silabus ta`bir syafahi 2

KEMENTERIAN AGAMA
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI
(STAIN) TULUNGAGUNG
JURUSAN TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
Jalan Mayor Sujadi Timur 46 Telp. (0355) 321513, 321656 Fax. (0355) 321656 Tulungagung Jawa Timur 66221
SILABUS
Mata Kuliah
: Ta’bir Syafahi 2
Kode
:
Bobot
: 2 sks
Semester
: 2
Deskripsi Mata Kuliah
: Mata kuliah ini memberikan keterampilan kepada mahasiswa agar mampu menggunakan bahasa arab sebagai bahasa komunikasi. Bahasa
arab tidak hanya digunakan sebagai alat untuk memahami al qur’an dan hadits yang merupakan sumber pokok ajaran islam. Lebih dari itu
bahasa arab juga digunakan sebagai sarana untuk mengungkapkan ide, gagasan, pikiran sekaligus sebagai alat komunikasi antar sesama
muslim khususnya, dan sebagai bahasa internasional pada umumnya.
Standar Kompetensi
: Mahasiswa mampu mengungkapkan ide, gagasan dan pikirannya dalam bentuk komunikasi aktif, mampu bercakap – cakap dengan lancar
dengan sesama teman.
KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
Mahasiswa
1. Mahasiwa mampu
dapat
menghafal
mengungkapka
mufrodat seputar
n ide, gagasan,
tema yang
pikiran serta
ditentukan
berkomunikasi
dengan baik
dengan lancar 2. Mahasiswa
seputar tema
mampu membaca
yang
dan
ditentukan
mempraktekkan
hiwar sesuai tema
yang ditentukan
MATERI POKOK
1. Sekolah
( ‫) اﳌﺪرﺳﺔ‬
2. Profesi
( ‫) اﻟﻌﻤﻞ‬
PENGALAMAN
BELAJAR
 Tahfidzul
mufrodat
 Tatbiqul hiwar
bil qira’ah
jama’atan
 Tatbiqul
qira’ah bil
qira’ah fiqatan
 Tahfidzul
hiwar
 Shina’atul
PENILAIAN




ALOKASI
WAKTU
1
x
100 menit
Pengamatan
Tugas
Tanya
jawab
Hasil kerja
SUMBER/BAHAN/
MEDIA/ALAT
 Laptop
 Lcd
 Speaker aktif
 Gambar
 Alat peraga
REFERENSI

Arabindo
(Belajar
Bahasa
Arab
untuk
Orang
Indonesia)
dengan baik
3. Mahasiswa
mampu
menghafalkan
hiwar serta
mempraktekkann
nya bersama
teman didepan
kelas dengan baik


4. Mahasiswa mampu
membuat sebuah
hiwar sesuai
dengan tema
dengan baik
Mahasiswa
1. Mahasiwa mampu
dapat
menghafal
mengungkapka
mufrodat seputar
n ide, gagasan,
tema yang
pikiran secara
ditentukan
aktif dan
dengan baik
mampu
2. Mahasiswa
berkomunikasi
mampu membaca
seputar tema
dan
yang telah
mempraktekkan
ditentukan
hiwar sesuai tema
dengan lancar
yang ditentukan
1. Studi dan
Profesi
(‫) اﻟﺘﻤﻨﻴﺔ‬
2. Guru
Perempuan
( ‫) اﳌﺪرﺳﺔ‬





dengan baik
3. Mahasiswa
mampu
menghafalkan
hiwar serta
mempraktekkann
nya bersama
teman didepan
kelas dengan baik
4. Mahasiswa mampu
membuat sebuah
hiwar sesuai


qishshah al
munasibah
bilmaudlu’
Tatbiiqul
qishshah fil
amam
As su’alu wal
jawab fima
yunasibul
maudlu’
Tahfidzul
mufrodat
Tatbiqul hiwar
bil qira’ah
jama’atan
Tatbiqul
qira’ah bil
qira’ah fiqatan
Tahfidzul
hiwar
Shina’atul
qishshah al
munasibah
bilmaudlu’
Tatbiiqul
qishshah fil
amam
As su’alu wal
jawab fima
yunasibul
maudlu’




Pengamatan 1 x 100 menit
Tugas
Tanya
jawab
Hasil kerja





Laptop
Lcd
Speaker aktif
Gambar
Alat peraga
Arabindo (Belajar
Bahasa Arab
untuk Orang
Indonesia)
dengan tema
dengan baik
Mahasiswa
1. Mahasiwa mampu
dapat
menghafal
mengungkapka
mufrodat seputar
n ide, gagasan,
tema yang
pikiran secara
ditentukan
aktif dan
dengan baik
mampu
2. Mahasiswa
berkomunikasi
mampu membaca
seputar tema
dan
yang telah
mempraktekkan
ditentukan
hiwar sesuai tema
dengan lancar
yang ditentukan
1. Kamus
( ‫) اﳌﻌﺠﻢ‬
2. Di Pasar
( ‫) ﰱ اﻟﺴﻮق‬





dengan baik
3. Mahasiswa
mampu
menghafalkan
hiwar serta
mempraktekkann
nya bersama
teman didepan
kelas dengan baik


Tahfidzul
mufrodat
Tatbiqul hiwar
bil qira’ah
jama’atan
Tatbiqul
qira’ah bil
qira’ah fiqatan
Tahfidzul
hiwar
Shina’atul
qishshah al
munasibah
bilmaudlu’
Tatbiiqul
qishshah fil
amam
As su’alu wal
jawab fima
yunasibul
maudlu’



Tahfidzul
mufrodat
Tatbiqul hiwar
bil qira’ah
jama’atan
Tatbiqul
qira’ah bil
qira’ah fiqatan
Tahfidzul
hiwar




Pengamatan 1 x 100 menit
Tugas
Tanya
jawab
Hasil kerja





Laptop
Lcd
Speaker aktif
Gambar
Alat peraga
Arabindo (Belajar
Bahasa Arab
untuk Orang
Indonesia)
Pengamatan 1 x 100 menit
Tugas
Tanya
jawab
Hasil kerja





Laptop
Lcd
Speaker aktif
Gambar
Alat peraga
Arabindo (Belajar
Bahasa Arab
untuk Orang
Indonesia)
4. Mahasiswa mampu
membuat sebuah
hiwar sesuai
dengan tema
dengan baik
Mahasiswa
1. Mahasiwa mampu
dapat
menghafal
mengungkapka
mufrodat seputar
n ide, gagasan,
tema yang
pikiran secara
ditentukan
aktif dan
dengan baik
mampu
2. Mahasiswa
berkomunikasi
mampu membaca
seputar tema
dan
yang telah
mempraktekkan
1. Pakaian
( ‫) اﳌﻼﺑﺲ‬
2. Cuaca
( ‫) اﳉﻮ‬





ditentukan
dengan lancar
hiwar sesuai tema
yang ditentukan
dengan baik

3. Mahasiswa
mampu
menghafalkan
hiwar serta
mempraktekkann
nya bersama
teman didepan
kelas dengan baik


Shina’atul
qishshah al
munasibah
bilmaudlu’
Tatbiiqul
qishshah fil
amam
As su’alu wal
jawab fima
yunasibul
maudlu’
4. Mahasiswa mampu
membuat sebuah
hiwar sesuai
dengan tema
dengan baik
Mahasiswa
1. Mahasiwa mampu
dapat
menghafal
mengungkapka
mufrodat seputar
n ide, gagasan,
tema yang
pikiran secara
ditentukan
aktif dan
dengan baik
mampu
2. Mahasiswa
berkomunikasi
mampu membaca
seputar tema
dan
yang telah
mempraktekkan
ditentukan
hiwar sesuai tema
dengan lancar
yang ditentukan
1. Ke Luar Negeri
‫) إﱃ ﺧﺎرج‬
( ‫اﻟﺒﻼد‬
2. Dari Luar
Negeri
‫) ﻣﻦ ﺧﺎرج‬
( ‫اﻟﺒﻼد‬





dengan baik
3. Mahasiswa
mampu
menghafalkan
hiwar serta
mempraktekkann
nya bersama
teman didepan
kelas dengan baik
4. Mahasiswa mampu


Tahfidzul
mufrodat
Tatbiqul hiwar
bil qira’ah
jama’atan
Tatbiqul
qira’ah bil
qira’ah fiqatan
Tahfidzul
hiwar
Shina’atul
qishshah al
munasibah
bilmaudlu’
Tatbiiqul
qishshah fil
amam
As su’alu wal
jawab fima
yunasibul
maudlu’




Pengamatan 1 x 100 menit
Tugas
Tanya
jawab
Hasil kerja





Laptop
Lcd
Speaker aktif
Gambar
Alat peraga
Arabindo (Belajar
Bahasa Arab
untuk Orang
Indonesia)
membuat sebuah
hiwar sesuai
dengan tema
dengan baik
Mahasiswa
1. Mahasiwa mampu
dapat
menghafal
mengungkapka
mufrodat seputar
n ide, gagasan,
tema yang
pikiran secara
ditentukan
aktif dan
dengan baik
mampu
2. Mahasiswa
berkomunikasi
mampu membaca
seputar tema
dan
yang telah
mempraktekkan
ditentukan
hiwar sesuai tema
dengan lancar
yang ditentukan
1. Antara Desa
dan Kota
‫) ﺑﲔ اﻟﻘﺮﻳﺔ‬
( ‫واﳌﺪﻳﻨﺔ‬
2. Hobi



( ‫) اﳍﻮاﻳﺔ‬


dengan baik
3. Mahasiswa
mampu
menghafalkan
hiwar serta
mempraktekkann
nya bersama
teman didepan
kelas dengan baik


Tahfidzul
mufrodat
Tatbiqul hiwar
bil qira’ah
jama’atan
Tatbiqul
qira’ah bil
qira’ah fiqatan
Tahfidzul
hiwar
Shina’atul
qishshah al
munasibah
bilmaudlu’
Tatbiiqul
qishshah fil
amam
As su’alu wal
jawab fima
yunasibul
maudlu’



Tahfidzul
mufrodat
Tatbiqul hiwar
bil qira’ah
jama’atan
Tatbiqul
qira’ah bil
qira’ah fiqatan




Pengamatan 1 x 100 menit
Tugas
Tanya
jawab
Hasil kerja





Laptop
Lcd
Speaker aktif
Gambar
Alat peraga
Arabindo (Belajar
Bahasa Arab
untuk Orang
Indonesia)
Pengamatan 1 x 100 menit
Tugas
Tanya
jawab
Hasil kerja





Laptop
Lcd
Speaker aktif
Gambar
Alat peraga
Arabindo (Belajar
Bahasa Arab
untuk Orang
Indonesia)
4. Mahasiswa mampu
membuat sebuah
hiwar sesuai
dengan tema
dengan baik
Mahasiswa
1. Mahasiwa mampu
dapat
menghafal
mengungkapka
mufrodat seputar
n ide, gagasan,
tema yang
pikiran secara
ditentukan
aktif dan
dengan baik
mampu
2. Mahasiswa
berkomunikasi
mampu membaca
1. Pameran Hobi
‫) ﻣﻌﺮض اﳍﻮاﻳﺔ‬
(
2. Perguruan
Tinggi
( ‫) اﳉﻤﻌﻴﺔ‬




seputar tema
yang telah
ditentukan
dengan lancar
dan
mempraktekkan
hiwar sesuai tema
yang ditentukan
dengan baik


3. Mahasiswa
mampu
menghafalkan
hiwar serta
mempraktekkann
nya bersama
teman didepan
kelas dengan baik


Tahfidzul
hiwar
Shina’atul
qishshah al
munasibah
bilmaudlu’
Tatbiiqul
qishshah fil
amam
As su’alu wal
jawab fima
yunasibul
maudlu’
4. Mahasiswa mampu
membuat sebuah
hiwar sesuai
dengan tema
dengan baik
Mahasiswa
1. Mahasiwa mampu
dapat
menghafal
mengungkapka
mufrodat seputar
n ide, gagasan,
tema yang
pikiran secara
ditentukan
aktif dan
dengan baik
mampu
2. Mahasiswa
berkomunikasi
mampu membaca
seputar tema
dan
yang telah
mempraktekkan
ditentukan
hiwar sesuai tema
dengan lancar
yang ditentukan
1. Biro
Perjalanan
( ‫) وﻛﻴﻞ اﻟﺴﻔﺮ‬


2. Di Bandara
( ‫) ﰱ اﳌﻄﺎر‬



dengan baik
3. Mahasiswa
mampu
menghafalkan
hiwar serta
mempraktekkann
nya bersama
teman didepan


Tahfidzul
mufrodat
Tatbiqul hiwar
bil qira’ah
jama’atan
Tatbiqul
qira’ah bil
qira’ah fiqatan
Tahfidzul
hiwar
Shina’atul
qishshah al
munasibah
bilmaudlu’
Tatbiiqul
qishshah fil
amam
As su’alu wal
jawab fima
yunasibul




Pengamatan 1 x 100 menit
Tugas
Tanya
jawab
Hasil kerja





Laptop
Lcd
Speaker aktif
Gambar
Alat peraga
Arabindo (Belajar
Bahasa Arab
untuk Orang
Indonesia)
kelas dengan baik
maudlu’
4. Mahasiswa mampu
membuat sebuah
hiwar sesuai
dengan tema
dengan baik
Mahasiswa
1. Mahasiwa mampu
dapat
menghafal
mengungkapka
mufrodat seputar
n ide, gagasan,
tema yang
pikiran secara
ditentukan
aktif dan
dengan baik
mampu
2. Mahasiswa
berkomunikasi
mampu membaca
seputar tema
dan
yang telah
mempraktekkan
ditentukan
hiwar sesuai tema
dengan lancar
yang ditentukan
1. Tas Jinjing
( ‫) اﳊﻘﻴﺒﺔ‬
2. Libur
Ramadlan
‫) اﻟﻌﻄﻠﺔ‬
( ‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ‬





dengan baik
3. Mahasiswa
mampu
menghafalkan
hiwar serta
mempraktekkann
nya bersama
teman didepan
kelas dengan baik


Tahfidzul
mufrodat
Tatbiqul hiwar
bil qira’ah
jama’atan
Tatbiqul
qira’ah bil
qira’ah fiqatan
Tahfidzul
hiwar
Shina’atul
qishshah al
munasibah
bilmaudlu’
Tatbiiqul
qishshah fil
amam
As su’alu wal
jawab fima
yunasibul
maudlu’



Tahfidzul
mufrodat
Tatbiqul hiwar
bil qira’ah
jama’atan
Tatbiqul




Pengamatan 1 x 100 menit
Tugas
Tanya
jawab
Hasil kerja





Laptop
Lcd
Speaker aktif
Gambar
Alat peraga
Arabindo (Belajar
Bahasa Arab
untuk Orang
Indonesia)
Pengamatan 1 x 100 menit
Tugas
Tanya
jawab
Hasil kerja





Laptop
Lcd
Speaker aktif
Gambar
Alat peraga
Arabindo (Belajar
Bahasa Arab
untuk Orang
Indonesia)
4. Mahasiswa mampu
membuat sebuah
hiwar sesuai
dengan tema
dengan baik
Mahasiswa
1. Mahasiwa mampu
dapat
menghafal
mengungkapka
mufrodat seputar
n ide, gagasan,
tema yang
pikiran secara
ditentukan
aktif dan
dengan baik
1. Umrah
( ‫) اﻟﻌﻤﺮة‬
2. Haji
( ‫) اﳊﺞ‬




mampu
2. Mahasiswa
berkomunikasi
mampu membaca
seputar tema
dan
yang telah
mempraktekkan
ditentukan
hiwar sesuai tema
dengan lancar
yang ditentukan


dengan baik
3. Mahasiswa
mampu
menghafalkan
hiwar serta
mempraktekkann
nya bersama
teman didepan
kelas dengan baik


qira’ah bil
qira’ah fiqatan
Tahfidzul
hiwar
Shina’atul
qishshah al
munasibah
bilmaudlu’
Tatbiiqul
qishshah fil
amam
As su’alu wal
jawab fima
yunasibul
maudlu’
4. Mahasiswa mampu
membuat sebuah
hiwar sesuai
dengan tema
dengan baik
Mahasiswa
1. Mahasiwa mampu
dapat
menghafal
mengungkapka
mufrodat seputar
n ide, gagasan,
tema yang
pikiran secara
ditentukan
aktif dan
dengan baik
mampu
2. Mahasiswa
berkomunikasi
mampu membaca
seputar tema
dan
yang telah
mempraktekkan
ditentukan
hiwar sesuai tema
dengan lancar
yang ditentukan
1. Di Rumah
Sakit
(‫)ﰱ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬


2. Demam
( ‫) اﻟﺰﻛﺎم‬



dengan baik
3. Mahasiswa
mampu
menghafalkan
hiwar serta
mempraktekkann


Tahfidzul
mufrodat
Tatbiqul hiwar
bil qira’ah
jama’atan
Tatbiqul
qira’ah bil
qira’ah fiqatan
Tahfidzul
hiwar
Shina’atul
qishshah al
munasibah
bilmaudlu’
Tatbiiqul
qishshah fil
amam
As su’alu wal




Pengamatan 1 x 100 menit
Tugas
Tanya
jawab
Hasil kerja





Laptop
Lcd
Speaker aktif
Gambar
Alat peraga
Arabindo (Belajar
Bahasa Arab
untuk Orang
Indonesia)
nya bersama
teman didepan
kelas dengan baik
4. Mahasiswa mampu
membuat sebuah
hiwar sesuai
dengan tema
dengan baik
jawab fima
yunasibul
maudlu’l