Pertemuan 3 - Psikodiagnostika 5 Grafis

PERTEMUAN 3
MENGENAL INTERPRETASI BAUM
Oleh : Sulis Mariyanti
INTERPRETASI BAUM
Test Grafis (BAUM,WZT,DAM,HTP)
 Dasarnya :grafologi
 Masuk dalam kelompok besar Projective Test
 Dasarnya :Proyeksi unconsciousness
 Stimulus/rangsang : ambigous
Di bukunya G.Lindsay  masuk dalam expressi- ve matter
(diekspresikan dalam motorik).Ekspre- si motorik erat
kaitannya dg syaraf (SSP)
Dasar interpretasi
 Formal (stimulus – Drawing Relations)
 Simbolisasi (grafologi)
 Isi (Content)
INTERPRETASI BAUM
 Pohon mempunyai 2 arah dalam kehidupan yaitu :di
bawah tanah dan di atas tanah,artinya:
 Pohon menuju ke bawah tanah & ke atas  ada
kekuatan cahaya & bumi bertemu dipohon.
 Merupakan refleksi tentang apa yang ada di bawah.Akar  merupakan bagian pohon yg paling
bertahan. Sedangkan Dahan,ranting, daun da- pat
hilang/dipotong, tetapi akar relatif bertahan
FUNGSI AKAR :
1. Menghisap makanan
2. Berpegang pada tanah, masuk ke dlm tanah untuk
pegangan
3. Memegang tanah, memberikan support & membutuhkan
support dari tanah untuk pohon.
4. Akar merupakan kehidupan bawah tanah yg tidak
tampak (unconscious)
 Dalam gambar pohon, akar tidak banyak memperlihat-
kan ciri-ciri karakter. Bagian yg paling banyak bicara
adalah pohon itu sendiri.
 Orang sakit mental, bagaimana akarnya ?
1. AKAR
Simbol Akar
1. Primitivitas,terikat pada naluri/ dorongan.
2. Berakar dalam satu situasi, terikat tradisi,
konservatif
3. Menciptakan sesuatu dari ketidaksadaran
Gambar Akar
 Akar digambar 1 garis
 Akar tertutup
 Akar terbuka
2. BATANG
Bentuk Batang
1. Dua Garis
2. Satu Garis
3. Batang berbentuk Kerucut
Cara Menggambar Batang
 Langsung satu tarikan garis
 Batang yg digambar diskontinue
 Dibuat dng coretan pendek
 Coretan diulangi/dipertebal
PANGKAL BATANG/STAMBASIS
Ruang Sosial
1. Kertas dianggap sebagai Ruang Sosial
2. Batas kertas = pembatasan ruang sosial
Proses Perkembangan
Pada Psi.Perkembangan, mula-mula anak merasa
menjadi satu dengan ibunya, tetapi lambat laun
dengan meningkatnya usia, ia semakin me-lepaskan
diri dari ibu, semakin menuju ke te-ngah & pada masa
pubertas ia egosentris.
Stambasis pada batas kertas
 Anak-anak s/d usia 10-12 th  normal
 Org dewasa sikap regresi, retardasi,immaturity
Stambasis lebar ke kiri
1.
Seolah memperkuat agar jangan jatuh ke kiri (kiri
lemah)
2. Hambatan (inhibisi) yg berhubungan dng masa lalu
yg tidak ingin diulanginya.
3. Masih tergantung pada kejadian-kejadian emosi- onal
dengan ibu/pengganti ibu.
Stambasis lebar ke kanan
Tidak mau maju, terutama maju ke sesama manusia,
ragu-ragu, khawatir, hati-hati, oposisi karena takut &
segan terhadap otoritas.
Stambasis lebar kanan – kiri
Rasa terhambat secara menyeluruh, melihat ke
belakang takut, ke depan juga takut
Stambasis terangkat dari tanah
Hambatan-hambatan yg menyebabkan labilitas,
terutama dalam energi & dorongan
Kerusakan pada stambasis
Pengalaman emosional (traumatis) yg menyebabkan
kesan negatif, sehingga ada sesuatu yg rusak dalam
pengalamannya
Lubang pada stambasis(kekosongan)
Seolah berharap ada orang di dalamnya
Kejadian-kejadian pahit yg tidak dapat dilupakan
biasanya digambar oleh pubertas
3. Cabang & Mahkota
Cabang adalah simbol dari pernyataan upaya menjangkau
lingkungan jangkaun keluar
2. Cabang mengarah masuk ke lingkungan sosial
3. Cabang yg terdeferensiasi & terorganisasi artinya ada
penyesuaian diri yg adekuat
4. Cabang yg terkulai mengindikasikan ketidakberdayaan menghadapi tekanan lingkungan
5. Cabang lumayan panjang tetapi hanya satu  perasaan tidak
berdaya, tidak adekuat
6. Cabang yang terpotong mengindikasikan adanya kecemasan,
traumatis, ketidakpuasan
7. Tanpa cabang berkaitan dg ketidak puasan/sulit dalam relasi
interpersonal
8. Cabang menghasilkan mahkota.
9. Mahkota tertekan mengindikasikan adanya tekanan dari
lingkungan
1.
TAHAP INTERPRETASI
Pengamatan Terhadap Kesan Molar/Dasar
1. Kesan Gerak (Kulalitas & Kuantitas) Garis & Coretan
 Berkaitan dg vitalitas, energi psikis dan corak-corak kelancaran
proses psikis
2. Kesan Ruang ( Penuh, Kosong)
Berkaitan dengan perilaku sosial, kemampuan adaptasi,
penempatan diri
3. Kesan Bentuk (tarikan garis rapi, presisi gambar bagus, sempurna)
Berkaitan dengan kepribadian yg ditampilkan secara sadar (fungsi
kognitif, kontrol) atau bisa saja tidak sadar
STRATEGI INTERPRETASI
 Interaksi Dari Ciri Yang Berperan
Ruang
INTERPRETASI BERDASARKAN
PSIKODINAMIKA
Gerak
Bentuk
YANG DIINTERPRETASIKAN
Cara Kerja/
Gerak
Isi/
Makna
Bentuk
BAUM
DAP
WZT
Kepribadian
Struktur
Dinamika
INTERPRETASI PENEMPATAN RUANG
 Atas (ratio, inteligensi dan emosi). Aktualisasi diri untuk memenuhi
harapan lingkungan
 Bawah (drive, impuls, vitalitas). Ke arah kiri, mempersempit dan
membatasi diri
 Kanan (Future, masa depan). Keberanian melangkah, walaupun
tidak ada referensi/ nekad, ekstravert
 Kiri (Masa lampau). Acuan keputusan/ referensi/ pertimbangan
dari pengalaman, baik yg suksen maupun yg gagal
CONTOH-CONTOH GAMBAR
1. Lihat contoh-contoh gambar !
2. Memahami gambar pohon dari kesan “molar”, bukan
dari “molekuler”
3. Apa yang dapat Anda tangkap dari pohon tsb ?
(Ingat Ruang, Gerak & Bentuk)
Pohon yang kuat, kokoh, kering, layu, segar/ hidup,
coretan tipis,tebal, diulang-ulang, putus-putus,
coretan halus, kasar, hati-hati, digambar dengan detil,
besar, kecil, di atas, di bawah, kanan, kiri, dll.