BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Lingkungan

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Lingkungan yang aman, tentram, dan damai merupakan dambaan setiap
manusia. Akan tetapi, kenyataan yang ada sekarang ini keadaan lingkungan
menunjukkan hal yang sebaliknya. Lingkungan alam yang dipenuhi dengan bencana
alam membuat manusia semakin tidak harmoni dengan kehidupannya. Bahkan,
manusia semakin dihantui rasa khawatir untuk menjalani kehidupannya di masa yang
akan datang karena lingkungan alam yang semakin rusak.
Bencana alam yang diakibatkan kerusakan lingkungan seperti gempa bumi,
tsunami, banjir, tanah longsor, gunung meletus, lumpur lapindo, pencemaran
lingkungan akibat polusi udara, limbah pabrik, dan perubahan iklim yang tidak
stabil, musim kemarau, hujan yang berkepanjangan melanda kehidupan manusia. Hal
ini menyebabkan terdegradasinya kehidupan manusia. Banyak ladang, sawah, kebun,
bahkan hutan-hutan milik pemerintah diekplotasi dengan alasan akan dibuat rumah
industri untuk mempermudah aktivitas manusia. Setelah itu mereka membuang
limbahnya sembarangan dan tidak ada tindak lanjut sehingga pencemaran lingkungan
dan wabah penyakit pun datang. Dunia semakin panas karena sudah tidak ada
pepohonan yang rindang untuk mencegah pencemaran lingkungan dan polusi udara.
Hal tersebut tidak bisa dibiarkan begitu saja, karena akan memberikan
dampak yang lebih buruk lagi bagi kehidupan manusia. Oleh karena itu, manusia
harus memulai dirinya untuk senantiasa peduli dan cinta pada lingkungan. Kerusakan
1
ETIKA LINGKUNGAN
PADA ...,MULASIH,PBSI FKIP, UMP 2013
lingkungan itu terkait dengan kesadaran dan pandangan umat manusia yang tidak
berwawasan ekologis, maka
penanaman kepribadian cinta lingkungan perlu
dibangun sejak dini. Usia anak dianggap usia yang tengah kritis dan cenderung
memiliki rasa ingin tahu yang tinggi. Anak-anak cenderung meniru apa yang dilihat
atau yang dialaminya. Sehingga usia ini dianggap usia yang tepat untuk membentuk
karakter cinta lingkungan sejak dini pada anak, agar ketika ia dewasa akan menjadi
generasi yang peduli terhadap lingkungan.
Salah satu cara untuk memenuhi kebutuhan tersebut dapat dilakukan dan
diberikan lewat buku bacaan sastra anak yang bertemakan tentang lingkungan. Lewat
buku-buku tersebut anak dapat memperoleh, mempelajari, dan menyikapi berbagai
persoalan hidup dan kehidupan, termasuk persoalan lingkungan. Oleh karena itu
sastra anak berperan sangat penting untuk menumbuhkan generasi-generasi penerus
yang nantinya akan menjaga dan mencintai lingkungan.
Ketepatan pemilihan buku bacaan bagi anak, akan mempengaruhi moral
bahkan keceerdasan bagi seorang anak seperti yang dikatakan (Nurgiantoro, 2005:
48-49) bahwa penyediaan buku bacaan sastra kepada anak yang tepat sejak dini,
diyakini akan membantu literasi dan kemampuan membaca anak pada masa
selanjutnya. Dengan banyak membaca, anak akan mendapat banyak pengetahuan
yang akan menuntun untuk menjalankan kehidupan di lingkungan keluarga maupun
di luar lingkungan kelahirannya.
Dongeng anak sebagai salah satu genre sastra anak. merupakan bacaan bagi
anak yang di dalamnya mencangkup nilai-nilai yang disampaikan secara sederhana
sesuai dengan kemampuan anak, oleh karena itu, perlu ada pemilihan bacaan bagi
ETIKA LINGKUNGAN
PADA ...,MULASIH,PBSI FKIP, UMP 2013
seorang anak agar dapat memahami apa yang disampaikan penulis pada seorang anak
dengan baik. Ada dua hal penting mengenai kedudukan karya sastra terhadap
perkembangan anak; (1) kecintaan anak terhadap karya sastra dapat meningkatkan
hobi dan kesukaan anak pada membaca, yang akhirnya dapat meningkat kebisaaan
membaca (reading habit) anak, dan kebisaaan membaca ini merupakan kunci untuk
menguasai ilmu pengetahuan apapun, karena segala ilmu pengetahuan dapat
dipelajari dengan membaca; (2) dari pembaca karya sastra yang intens, maka karya
sastra bisa meningkatkan aspek kecerdasan kognitif, afektif, dan psikomotor anak,
karena dalam karya sastra menawarkan nilia-nilai moral yang baik untuk
perkembangan pikiran dan perasaan anak (Kurniawan, 2009:10).
Hal ini menjelaskan bahwa karya sastra dapat mengubah pola pikir anak,
khususnya pada tingkah laku anak, agar menuju arah yang lebih baik dari
sebelumnya. Adanya nilai dan etika yang mempengaruhi perkembangan anak, karena
anak cenderung akan meniru apa yang di tangkap di dalam otaknya. Apabila karya
sastra yang dibacanya menceritakan kisah membuang sampah sembarangan akan
mengakibatkan banjir, maka anak tentu akan berpikir dan tidak melakukan hal-hal
yang akan mengakibatkan kerusakan lingkungan. Stimulasi melalui cerita anak, akan
mampu merangsang kepekaan anak terhadap berbagai situasi sosial. Mereka akan
belajar untuk lebih berempati pada lingkungan sekitarnya.
Salah satu dongeng yang sarat akan etika lingkungan adalah trilogi dongeng
Kancil Sahabat Alam karya Litda Ir yang diterbitkan oleh Bhuana Ilmu Populer
Gramedia, penerbit terbesar di Indonesia ini sudah sangat banyak menerbitkan
naskah-naskah anak diantaranya trilogi dongeng Kancil Sahabat Alam yang terdiri
ETIKA LINGKUNGAN
PADA ...,MULASIH,PBSI FKIP, UMP 2013
dari judul buku Kancil Sahabat Alam, Kancil Sang Penyelamat dan Kancil Jadi
Detektif yang ditulis oleh Litda Ir.
Di dalam trilogi dongeng Kancil Sahabat Alam karya Litda Ir, pengarang
menggambarkan kehidupan tokoh kancil berada di dalam suatu hutan dan hidup
bersahabat dengan teman-temannya dan alam sekitarnya. Pembaca (anak-anak)
dibawa larut dalam suasana yang penuh dengan kesederhanaan, keterbatasan,
kejujuran, penanaman moral, kerja keras, yang dibungkus dengan kepolosan.
Pembaca (anak-anak) dibawa larut dalam dunia anak yang sangat mengasikkan.
Penelitian ini akan berfokus pada nilai pendidikan dan etika lingkungan pada
dongeng-dongeng tersebut. Peneliti memilih dongeng tersebut karena Litda Ir
mampu membuat pemikiran baru pada dongeng kancil, selama ini dongeng tentang
kancil selalu menyuguhkan kancil binatang yang cerdik namun nakal, kancil yang
suka nyolong timun serta kancil yang licik, tetapi pada trilogi dongeng Kancil
Sahabat Alam karya Litda Ir tidak demikian. Sosok Kancil di sini memang tetap
menjadi kancil yang pintar dan cerdik, tetapi kancil dengan kecerdikannya selalu
berbuat baik dan senang membantu teman-temannya, dan mengajak teman-temannya
untuk mencintai lingkungan. Di sinilah nilai dan etika disuguhkan oleh penulis,
dengan cerita yang menghibur dan bahasa yang sangat sederhana, mampu membuat
anak memahami apa yang akan sampaikan oleh pengarang.
Dari latar belakang tersebut akan meneliti aspek Etika Lingkungan pada
trilogi dongeng Kancil Sahabat Alam karya Litda Ir.
ETIKA LINGKUNGAN
PADA ...,MULASIH,PBSI FKIP, UMP 2013
B. Rumusan Masalah
Permasalahan yang dikemukakan dalam penelitian ini adalah;
Bagaimana etika lingkungan pada trilogi dongeng Kancil Sahabat Alam karya Litda
Ir?
C. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan etika lingkungan pada trilogi
dongeng Kancil Sahabat Alam karya Litda Ir.
D. Manfaat Penelitian
Manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian ini adalah:
1. Manfaat Teoretis
a. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan bagi perkembangan
ilmu sastra.
b. Hasil penelitian ini dapat bermanfaat untuk memperkaya teori sastra secara teknik
analisis terhadap karya sastra, khususnya etika lingkungan.
2. Manfaat Parktis
a.
Bagi pembaca penelitian ini dapat memberikan masukan dan memahami etika
lingkungan pada trilogi dongeng Kancil Sahabat Alam karya Litda Ir. Selain itu,
juga memberikan pengetahuan pada pembaca bahwa etika adalah sesuatu yang
sangat penting di dalam kehidupan. Tanpa etika yang baik, maka perilaku dan
perbuatan kita akan tidak baik pula.
ETIKA LINGKUNGAN
PADA ...,MULASIH,PBSI FKIP, UMP 2013
b.
Untuk mengetahui etika lingkungan apa saja yang dapat ditanamkan kepada
anak-anak. Agar kelak anak-anak bermoral baik sesuai dengan norma-norma yang
berlaku dalam masyarakat maupan negara.
c.
Bagi peneliti, penelitian ini dapat memperkaya wawasan terhadap sastra
Indonesia.
E. Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan dalam penelitian ini terdiri atas lima bab yaitu:
Bab satu pendahuluan terdiri; latar belakang masalah, perumusan masalah,
tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan sistematika penulisan. Pada bagian awal
sub bab yaitu latar belakang masalah yang berisi tentang masalah yang akan diteliti
dan bertujuan untuk memberikan ketertarikan kepada para pembaca dari
permasalahan yang diangkat oleh peneliti. Pada sub bab kedua yaitu perumusan
masalah berisi permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian. Tujuan penelitian
berisi tentang harapan yang ingin dicapai oleh peneliti. Manfaat penelitian berisi
tentang kegunaan yang dapat diperoleh bagi pembaca setelah membaca penelitian
ini. Sub bab terakhir pada bab pendahuluan adalah sistematika penulisan berisi
penjelasan tentang kerangka penulisan yang digunakan dengan menjelaskan setiap
bab dan sub bab yang terdapat dalam penulisan penelitian.
Bab dua landasan teori terdiri atas; pertama landasan teori berisi tentang etika
lingkungan dalam sastra. Landasan teori pada sub bab pertama ini terdiri dari
bahasan etika lingkungan secara umum dan sastra secara khusus, kemudian
perpaduan antara ilmu sastra dengan etika lingkungan . Kedua, dongeng sebagai
ETIKA LINGKUNGAN
PADA ...,MULASIH,PBSI FKIP, UMP 2013
genre sastra anak, di sini dongeng sebagai jenis sastra anak tradisional hadir
dimaksudkan untuk menyampaikan ajaran moral, konflik baik dan buruk dan yang
baik pada akhirnya akan menang.
Bab tiga adalah metodologi penelitian yaitu terdiri dari; data dan sumber data
yang mana merupakan bahan jadi dan juga dari sumber yang akan diteliti. Kemudian
objek penelitian berisi tentang deskripsi objek yang akan diteliti, teknik
pengumpulan data merupakan teknik yang digunakan peneliti untuk menggumpulkan
data-data pendukung penelitian, pendekatan penelitian berisi tentang pendekatan
yang digunakan dalam mendekati penelitian dari sisi ilmu, metode penelitian berisi
tentang metode yang digunakan oleh peneliti untuk menjabarkan permasalahan yang
telah ditentukan, dan langkah kerja penelitian merupakan gambaran langkah kerja
peneliti dalam meneliti masalah yang telah ditentukan.
Bab empat merupakan pembahasan dan hasil penelitian berisi tentang etika
lingkungan. Pada bab pembahasan ini terdiri dari satu sub bab yaitu; berisi tentang
etika lingkungan dalam trilogi dongeng Kancil Sahabat Alam karya Litda Ir.
Bab yang terakhir adalah penutup, berisi simpulan dan saran. Kesimpulan
berisi tentang simpulan dari analisis yang telah dilakukan dalam penelitian ini,
sedangkan saran berisi tentang saran-saran untuk penelitian selanjutnya.
ETIKA LINGKUNGAN
PADA ...,MULASIH,PBSI FKIP, UMP 2013