Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Iklim Organisasi

Lampiran 1
INSTRUMEN UJI COBA PENELITIAN
HUBUNGAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH
DAN IKLIM ORGANISASI SEKOLAH TERHADAP
KINERJA GURU DI SMP SUB RAYON 6 KECAMATAN
SELUAS KABUPATEN BENGKAYANG
I. Identitas Responden
1.
2.
3.
4.
5.
6.
No Angket
: ..........................................
Jenis Kelamin
: Lk/Pr
Pendidikan Terakhir : S1/S2/S3
Guru Kelas/Mapel
: ..........................................
Nama Sekolah : ...................................................
Alamat sekolah : ..................................................
II. Petunjuk Pengisian Angket
1. Jawablahsetiap item dalam angket ini dengan
cara memberi tanda centang (√) pada kolom
jawaban yang tersedia di sebelah kanan pernyataan.
2. Setiap pernyataan hanya dijawab dengan satu
pilihan jawaban yang menurut Bapak/Ibu
benar-benar sesuai dengan kenyataan yang sebenarnya, berdasarkan pengalaman, pengamatan dan apa yang Bapak/Ibu rasakan di
madrasah tempatBapak/Ibumengajar.
83
KINERJA GURU (Y)
Alternatif Jawaban Responden
5 = Sangat Setuju
4 = Setuju
3 = Ragu-ragu
2 = Tidak Setuju
1 = Sangat Tidak Setuju
No
1
2
3
Pernyataan Variabel Kinerja Guru (Y)
Sebelum mengajar Anda terlebih dahulu melakukan analisis materi (isi) pelajaran sesuai
dengan standar kompetensi dan kompetensi
dasar
Pada setiap awal tahun ajaran baru Anda
menyusun program tahunan (PROTA)
Anda selalu menyusun program semester
(PROMES) berdasarkan pada program tahunan
yang telah dibuat
4
Anda menyusun rencana pembelajaran setiap
pokok bahasan
5
Anda masuk dan keluar kelas tepat waktu sesuai
jadwal yang telah ditentukan
Anda menyampaikan materi pelajaran dengan
baik dan jelas
Anda menyampaikan pelajaran secara sistematis sesuai dengan rencana pembelajaran yang
telah dibuat
6
7
8
9
10
11
84
Anda memulai pelajaran dengan menulis pokok
materi yang akan disampaikan
Anda memulai pelajaran dengan mengaitkan
pembelajaran sebelumnya disertai dengan
contoh-contoh yang relevan
Anda menyajikan pelajaran dipusatkan pada
aktivitas siswa dan mendorong kreativitas siswa
Anda menggunakan strategi pembelajaran yang
variatif yang dapat memotivasi siswa untuk
semangat belajar
AlternatifJawaban
1
2 3
4
5
12
13
14
15
16
17
18
19
Anda Menggunkan Strategi PAKEM, CTL, Active
Learning dalam proses belajar mengajar
Anda menyiapkan buku (sumber) yang relevan
sesuai dengan kurikulum
Anda memanfaat sumber-sumber belajar yang
variatif, baik sumber belajar yang tersedia di
Sekolah maupun di luar Sekolah
Anda menggunakan media yang menarik untuk
memotivasi siswa belajar
Anda memanfaatkan internet, media elektronik
atau media massa sebagai sumber belajar
Anda melakukan pemeriksaan terhadap hasil
pekerjaan siswa
Setiap ada ujian, Anda menyampaikan hasil
ujian dan mengembalikannya pada siswa
Anda mengevaluasi proses pembelajaran yang
telah dilakukan apakah sudah sesuai dengan
target kurikulum
20
Anda selalu mengevaluasi daya serap siswa
untuk mengetahui pemahaman siswa tentang
materi yang telah disampaikan
21
Anda menyusun alat evaluasi dalam proses
pembelajaran
Anda memberikan pembinaan khusus pada
siswa yang mengalami ketidaktuntasan belajar
Dari hasil ujian yang dibagikan, dikomuniksikan
dan dilakukan remidi dan pengayaan
Anda memberikan materi pengayaan untuk
menambah pemahaman siswa
22
23
24
25
Sebagai seorang guru Anda senang terhadap
profesinya dan tertarik terhadap masalah
pendidikan
26
Anda memiliki ide-ide baru dalam pembelajaran
guna peningkatan mutu pembelajaran
Anda melakukan tugas dan tanggung jawab
sebagai seorang guru sesuai dengan rancangan
pekerjaan yang telah ditetapkan
27
28
Anda ikut serta dalam seminar, lokakarya,
workshop dan lain-lain dalam rangka peningkatan profesionalisme
29
Anda ikut serta dalam Musyawarah Guru Mata
Pelajaran (MGMP)
Anda menggunakan media pembelajaran berbasis ICT
30
85
Kepemimpinan Kepala Sekolah (X1)
Alternatif Jawaban Responden
5 = Sangat Setuju
4 = Setuju
3 = Ragu-ragu
2 = Tidak Setuju
1 = Sangat Tidak Setuju
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
86
PERNYATAAN
Kepala Sekolah memberikan bimbingan kepada
guru berrkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan program pembelajaran
Kepala Sekolah memberikan bimbingan kepada
tenaga non guru dalam melaksanakan tugas
seharihari
Kepala Sekolah membimbing kepada siswa
dalam pembelajaran, dan memberikan motivasi
unuk meningkatkan prestasi akademik maupun
non akademik
Kepala Sekolah mengembangkan tenaga pendidik dengan pemberian ksempatan untuk mengikuti berbagai pendidikan dan pelatihan secara
teratur
Kepala Sekolah memberikan kesempatan
kepada
guru-guru
untuk
meningkatkan
pengetahuan dan keterampilannya dengan studi
lanjut
Kepala Sekolah memberikan contoh-contoh
alternatif metode dan model pembelajaran yang
efektif
Kepala Sekolah menyusun program Sekolah
dengan jelas dan baik sesuai dengan yang telah
ditetapkan
Kepala Sekolah mampu mengkomunikasikan/
mensosialisasikan program Sekolah kepada
guru, karyawan dan masyarakat
Kepala Sekolah mampu menjelaskan visi, misi
dan tujuan Sekolah kepada masyarakat
Kepala Sekolah membina hubungan baik dengan
guru, karyawan, siswa dan masyarakat
Alternatif Jawaban
1
2 3 4
5
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
Kepala Sekolah bekerja sama dengan guru dan
pihak-pihak lain yang terkait dalam melaksanakan setiap kegiatan Sekolah
Kepala Sekolah mendorong partisipasi guru,
karyawan, siswa dan masyarakat dalam setiap
kegiatan Sekolah
Kepala Sekolah mampu mengelola guru,staf dan
sarpras Sekolah dalam rangka pendayagunaan
secara optimal
Kepala sekola mampu mengelola pembinaan
dan pengembangan professional guru dan staff
Kepala Sekolah mampu mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan belajar mengajar
sesuai dengan tujuan pendidikan nasional
Kepala Sekolah mampu mengelola keuangan
Sekolah sesuai dengan prinsip pengelolaan yang
akuntabel, transparan dan efisien
Kepala Sekolah melakukan pembagian tugas
serta mengumumkan kepada guru dan staf
Sekolah sesuai dengan struktur organisasi yang
telah disusun dan disepakati bersama
Kepala Sekolah bertindak sebagai koordinator
dan pengarah dalam melaksanakan kegiatan
Sekolah dan mengkoordinirnya secara efektif
dan efisien
Kepala Sekolah mengevaluasi kinerja guru secara kontinyu/periodik dalam menjalankan tugastugasnya
Kepala Sekolah menyediakan waktu untuk mendengarkan keluhan-keluhan guru terkait masalah
pembelajaran
Kepala Sekolah membantu memecahkan permasalahan-permasalahan yang dihadapi guru
dalam menjalankan tugas (mengajar)
Kepala Sekolah melaksanakan monitoring dan
evaluasi terhadap program kegiatan Sekolah
serta merencanakan tindak lanjut
Kepala Sekolah menberikan petunjuk dan tugas
kepada guru dan staff dengan jelas
Kepala Sekolah bersifat terbuka pada semua
orang dan membuka kesempatan komunikasi
dua arah bagi guru dan staff
Pengambilan keputusan dilakukan secara
musyawarah antara guru dan kepala Sekolah
Kepala Sekolah menjalankan terhadap hasil
musyawarah tersebut
Kepala Sekolah mempunyai pola fikir proaktif
dalam pembaharuan pendidikan
Kepala Sekolah melaksanakan berbagai pembaharuan di Sekolah (misalnya melalui moving
class, CTL dan lain seebagainya)
87
29
30
31
32
33
34
35
88
Kepala Sekolah bersikap konstruktif dan kreatif
dalam pengembangan Sekolah
Kepala Sekolah bertindak berdasarkan pertimbangan rasional obyektif serta bertindak adil
dalam setiap tindakan/pengambilan keputusan
Kepala Sekolah memberikan motivasi bagi siswa
dan juga pada guru dalam menjalankan tugastugasnya
Kepala Sekolah mendorong guru dan staff untuk
meningkatkan kinerjanya
Kepala Sekolah memperhatikan kesejahteraan
guru
Kepala Sekolah memberikan penghargaan kepada guru-guru yang berpestasi
Kepala Sekolah mempunyai integritas yang tinggi
dalam melaksanakan tugas serta menjadi
teladan bagi bawahannya
IKLIM ORGANISASI SEKOLAH (X2)
Alternatif Jawaban Responden
5 = Sangat Setuju
4 = Setuju
3 = Ragu-ragu
2 = Tidak Setuju
1 = Sangat Tidak Setuju
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
PERNYATAAN
Pernahkan Ibu/Bapak guru merasakan hal-hal
berikut:
Ibu/Bapak guru mendapatkan dukungan kepala
sekolah dalam melaksanakan berbagai tugas di
sekolah
Ibu/Bapak guru mendapatkan perhatian dari
sekolah tentang kesulitan yang dialami Ibu/Bapak
guru
Ibu/Bapak guru mendapatkan penghargaan
dalam setiap melaksanakan tugas yang diberikan
sekolah
Ibu/Bapak guru mendapat bagian keuntungan
dari koprasi
Ibu/Bapak ibu guru dapat gaji/bonus kelebihan
jam mengajar
Ibu/Bapak guru mendapatkan kemudahan sekolah dalam mendapatkan fasilitas
Ibu/Bapak guru mendapatkan kemudahan dari
kepala sekolah untuk bekerja di luar jam kerja
Ibu/Bapak guru mendapatkan ucapan selamat
dari kepala sekolah dan teman sejawat atas
keberhasilan dalam menyelesaikan tugas/pekerjaan
Ibu/Bapak guru mendapatkan ruang kerja, kamar
kecil, musolla yang terawat dan nyaman
Ibu/Bapak guru mendapat ajakan untuk ikut
berpartisipasi memelihara dan merawat lingkungan sekolah
Ibu/Bapak guru mendapat kehormatan untuk
memimpin kegiatan sekolah
Ibu/Bapak guru mendapat kesempatan untuk
menghadiri rapat-rapat dengan instansai terkait
Ibu/Bapak guru mendapat kesempatan untuk
mengikuti forum-forum ilmiah yang rekeven
dengan bidang studi
1
Alternatif
Jawaban
2
3
4
5
89
14
15
16
17
18
19
20
90
Ibu/Bapak guru mendapat penghargaan dan
pembinaan dari kepala sekolah dalam setiap
melaksanakan tugas sehari-hari
Ibu/Bapak guru mendapat teguran apabila dating
terlambat atau tidak masuk kelas
Ibu/Bapak guru menjalin komunikasi dengan
orang tua siswa
Ibu/Bapak guru berkomunikasi baik sekali/lancar
dengan kepala sekolah
Ibu/Bapak guru menjalin jaringan kepentingan
dengan lingkungan masyarakat
Ibu/Bapak kepala sekolah memberikan kesempatan kepada setiap warga sekolah untuk
berintreaksi atau berinovasi
Ibu/Bapak guru tujuan sekolah dirumuskan dan
diputuskan bersama seluruh warga sekolah
sehingga pencapaiannya menjadi tanggung
jawab bersama
91
92
93
Lampiran 3
ANGKET PENELITIAN
HUBUNGAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH
DAN IKLIM ORGANISASI SEKOLAH TERHADAP
KINERJA GURU DI SMP SUB RAYON 6 KECAMATAN
SELUAS KABUPATEN BENGKAYANG
I. Identitas Responden
1.
2.
3.
4.
5.
6.
No Angket
Jenis Kelamin
Pendidikan Terakhir
Guru Kelas/Mapel
Nama Sekolah
Alamat sekolah
: ..........................................
: Lk/Pr
: S1/S2/S3
: ..........................................
: ..........................................
: ..........................................
II. Petunjuk Pengisian Angket
1. Jawablahsetiap item dalam angket ini dengan
cara memberi tanda centang (√) pada kolom
jawaban yang tersedia di sebelah kanan pernyataan.
2. Setiap pernyataan hanya dijawab dengan satu
pilihan jawaban yang menurut Bapak/Ibu
benar-benar sesuai dengan kenyataan yang sebenarnya, berdasarkan pengalaman, pengamatan dan apa yang Bapak/Iburasakan di
madrasah tempat Bapak/Ibumengajar.
94
KINERJA GURU (Y)
Alternatif Jawaban Responden
5
4
3
2
1
=
=
=
=
=
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Sangat Setuju
Setuju
Ragu-ragu
Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju
Pernyataan Variabel Kinerja Guru (Y)
AlternatifJawaban
1 2 3
4
5
Sebelum mengajar Anda terlebih dahulu melakukan analisis materi (isi) pelajaran sesuai dengan
standar kompetensi dan kompetensi dasar
Pada setiap awal tahun ajaran baru Anda
menyusun program tahunan (PROTA)
Anda selalu menyusun program semester
(PROMES) berdasarkan pada program tahunan
yang telah dibuat
Anda menyusun rencana pembelajaran setiap
pokok bahasan
Anda masuk dan keluar kelas tepat waktu sesuai
jadwal yang telah ditentukan
Anda menyampaikan materi pelajaran dengan
baik dan jelas
Anda menyampaikan pelajaran secara sistemais
sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah
dibuat
Anda memulai pelajaran dengan menulis pokok
materi yang akan disampaikan
Anda memulai pelajaran dengan mengaitkan
pembelajaran sebelumnya disertai dengan
contoh-contoh yang relevan
Anda menyajikan pelajaran dipusatkan pada
aktivitas siswa dan mendorong kreativitas siswa
Anda menggunakan strategi pembelajaran yang
variatif yang dapat memotivasi siswa untuk
semangat belajar
Anda Menggunkan Strategi PAKEM, CTL, Active
Learning dalam proses belajar mengajar
Anda menyiapkan buku (sumber) yang relevan
sesuai dengan kurikulum
Anda memanfaat sumber-sumber belajar yang
variatif, baik sumber belajar yang tersedia di
Sekolah maupun di luar Sekolah
95
15
16
17
18
19
Anda menggunakan media yang menarik untuk
memotivasi siswa belajar
Anda memanfaatkan internet, media elektronik
atau media massa sebagai sumber belajar
Anda melakukan pemeriksaan terhadap hasil
pekerjaan siswa
Setiap ada ujian, Anda menyampaikan hasil
ujian dan mengembalikannya pada siswa
Anda mengevaluasi proses pembelajaran yang
telah dilakukan apakah sudah sesuai dengan
target kurikulum
20
Anda selalu mengevaluasi daya serap siswa
untuk mengetahui pemahaman siswa tentang
materi yang telah disampaikan
21
Anda menyusun alat evaluasi dalam proses
pembelajaran
Anda memberikan pembinaan khusus pada
siswa yang mengalami ketidaktuntasan belajar
22
23
24
25
Dari hasil ujian yang dibagikan, dikomuniksikan
dan dilakukan remidi dan pengayaan
Anda memberikan materi pengayaan untuk
menambah pemahaman siswa
Sebagai seorang guru Anda senang terhadap
profesinya dan tertarik terhadap masalah pendidikan
26
Anda memiliki ide-ide baru dalam pembelajaran
guna peningkatan mutu pembelajaran
27
Anda melakukan tugas dan tanggung jawab
sebagai seorang guru sesuai dengan rancangan
pekerjaan yang telah ditetapkan
28
Anda ikut serta dalam seminar, lokakarya,
workshop dan lain-lain dalam rangka peningkatan profesionalisme
29
Anda ikut serta dalam Musyawarah Guru Mata
Pelajaran (MGMP)
Anda menggunakan media pembelajaran berbasis ICT
30
96
Kepemimpinan Kepala Sekolah (X1)
Alternatif Jawaban Responden
5 = Sangat Setuju
4 = Setuju
3 = Ragu-ragu
2 = Tidak Setuju
1 = Sangat Tidak Setuju
No
PERNYATAAN
1
Kepala Sekolah memberikan bimbingan kepada guru
berrkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan
program pembelajaran
Kepala Sekolah memberikan bimbingan kepada tenaga non guru dalam melaksanakan tugas seharihari
Kepala Sekolah membimbing kepada siswa dalam
pembelajaran, dan memberikan motivasi unuk meningkatkan prestasi akademik maupun non akademik
Kepala Sekolah mengembangkan tenaga pendidik
dengan pemberian ksempatan unuk mengikuti berbagai pendidikan dan pelatihan secara teratur
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada
guru-guru untuk meningkatkan pengetahuan dan
keterampilannya dengan studi lanjut
Kepala Sekolah memberikan contoh-contoh alternatif
metode dan model pembelajaran yang efektif
Kepala Sekolah menyusun program Sekolah dengan
jelas dan baik sesuai dengan yang telah ditetapkan
Kepala Sekolah mampu mengkomunikasikan/mensosialisasikan program Sekolah kepada guru, karyawan dan masyarakat
Kepala Sekolah mampu menjelaskan visi, misi dan
tujuan Sekolah kepada masyarakat
Kepala Sekolah membina hubungan baik dengan
guru, karyawan, siswa dan masyarakat
Kepala Sekolah bekerja sama dengan guru dan
pihak-pihak lain yang terkait dalam melaksanakan
setiap kegiatan Sekolah
Kepala Sekolah mendorong partisipasi guru, karyawan, siswa dan masyarakat dalam setiap kegiatan
Sekolah
Kepala Sekolah mampu mengelola guru,staff dan
sarpras Sekolah dalam rangka pendayagunaan secara optimal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Alternatif
Jawaban
2 3 4
5
97
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
98
Kepala sekola mampu mengelola pembinaan dan
pengembangan professional guru dan staff
Kepala Sekolah mampu mengelola pengembangan
kurikulum dan kegiatan belajar mengajar sesuai
dengan tujuan pendidikan nasional
Kepala Sekolah mampu mengelola keuangan Sekolah sesuai dengan prinsip pengelolaan yang akuntabel, transparan dan efisien
Kepala Sekolah melakukan pembagian tugas serta
mengumumkan kepada guru dan staff Sekolah sesuai
dengan struktur organisasi yang telah disusun dan
disepakati bersama
Kepala Sekolah bertindak sebagai koordinator dan
pengarah dalam melaksanakan kegiatan Sekolah dan
mengkoordinirnya secara efektif dan efisien
Kepala Sekolah mengevaluasi kinerja guru secara
kontinyu/periodik dalam menjalankan tugastugasnya
Kepala Sekolah menyediakan waktu untuk mendengarkan keluhan-keluhan guru terkait masalah pembelajaran
Kepala Sekolah membantu memecahkan permasalahan-permasalahan yang dihadapi guru dalam
menja-lankan tugas (mengajar)
Kepala Sekolah melaksanakan monitoring dan
evaluasi terhadap program kegiatan Sekolah serta
merencana-kan tindak lanjut
Kepala Sekolah menberikan petunjuk dan tugas
kepa-da guru dan staf dengan jelas
Kepala Sekolah bersifat terbuka pada semua orang
dan membuka kesempatan komunikasi dua arah bagi
guru dan staff
Pengambilan keputusan dilakukan secara musyawarah antara guru dan kepala Sekolah
Kepala Sekolah menjalankan terhadap hasil musyawarah tersebut
Kepala Sekolah mempunyai pola fikir proaktif dalam
pembaharuan pendidikan
Kepala Sekolah melaksanakan berbagai pembaharuan di Sekolah (misalnya melalui moving class, CTL
dan lain seebagainya)
Kepala Sekolah bersikap konstruktif dan kreatif dalam
pengembangan Sekolah
Kepala Sekolah bertindak berdasarkan pertimbangan
rasional obyektif serta bertindak adil dalam setiap
tindakan/pengambilan keputusan
Kepala Sekolah memberikan motivasi bagi siswa dan
juga pada guru dalam menjalankan tugastugasnya
32
33
34
35
Kepala Sekolah mendorong guru dan staf untuk meningkatkan kinerjanya
Kepala Sekolah memperhatikan kesejahteraan guru
Kepala Sekolah memberikan penghargaan kepada
guru-guru yang berpestasi
Kepala Sekolah mempunyai integritas yang tinggi
dalam melaksanakan tugas serta menjadi teladan
bagi bawahannya
99
IKLIM ORGANISASI SEKOLAH (X2)
Alternatif Jawaban Responden
5 = Sangat Setuju
4 = Setuju
3 = Ragu-ragu
2 = Tidak Setuju
1 = Sangat Tidak Setuju
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
100
PERNYATAAN
Pernahkan Ibu/Bapak guru merasakan hal-hal
berikut:
Ibu/Bapak guru mendapatkan dukungan kepala
sekolah dalam melaksanakan berbagai tugas di
sekolah
Ibu/Bapak guru mendapatkan perhatian dari sekolah
tentang kesulitan yang dialami Ibu/Bapak guru
Ibu/Bapak guru mendapatkan penghargaan dalam
setiap melaksanakan tugas yang diberikan sekolah
Ibu/Bapak guru mendapat bagian keuntungan dari
koprasi
Ibu/Bapak ibu guru dapat gaji/bonus kelebihan jam
mengajar
Ibu/Bapak guru mendapatkan kemudahan sekolah
dalam mendapatkan fasilitas
Ibu/Bapak guru mendapatkan kemudahan dari
kepala sekolah untuk bekerja di luar jam kerja
Ibu/Bapak guru mendapatkan ucapan selamat dari
kepala sekolah dan teman sejawat atas keberhasilan dalam menyelesaikan tugas/pekerjaan
Ibu/Bapak guru mendapatkan ruang kerja, kamar
kecil, musolla yang terawat dan nyaman
Ibu/Bapak guru mendapat ajakan untuk ikut berpartisipasi memelihara dan merawat lingkungan sekolah
Ibu/Bapak guru mendapat kehormatan untuk memimpin kegiatan sekolah
Ibu/Bapak guru mendapat kesempatan untuk menghadiri rapat-rapat dengan instansai terkait
Ibu/Bapak guru mendapat kesempatan untuk mengikuti forum-forum ilmiah yang rekeven dengan
bidang studi
Alternatif
Jawaban
1 2 3 4
5
14
15
16
17
18
19
20
Ibu/Bapak guru mendapat penghargaan dan pembinaan dari kepala sekolah dalam setiap melaksanakan tugas sehari-hari
Ibu/Bapak guru mendapat teguran apabila dating
terlambat atau tidak masuk kelas
Ibu/Bapak guru menjalin komunikasi dengan orang
tua siswa
Ibu/Bapak guru berkomunikasi baik sekali/lancar
dengan kepala sekolah
Ibu/Bapak guru menjalin jaringan kepentingan
dengan lingkungan masyarakat
Ibu/Bapak kepala sekolah memberikan kesempatan
kepada setiap warga sekolah untuk berintreaksi atau
berinovasi
Ibu/Bapak guru tujuan sekolah dirumuskan dan
diputuskan bersama seluruh warga sekolah sehingga pencapaiannya menjadi tanggung jawab bersama
101
102
103
104
Lampiran 5
Tabel Distribusi t Student
105
106
107
Lampiran 6
Tabel Presentasi Distribusi F dengan
Probabilitas 0,05
108
109
110
111
112
113