Presentasi Kelas INT

VISI, MOTO DAN MISI SEKOLAH
VISI SEKOLAH
Menjadi sekolah unggul dalam akademik, berbudi luhur, beriman,
bertaqwa, berbudaya dan mampu bersaing dalam era globalisasi.
MOTTO SEKOLAH
Unggul Prestasi,
Unggul Pelayanan,
Unggul Martabat Diri,
Misi
1.
2.
3.
4.
5.
Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara
efektif sehingga
setiap
siswa
dapat
berkembang secara optimal sesuai potensi yang
dimiliki
Mendidik dan membina siswa agar memiliki moral
dan etika sehingga mampu mempersiapkan diri
dan beradaptasi dengan lingkungan
Meningkatkan penghayatan terhadap ajaran agama
dan juga budaya
bangsa sehingga menjadi
sumber
kearifan dalam bertindak
Meningkatkan komunikasi, menguasai manajemen
dan memiliki life
skill sebagai bekal hidup
Meningkatkan kemampuan profesional guru dan
pegawai sejalan
dengan perkembangan ilmu
pengetahuan dan tekhnologi sehingga mampu
mewujudkan proses belajar mengajar yang handal
dan berhasil
guna.
6. Mengembangkan bakat dan kemampuan
siswa
esuai dengan
potensinya melalui intra
kurikuler
dan ekstra kurikuler
7. Memberikan layanan terbaik kepada warga
sekolah,
masyarakat dengan
prinsip tertib
waktu,
administarsi, personal,
rosedur.
8. Mengoptimalkan kerjasama dengan komite
sekolah,
alumni,
lembaga/instransi yang
terkait.
9. Menciptakan lingkungan yang kondusif.
THE STRUCTURE OF THE ORGANISATION
OF THE SENIOR HIGH SCHOOL NUMBER TEN PADANG
Drs. H. Safarni Budaya Putra
KEPALA SEKOLAH
Effi Theresia OY,S.Pd
WAKA KURI.
Drs. Emrizal
WAKA. SISWA
Dra. Fatreni, S. Pd
WAKA. SARANA
Drs. H. Hendrizal
WAKA HUMAS
Hj. Emi Nur
Office Coordinator
GAMBARAN SEKOLAH DI INDONESIA
(MENURUT UUSPN)
SEKOLAH
NASIONAL
SEKOLAH
BERTARAF
INTERNASIONAL
(SBI)
SEKOLAH
FRANCHISE
ASING (SFA)
SEKOLAH
ASING
(SA)
LANTAS APA ACUAN STANDAR
INTERNASIONAL?
• DPT DITERIMA DI SEKOLAH “TOP”. UKURANNYA
SEKOLAH, BUKAN NEGARA. RAFLES SCHOOL DI
SINGAPORE MUNGKIN CONTOH SEKOLAH “TOP”.
• DPT DITERIMA DI PERUSAHAAN INTERNASIONAL SBG
KARYAWAN “INTERNASIONAL”.
• LULUS UJIAN YG DILAKUKAN OLEH LEMBAGA
BERSTANDAR INTERNASIONAL, MISALNYA IB,
CAMBRIDGE, VCE, DSB.
• LULUSAN RATA-RATA, BUKAN SATU DUA ORANG SBG
KASUS…
PRINSIP PENGEMBANGAN SBI
• BERTOLAK PD SNP YG DIPERKAYA …
BENCHMARK SEKOLAH/LEMBAGA
• TETAP MENJAGA JATI DIRI BANGSA …. OTAK
INTERNASIONAL, HATI INDONESIA
• BERTUMPU PD INOVASI
• SEKOLAH SBG ORGANISASI BELAJAR
• PENGEMBANGAN BERKELANJUTAN … PUNYA
RPS YG SELALU DIEVALUASI
KEBERHASILANNYA.
• KOMITMEN SEKOLAH, ORTU, PEMDA …. IKUT
BERTANGGUNG JAWAB
BAGAIMANA SEKOLAH MEMULAI
SBG SBI?
• Memilih “benchmark” standar internasional yg akan
digunakan. Dpt memilih “sekolah kembaran”,
sekolah penerima lulusan, atau memilih lembaga
internasional sbg penguji lulusan.
• Merancang pengayaan kurikulum, pola
pembelajaran, menyiapkan guru, sarana,
manajemen dsb…
• Perlu merancang pentahapan yg optimis tetapi
realistik, kapan mulai dan kapan mencapai standar
internasional “betulan” (dlm bentuk RPS).
• RPS tersebut disetujui (difahami dan disepakati) oleh
Komite Sekolah dan Dinas Pendidikan Kab/Kota.
BAGAIMANA MEMULAI PROGRAM
SBI?
• Dimulai dengan rintisan, dalam skala kecil untuk
mencari bentuk yg tepat. Dibina dg sungguhsungguh, agar mencapai standar internasional.
• Dipilih dari SEKOLAH G BAGUS yg menyatakan diri
sbg SBI. Diverifikasi cermat, agar diperoleh sekolah
yg siap.
• Dipilih sekolah yg sudah berupaya mengarah ke SBI
(apa greget dulu…, baru ditunjuk)
• Ada kesanggupan sekolah, Komite Sekolah dan
Dinas untuk menanggung konskwensi SBI.
• Perlu disiapkan “payung hukum” dari SNBI. Pasal 50
(7) mengamanatkan ada PP. UN untuk SNBI spt apa?
APA YG PERLU DIPERSIAPKAN
SEKOLAH PEMINAT?
• Melakukan “evaluasi diri” untuk memastikan
apakah siap. Perlu diskusi dg Komite Sekolah dan
Pemda, apakah mendukung dg “konskwensinya”.
• Melakukan analisis, aspek apa saja yang perlu
segera “dibenahi” jika akan menjadi SBI.
• Menyusun RPS mulai 2006 s.d tahun menjadi SBI
sungguhan….. Perlu jelas: “where are we now”; “we
are we going to go”; “how do we go there”; “how we
know we achieve it”.
STARTEGI, PROGRAM
NOW
UKURAN CAPAIAN
SBI
?
2006
2007
?
2008
?
2009
?
2010
Lulusan
bertaraf
internasional
2011
PENTAHAPAN YG JELAS DG TARGET YG TERUKUR
Program KELAS INTERNASIONAL
* PBM
Proses pembelajaran dilaksanakan dalam
Bilingual
2. Pembelajaran berbasis ICT
3. Pelatihan dan test Toefel untuk siswa
4. Visiting Teachers
5. Studi Orientasi
6. Student Exchanges
7. Pengayaan dan pemantapan materi
8. Sertifikasi dengan lembaga Internasional
1.
* SARANA PRASARANA :
1. melengkapi fasiltas`ICT
2. Pengadaan AC,
3.Locker
4. Dispenser, dan lain-lain
Kontribusi yang diberikan
oleh sekolah






Pelatihan bahasa ingris untuk guru mipa
Pelatihan ICT untuk guru
Melengkapi fasilitasi ICT dalam mengajar
IHT untuk guru dan tenaga pendukung
Memfasilitasi untuk program Sister School
Memfasilitasi untuk program sertifikasi
Manajemen sekolah/ Kelas
Keterlibatan orang tua daam perancangan
dan pelaksanaan program
 Peran serta dari orang tua lebih
diharapkan
 Peran Stake Holder lebih ditingkatkan

Target Yang Ingin Dicapai





Out put siswa diatas rata-rata kelas reguler
Out Came, diterima di Perguruan Tinggi
ternama/Favorit diatas 85 %
Diterima pada Program atau jurusan
Internasional di Perguruan Tinggi
ternama/Favorit
Diterima di Perguruan Tinggi ternama di Manca
negara.
Memiliki sertifikasi Internasional sebagai Option