b2. matrik bahasa b - Pengawas Madrasah Sidoarjo
advertisement
MATRIK HUBUNGAN TEMA DENGAN INDIKATOR ( RA : …………………………………………….) KELOMPOK B ( USIA 5-6 TAHUN ) TAHUN PELAJARAN 20…/20… Lingkup Perkembangan Tingkat Pencapaian Perkembangan 5-6 tahun A.MENERIMA BAHASA 1.Mengerti beberapa perintah secara bersamaan 2.Mengulang kalimat yang lebih kompleks 3.Memahami aturan dalam suatu permainan Mengungkapkan Bahasa 4.Menjawab pertanyaan yang lebih kompleks 5.Menyebut kelompok gambar yang dimiliki bunyi yang sama 6.Berkomunika si secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenal symbol-simbol untuk persiapan mambaca, : Lingkup Perkembangan BAHASA Capaian Perkembangan SEMESTER I / BULAN SEMESTER II / BULAN Indikator Juli Mengerti beberapa perintah secara bersamaan Mengulang kalimat yang lebih kompleks 1. Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar 2. Menitrukan kembali 4-5 urutan kata 3. Meniru kalimat sederhana 4. Mengulang kalimat yang telah didengarnya Memahami aturan dalam suatu permainan 5. Mentaati aturan permainan Menjawab pertanyaan 6. Menjawab pertanyaan tentang yang lebih kompleks keterangan/informasi 7. Menggunakan dan dapat menjawab pertanyaan apa, mengapa, dimana, bagaimana, dsb. Menyebut kelompok 8. Menyebutkan berbagai bunyi/suara tertentu gambar yang dimiliki 9. Mengelompokkan macam-macam gambar bunyi yang sama yang mempunyai bunyi yang sama. Berkomunikasi secara 10. Berani bertanya secara sederhana lisan, memiliki 11. Membedakan kata-kata yang mempunyai perbendaharaan kata, suku kata awal yang sama (misal:kaki-kali) serta symbol-simbol dan suku kata akhir sama (misal: samauntuk persiapan nama),dll mambaca 12. Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan symbol yang melambangkannya 13. Mengelompokkan kata-kata yang sejenis Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni MATRIK HUBUNGAN TEMA DENGAN INDIKATOR ( RA : …………………………………………….) KELOMPOK B ( USIA 5-6 TAHUN ) TAHUN PELAJARAN 20…/20… Lingkup Perkembangan Tingkat Pencapaian Perkembangan 5-6 tahun menulis dan berhitung 7.Menyusun kalimat sederhana dalam struktur lengkap (ada pokok kalimat, predikat dan keterangan ) 8.Memiliki lebih banyak kata-kata untuk mengekspresika n ide pada orang lain 9.Melanjutkan sebagian cerita/dongeng telah diperdengarkan KEAKSARAAN 10.Mengenal symbol-simbol huruf yg dikenal 11.Mengenal suara huruf awal : Lingkup Perkembangan BAHASA Capaian Perkembangan SEMESTER I / BULAN Juli 14. Bercerita tentang gambar yang disediakan atau yang dibuat sendiri. 15. Menyanyi lebih dari 20 lagu anak-anak. Menyusun kalimat 16. Menceritakan pengalaman/kejadian secara sederhana dalam sederhana struktur lengkap (ada 17. Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya, pokok kalimat, kamu, dia, mereka predikat dan 18. Memberikan keterangan/informasi tentang keterangan ) suatu hal 19. Membuat sajak sederhana Memiliki lebih banyak 20. Melengkapi kalimat sederhana yang sudah kata-kata untuk dimulai dengan guru, misalnya: kemarin ibu mengekspresikan ide pergi ke…. pada orang lain 21. Mau mengungkapkan pendapat secara sederhana Melanjutkan sebagian cerita/dongeng telah diperdengarkan Mengenal symbolsimbol huruf yg dikenal SEMESTER II / BULAN Indikator 22. Bercerita tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelas 23. Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara urut 24. Melanjutkan cerita/dongeng yang telah didengar sebelumnya. 25. Menyebutkan symbol-simbol huruf vocal dan konsonan yang dikenal di lingkungan sekitar 26. Membuat gambar dan coretan (tulisan) tyentang cerita mengenai gambar yang dibuat sendiri Mengenal suara huruf 27. Menyebutkan nama-nama benda di awal dari nama bendalingkungan sekitar. Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni MATRIK HUBUNGAN TEMA DENGAN INDIKATOR ( RA : …………………………………………….) KELOMPOK B ( USIA 5-6 TAHUN ) TAHUN PELAJARAN 20…/20… Lingkup Perkembangan Tingkat Pencapaian Perkembangan 5-6 tahun : Lingkup Perkembangan BAHASA Capaian Perkembangan SEMESTER I / BULAN Juli dari nama bendabenda yang ada di sekitar 12.Menyebutka n kelompok gambar yang bunyi/huruf awal yang sama 13.Memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf benda yang ada di sekitar 14.Membaca nama sendiri 15.Menulis nama sendiri Membaca nama sendiri Menulis nama sendiri 28. Menyebutkan nama-nama benda yang memiliki huruf awal yang sama Menyebutkan 29. Menyebutkan kata-kata yang mempunyai kelompok gambar huruf awal yang sama, misal: bola, buku, yang bunyi/huruf awal baju, dll yang sama 30. Menghubungkan gambar/benda dengan kata Memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf SEMESTER II / BULAN Indikator 31. Membaca gambar yang memiliki kata/kalimat sederhana lagunyaMenjiplak huruf 32. Menceritakan isi buku walaupun tidak sama tulisan dengan yang diungkapkan 33. Menghubungkan tulisan sederhana dengan symbol yang melambangkannya 34. Membaca buku cerita bergambar yang memiliki kalimat sederhana dengan menunjuk beberapa kata yang dikenalinya 35. Mengucapkan syair lagu sambil diiringi senandung 36. Membaca nama sendiri 37. Menulis nama sendiri dengan lengkap Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni
