1 Abstrak HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA MASSA DENGAN

Abstrak
HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA MASSA DENGAN
TINGKAT PENGETAHUAN ORANG TUA TENTANG KEKERASAN
SEKSUAL PADA ANAK-ANAK DI SDK 1 SANTO YOSEPH DENPASAR
BALI
Child sexual abuse (CSA) atau kekerasan seksual pada anak
mengacu pada kegiatan melibatkan anak dalam kegiatan seksual, sementara anak
tidak sepenuhnya memahami atau tidak mampu memberi persetujuan. Media
massa berperan dalam penyebaran informasi sehingga dapat meningkatkan
inisiatif orang tua untuk mendapatkan informasi lainnya mengenai CSA.
Rancangan penelitian ini adalah analitik dengan pendekatan potong lintang
(cross-sectional). Subjek penelitian adalah orang tua dari anak-anak yang
bersekolah di SDK 1 Santo Yoseph Denpasar. Teknik pengambilan sample pada
penelitian ini adalah non-random sampling, yaitu dengan membagikan kuesioner
kepada anak-anak sehingga dapat diteruskan ke orang tua.
Hasil uji statistik dengan menggunakan analisis Kendall’s tau pada media
massa cetak seperti koran/majalah/ buku didapatkan nilai τ sebesar -0.242 dengan
taraf signifikansi 0.043 atau kurang dari 0.05. Pada media radio/tv didapatkan
nilai τ sebesar -0.078 dengan taraf signifikansi 0.514. Pada media internet, nilai τ
yang dihasilkan ialah sebesar 0.132 dengan taraf signifikansi sebesar 0.271.
Dapat disimpulkan, ada hubungan terbalik yang signifikan antara
Koran/majalah/buku dengan tingkat pengetahuan orang tua tentang CSA. Serta
tidak ada hubungan yang signifikan antara media radio/tv dan internet dengan
tingkat pengetahuan orang tua tentang CSA.
Kata kunci: kekerasan seksual, CSA, tingkat pengetahuan, orang tua,
media massa, sekolah dasar
1
Abstract
RELATION OF USAGE OF MASS MEDIA WITH PARENT'S
KNOWLEDGE LEVEL ABOUT CHILD SEXUAL ABUSE IN SANTO
YOSEPH 1 ELEMENTARY SCHOOL DENPASAR BALI
Child sexual abuse (CSA) is refered to an action involving child in sexual
activity, while the child does not understand or unable to give disapproval. Mass
media is playing a role in spreading information so that can increase parent's
initiative in obtaining information about CSA.
The study design is cross-sectional analytic approach. The research
subjects are parents from Santo Yoseph 1 Elementary School Denpasar students.
The sampling technique in this research is a non-random sampling, which is
spreading questionnaires to the students so that can be given to their parent.
The statistical result with Kendall's Tau analysis in mass media such as
newspapers/magazines/books is gaining τ score about -0.242 with significant
score 0.043 or less than 0.05. In mass media such as radio/TV is gaining τ score
about -0.078 with significant score 0.514. In internet, the τ score is 0.132 with
significant score 0.271.
For conclusion, there is a significant reversed relation between
newspapers/magazin/books with parent's knowledge level about CSA. Also there
is no significant relation between radio/TV and internet with parent's knowledge
level about CSA.
keywords: sexual abuse, CSA, knowledge level, parent, mass media, elementary
school.
2
DAFTAR ISI
SAMPUL DALAM….. .................................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................. ii
PENETAPAN PANITIA PENGUJI SKRIPSI ................................................ iii
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS SKRIPSI .............................. iv
KATA PENGANTAR ..................................................................................... v
ABSTRAK ....................................................................................................... vi
ABSTRACT ..................................................................................................... vii
RINGKASAN .................................................................................................. viii
SUMMARY ..................................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang .......................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ..................................................................................... 3
1.3 Tujuan Penelitian ...................................................................................... 3
1.4 Manfaat Penelitian .................................................................................... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Kekerasan .................................................................................................. 5
2.1.1 Pengertian Kekerasan ....................................................................... 5
2.1.2 Bentuk-Bentuk Kekerasan terhadap Anak ....................................... 5
2.2 Pengetahuan Orang Tua ............................................................................ 9
2.3 Media Massa ............................................................................................ 10
2.4 Tanda-Tanda Psikologis ............................................................................ 11
2.4.1 Betrayal (pengkhianatan) ................................................................. 11
3
2.4.2 Traumatic Sexualization (Trauma secara Seksual) .......................... 11
2.4.3 Powerlessness (Merasa Tidak Berdaya) ......................................... 11
2.4.4 Stigmatization ................................................................................. 12
2.5 Tanda-Tanda Fisik ..................................................................................... 12
2.5.1 Temuan pada Anogenital ................................................................ 12
2.5.2 Temuan pada Organ Genital Perempuan ........................................ 13
2.5.3 Temuan pada Organ Genital Laki-Laki .......................................... 13
2.5.4 Temuan pada Anus ......................................................................... 14
BAB III KERANGKA BERPIKIR, KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS
3.1 Kerangka Berpikir ..................................................................................... 15
3.2 Kerangka Konsep ..................................................................................... 16
3.3 Hipotesis Nol ............................................................................................. 16
3.4 Hipotesis Alternatif ................................................................................... 16
BAB IV METODE PENELITIAN
4.1 Jenis Rancangan Penelitian ........................................................................ 17
4.2 Subjek dan Sampel Penelitian ................................................................... 17
4.2.1 Besar Sampel............................................................. ...................... 17
4.2.2 Teknik Pengambilan Sampel ........................................................... 18
4.3 Variabel Penelitian ..................................................................................... 18
4.3.1 Klasifikasi Variabel.......................................................................... 18
4.3.2 Definisi Operasional Variabel ......................................................... 19
4.4 Bahan dan Instrumen Penelitian ............................................................... 21
4.5 Lokasi dan Waktu Penelitian .................................................................... 21
4.6 Prosedur Pengambilan atau Pengumpulan Data ....................................... 21
4.7 Cara Pengolahan dan Analisis Data ........................................................... 22
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN
5.1 Analisis Univariat………………………………………………………. 23
5.1.1 Gambaran Karakteristik Responden ................................................ 23
5.1.2 Gambaran Distribusi Jawaban Responden ....................................... 25
4
5.1.3 Gambaran Tingkat Pengetahuan Responden ................................... 29
5.1.4 Gambaran Akses Media Massa Responden ..................................... 31
5.2 Analisis Bivariat ......................................................................................... 32
5.2.1 Hubungan Akses Media Massa dengan Tingkat
Pengetahuan Responden .................................................................. 32
5.2.2 Hubungan Akses Media Massa dengan Tingkat Pengetahuan
Responden Berdasarkan Jenis Pengetahuan………………….…... 34
5.2.3 Hubungan Tingkat Pendidikan dengan Tingkat Pengetahuan
Responden ....................................................................................... 35
5.2.4 Hubungan Frekuensi Akses Media Massa dengan Tingkat
Pengetahuan Responden.…………………………………………. 36
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN
6.1 Simpulan.................................................................................................... 38
6.2 Saran.......................................................................................................... 39
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
5
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Kekerasan pada anak saat ini sedang menjadi perhatian publik, begitu
banyak berita yang melaporkan anak-anak yang mengalami kekerasan. Satu dari 4
orang anak di dunia pernah mendapatkan pengalaman kekerasan fisik yang berat
dan berkelanjutan menurut United Nations Children’s Fund (UNICEF), kekerasan
ini merupakan perlakuan yang salah dan dapat menyebabkan konsekuensi fatal
pada masa anak-anak, remaja juga pada masa dewasa.
Dilaporkan oleh Solihin (2004) melalui Center for Tourism Research and
Development Universitas Gadjah Mada dalam penelitiannya dengan Yayasan
Kesejahteraan Anak Indonesia menyatakan bahwa child abuse atau kekerasan
anak yang terjadi dari tahun 1999-2002 di 7 kota besar di Indonesia ditemukan
berjumlah 3.969 kasus. Kemudian jumlah itu juga dirincikan menurut jenis
kekerasannya, yaitu sexsual abuse 65,8%, physical abuse 19,6%, emotional abuse
6,3%, dan child neglect 8,3%.
Child sexual abuse (CSA) atau kekerasan seksual pada anak merupakan
kegiatan yang melibatkan anak dalam kegiatan seksual, sementara anak tidak
memahami penuh maksud kegiatan tersebut. Kegiatan seksual antara anak dengan
orang dewasa atau anak lain yang bertujuan untuk mencapai kepuasan bagi
pelakunya. Kegiatan ini termasuk prostitusi atau pornografi, pemaksaan menonton
kegiatan seksual, memperlihatkan kemaluan untuk tujuan kepuasan dan stimulasi
seksual, perabaan, dan pemaksaan terhadap anak (IDAI, 2014).
6
7
Pada awal tahun 1970-an, CSA masih dianggap langka dan lebih banyak
terjadi pada orang-orang miskin. Angka kejadian CSA pada saat itu tidak dapat
diketahui secara pasti, hal ini dapat dikarenakan oleh sumber informasi atau
media massa yang belum memadai, rasa tabu untuk membicarakan masalah
seksual dan ketakutan anak untuk melaporkan kepada orang tuanya. Keadaan ini
dikenal dengan istilah iceberg phenomena. Namun, kemajuan teknologi
mempermudah masyarakat mendapatkan segala informasi, termasuk informasi
mengenai CSA melalui media massa. CSA kini menjadi berita yang paling panas
dibandingkan dengan kategori kekerasan maupun pelecehan pada anak-anak
lainnya, terhitung dari tahun 1970 hingga 1990 (Putnam, 2003). Sampai saat ini,
kekerasan seksual terhadap anak-anak masih menjadi permasalahan serius yang
terus dilaporkan di media massa.
Dilansir dari Media Hukum Wiraswasta Indonesia (2015), dalam rangka
penyebarluasan informasi hukum kepada masyarakat, baru-baru ini masyarakat
Indonesia dihebohkan oleh kasus pemerkosaan dan pembunuhan seorang anak
berusia 8 tahun bernama Angeline yang tinggal bersama dengan orang tua
angkatnya, ibu Margriet Megawa di Denpasar, Bali. Pelaku dicurigai adalah
satpam yang berada di rumahnya. Namun seiring berjalannya persidangan yang
terus berlanjut, dicurigai pula ibu angkatnya sebagai pelaku karena terdapat bukti
bahwa Angeline tidak diperlakukan dengan baik di rumahnya. Ini merupakan
salah satu bukti bahwa media massa berperan dalam penyebaran informasi
sehingga dapat meningkatkan inisiatif orang tua untuk mendapatkan informasi
lainnya mengenai CSA.
8
Berdasarkan data yang telah disebutkan di atas, maka peneliti tertarik
untuk melakukan penelitian tentang “Hubungan Akses Media Massa dengan
Tingkat Pengetahuan Orang Tua Tentang Kekerasan Seksual pada Anak-Anak di
SDK 1 Santo Yoseph Denpasar, Bali”.
1.2 Rumusan Masalah
Apakah terdapat hubungan antara akses media massa dengan
tingkat pengetahuan orang tua terhadap kekerasan seksual pada anak-anak di SDK
1 Santo Yoseph Denpasar, Bali?
1.3 Tujuan
1.3.1 Tujuan Umum Penelitian
Untuk mengetahui apakah terdapat hubungan akses media massa cetak
(koran/majalah/buku pengetahuan), media massa elektronik (radio/TV) dan
internet dengan tingkat pengetahuan orang tua terhadap kekerasan seksual pada
anak-anak di SDK 1 Santo Yoseph Denpasar, Bali.
1.3.2 Tujuan Khusus Penelitian
1. Untuk mengetahui gambaran tingkat pengetahuan orang tua tentang
kekerasan seksual pada anak-anak di SDK 1 Santo Yoseph Denpasar,
Bali.
2. Untuk mengetahui apakah terdapat hubungan akses media massa
massa cetak (koran/majalah/buku), media massa elektronik (radio/TV)
dan internet dengan tingkat pengetahuan orang tua tentang kekerasan
seksual pada anak-anak di SDK 1 Santo Yoseph Denpasar, Bali
berdasarkan jenis pengetahuan.
1.4 Manfaat
9
1.4.1 Bagi Masyarakat
Masyarakat mengetahui apakah terdapat hubungan antara akses media
massa dengan tingkat pengetahuan orang tua tentang kekerasan seksual pada
anak-anak sehingga
dapat
memanfaatkan media
massa
sebagai
media
pembelajaran sebaik mungkin.
1.4.2 Bagi Pengelola Media Massa
Pengelola media massa dapat memberikan informasi mengenai kekerasan
seksual pada anak-anak dengan efektif baik dari segi berita maupun pengetahuan
sehingga orang tua dapat menggali informasi dan mendapat pengetahuan tentang
kekerasan seksual dengan mudah.
1.4.3 Bagi Peneliti Lain
Penelitian ini dapat menjadi bahan acuan studi klinis dan
lapangan selanjutnya
1.4.3 Bagi Penulis
Penulis dapat menuntaskan tugas semester VII, Blok Elective Study,
Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.
10
xii