Bahasa menurut negara Matematika Ilmu Ilmu sosial Bisnis Rekayasa & Teknologi Humaniora Sejarah
  1. Ilmu sosial
  2. Psikologi
  3. School Psychology
Tujuan pembelajaran dapat digunakan sebagai pedoman dan
Tujuan pembelajaran dapat digunakan sebagai pedoman dan
teknik pengumpulan data
teknik pengumpulan data
survei pemahaman guru terhadap penilaian
survei pemahaman guru terhadap penilaian
Sumber Belajar untuk Mengefektifkan Pembelajaran Siswa
Sumber Belajar untuk Mengefektifkan Pembelajaran Siswa
standar penilaian badan standar nasional pendidikan (bsnp)
standar penilaian badan standar nasional pendidikan (bsnp)
SOSIALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
SOSIALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam tentang
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam tentang
studi deskriptif mengenai motivasi belajar pada siswa kelas xi smk
studi deskriptif mengenai motivasi belajar pada siswa kelas xi smk
9 II. TINJAUAN PUSTAKA A. Bahan Ajar dalam Pembelajaran Majid
9 II. TINJAUAN PUSTAKA A. Bahan Ajar dalam Pembelajaran Majid
44/DIKTI/Kep/2006 - Direktorat Jenderal Kelembagaan Iptek dan Dikti
44/DIKTI/Kep/2006 - Direktorat Jenderal Kelembagaan Iptek dan Dikti
36 | e-jurnalmitrapendidikan, Volume 1, Nomor 3, Mei 2017
36 | e-jurnalmitrapendidikan, Volume 1, Nomor 3, Mei 2017
3. Mei Indra Jayanti__ 24 - 31 - Jurnal Penelitian Pendidikan IPA
3. Mei Indra Jayanti__ 24 - 31 - Jurnal Penelitian Pendidikan IPA
207 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisa
207 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisa
116 URGENSI DIANTARA DUALISME METODE PEMBELAJARAN
116 URGENSI DIANTARA DUALISME METODE PEMBELAJARAN
11 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Pustaka 1. Pengertian
11 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Pustaka 1. Pengertian
1 Implementasi model pembelajaran jigsaw pada pelajaran fisika
1 Implementasi model pembelajaran jigsaw pada pelajaran fisika
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan adalah
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan adalah
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Fenomena yang terjadi
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Fenomena yang terjadi
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Belajar adalah
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Belajar adalah
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
- Repository UNIKAMA
- Repository UNIKAMA