. Pengertian analisis
pekerjaan
2. Kegunan analisis
pekerjaan
3. Prinsip analisis
pekerjaan
4. Teknik analisis
pekerjaan
Buku Acuan
Mampu
mendeskripsikan
implikasi dari
perencanan SDM pada
program SDM lainnya
1. Dapat menjelaskan
pengertian perencanan
SDM
2. Dapat mengidentifikasi
masalah dalam
perencanan SDM
3. Dapat menguraikan
langkah-langkah
perencanaan SDM
PERTEMUAN 4
Perencanan SDM
1. Pengertian dan
tujuan perencanan
SDM
2. Masalah dalam
perencanan SDM
3. Langkah-langkah
Perencanaan SDM
Buku Acuan
Mampu
mengidentifikasi
1. Dapat menjelaskan
pengertian analisis
PERTEMUAN 5
Perekrutan
Buku acuan
Mampu menjelaskan
Konsep, Tujuan dan
Tantangan MSDM
Mampu
mendeskripsikan lebih
dalam bahwa analisis
pekerjaan dapat
digunakan untuk
fungsi MSDM yang
lain
Buku Acuan
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
strategi
efektif untuk
perekrutan SDM.
Mampu
mendeskripsikan
strategi efektif untuk
seleksi karyawan baru.
Mampu
mendeskripsikan peran
departemen SDM
dalam orientasi,
penempatan sampai
pemutusan hubungan
kerja karyawan
Mampu
mengidentifikasi
beragam bentuk
pelatihan untuk
pengembangan
manajemen.
perekrutan
2. Dapat mengidentifikasi
alasan-alasan dasar
perekrutan
3. Dapat menguraikan
hambatan- hambatan
dalam perekrutan.
4. Dapat menjabarkan
langkah-langkah
perekrutan
1. Dapat menjelaskan
pengertian, fungsi dan
syarat-syarat seleksi
2. Dapat mendeskripsikan
proses seleksi.
3. Dapat menguraikan
langkah-langkah proses
seleksi
1. Pengertian
perekrutan
2. Alasan-alasan dasar
perekrutan
3. Hambatan-hambatan
perekrutan.
4. Langkah-langkah
perekrutan
1. Dapat menjelaskan
pengertian orientasi
2. Dapat mendeskripsikan
alasan pelaksanaan
orientasi
3. Dapat menjelaskan
penempatan pegawai
4. Dapat mendeskripsikan
pemutusan hubungan
kerja
PERTEMUAN 7
Orientasi dan
Penempatan
1. Pengertian orientasi
2. Alasan pelaksanaan
orientasi
3. Penempatan
pegawai
4. Pemutusan
hubungan kerja
1.
2.
3.
4.
5.
Mampu
1.
PERTEMUAN 6
Seleksi.
1. Pengertian , fungsi
dan syarat-syarat
seleksi
2. Proses seleksi
3. Langkah-langkah
proses seleksi
PERTEMUAN 8
UJIAN TENGAH SEMESTER
Dapat menjelaskan
PERTEMUAN 9
pengertian pelatihan
Pelatihan dan
dan pengembangan
Pengembangan
Dapat mengidentifikasi 1. Pengertian pelatihan
tujuan dan
dan pengembangan
pengembangan
2. Tujuan pelatihan dan
Dapat memaparkan
pengembangan
langkah-langkah
3. Langkah-langkah
pelaksanan pelatihan
pelaksanan pelatihan
dan pengembangan
dan pengembangan
Dapat mendeskripsikan 4. Teknik pelatihan dan
teknik pelatihan dan
pengembangan.
pengembangan
5. Evaluasi pelatihan
Dapat menjelaskan cara
dan pengembangan
mengevaluasi pelatihan
dan pengembangan
Dapat Menjelaskan
PERTEMUAN 10
Buku Acuan
Buku Acuan
Buku Acuan
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
mendeskripsikan
penggunan penilaian
pekerjaan.
Mampu
mengidentifikasi
syarat-syarat yang
dibutuhkan untuk
mengelola sistem
kompensasi yang baik
Mampu
mendeskripsikan
manfaat perencanan
karir dan
Pengembangan
Karyawan untuk
mengefektifkan
organisasi.
pengertian penilaian kerja
2. Dapat Mengidentifikasi
manfaat dari penilaian
kerja
3. Dapat menguraikan
elemen dan proses
penilain
4. Dapat mengidentifikasi
hambatan proses
penilaian kerja
5. Dapat menjelaskan
metode penilaian
kerja
1. Dapat menjelaskan
pengertian
kompensasi
2. Dapat
menguraikan tujuan
kompensasi
3. Dapat menjabarkan
langkah-langkah
dalam penentuan
kompensasi
4. Dapat
mendeskripsikan
tantangan dalam
penentuan kompensasi
1. Dapat menjelaskan
pengertian
pengembangan karier
2. Dapat mengidentifikasi
faktor-faktor yang
mempengaruhi karier
3. Dapat mendeskripsikan
tentang tahapan
pengembangan karier.
4. Dapat menjelaskan peran
departemen SDM
1.
2.
3.
Mampu menjelaskan,
Dapat menguraikan
faktor-faktor penyebab
terjadinya PHK
Dapat menguraikan
Jenis-jenis PHK
Dapat menjabarkan
Prosedur Tata Cara
PHK
1. Dapat mendeskripsikan
Penilaian Kerja
1. Pengertian penilaian
kerja
2. Manfaat penilaian
kerja
3. Elemen dan proses
penilaian kerja
4. Hambatan penilaian
kerja
5. Metode penilaian
kerja
PERTEMUAN 11
Kompensasi
1. Pengertian
kompensasi
2. Tujuan kompensasi
3. Langkah-langkah
dalam penentuan
kompensasi.
4. Tantangan dalam
penentuan
kompensasi
Buku Acuan
PERTEMUAN 12
Perencanaan Karir Dan
Pengembangan
Karyawn
1. Pengertian
perencanan dan
pengembangan karier
2. Faktor-faktor yang
mempengaruhi karier
3. Pengembangan
karier.
4. Peran departemen
SDM
PERTEMUAN 13
Pemutusan Hubungan
Kerja (PHK).
1. Faktor-faktor
penyebab terjadinya
PHK
2. Jenis-jenis PHK
3. Prosedur Tata Cara
PHK
PERTEMUAN 14
Buku Acuan
Buku Acuan
Buku Acuan
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
mendiskusikan Materi
Mini Riset
2.
3.
4.
5.
Mampu menjelaskan,
mengelaborasi
sehingga menghasilkan
Ide atau gagasan dalam
Manajemen SDM.
1.
2.
3.
latar belakang masalah,
Tujuan dan manfaat.
Dapat menerangkan
lokasi mini riset.
Dapat mngemukakan
metode pelaksanaan
penelitian.
Dapat menggali
penelitian dalam
pembahasan penelitian.
Dapat menyimpulkan
dan memberi masukan
terkait penelitian.
Mini Riset Manajemen
SDM
1 Pendahuluan
a) Latar belakang
masalah
b) Tujuan
dan
manfaat
2. Deskripsi
lokasi
mini riset
3 Metode pelaksanaan
4. Pembahasan
5. Kesimpulan
dan
Saran.
Dapat mendeskripsikan
PERTEMUAN 15
latar belakang masalah,
Rekayasa Ide
Tujuan dan manfaat.
1 . Pendahuluan
Dapat menerangkan Ide
a) Latar belakang
atau gagasan penelitian.
b) Tujuan
Dapat menyimpulkan dan
Penulisan
memberi masukan terkait
2 Pembahasan
penelitian.
3 Kesimpulan
dan
Saran
PERTEMUAN 16
UJIAN AKHIR SEMESTER
G. BAHAN AJAR DAN SUMBER BELAJAR
1.
2.
3.
4.
MT. Efendi Hariandja, 2002, Manajemen Sumber Daya Manusia, Grasindo, Jakarta
Tim KDBK, 2017 Modul Manajemen SDM.Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan
Barry Cushway, 2002, Human Resource Management, Elex Media Komputindo , Jakarta
Faustino Cardoso Gomes, 2003, Manajemen Sumber Daya Manusia , Penerbit Andi,
Yogyakarta.
5. Tb. Sjafri Mangkuprawira, 2004, Manajemen Sumber Daya Manusia Strategik, Ghalia
Indonesia, Jakarta
6. RL. Mathis & JH. Jackson, 2002, Manajemen Sumber Daya Manusia, Buku 1 & 2.
Salemba Empat, Jakarta
7. Artikel yang terkait dengan Manajemen sumberdaya Manusia.
H. METODE DAN PERANGKAT PENDUKUNG PEMBELAJARAN
Perkuliahan dilaksanakan sebanyak 16 kali tatap muka termasuk di dalamnya ujian
tengah semester dan akhir semester. Metode yang digunakan dalam perkuliahan ini
adalah literasi, diskusi, simulasi,studi kasus, pembelajaran berbasis masalah,
pembelajaran berbasis proyek dan refleksi.
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
Perangkat pendukung pembelajaran ini terdiri atas powerpoint presentasi, audio visual,
lembar observasi, rubrik penilaian tugas rutin, rubrik penilaian critical book review
(CBR), rubrik penilaian critical journal review (CJR), rubrik penilaian mini
riset, rubrik penilaian rekayasa ide, dan rubrik penilaian proyek.
Media pembelajaran yang digunakan adalah laptop dan LCD Projector, penggunaan situs
akses internet dengan memanfaatkan wifi, lembar kerja, whiteboard, dan sumber-sumber
belajar cetak lainnya. Perangkat pendukung lainnya merupakan instrumen peningkatan
kedisiplinan seperti lembar kehadiran, lembar agenda materi, serta tata adminsitrasi dan
perangkat pembelajaran dosen lainnya.
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
I.
RANCANGAN SKENARIO PEMBELAJARAN SETIAP PERTEMUAN
PERTEM
UAN
MATERI
I
II.
AKTIVITAS PEMBELAJARAN
SOFT SKILL YANG DI
HARAPKAN
150
 Kontrak kuliah
menit
 Materi perkuliahan
 Hak dan kewajiban
mahasiswa
 Penilaian
 Sumberbelajar
 Etika belajar
 aktivitas
belajar,
membentuk kelompok
 menyampaikan kontrak kuliah
 informasi persiapan perkuliahan
 membagi mahasiswa kedalam
beberapa
kelompok,
dengan
menugasan yang terdiri dari tugas
rutin, studi
kasus,
Journal
Review,dan critical book report,
mini riset, project paper.
 penandatanganan kontrak
Kesiapan
mahasiswa
dalam
perkuliahan
meningkat
Konsep, dan Tujuan MSDM
- Pembukaan
Menguasai
tujuan
dan
kompetensi yang diharapkan
pada perkuliahan Manajemen
SDM
selama
satu
semester. Mengetahui tentang
materi,
tugas,
teknik,
pembelajaran,
sistem
penilaian
dan
sumber
pembelajaran
yang
dipergunakan dalam mata
kuliah ini.
Motivasi, tanggung jawab,
kejujuran, mandiri, disiplin
komunikasi lisan
Motivasi, tanggung jawab,
kejujuran, mandiri, disiplin
komunikasi
lisan
saling
menghargai, mengemukakan
Peningkatan
pemahaman
mengenai
Analisis
 Perkembangan
Pemikiran MSDM
 Tantangan MSDM
WAKTU
150
menit
-
-
-
III.
Analisis Jabatan
150
 Manfaat dan Fungsi menit
Analisis Jabatan
 Deskripsi Pekerjaan.
-
-
Apersepsi dan motivasi
Kegiatan inti
Dosen Menjelaskan mengenai
konsep dasar MSDM. Mahasiswa
memperhatikan penjelasan dari
dosen.
Mahasiswa dapat mengajukan
pertanyaan berkaitan dengan
bahan kajian.
Penutup
Mahasiswa diberikan tugas rutin
(LK) dan dikumpulkan hari
bersamaan.
Dosen menanyakan kesiapan
kelompok yang akan presentasi
minggu depan.
Pembukaan
Apersepsi
dan
memberikan
motivasi
Kegiatan inti
DAMPAK
(OUTCOME)
Peningkatan
pemahaman
dasar
mengenai
Konsep,
Tujuan dan
Tantangan
MSDM
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
 Spesifiksi Jabatan.
 Perancangan Pekerjaan.
-
IV.
Perencanan SDM
4. Pengertian dan tujuan
perencanan SDM
5. Masalah dalam
perencanan SDM
6. Langkah-langkah
Perencanaan SDM
150
menit
-
-
V.
Perekrutan
150
Dosen mempersilahkan kelompok
mahasiswa yang ditugaskan untuk
melakukan
presentasi dan
membahasnya di depan kelas.
Dosen
membahas
bersama
dengan
mahasiswa
Jurnal
Review terkait materi Analisis
Jabatan.
Kelompok Diskusi menayangkan
video (Project Paper) Mahasiswa
melakukan tanya jawab dalam
diskusi kelompok.
Penutup
Dosen dan mahasiswa bersamasama merumuskan kesimpulan.
Mahasiswa diberikan tugas rutin
(LK).
Dosen mempersilahkan kelompok
mahasiswa yang ditugaskan untuk
melakukan
presentasi dan
membahasnya di depan kelas.
Melakukan tanya jawab dengan
kelompok lainnya.
Dosen
membahas
bersama
dengan mahasiswa terkait tugas
jurnal Review
Mahasiswa melakukan tanya
jawab dalam diskusi kelompok.
Penutup
Dosen dan mahasiswa bersamasama merumuskan kesimpulan.
Mahasiswa diberikan tugas rutin
(LK).
Dosen menanyakan kesiapan
kelompok yang akan persentasi
minggu depan
Dosen mempersilahkan kelompok
pendapat,toleransi,
kemampuan analisis
Jabatan.
Motivasi, tanggung jawab,
kejujuran, mandiri, disiplin
komunikasi
lisan
saling
menghargai, mengemukakan
pendapat,toleransi,
kemampuan analisis
Peningkatan
pemahaman
mengenai
Perencanaan
SDM
Motivasi, tanggung jawab, Peningkatan
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
5. Pengetian perekrutan menit
6. Alasan-alasan dasar
perekrutan
7. Hambatan-hambatan
perekrutan
8. Langkah-langkah
perekrutan
-
-
VI.
Seleksi
4. Pengertian , fungsi dan
syarat-syarat seleksi
5. Proses seleksi
6. Langkah-langkah proses
seleksi
150
Menit
-
-
mahasiswa yang ditugaskan untuk
melakukan
presentasi dan
membahasnya di depan kelas.
Melakukan tanya jawab dengan
kelompok lainnya.
Dosen
membahas
bersama
dengan mahasiswa terkait
Jurnal Review dan Project Paper
Mahasiswa melakukan tanya
jawab dalam diskusi kelompok.
Penutup
Dosen dan mahasiswa bersamasama merumuskan kesimpulan.
Mahasiswa diberikan tugas rutin
(LK).
Dosen menanyakan kesiapan
kelompok yang akan persentasi
minggu depan
Dosen mempersilahkan kelompok
mahasiswa yang ditugaskan untuk
melakukan
presentasi dan
membahasnya di depan kelas.
Melakukan tanya jawab dengan
kelompok lainnya.
Dosen
membahas
bersama
dengan mahasiswa terkait Jurnal
Review dan Project paper
Mahasiswa melakukan tanya
jawab dalam diskusi kelompok.
Penutup
Dosen dan mahasiswa bersamasama merumuskan kesimpulan.
Mahasiswa diberikan tugas rutin
harian (LK).
Dosen menanyakan kesiapan
kelompok yang akan persentasi
minggu depan.
kejujuran, mandiri, disiplin
komunikasi
lisan
saling
menghargai, mengemukakan
pendapat,toleransi,
kemampuan analisis
pemahaman
mengenai
Perekrutan
SDM
Motivasi, tanggung jawab,
kejujuran, mandiri, disiplin
komunikasi
lisan
saling
menghargai, mengemukakan
pendapat,toleransi,
kemampuan analisis
Peningkatan
pemahaman
mengenai
Seleksi SDM
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
VII
Orientasi Kerja
5. Pengertian orientasi
6. Alasan pelaksanaan
orientasi
7. Penempatan pegawai
8. Pemutusan hubungan
kerja
150
menit
-
-
VIII
Ujian Tengah Semester
100
menit
-
-
IX.
Pelatihan Kerja
1. Pengertian pelatihan dan
pengembangan
2. Tujuan pelatihan dan
pengembangan
3. Langkah-langkah
pelaksanan pelatihan dan
pengembangan
150
menit
Dosen mempersilahkan kelompok
mahasiswa yang ditugaskan untuk
melakukan
presentasi dan
membahasnya di depan kelas.
Melakukan tanya jawab dengan
kelompok lainnya.
Dosen
membahas
bersama
dengan mahasiswa terkait Jurnal
Review dan project paper.
Mahasiswa melakukan tanya
jawab dalam diskusi kelompok.
Penutup
Dosen dan mahasiswa bersamasama merumuskan kesimpulan.
Mahasiswa diberikan tugas rutin
harian (LK).
Dosen menanyakan kesiapan
kelompok yang akan persentasi
minggu depan.
Pembukaan
Dosen Menjelaskan bentuk tes.
Kegiatan inti
Dosen memberikan soal dalam
bentuk essay.
Mengawasi jalannya test.
Mahasiswa mejawab pertanyaan
pada lembar jawaban.
Penutup
Dosen mengumpulkan lembar
jawaban.
- Pembukaan
Dosen Menjelaskan
materi.
Dosen menjelaskan
materi.
- Kegiatan inti
Kerjasama, komunikasi
kebersamaan, toleransi, saling
menghargai dan kemampuan
analisis
Kemampuan
memahami
Orientasi
Kerja
Kejujuran , kemampuan
analisis
Kemampuan
untuk
menjawab
dan
menganalisa
seluruh
pertanyaan
dalam
soal
essay
Kerjasama, komunikasi,
cakupan kebersamaan, toleransi, saling
menghargai dan kemampuan
manfaat analisis
Kemampuan
memahami
Pelatihan
Kerja
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
4. Teknik pelatihan dan
pengembangan.
5. Evaluasi pelatihan dan
pengembangan
X.
Penilaian Kerja
6. Pengertian penilaian kerja
7. Manfaat penilaian kerja
8. Elemen dan proses
penilaian kerja
9. Hambatan penilaian kerja
10. Metode penilaian kerja
150
menit
Dosen mempersilahkan kelompok
mahasiswa yang ditugaskan untuk
melakukan
presentasi dan
membahasnya di depan kelas.
Melakukan tanya jawab dengan
kelompok lainnya.
Dosen
membahas
bersama
dengan mahasiswa terkait Jurnal
Review dan project paper.
Melakukan tanya jawab dengan
melakukan kelompok lainnya.
- Penutup
Dosen
merangkum
dan
mempertajam
penguasaan
mahasiswa
dan
melakukan
refleksi.
Mahasiswa
mendengarkan
rangkuman
dan
bertanya
mengenai hal-hal yang belum
dipahami.
Dosen menanyakan kesiapan
kelompok yang akan persentasi
minggu depan.
- Pembukaan
Dosen Menjelaskan cakupan
materi.
Dosen menjelaskan manfaat
materi.
- Kegiatan inti
Dosen mempersilahkan kelompok
mahasiswa yang ditugaskan untuk
melakukan
presentasi dan
membahasnya di depan kelas.
Melakukan tanya jawab dengan
kelompok lainnya.
Dosen
membahas
bersama
dengan mahasiswa terkait jurnal
Kerjasama, komunikasi,
kebersamaan, toleransi, saling
menghargai dan kemampuan
analisis
Kemampuan
pemahaman
mahasiswa
mengenai
Penilaian
Kinerja.
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
XI.
XII.
Kompensasi
5. Pengertian kompensasi
6. Tujuan kompensasi
7. Langkah-langkah dalam
penentuan kompensasi.
8. Tantangan dalam
penentuan kompensasi
150
menit
Perencanan
dan 150
Pengembangan Karier
menit
1. Pengertian
perencanan
dan
pengembangan karier
2. Faktor-faktor
yang
mempengaruhi karier
3. Pengembangan karier
4. Peran
departemen
SDM
review dan project paper.
- Penutup
- Dosen
merangkum
dan
mempertajam
penguasaan
mahasiswa
dan
melakukan
refleksi
- Pembukaan
Dosen Menjelaskan cakupan
materi.
Dosen menjelaskan manfaat
materi.
- Kegiatan inti
Dosen mempersilahkan kelompok
mahasiswa yang ditugaskan untuk
melakukan
presentasi dan
membahasnya di depan kelas.
Melakukan tanya jawab dengan
kelompok lainnya.
Dosen
membahas
bersama
dengan mahasiswa terkait jurnal
review dan project paper.
- Penutup
- Dosen
merangkum
dan
mempertajam
penguasaan
mahasiswa
dan
melakukan
refleksi
- Pembukaan
Dosen Menjelaskan cakupan
materi.
Dosen menjelaskan manfaat
materi.
- Kegiatan inti
Dosen mempersilahkan kelompok
mahasiswa yang ditugaskan untuk
melakukan
presentasi dan
membahasnya di depan kelas.
Melakukan tanya jawab dengan
Kerjasama, komunikasi,
kebersamaan, toleransi, saling
menghargai dan kemampuan
analisis
Kemampuan
pemahaman
mahasiswa
mengenai
Kompensasi.
Kerjasama,
komunikasi, kebersamaan,
toleransi, saling menghargai
dan kemampuan analisis
Kemampuan
untuk
mendeskripsi
kan
Perencanaan
dan
Pengembang
an Karir
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
-
-
XIII.
Pemutusan Hubungan 150
Kerja (PHK).
menit
1. Faktor-Faktor
penyebab terjadinya
PHK.
2. Jenis-Jenis PHK.
3. Prosedur Tata Cara
PHK
-
-
-
kelompok lainnya.
Dosen
membahas
bersama
dengan mahasiswa terkait jurnal
review dan project paper.
Penutup
Dosen
merangkum
dan
mempertajam
penguasaan
mahasiswa
dan
melakukan
refleksi.
Mahasiswa diberikan tugas rutin
rutin (LK).
Dosen menanyakan kesiapan
kelompok yang akan persentasi
minggu depan
Pembukaan
Dosen Menjelaskan cakupan
materi.
Dosen menjelaskan manfaat
materi.
Kegiatan inti
Dosen mempersilahkan kelompok
mahasiswa yang ditugaskan untuk
melakukan
presentasi dan
membahasnya di depan kelas.
Melakukan tanya jawab dengan
kelompok lainnya.
Dosen
membahas
bersama
dengan mahasiswa terkait Tugas
Jurnal Review.
Penutup
Dosen dan mahasiswa bersamasama merumuskan kesimpulan.
Mahasiswa diberikan tugas rutin
rutin (LK).
Dosen menanyakan kesiapan
kelompok yang akan persentasi
minggu depan
Kerjasama,
komunikasi, kebersamaan,
toleransi, saling menghargai
dan kemampuan analisis
Kemampuan
untuk
mendeskripsi
kan tentang
Pemutusan
Hubungan
Kerja
(PHK).
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
XIV
Mini Riset Manajemen 150
Sumberdaya Manusia
menit
XV.
Rekayasa
Ide 150
Manajemen
menit
Sumberdaya Manusia
- Pembukaan
Dosen menjelaskan manfaat
materi.
- Kegiatan inti
Dosen mempersilahkan kelompok
mahasiswa yang ditugaskan untuk
melakukan
presentasi dan
membahasnya di depan kelas.
Melakukan tanya jawab dengan
kelompok lainnya.
- Penutup
Dosen
merangkum
dan
mempertajam
penguasaan
mahasiswa
dan
melakukan
refleksi.
Mahasiswa
mendengarkan
rangkuman
dan
bertanya
mengenai hal-hal yang belum
dipahami
- Pembukaan
Dosen menjelaskan manfaat
materi.
- Kegiatan inti
Dosen mempersilahkan kelompok
mahasiswa yang ditugaskan untuk
melakukan
presentasi dan
membahasnya di depan kelas.
Melakukan tanya jawab dengan
kelompok lainnya.
Dosen
membahas
bersama
dengan mahasiswa.
Mahasiswa
mengumpulkan
laporan hasil penelitian yang telah
dilaksanakan
- Penutup
Dosen
merangkum
dan
mempertajam
penguasaan
Kerjasama, komunikasi,
kebersamaan, toleransi, saling
menghargai dan kemampuan
analisis
Kemampuan
untuk
mengenal,me
njabarkan
mengenai
budaya
organisasi
dan
perubahan
Kerjasama, komunikasi,
kebersamaan, toleransi, saling
menghargai dan kemampuan
analisis
Kemampuan
ber interaksi
yang baik di
dalam
organisasi
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
XVI.
Ujian Akhir Semester 100
(Final)
menit
-
-
-
mahasiswa
dan
melakukan
refleksi.
Mahasiswa
mendengarkan
rangkuman
dan
bertanya
mengenai hal-hal yang belum
dipahami.
Mahasiswa
mengumpulkan
laporan hasil diskusi yang telah
dilaksanakan
Pembukaan
Kejujuran , kemampuan
Dosen Menjelaskan bentuk tes.
analisis
Kegiatan inti
Dosen memberikan soal dalam
bentuk essay.
Mengawasi jalannya test.
Mahasiswa mejawab pertanyaan
pada lembar jawaban.
Penutup
Dosen mengumpulkan lembar
jawaban.
Memberikan penjelasan/jawaban
atas pertanyaan yang telah
diberikan tersebut.
Mahasiswa mendengarkan dan
memperhatikan atas jawaban
yang diberikan oleh dosen
Kemampuan
untuk
menjawab
dan
menganalisa
seluruh
pertanyaan
dalam
soal
essay
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
J. TAGIHAN TUGAS-TUGAS MAHASISWA
Pada perkuliahan ini, mahasiswa diberikan tugas rutin, Tugas Critical Book Review, Critical Jurnal
Review, Tugas Mini Research,
Tugas Rekayasa Ide dan Tugas ProjectWork. Secara lengkap jenis tugas, konsep, kemampuan yang
diharapkan, tagihan /
dikumpulkan dapat dilihat pada Tabel berikut.:
JENIS
DESKRIPSI
KEMAMPUAN YANG DIUKUR
TUGAS
Tugas Rutin ( Tugas Rutin adalah tugas Ketrampilan
11 TR )
mahasiswa mandiri secara a. Kemampuan
memahami
individu mengisi Lembar Kerja
konsep, prinsip dan prosedur.
(LK)
pada
setiap
awal b. Kemampuan mengaplikasikan
perkuliahan yang merupakan
konsep dan fungsi-fungsi
hasil literasi materi yang telah
dalam praktek Manajemen
dibahas.
SDM.
Sikap
Jujur, Disiplin, Mandiri, actual dan
bertanggungjawab.
Tugas Critical Tugas Critical Book Review Ketrampilan
Book Review adalah
tugas
mahasiswa 1. Kemampuan meringkas isi
(CBR)
mandiri
secara
individu.
buku.
Mahasiswa mereview 1 buku 2. Kemampuan membandingkan
selain buku acuan. Mahasiswa
dan menghubungkan isi buku
mengkaji setiap materi yang
dengan buku lain.
dipelajari
untuk
melatih 3. Menilai
Konstruksi
buku
merumuskan definisi fungsi(cover,
layout,
isi
dan
fungsi Manajemen SDM yang
tatabahasa).
berkembang dari buku yang Sikap
direview.
Jujur, Disiplin, Mandiri, aktual,
kritis,
adaptif
dan
bertanggungjawab.
Critical
Journal
Review (CJR)
Tugas Critical Journal Review
(CJR) adalah tugas mahasiswa
mengkaji satu artikel yang
diterbitkan
dalam
jurnal
nasional terakreditasi
atau
jurnal internasional. Tujuannya
agar mahasiswa :
Dapat
merumuskan
dan
mensintesiskan teori teori
manajemen
SDM
yang
berkembang dalam jurnal yang
direview.
Ketrampilan
1. Kemampuan meringkas isi
jurnal
2. Kemampuan membandingkan
dan menghubungkan isi jurnal
dengan jurnal lain.
3. Menilai
Konstruksi
jurnal
(cover,
layout,
isi
dan
tatabahasa).
Sikap
Jujur, Disiplin, Mandiri, aktual,
kritis,
adaptif
dan
bertanggungjawab.
TAGIHAN /
DIKUMPULKAN
Diberikan
pada
setiap
pertemuan terkait dengan
materi yang telah dibahas dan
dikumpulkan pada hari yang
sama.
 Laporan
CBR
dalam
bahasa Indonesia.
 Buku dapat diakses dari
internet dalam bentuk pdf
dan ber ISBN.
 Mereview
1
buku
Manajemen SDM terbitan
≥ 2010.
 Buku pembanding dapat
berbahasa Indonesia atau
berbahasa Inggris.
 Laporan
CBR
dikumpulkan
pada
pertemuan
15
dalam
bentuk hardcopy dan
softcopy.
 Laporan
CJR
dalam
bahasa Indonesia.
 Artikel di akses dari
internet dalam bentuk pdf
dan
jelas
identitas
jurnalnya.
 Mereview
1
artikel
disesuaikan dengan materi
masing masing kelompok.
Artikel tersebut terbitan ≥
2010.
 Artikel dapat berbahasa
Indonesia atau berbahasa
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
Tugas
Mini Tugas Mini Riset adalah tugas
Riset (MRI)
mahasiswa melakukan survey
lapangan ke perusahaan. Tugas
disesuaikan dengan materi
yang dibahas. Tujuan MRI
agar mahasiswa mengenal dan
memahami
lingkungan
perusahaan
dan
mengkaitkannya
dengan
fungsi-fungsi
manajemen
SDM.
Ketrampilan
1. Kemampuan menyusun rencana
mini riset.
2. Kemampuan
menyusun
instrumen.
3. Kemampuan observasi.
4. Kemampuan menulis (membuat
laporan).
5. Kemampuan
mengkomunikasikan hasil.
Sikap
Jujur, Disiplin, Mandiri, aktual,
kritis,
adaptif
dan
bertanggungjawab.
Tugas
Rekayasa
(MRI)
Tugas Rekayasa Ide adalah Ketrampilan
Ide tugas
mahasiswa
yang 1. Kemampuan melahirkan dan
bertujuan
untuk
melatih
mendeskripsikan
Ide
dan
mahasiswa untuk melahirkan
gagasan batu.
ide dan gagasan baru / inovatif 2. Kemampuan menulis paragrap /
dalam mengatasi permasalahan
alenia dan menjaga konsistensi
manajemen SDM.
dan koheransi antar paragraph
dan antar komponen dalam
karya ilmiah populer.
3. Pemanfaatan referensi yang up
to date
Sikap
Jujur, Disiplin, Mandiri, aktual,
kritis,
adaptif
dan
bertanggungjawab.
Inggris.
 Laporan CJR dikumpulkan
pada saat masing masing
kelompok
membahas
materi. Di kumpul dalam
bentuk hardcopy dan
softcopy.
 Laporan
MRI
memperlihatkan
adanya
identifikasi
keterkaitan
dengan
fungsi-fungsi
manajemen SDM.
 Laporan MR mengikuti
sistematika
yang
ditetapkan.
 Rujukan teori dalam MRI
minimal dari 2 buku dan 1
Jurnal terbitan ≥ 2010.
 Laporan MR dikumpulkan
pada saat pertemuan 14.
Di kumpul dalam bentuk
hardcopy dan softcopy dan
di presentasikan.
 Laporan
TRI
memperlihatkan
adanya
identifikasi dan rumusan
masalah manajemen SDM
dan menampilkan solusi
ilmiah sesuai rujukan.
 Rujukan
dalam
TRI
minimal 2 buku dan 1
jurnal terbitan ≥ 2010.
 Laporan TRI dikumpulkan
pada saat pertemuan 15.
Di kumpul dalam bentuk
hardcopy dan softcopy dan
di presentasikan.
K. EVALUASI HASIL BELAJAR
Kriteria penilaian mengacu pada bobot penilai berdasarkan PAP yang ditetapkan Unimed, dengan
ketentuan
sebagai berikut:
a. Ketentuan Umum
1) Mahasiswa tidak dapat mengikuti ujian akhir jika tidak memenuhi 75 % kehadiran.
2) Mahasiswa diberi nilai 0 (nol) jika terbukti memiliki tugas paper yang sama dengan karya
siswa lainnya.
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
b. Ketentuan Teknis
Komponan Umum Penilaian:
F1
: rata nilai tugas rutin
F2
: nilai CBR + CJR + TRI
F2 = 0,2 CBR + 0,3 CJR + 0,5 TRI
F3
: nilai mini riset + TPW
F3 = 0,4 MR + 0,6 TPW
F4
: nilai tengah semester + nilai akhir semester
F4 = 0,5 NTS + 0,5 NAS
Penentuan Nilai akhir mahasiswa berdasarkan SK Rektor Nomor
065/UN33/Kep/2016.
NM = 0,1 F1 + 0,1 F2 + 0,15 F3 + 0,65 F4
Keterangan:
NM = Nilai Mahasiswa
Nilai A, Jika 90 ≤ NM ≤ 100
Nilai B, Jika 80 ≤ NM ≤ 89
Nilai C, Jika 70 ≤ NM ≤ 79
Nilai E, Jika 0 ≤ NM ≤ 69 (tidak lulus)
Nilai Sikap:
3,51 – 4,00
2,51 – 3,50
1,51 – 2,50
0,00 – 1,50
Sangat Baik
Baik
Kurang Baik
Sangat Kurang Baik
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
b. Ketentuan Teknis
Komponan Unum Penilaian:
F1
: rata nilai tugas rutin
F2
: nilai CBR + CJR + TRI
F2 = 0,2 CBR + 0,3 CJR + 0,5 TRI
F3
: nilai mini riset + TPW
F3 = 0,4 MR + 0,6 TPW
F4
: nilai tengah semester + nilai akhir semester
F4 = 0,5 NTS + 0,5 NAS
Penentuan Nilai akhir mahasiswa berdasarkan SK Rektor Nomor
065/UN33/Kep/2016.
NM = 0,1 F1 + 0,1 F2 + 0,15 F3 + 0,65 F4
Keterangan:
NM = Nilai Mahasiswa
Nilai A, Jika 90 ≤ NM ≤ 100
Nilai B, Jika 80 ≤ NM ≤ 89
Nilai C, Jika 70 ≤ NM ≤ 79
Nilai D, Jika 0 ≤ NM ≤ 69 (tidak lulus)
Nilai Sikap:
3,51 – 4,00
Sangat Baik
Mata Kuliah Jurusan Manajemen FE UNIMED:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
2,51 – 3,50
1,51 – 2,50
0,00 – 1,50
Dosen Pengampu Mata Kuliah
Dina Sarah Syahreza, SE.Msi
Baik
Kurang Baik
Sangat Kurang Baik
Komisaris