Silabus dan SAP Pengantar Manajemen

UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 JAKARTA
SILABUS
1
2
3
4
5
6
7
Fakultas :
Jurusan :
Mata Kuliah :
Kode Mata Kuliah :
Dosen Pengampu :
Beban Kredit :
Tahun Akademik :
Ekonomi dan Bisnis
Administrasi Bisnis
Pengantar Manajemen
MA 102
Tsulits Ana Mushlihatun SE, M.S.M
3 SKS
2014/2015 (Semester Ganjil)
1. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas mengenai konsep dan praktek manajemen dalam konteks dunia yang kompleks dan dinamis dalam lingkungan global yang
selalu berubah. Pembahasan ditekankan pada pendekatan secara fungsional atau proses dalam studi manajemen, dimana materi pembahasan mencakup semua fungsi dan
kegiatan yang penting dalam manajemen. Fungsi-fungsi tersebut mencakup perencanaan (planning), pengorganisasian ( organizing), kepemimpinan (leading), dan
pengendalian(controlling) serta penggunaan sumber daya secara efektif dan efisien dalam rangka tercapainya tujuan organisasi. Hal ini memberikan suatu kerangka berpikir
dalam menganalisa dan memahami sifat dasar pekerjaan dan sukses manajerial, serta informasi yang dapat digunakan untuk meningkatkan kinerja fungsi-fungsi manajerial
dalam masyarakat bisnis yang semakin kompetitif.
2. Metode Pengajaran
Pengajaran matakuliah ini diselenggarakan dalam bentuk :
1. Tatap Muka
2. Small Group Discussion
3. Case Study
4. Discovery Learning (DL)
5.
6.
7.
8.
Cooperative Learning (CL)
Colaborative Learning (CbL)
Contextual Instruction (CI)
Problem Based Learning and Inquiry (PBL/I)
3. Buku Acuan Utama:
Buku Wajib :
1. “Manajemen,”by Stephen P. Robbins & Mary Coulter (2009), Edisi Bahasa Indonesia, 10th Edition, Jilid 1 dan 2, Prentice Hall
Buku-buku Penunjang :
2. “ Manajemen,” by J.A. Stonner; R.E. Freeman; Gilbert Jr (2013), Edisi Bahasa Indonesia, Jilid 1 dan 2,Prentice Hall
3. “ Era Baru Manajemen,” by Richard L. Daft (2010), 9th Edition Jilid 1 dan 2, Salemba Empat
4. “ Pengantar Manajemen,” by Ismail Solihin (2009), Penerbit Erlangga
4. Pelaksanaan Kuliah
Kuliah akan dilaksanakan dalam waktu 14 minggu atau 14 kali pertemuan ( tatap muka ) yang terdiri atas 7 pertemuan sebelum ujian tengah semester dan 7 pertemuan
sesudah ujian tengah semester.
5. Penilaian Prestasi
Evaluasi terhadap prestasi mahasiswa dilaksanakan dalam 2 kali ujian (UTS dan UAS). Nilai akhir untuk setiap mahasiswa merupakan akumulasi nilai-nilai sebagai berikut :
- Tugas Mandiri (20% )
- UTS (30 % )
- UAS ( 50 % )
6. Kriteria nilai ditentukan sebagai berikut :
80 – 100
A
Excellent
66 – 79,99
B
Very Good
56 – 65,99
C
Good
46 – 55,99
D
Poor
0 – 45,99
E
Failed
RENCANA PEMBELAJARAN KBK
1
2
3
4
5
6
7
8
MINGGU
KE
(1)
1
Fakultas :
Jurusan :
Mata Kuliah :
Kode Mata Kuliah :
Dosen Pengampu :
Beban Kredit :
Tahun Akademik :
Kompetensi :
Ekonomi dan Bisnis
Administrasi Bisnis
Pengantar Manajemen
MA 102
Tsulits Ana Mushlihatun, SE,M.S.M
3 SKS
2014/2015 (Semester Ganjil)
Mahasiswa mampu memahami secara lengkap mengenai ilmu manajemen secara komprehensif dan terpadu sesuai dengan
paradigma baru yang terus berkembang, mampu mengembangkan cara berpikir yang lebih kritis dan analitis dalam
penerapan berbagai konsep dasar manajemen dalam berbagai situasi manajemen praktis serta melatih aplikasi konsep
melalui pengerjaan tugas dan latihan pemecahan kasus-kasus manajerial
KEMAMPUAN AKHIR YANG
DIHARAPKAN
(LEARNING OUTCOMES)
(2)
I. Mampu memahami konsep
dasar manajemen
POKO BAHASAN
(MATERI)
BENTUK PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN
BOBOT NILAI
(4)
(3)
Manajemen
Pengertian
dan
Organisasi :
1. Pengertian organisasi dan
manajemen
2. Fungsi dan peran manajemen
3. Pentingnya mempelajari
manajemen
Small Group Discussion
Discovery Learning (DL)
(5)
Pencapaian Kemampuan yang
direncanakan :
1. Kreativitas ide
2. Kerjasama Antar Anggota
3. Ketepatan Analisis
4. Kemampuan Komunikasi
5. Kerapihan Analisis
Penilaian lain :
1. Tugas dan presentasi tepat waktu
2. Kasus dan Isu yang sedang terjadi
(6)
1
2
II.
Mampu memahami teoriteori dan evolusi ilmu
manajemen
III. Mampu memahami
lingkungan yang dapat
mempengaruhi aktivitas
sebuah organisasi bisnis
Perkembangan
Teori Small Group Discussion
Manajemen :
Discovery Learning (DL)
1. Latar belakang sejarah
manajemen
2. Berbagai pendekatan dan
perspektif ilmu manajemen
dari waktu ke waktu
Pencapaian Kemampuan yang
direncanakan :
1. Kreativitas ide
2. Kerjasama Antar Anggota
3. Ketepatan Analisis
4. Kemampuan Komunikasi
5. Kerapihan Analisis
Budaya
dan
Lingkungan Small Group discussion
Cooperative Learning (CL)
Organisasi:
1. Budaya organisasi
2. Hubungan organisasi dan
lingkungan
3. Isu-isu budaya organisasi
terkini
Penilaian lain :
1. Tugas dan presentasi tepat waktu
2. Kasus dan Isu yang sedang terjadi
Pencapaian Kemampuan yang
direncanakan :
1. Kreativitas ide
2. Kerjasama Antar Anggota
3. Ketepatan Analisis
4. Kemampuan Komunikasi
5. Kerapihan Analisis
Penilaian lain :
1. Tugas dan presentasi tepat
waktu
2. Kasus dan isu terkini
3
IV. Mampu memahami berbagai Praktek Manajemen
dalam Case Study
Small Group discussion
pendekatan dalam melakukan Lingkungan Global :
Cooperative Learning (CL)
dan menyelenggarakan bisnis 1. Perspektif tentang
lingkungan
global
dalam lingkungan global
2. Memahami lingkungan bisnis
global yaitu tentang aliansi
perdagangan regional dan
peran WTO
3. Manajemen dalam lingkungan
global
Pencapaian Kemampuan yang
direncanakan :
1. Kreativitas ide
2. Kerjasama Antar Anggota
3. Ketepatan Analisis
4. Kemampuan Komunikasi
5. Kerapihan Analisis
Penilaian lain :
1. Tugas dan presentasi tepat
waktu
2. Kasus dan isu terkini
4
5
V. Mengetahui tanggung jawab
dan etika manajemen suatu
organisasi bisnis
VI. Mengetahui proses
pengambilan dan tehnik
pembuatan keputusan yang
efektif dalam manajemen
Tanggung Jawab Sosial dan Collaborative Learning (CbL)
Problem
Based
Learning
Etika Manajerial :
1. Pengertian dasar tentang
(PBL/I)
tanggung jawab sosial
perusahaan
2. Manajemen Hijau (Green
Manegement)
3. Manajer dan perilaku etis
4. Tanggung jawab sosial dan
masalah etika masa kini
Pencapaian Kemampuan yang
direncanakan :
1. Kreativitas ide
2. Kerjasama Antar Anggota
3. Ketepatan Analisis
4. Kemampuan Komunikasi
5. Kerapihan Analisis
Pengambilan Keputusan dalam Collaborative Learning (CbL)
Manajemen :
Problem Based Learning
1. Proses dalam pembuatan
keputusan
2. Klasifikasi keputusan dan
pembuatan keputusan
3. Identifikasi teknik pembuatan
keputusan yang efektif
Pencapaian Kemampuan yang
direncanakan :
1. Kreativitas ide
2. Kerjasama Antar Anggota
3. Ketepatan Analisis
4. Kemampuan Komunikasi
5. Kerapihan Analisis
Penilaian lain :
1. Tugas dan presentasi tepat
waktu
2. Kasus dan isu terkini
3. Literature/ jurnal yang dipergunakan
Penilaian lain :
1. Tugas dan presentasi tepat
waktu
2. Kasus dan isu terkini
3. Literature/ jurnal yang dipergunakan
6.
VII. Mengetahui konsep dasar
perencanaan dalam
manajemen organisasi
Dasar-dasar
Perencanaan Collaborative Learning (CbL)
Problem Based Learning
Manajemen :
1. Definisi dan tujuan
(PBL)
perencanaan
2. Klasifikasi jenis tujuan dan
rencana organisasi
3. Masalah kontemporer dalam
perencanaan
Pencapaian Kemampuan yang
direncanakan :
1. Kreativitas ide
2. Kerjasama Antar Anggota
3. Ketepatan Analisis
4. Kemampuan Komunikasi
5. Kerapihan Analisis
Penilaian lain :
1. Tugas dan presentasi tepat
waktu
2. Kasus dan isu terkini
3. Literature/ jurnal yang dipergunakan
7.
VIII. Mengetahui konsep dasar,
tujuan, proses strategi dan
bagaimana manajemen
strategis dijalankan
Manajemen Strategi :
1. Definisi dan tujuan strategi
2. Analisa SWOT
3. Berbagai jenis strategi dan
strategi kompetitif
Self directed Learning
Contextual Instruction (CI)
Pencapaian Kemampuan yang
direncanakan :
1. Kreativitas ide
2. Kerjasama Antar Anggota
3. Ketepatan Analisis
4. Kemampuan Komunikasi
5. Kerapihan Analisis
Penilaian lain :
1. Tugas dan presentasi tepat
waktu
2. Kasus dan isu terkini
3. Literature/ jurnal yang dipergunakan
8
9
UTS
IX.
Mengetahui elemen dasar
dalam mendesain sebuah
organisasi bisnis
Struktur
dan
Desain Small Group Discussion
Cooperative Learning (CL)
Organisasi :
1. Struktur Organisasi
Collaborative Learning (CbL)
2. Desain organisasi secara
umum
Pencapaian Kemampuan yang
direncanakan :
1. Kreativitas ide
2. Kerjasama Antar Anggota
3. Ketepatan Analisis
4. Kemampuan Komunikasi
5. Kerapihan Analisis
Penilaian lain :
1. Tugas dan presentasi tepat
waktu
2. Kasus dan isu terkini
3. Literature/ jurnal yang dipergunakan
9
X.
Mampu memahami
pengelolaan Sumber Daya
Manusia & mampu
melakukan analisis,
deskripsi serta spesifikasi
kerja
Mengelola
Sumber
Daya Small Group Discussion
Collaborative Learning (CbL)
Manusia :
1. Pengertian dan konsep MSDM
2. Proses Manajemen SDM
Pencapaian Kemampuan yang
direncanakan :
1. Kreativitas ide
2. Kerjasama Antar Anggota
3. Ketepatan Analisis
4. Kemampuan Komunikasi
5. Kerapihan Analisis
Penilaian lain :
1. Tugas dan presentasi tepat
waktu
2. Kasus dan isu terkini
3. Literature/ jurnal yang dipergunakan
9
XI.
Memahami komponen
yang menentukan kinerja
dan kepuasan kelompok
dalam organisasi bisnis
Mengelola Tim dan Kelompok :
1. Konsep dasar tentang
kelompok dan perkembangan
kelompok
2. Komponen yang dapat
menentukan kinerja dan
kepuasan kelompok kerja
Small Group Discussion
Collaborative Learning (CbL)
Pencapaian Kemampuan yang
direncanakan :
1. Kreativitas ide
2. Kerjasama Antar Anggota
3. Ketepatan Analisis
4. Kemampuan Komunikasi
5. Kerapihan Analisis
Penilaian lain :
1. Tugas dan presentasi tepat
waktu
2. Kasus dan isu terkini
3. Literature/ jurnal yang dipergunakan
10.
XII.
Mengetahui berbagai
pandangan tentang
proses perubahan dan
tehnik-tehnik untuk
mendorong inovasi
Mengelola
Perubahan dan Case Study
Small Group Discussion
Inovasi :
1. Proses Perubahan
Discovery Learning
2. Tipe perubahan dalam
organisasi
3. Issue kontemporer dalam
pengelolaan perubahan
Pencapaian Kemampuan yang
direncanakan :
1. Kreativitas ide
2. Kerjasama Antar Anggota
3. Ketepatan Analisis
4. Kemampuan Komunikasi
5. Kerapihan Analisis
4. Stimulasi inovasiasi
Penilaian lain :
1. Tugas dan presentasi tepat
waktu
2. Kasus dan isu terkini
3. Literature/ jurnal yang dipergunakan
11.
XIII.
Mampu memahami
konsep dasar dan tujuan
perilaku organisasi
Memahami Perilaku Individu Small Group Discussion
Collaborative Learning (Cbl)
dalam Organisasi :
1. Fokus dan tujuan dalam
mempelajari perilaku dalam
organisasi
2. Perilaku dan kinerja
3. Kepribadian dan Persepsi
Pencapaian Kemampuan yang
direncanakan :
1. Kreativitas ide
2. Kerjasama Antar Anggota
3. Ketepatan Analisis
4. Kemampuan Komunikasi
5. Kerapihan Analisis
Penilaian lain :
1. Tugas dan presentasi tepat
waktu
2. Kasus dan isu terkini
3. Literature/ jurnal yang dipergunakan
12
XIV.
Mampu memahami
konsep dasar dan fungsi
komunikasi dalam
organisasi bisnis
Manajemen Komunikasi dalam Small Group Discussion
Collaborative Learning (Cbl)
Organisasi :
1. Konsep dasar dan fungsi
Komunikasi
2. Metode dalam mengelola
komunikasi yang efektif antar
pribadi
3. Komunikasi dalam Organisasi
4. Tehnologi Informasi dan
Komunikasi
Pencapaian Kemampuan yang
direncanakan :
1. Kreativitas ide
2. Kerjasama Antar Anggota
3. Ketepatan Analisis
4. Kemampuan Komunikasi
5. Kerapihan Analisis
Penilaian lain :
1. Tugas dan presentasi tepat
waktu
2. Kasus dan isu terkini
3. Literature/ jurnal yang dipergunakan
13
XV.
Mampu memahami konsep Motivasi dalam Organisasi :
dan berbagai macam teori 1. Pengertian dan definisi
motivasi
motivasi
2. Teori-teori awal dan
kontemporer tentang motivasi
3. Isu terkini terkait dengan
motivasi
Self Directed Learning
Discovery Learning(DL)
Pencapaian Kemampuan yang
direncanakan :
1. Kreativitas ide
2. Kerjasama Antar Anggota
3. Ketepatan Analisis
4. Kemampuan Komunikasi
5. Kerapihan Analisis
Penilaian lain :
1. Tugas dan presentasi tepat
waktu
2. Kasus dan isu terkini
3. Literature/ jurnal yang dipergunakan
XXVI.
14
XXVII.
Mampu memahami konsep Kepemimpinan :
1. Konsep pemimpin dan
dasar tentang pemimpin
kepemimpinan
dan teori kepemimpinan
2. Teori-teori awal, kontingensi
dan terkini tentang
kepemimpinan
Mampu memahami
pentingnya pengendalian
dan proses pengendalian
serta kinerja perusahaan
Pengendalian :
1. Konsep dasar dan pentingnya
pengendalian
2. Proses pengendalian dan
peranya dalam kinerja
perusahaan
3. Perangkat pengukuran kinerja
perusahaan
Self Directed Learning
Discovery Learning(DL)
Pencapaian Kemampuan yang
direncanakan :
1. Kreativitas Ide
2. Kerjasama Antar Anggota
3. Ketepatan Analisis
4. Kemampuan Komunikasi
5. Kerapihan Analisis
Penilaian lain :
1. Tugas dan presentasi tepat
waktu
2. Kasus dan isu terkini
3. Literature/ jurnal yang dipergunakan
14
XVIII. Mampu memahami peran
manajemen operasi dan
manajemen rantai nilai
Mengelola Operasi :
1. Peran Manajemen Operasi
2. Definisi dan pentingnya
manajemen operasi
3. Mengelola operasi dengan
manajemen rantai nilai
Self Directed Learning
Problem
Based
Learning
(PBL/I)
Pencapaian Kemampuan yang
direncanakan :
1. Kreativitas Ide
2. Kerjasama Antar Anggota
3. Ketepatan Analisis
4. Kemampuan Komunikasi
5. Kerapihan Analisis
Penilaian lain :
1. Tugas dan presentasi tepat
waktu
2. Kasus dan isu terkini
3. Literature/ jurnal yang dipergunakan
15.
UAS
Disiapkan Oleh:
Diperiksa Oleh :
( Tsulits Ana Muslihatun ,SE.,M.S.M)
(Hartanti Nugrahaningsih, SE, MM)
Dosen
Kaprodi
Disyahkan Oleh :
(Sihar Tambun,SE.,Ak.,M.Si.)
Dekan