kisi kisi soal ujian nasional tahun 2016

KISI KISI SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN 2016
Konsep dan Obyek Kajian Sosiologi
LEVEL KOGNITIF
Pengetahuan dan Pemahaman.







Menyebutkan
Mengidentifikasi
Menunjukkan
Menjelaskan
Menentukan
Mengkategorikan
Membedakan
KOMPETENSI/MATERI
Perserta didik mamapu memahami dan
menguasai :
 Konsep Dasar Sosiologi
 Obyek sosiologi
 Fungsi dan manfaat Sosiologi
Aplikasi
Peserta didik mamapu mengaplikasikan
pengetahuan dan pemaham tentang:
 Memberikan contoh
 Interaksi social antar individu,
kelompok, dan antar kelompok dengan
 Membandingkan
dasar konsep sosiologi
 Menghubungkan
1. Contoh Interaksi
 Menerapkan/mengaplikasikan
2. Factor Interaksi
 Menginterprestasikan
Penalaran.
 Menyimpulkan
 Merumuskan
 Menganalisis
 Mensentesis
 Mengevaluasi
Peserta didik mampu menggunakan nalar
dalam mengkaji :
 Gejala-gejala social yang terjadi dalam
masyarakat
1. Contoh gejala social
2. Dampak gejala sosial
INDIKATOR
INDIKATOR SOAL
1. Disajikan contoh sosiologi sebagai ilmu
pengetahuan, peserta didik dapat menentukan
ciri-ciri ilmu sosiologi
2. Disajikan contoh kasus masa kini, peseerta didik
dapat menentukan yang termasuk obyek kajian
sosiologi
3. Disajikan contoh gejala social,peserta didik dapat
menjelaskan fungsi sosiologi dalam mengkaji
gejala social
4. Disajikan contoh gejala social peserta didik dapat
menjelaskan manfaat sosiologi gejala sosial
NO
 Memprediksi
 Memecahkan masalah
Kehidupan social, permasalahan dan solusinya
LEVEL KOGNITIF
Pengetahuan dan Pemahaman.
KOMPETENSI/MATERI
Perserta didik mamapu memahami dan
menguasai :
 Menyebutkan
 Nilai dan norma
(jenis nilai/ norma, fungsi nilai/norma)
 Mengidentifikasi
 Sosialisasi dan perilaku menyimpang
 Menunjukkan
-fungsi/tujuan/bentuk/tahapsosialisasi
 Menjelaskan
-kreteria/konsep/jenis penyimpangan
 Menentukan
 Struktur social (bentuk/dasar/fungsi
 Mengkategorikan
stratifikasi)
 Membedakan
 Diferensiasi social (parameter, ragam
diferensiasi social)
 Kelompok social (dasar, ragam
kelompok social)
 Mobilitas social (ragam, bentuk, jenis
mobilitas, cara/saluran dan factor
mobilitas social)
Konflik dan integrasi sosial
Aplikasi
Peserta didik mamapu mengaplikasikan
pengetahuan dan pemaham tentang:
 Memberikan contoh
 Hubungan sosialisasi dengan perilaku
menyimpang (sos tidak semporna,
 Membandingkan
sosialisasi sub kebudayaan
 Menghubungkan
menyimpang)
 Menerapkan/mengaplikasikan

Pengaruh struktursosial dan diferensiasi
 Menginterprestasikan
social terhadap kehidupan masyarakat
berbagai bidang( primordial, politik
aliran)
 Mobilitas social dan dinamika kelompok
social (konsekuensi mobilitas social)
Terjadinya permasalahan-permasalahan
INDIKATOR
INDIKATOR SOAL
NO
social dan dampaknya terhadap
kehidupan masyarkat berbagai bidang
(tidak sesuai dengan norma, kemiskinan,
kesenjangan, kriminalitas)
Penalaran.
 Menyimpulkan
 Merumuskan
 Menganalisis
 Mensentesis
 Mengevaluasi
 Memprediksi
 Memecahkan masalah
Peserta didik mampu menggunakan nalar
dalam mengkaji :
 Permasalahan social dalam masyarkat
yang berpotensi menimbulkan konflik
social (sentiment SARA)
 Pemecahan masalah social dalam
masyarakat ((konflik)(-akomodasi,
toleransi, interseksi))
 Peran lelmbaga social dalam
memecahkan maslah social dalam
masyarakat (lembga formal, Informal)
Masyarakat Multicultural dan Perubahan Sosial
LEVEL KOGNITIF
Pengetahuan dan Pemahaman.







Menyebutkan
Mengidentifikasi
Menunjukkan
Menjelaskan
Menentukan
Mengkategorikan
Membedakan
Aplikasi
KOMPETENSI/MATERI
Perserta didik mamapu memahami dan
menguasai :
 Masyarakat multikulturalisme
 Perubahan sosial
 globalisasi
Peserta didik mamapu mengaplikasikan
pengetahuan dan pemaham tentang:
 Memberikan contoh
 Hubungan antarkelompok dalam
masyarkat multicultural
 Membandingkan
 Menciptakan masyarkat multicultural
 Menghubungkan
yang harmonis
 Menerapkan/mengaplikasikan
 Proses dan dampak perubahan social
 Menginterprestasikan
terhadap kehidupan masyarakat
 Perubahan social ditengah globalisasi
Penalaran.
Peserta didik mampu menggunakan nalar
dalam mengkaji :
 Menyimpulkan
 Pemecahan maslah yang muncuk
 Merumuskan
sebagai dampak keanekaragaman
 Menganalisis
masyarkat multicultural
 Mensentesis

Masyarakat multicultural dalam bingkai
 Mengevaluasi
NKRI
 Memprediksi

Tantangan masa depan dalam
 Memecahkan masalah
menghadapi globalisasi
INDIKATOR
INDIKATOR SOAL
NO
Penelitian Sosial
LEVEL KOGNITIF
Pengetahuan dan Pemahaman.







Menyebutkan
Mengidentifikasi
Menunjukkan
Menjelaskan
Menentukan
Mengkategorikan
Membedakan
KOMPETENSI/MATERI
Perserta didik mamapu memahami dan
menguasai :
 Penelitian sosial
 Jenis- jenis penelitian
 Prosedur dan metode penelitian
 Instrument pengumpulan data
 Kegunaan penelitian sosial
Aplikasi
Peserta didik mamapu mengaplikasikan
pengetahuan dan pemaham tentang:
 Memberikan contoh
 Penentuan topic penelitian
 Membandingkan
 Perumusan masalah penelitian
 Menghubungkan
 Rancangan penelitian (jenis dan data
penelitian, sampel penelitian dan teknik
 Menerapkan/mengaplikasikan
analisis data penelitian)
 Menginterprestasikan
Penalaran.
 Menyimpulkan
 Merumuskan
 Menganalisis
 Mensentesis
 Mengevaluasi
 Memprediksi
 Memecahkan masalah
Peserta didik mampu menggunakan nalar
dalam mengkaji :
 Kesesuaian jenis penelitian dengan data
penelitian
 Keunggulan dan kelemahan instrument
pengumpulan data
 Pengolahan data penelitian
 Interprestasi data hasil penelitian
 Penyusunan laporan hasil penelitian
 Manfaat hasil penelitian
INDIKATOR
INDIKATOR SOAL
NO