Rencana Strategis UMM 2005-2010

Rencana Strategis Tahun 2005
RENCANA STRATEGIS
UNIVERSITAS MUHAMMAD IYAH MALANG
TAHUN 2005
MISI, VISI DAN TUJUA N
UNIVERSITAS MUHAMMAD IYAH MALANG
E
ra kompetisi Pendidikan Tinggi baik PTN, PTS maupun PTA berlangsung
ketat, tajam hampir tiada batas. Perguruan Tinggi yang tidak mampu
bersaing secara fair dan terbuka akan tumbang terseleksi oleh keadaan.
Menghadapi kondisi tersebut Universitas Muhammadiyah Malang perlu
mempersiapkan diri secara mantap dengan membuat Rencana Strategi (Renstra) untuk
mempersiapkan tantangan masa depan. Walau Renstra bersifat umum, namun
diharapkan sebagai dasar pijakan dalam penyusunan rencana-rencana strategi pada
lembaga di tingkat Fakultas, lembaga-lembaga di tingkat lebih bawah ataupun lembagalembaga di tingkat persyarikatan.
Tujuan pembuatan rencana strategi ini adalah untuk menakar dan memanfaatkan
kekuatan yang ada, sehingga mampu memanfaatkan dan meraih peluang dalam situasi
persaingan global. Rencana strategi ini dimaksudkan :
1. Dapat dijadikan dasar pengembangan Universitas dengan lembaga-lembaga di
bawahnya.
2. Dijadikan cermin keberadaan Universitas Muhammadiyah Malang
3. Merupakan dasar evaluasi kendala-kendala yang dihadapi untuk pembuatan atau
penyempurnaan rencana strategi selanjutnya.
Lebih dari itu, Renstra ini merupakan skenario realistik yang disusun berdasarkan
pengalaman, kondisi saat ini serta analisis situasi terhadap komponen-komponen
penentu (sumber daya) dalam proyeksi 10 tahun mendatang, sehingga dapat
diimplementasikan untuk menyusun langkah pengembangan menuju The Real University
yang mengandalkan keunggulan dan keterdepanan.
VISI
Menjadi universitas terkemuka dalam pengembangan ilmu pengetahuan berdasarkan
nilai-nilai Islam.
MISI
1. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas
Universitas Muhammadiyah Malang
1
Rencana Strategis Tahun 2005
2. Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang dapat
meningkatkan kesejahteraan manusia.
3. Menyelenggarakan pengelolaan universitas yang amanah
4. Menyelenggarakan pembinaan civitas akademika dalam kehidupan yang Islami
sehingga mampu beruswah hasanah.
5. Menyelenggarakan kerjasama dengan pihak lain yang saling menguntungkan.
TUJUAN UMM
1. Menghasilkan lulusan yang beriman, bertaqwa, menguasai IPTEKS,
profesional, kreatif, inovatif, bertanggung jawab, dan mandiri menuju
terwujudnya masyarakat utama.
2. a. Meningkatkan kegiatan penelitian sebagai landasan penyelenggaraan
pendidikan dan mengembangkan IPTEKS.
b. Menghasilkan, mengamalkan, mengembangkan, dan menyebarluaskan
IPTEKS dalam skala regional, nasional, dan internasional.
3. Mewujudkan pengelolaan yang terencana, terorganisir, produktif, efektif,
efisien, dan terpercaya untuk menjamin keberlanjutan universitas.
4. Menjalin kerjasama dengan pihak lain dalam lingkup regional, nasional, dan
internasional untuk pengembangan pendidikan dan penelitian.
5. Mewujudkan civitas akademika yang mampu menjadi teladan dalam kehidupan
bermasyarakat..
ANALISIS SITUASI
A. Situasi Internal
1. Mahasiswa
Universitas Muhammadiyah Malang hingga tahun 1999 mempunyai 9 fakultas
Program Sarjana S-1 (dengan 29 jurusan atau program studi), Program Pasca
Sarjana (dengan 3 Program Studi) dan 3 Program Diploma. Mahasiswa tahun
akademik 1998/1999 berjumlah 19.960 orang. Distribusi mahasiswa kurang
merata, yaitu ada Fakultas yang jumlah mahasiswanya sangat banyak (Fakultas
Ekonomi dan Fakultas Teknik), banyak (Fakultas Psikologi, FISIP, FKIP)
dan Hukum), serta tergolong sedikit (Pertanian, FIA dan PeternakanPerikanan). Prediksi untuk tahun mendatang di samping Fakultas Teknik dan
Fakultas Ekonomi, Fakultas Psikologi dan Fakultas-fakultas eksakta akan
meningkat, terutama jurusan Teknik Informatika dan Jurusan Komunikasi
Fakultas Ilmu Sosial dan Politik.
Jumlah mahasiswa baru rata-rata di atas 3.500 per tahun dan bersifat fluktuatif.
Mulai tahun 1991sampai 1998 terjadi fluktuasi jumlah mahasiswa baru dan
Universitas Muhammadiyah Malang
2
Rencana Strategis Tahun 2005
jumlah paling rendah (2897 orang) pada tahun ajaran 1994/1995. Sebagian
besar mahasiwa baru berasal dari SLTA-SLTA disekitar Kodya dan Kabupaten
Malang. SLTA pemasok yang lain adalah dari Jawa Timur, Jawa maupun luar
Jawa. Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Malang memiliki heterogenitas
dalam hal latar belakang sosial, budaya, politik, ekonomi, tingkat pengetahuan
agama Islam bahkan jenis agama sendiri, sebagian kecil ada yang beragama non
Islam. Prediksi untuk tahun-tahun mendatang akan terjadi pergeseran proporsi
dengan jumlah mahasiswa baru asal Malang berimbang dari Daerah Tingkat II
lain di Jawa Timur.
Khusus mahasiswa baru asal Indonesia Timur
diprediksikan juga meningkat.
2. Dosen
Dosen pengajar terpilah menjadi dosen tetap, dosen kontrak dan dosen luar
biasa. Jumlah dosen tetap 356 orang, dengan jumlah terbesar pada FKIP.
Dosen tetap hingga tahun 1998/1999 sudah 75 % lulusan S2, baru beberapa
dosen yang sedang menempuh S3. Prediksi 5 – 10 tahun mendatang proporsi
dosen berkualifikasi S3 semakin tinggi. Untuk beberapa dosen kontrak ada
yang sedang menempuh studi S2. Untuk dosen luar biasa yang diambil dari
PTN dan instansi lain minimal berkualifikasi S2.
3. Staf
Staf yang terlibat dalam proses akademik terdiri atas tenaga administrasi dan
tenaga teknisi yang bekerja pada unit-unit penunjang sperti laboran, programer,
pustakawan dan lain sebagainya. Kualifikasi staf ini mulai dari lulusan SD
hingga Sarjana S1. Tahun 1999, jumlah karyawan sebanyak 209 orang yang
terdistribusi hampir merata.
4. Sarana dan Prasarana
Saat ini UMM mempunyai sarana dan prasarana fisik berupa gedung
perkuliahan, perpustakaan, laboratorium, pusat-pusat dan lembaga kajian,
perkantoran, dan lain-lain yang berada di tiga lokasi. Selain itu ditunjang
dengan perangkat keras dan lunak berupa bahan-bahan bacaan, komputer
berikut programnya, keuangan, peraturan-peraturan, kurikulum, perpustakaan,
pusat-pusat studi dan lain sebagainya.
B. Situasi Eksternal
1. Kondisi Politik
a. Pada kurun waktu mendatang terjadi perubahan yang sangat dramatik
terhadap sistem pemerintahan menuju era baru dengan tema sentral
demokratisasi.
 Sistem Pemilu mengarah ke sistem distrik multipartai
 Revitalisasi lembaga legislatif dan yudikatif
 Sistem pemilihan presiden secara langsung oleh rakyat
Universitas Muhammadiyah Malang
3
Rencana Strategis Tahun 2005
b. Masyarakat belum berpengalaman menjalani kehidupan yang sangat berbeda
dengan yang selama ini terjadi pada Orde Baru, sehingga agenda perubahan
politik masih bersifat eksperimentasi (trial and error).
c. Kran kebebasan dan HAM terbuaka amat lebar yang mengarah kepada
konsepsi Barat (liberal murni)
 Kebebasan akademik yang relatif tanpa batas
 Pemajuan dan perlindungan HAM menjadi isue sentral
 Kebebasan berpolitik pada semua lapisan masyarakat
d. Politisasi dan pemberangusan suara insan akademik akan tereliminasi.
e. Peta politik Asia Tenggara yang akan berubah akan mempengaruhi kondisi
politik dalam negeri
f. Implementasi sistem otonomi daerah di seluruh Dati II se-Indonesia
g. Otonomi Perguruan Tinggi
h. Penghapusan Dwi fungsi ABRI yang berpengaruh langsung terhadap sistem
pemerintahan, termasuk kebijakan-kebijakan dunia pendidikan.
i. Hingga tahun 2005 menurut para pengamat, akan terjadi perubahanperubahan politik yang tidak menentu dan tidak dapat diduga (unpredictable
change).
2. Ekonomi Global
a. Krisis ekonomi yang mendera Indonesia masih sangat ditentukan oleh
situasi politik yang tidak menentu hingga agenda reformasi nasional selesai.
b. Hingga akhir tahun 1999 pertumbuhan ekonomi Indonesia masih minus
(akhir Agustus 1998, pertumbuhan ekonomi - 10%). Apabila tahun 2000
pertumbuhan ekonomi kita masih minus seperti sekarang, maka Indonesia
akan jatuh dalam the lost decade. Kondisi ini mempengaruhi volume ekspor
impor produk perdagangan.
c. Hingga tahun 2005 pertumbuhan ekonomi belum baik, sehingga
permintaan produk lulusan PT masih rendah.
d. Indonesia masih mengandalkan bantuan asing (hutang luar negeri) untuk
proses pembangunan negara. Kondisi ini diperparah dengan tanggungan
hutang yang harus dikembalikan. Hutang ini akan kian memberatkan laju
pertumbuhan ekonomi, karena adanya akumulasi bunga yang dikenakan
oleh negara donor.
e. Secara ekonomi dan politis, Indonesia akan masih tergantung pada negara
donor dan IMF serta Bank Dunia hingga waktu yang tak terhingga.
f. Reformasi ekonomi yang bertujuan membangun kembali ekonomi pasar
yang bebas dari distorsi (selama Orde Baru ada kebijakan subsidi, proteksi
Universitas Muhammadiyah Malang
4
Rencana Strategis Tahun 2005
dan monopoli) pada masa mendatang diarahkan pada ekonomi kerakyatan
yang berbasis koperasi dan pengusaha kecil.
g. Akan diterapkannya pola perdagangan bebas dengan sistem pasar mendunia
akan sangat memberatkan pemasaran produk dalam negeri yang masih
relatif sangat rendah kualitasnya.
h. Pembangunan eknomi kerakyatan akan berbasis pada sektor pertanian yang
akan mendapat dukungan kebijakan fiskal, moneter, perbankan, pasar
modal, investasi, riset dan pengembangan teknologi tepat guna.
i. Pemutusan hubungan kerja pada 5 tahun mendatang ini masih banyak,
termasuk tenaga kerja asal Perguruan Tinggi
j. Revitalisasi sektor perbankan dan BUMN :
 Penggabungan beberapa Bank pemerintah .
 Peningkatan fungsi Bank Indonesia
 Swastanisasi BUMN
3. Tren Sektor Pendidikan
a. Jumlah mahasiswa diperkirakan selalu meningkat. Pada tahun 2000
berjumlah 3,1 juta (0,55 juta PTN, 2,2 juta PTS dan 0,35 juta PTA), tahun
2005 menjadi 4,05 juta (0,69 juta PTN 3 juta PTS dan 0,36 juta PTA) dan
tahun 2020 jumlah mahasiswa Indonesia sebesar 2,6 juta jiwa (1,2 juta PTN,
4,64 juta PTS dan 0,64 juta PTA).
b. Masalah pokok Pendidikan Tinggi yang terfokus pada penataan sistem
manajemen pendidikan, relevansi dan kualitas serta pemerataan.
c. Kebutuhan pendidikan masyarakat untuk mendukung kehidupan sosial
mulai berbasis teknologi.
d. Aksesibilitas Badan Akreditasi Nasional sangat dominan dalam menentukan
status PT.
e. Revitalisasi sistem pendidikan nasional di era reformasi diarahkan untuk
memenuhi market needs.
f. Perguruan Tinggi Asing (PTA) diijinkan masuk ke Indonesia.
g. Standarisasi mutu kelulusan berkaitan dengan university-market linkage
h. Teknologi pendidikan jarak jauh (Computerized Learning System)
4. Pesaing (Competitors)
a. Kompetitor yang sudah ada sekarang ini (baik lokal, regional, maupun
nasional) semakin kuat (strenght).
b. Munculnya PT baru (termasuk PTA) dan pendidikan siap kerja :
 Universitas
Universitas Muhammadiyah Malang
5
Rencana Strategis Tahun 2005
 Institut
 Politeknik
 Program Diploma
c. Kompetitor dengan kekuatan khusus :
 Meluasnya institusi-institusi tempat pelatihan (BLK)
 Perusahaan yang menyediakan pendidikan sendiri
 Peningkatan fasilitas umum yang memungkinkan self education
d. Kompetitor yang terkait dengan kepuasan kebutuhan masysarakat
 Perubahan cara pandang masyarakat terhadap PT.
 Aksesibilitas UMM
 Alternatif variasi program oleh institusi pendidikan yang lain.
5. Permintaan Pasar (Markets)
a. Bidang kewirausahaan (Entrepreneur) menjadi pasar utama terhadap output
(lulusan) UMM.
b. Institusi-institusi yang bergerak di bidang layanan jasa pendidikan dan
latihan merupakan pasar berikutnya diprediksi akan semakin banyak.




Universitas (untuk lulusan pascasarjana)
Institut (untuk lulusan pascasarjana)
Politeknik (untuk ululusan sarjana)
Program Diploma (untuk lulusan sarjana)
c. Perusahaan negara dan swasta yang kian berkembang setelah pemulihan
ekonomi 5 – 10 tahun mendatang :
 Tenaga Ahli (untuk lulusan sarjana dan pascasarjana)
 Tenaga Terampil (untuk lulusan diploma)
d. Instansi pemerintah di masa mendatang masih berpeluang untuk ditempati
lulusan UMM
e. Rumah Sakit, Poliklinik, Puskesmas baik milik negara maupun swasta
semakin membutuhkan tenaga paramedis lulusan AKPER
f. Perusahaan asing di Indonesia (PMA) akan kembali tumbuh subur setelah
negara ini stabil 5 - 10 tahun mendatang.
g. Pasar Internasional :
 Company
 Rumah Sakit di Timur Tengah dan Eropa (tenaga paramedis untuk
lulusan AKPER)
 Politeknik (untuk lulusan sarjana)
 Program Diploma (untuk lulusan sarjana)
Universitas Muhammadiyah Malang
6
Rencana Strategis Tahun 2005
6. Kondisi Sosiodemografik
a. Penduduk Indonesia tahun 1999 berjumlah 210 juta jiwa, sehingga
menduduki urutan keempat jumlah penduduk terbesar di dunia setelah
Cina, India dan Amerika Serikat. Walaupun pertumbuhan penduduk sudah
dapat ditekan melalui program Keluarga Berencana (1,6-1,7 %/tahun),
diperkirakan tahun 2050 jumlah penduduk Indonesia akan mencapai 318
juta jiwa dan menempati urutan keenam setelah India, Cina, Pakistan
Amerika Serikat dan Nigeria.
b. Khusus penduduk usia kuliah (19-24 tahun) diperkirakan akan berjumlah
sebesar 25,65 juta (tahun 2000), 26,96 juta (tahun 2005) dan 24,79 juta
(tahun 2020).
c. Pertumbuhan penduduk kota meningkat jauh lebih cepat (3-4% / tahun),
dan pertumbuhan penduduk pedesaan 11 % / tahun. Tahun 2018 diprediksi
akan terdapat 3 kota megapolitan, 9 metropolitan dan 12 kota besa baru.
d. Distribusi penduduk Indonesia diperkirakan senakin tersentral di Pulau
Jawa. Indikator pada saat ini memperlihatkan bahwa pulau Jawa sudah
dihuni 120 juta orang (60%), sedangkan pulau Irian Jaya yang jauh lebih luas
hanya didiami 2,1 juta orang.
e. Kemiskinan penduduk yang direncanakan dapat teratasi pada akhir PJPT II
jelas tidak dapat terealisir akibat badai krisis ekonomi. Bahkan laporan dari
ILO pada tahun 1999 dua dari tiga penduduk Indonesia menjadi miskin
sekali. Berarti dari 200 juta penduduk Indonesia terdapat sekiar 133 juta jiwa
yang mengalami kondisi miskin.
f. Angka partisipasi angkatan kerja sebelum krisiis ekonomi berkisar antara
57%. Tenaga kerja yang terbanyak adalah lulusan Sekolah Dasar (37,6%).
Diperkirakan sampai tahun 2005 angka partisipasi masih rendah, setelah itu
baru meningkat sejalan dengan tercapainya stabilitas politik, sosial dan
ekonomi. Berdasarkan prediksi (yang dibuat sebelum krisis ekonomi), angka
partisipasi kasar (APK) pendidikan tinggi pada tahun 2000 sebesar 12,8%,
tahun 2005 sebesar 15% dan tahun 2020 sebesar 25%.
g. Diprediksikan 5 - 10 tahun mendatang pola kebutuhan masyarakat sudah
mengalami perubahan yang nyata, yaitu sudah mempunyai kebutuhan
psikososial yang menonjol dengan ciri membutuhkan rasa aman, kebutuhan
sosial dan harga diri.
h. Masyarakat makin menghargai peran strategi teknologi dalam kehidupan
sehari-hari.
7. Kemajuan Teknologi
a. Teknologi informasi berkembang sangat pesat melalui komputer, teknologi
internet dan telekomunikasi yang bersifat global.
Universitas Muhammadiyah Malang
7
Rencana Strategis Tahun 2005
b. Media interaktif kian berkembang dan semakin nyata peranannya dalam
kehidupan sehari-hari.
c. Aksesibilitas semakin tinggi dalam segala kepentingan.
d. Berkembangnya teknologi yang memungkinkan segala sesuatu dapat
dikerjakan secara self service.
e. Teknologi makin mudah diperoleh, tidak dimonopoli oleh suatu negara atau
perusahaan.
f. Tekonologi modern cenderung makin sarat dengan muatan pengetahuan
sekaligus akrab dengan pemakainya.
g. Teknologi bersifat multidimensional dan multidisiplin, artinya teknologi
mengandung muatan pengetahuan yang dikembangkan oleh beberapa
disiplin ilmu sekaligus (integrated).
h. Berkembangnya teknologi yang akrab lingkungan (green technology) yang
dapat diterapkan tanpa membebani masyarakat dan dunia industri.
SASARAN DAN STRATEGI
A. Tahun 2000 - 2010
1. Pertama
Menjadikan kampus UMM sebagai pusat aktivitas akademik di tingkat regional
dan nasional.
a. Sebagai pusat informasi ilmiah di segala disiplin ilmu
b. Sebagai ajang pertemuan ilmiah
c. Sebagai pusat kedudukan organisasi profesi dan sosial.
2. Kedua
Meningkatkan Kualitas Akademik .
a. Untuk meningkatkan watak dan wawasan akademis, sehingga dosen dan
mahasiswa UMM mempunyai kepekaan tinggi dan sekaligus sebagai
pemecah masalah terhadap kejadian-kejadian yang ada di luar kampus.
b. Untuk meningkatkan mutu dosen.
c. Untuk meningkatkan kemampuan mengajar (better teaching) dosen.
d. Untuk meningkatkan kemampuan penalaran mahasiswa.
e. Mencapai kualitas lulusan yang excellent.
f. Mencapai rasio dosen : mahasiswa yang ideal.
g. Meningkatkan standar mutu calom mahasiswa baru (raw input).
h. Melengkapi sarana untuk menjamin proses pembelajaran yang sempurna.
Universitas Muhammadiyah Malang
8
Rencana Strategis Tahun 2005
i. Peningkatan layanan (better service) oleh staf untuk mahasiswa.
3. Ketiga
Mencetak lulusan yang berjiwa entrepreneurship
a. Mengubah sistem pendidikan ke arah wira usaha
b. Mengarahkan staf pengajar untuk dapat menguasai mata kuliah yang terkait
dengan entrepreneurship.
c. Meningkatkan profesionalisme mahasiswa
4. Keempat
Menuju research and development university
a.
b.
c.
d.
e.
Membangun budaya penelitian bagi sivitas akademika.
Pengembangan penelitian dosen dalam penelitian dasar dan terapan .
Acuan pengembangan PTM.
Penerapan hasil-hasil penelitian untuk kehidupan masyarakat luas.
Sebagai tempat yang dituju oleh instansi pemerintah dan swasta yang ingin
melakukan kerjasama penelitian.
5. Kelima
Pengembangan Fakultas dan Sarana Fisik
a. Mencetak satu fakultas unggulan dengan kualitas terbaik di lingkup Jawa
Timur.
b. Memprioroitaskan pengembangan program studi-program studi ilmu
eksakta, dengan tetap memperhatikan pengembangan program-program
studi ilmu-ilmu sosial.
c. Mengembangkan program-program Magister yang sudah ada dan
kemungkinan membuka program Magister baru.
d. Mendirikan Program Pendidikan Dokter.
e. Pembangunan dan perluasan fisik untuk menunjang proses pembelajaran.
f. Membuka program-program studi baru pada fakultas tertentu sesuai
permintaan pasar, seperti Teknik Informatika, Hubungan Internasional,
Farmasi, S1 Keperawatan, dan Program S3 Ilmu Sosial dan Poilitik.
g. Mengembangkan jurusan-jurusan tertentu yang sekarang bagian dari
fakultas dan sudah jelas batang ilmunya untuk dijadikan fakultas.
6. Keenam
Meningkatkan misi pengajaran sesuai situasi dunia yang penuh perubahan.
a. Menciptakan mekanisme kondusif dalam pengajaran yang memungkinkan
mahasiswa dan dosen memperoleh keuntungan sebesar-besarnya saat
bersama-sama dalam kampus.
b. Pengembangan lembaga penyelia dosen.
Universitas Muhammadiyah Malang
9
Rencana Strategis Tahun 2005
c. Lembaga pengontrol kebijakan universitas dalam bidang pengembangan
akademis.
7. Ketujuh
Intensifikasi eksplorasi sumber daya kampus sebagai pemegang informasi.
a. Memudahkan akses kebutuhan informasi pendidikan secara cepat bagi
civitas akademika, baik berupa perpustakaan elektronik, jurnal elektronik
dan lain-lain.
b. Pengembangan pengajaran berbasis teknologi informasi terbaru.
c. Pengembangan informasi elektronik antar universitas.
8. Kedelapan
Dalam kaitannya dengan peningkatan karakter ekonomi dan budaya
internasional, perlu ekspansi untuk mendirikan kelas internasional (Go
Internastional)
a. Membuka kelas internasional secara bertahap dimulai dari Fakultas
Ekonomi dan disusul Fakultas Agama Islam.
b. Membuka jaringan baru dalam bidang pengajaran dengan perguruan tinggi
asing (PTA)
c. Membangun jaringan pemberian beasiswa internasional
d. Membangun kemampuan mahasiswa dalam antisipasi pasar global
e. Menggalang pertukaran mahasiswa antar negara
9. Kesembilan
Meningkatkan kembali komitmen untuk membina kemitraan dengan
masyarakat, sehingga UMM dapat berfungsi sebagai jembatan masyarakat
ilmiah dengan masyarakat kontemporer.
a.
b.
c.
d.
Pengembangan pelatihan masyarakat
Perluasan dan pemantapan desa binaan Universitas
Peningkatan kuantitas, ragam dan kualitas kegiatan lintas sektoral.
Pengembangan model Kuliah Kerja Nyata yang lebih terintegrasi antara
kegiatan pendidikan, penelitan dan pengabdian pada masyarakat.
e. Lebih memantapkan KKN Terpadu
f. KKN Kerja
g. Program KKN Penyetaraan yang meliputi : Profesi, KKU (Kuliah Kerja
Usaha) dan Pelayanan Sosial.
10. Kesepuluh
Memantapkan pendanaan universitas.
Universitas Muhammadiyah Malang
10
Rencana Strategis Tahun 2005
a. Menetapkan beban keuangan mahasiswa yang disesuaikan dengan
pembatasan jumlah mahasiswa mulai tahun 2000.
b. Mencari sumber-sumber pembiyaan baru (income generating), sehingga setelah
tahun 2010 beban keuangan yang berasal dari mahasiswa dapat dikurangi.
B. Strategi Pengembangan
1. Pertama
Menjadikan kampus UMM sebagai pusat aktivitas akademik di tingkat regional
dan nasional.
Sasaran ini sangat penting, karena pada saat ini UMM termasuk salah PTS
besar di Jawa Timur. Bahkan antar PTM se Indonesia, UMM sebagai perguruan
tinggi terbesar dan menjadi acuan bagi PTM khususnya di Indonesia bagian
Timur. Besarnya nama ini akan menjadi sia-sia jika tidak diikuti dengan langkah
nyata sebagai pusat aktivitas akademik antar perguruan tinggi.
 Tujuan-tujuan :
a. Sebagai pusat informasi ilmiah di segala disiplin ilmu.
Di Indonesia hingga saat ini belum ada satupun perguruan tinggi yang
bertindak sebagai pusat informasi ilmiah suatu disiplin ilmu tertentu.
Untuk itu UMM bertekad untuk menjadikan kampus ini sebagai pusat
informasi ilmiah beberapa disiplin ilmu secara bertahap, sehingga tahun
2010 diharapkan tujuan ini dapat terlaksana.
Strategi-strategi :
1). Mendorong semua fakultas untuk mempunyai database hasil-hasil
penelitian dosen dan mahasiswa (mulai tahun 2005).
2). Membuka HomePage khusus di internet yang memuat informasi
tentang UMM secara umum dan informasi hasil-hasil penelitian
secara lengkap (tahun2000).
3). Mendorong semua fakultas, lembaga kajian dan pusat studi untuk
membuat jurnal-jurnal penelitian yang berkualitas (tahun 2005 sudah
tercapai).
4). Meningkatkan peran dan fungsi lembaga penerbitan dan publikasi
UMM untuk dapat menghasilkan media cetak (koran, majalah, jurnal
dan buku) yang memuat informasi ilmiah terbaru (mulai tahun 2000).
5). Melengkapi perpustakaan dengan koleksi kuantitas jurnal-jurnal
ilmiah internasional secara kontinyu, dan menggandakan jurnaljurnal ilmiah edisi lama dari perpustakan universitas lain (mulai tahun
2000).
b. Sebagai ajang pertemuan ilmiah
Universitas Muhammadiyah Malang
11
Rencana Strategis Tahun 2005
Pertemuan ilmiah yang diselenggarakan oleh berbagai pihak, baik antar
perguruan tinggi maupun dalam organisasi profesi merupakan media
pertukaran informasi ilmiah yang sangat efektif. Selama ini hanya
perguruan-perguruan tinggi (PTS) terkenal dan PTN saja yang
mempunyai peluang besar sebagai penyelenggara. Pada kurun waktu 10
tahun mendatang UMM sudah saatnya mengambil peluang untuk
bertindak sebagai tuan rumah pertemuah ilimiah, bail seminar,
lokakarya, workshop, diskusi, dan lain-lain.
Strategi-strategi :
1). Mengkondisikan semua fakultas, lembaga dan pusat studi untuk
menggaet peluang sebagai penyelenggara pertemuan ilmiah di tingkat
lokal, regional dan nasional, baik yang bersifat rutin maupun
insidental (mulai tahun 2000).
2). Mendorong organisasi profesi yang ada di UMM untuk
menyelenggarakan pertemun ilmiah (mulai tahun 2000).
3). Memberi peluang organisasi profesi mahasiswa fakultas dan atau
jurusan tingkat nasional sebagai tuan rumah pertemuan ilmiah (mulai
tahun 2000)..
4). Mendorong Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) untuk mengadakan
even-even penting di lingkup nasional maupun internasional (mulai
tahun 2000).
c. Sebagai pusat kedudukan organisasi profesi dan sosial
Di Indonesia banyak sekali organisasi profesi yang melibatkan insan
akademik, seperti ikatan-ikatan sarjana, LSM, ikatan alumni, ikatan
mahasiswa fakultas tertentu, dan lain-lain. Saat ini organisasi-organisasi
yang ada hampir semuanya tidak ada yang terpusat di UMM. Untuk itu
dalam 5 tahun mendatang diharapkan ada beberapa organisasi yang
berpusat di UMM.
Strategi-strategi :
1). Mendorong semua fakultas, lembaga dan pusat studi untuk berupaya
agar melobi pimpinan organisasi profesi wilayah Jawa Timur untuk
dapat mengalihkan kedudukan di UMM (mulai tahun 2002).
2). Mengarahkan dosen dan mahasiswa, baik mewakili lembaga maupun
pribadi untuk membuka cabang-cabang LSM baru yang terkait
langsung dengan kebutuhan masyarakat (mulai tahun 2000).
d. Menjadikan UMM sebagai pusat pengkajian, pengamalan dan dakwah
Islam.
Strategi-strategi :
1). Membuat dan mengembangkan pusat-pusat dan forum-forum studi
Islam.
Universitas Muhammadiyah Malang
12
Rencana Strategis Tahun 2005
2). Mengelola dan mengembangkan potensi-potensi pengkajian
keislaman yang ada.
3). Meningkatkan pelayanan dan pengkondisian bagi pengamalan
agama.
2. Kedua
Meningkatkan Kualitas Akademik
Universitas Muhammadiyah Malang mempunyai obsesi untuk membuat
kampus ini berwatak dan berwawasan akademik yang dapat diandalkan. Obsesi
ini dapat tercapai jika budaya akademik sudah melekat kuat pada seluruh civitas
akademika. Pendidikan di UMM tersedia untuk mahasiswa-mahasiswa yang
mempunyai talenta tinggi dari latar belakang dan perspektif bervariasi.
 Tujuan-tujuan :
a. Untuk meningkatkan watak dan wawasan akademik sivitas akademika
Universitas Muhammadiyah Malang sebagai suatu perguruan tinggi
dapat dikatakan berhasil apabila civitas akademika yang ada mempunyai
watak dan wawasan akademik yang baik. Dengan demikian civitas
akademika UMM mempunyai kepekaan tinggi dan sekaligus sebagai
pemecah masalah terhadap kejadian-kejadian yang ada di luar kampus.
Strategi-strategi :
1). Memberikan suasana akademik yang kondusif bagi berlangsungnya
proses pembelajaran yang baik.
2). Mendesain sistem perkuliahan yang baik.
b. Untuk meningkatkan mutu dosen
Strategi-strategi :
1). Memacu dosen-dosen untuk menempuh studi lanjut, sehingga tahun
2005 semua dosen sudah berkualifikasi S2.
2). Memproyeksikan dosen berkualifikasi S3 (doktor) sebesar 25%
(tahun 2005) dan 50% (tahun 2010).
3). Penataan kembali dosen-dosen yang sudah berkualifikasi S2, tetapi
tidak relevan dengan bidang ilmu yang ditekuni.
4). Memproyeksikan kepangkatan akademik dosen dengan prediksi pada
tahun 2010 diharapkan sudah menghasilkan 10% guru besar.
5). Universitas berusaha mencari lembaga-lembaga penyandang dana
(sponsor) yang dapat memberi beasiswa bagi dosen yang akan
menempuh studi lanjut.
6). Rekruitmen dosen-dosen baru yang sudah berkualifikasi S2, baik dari
lulusan terbaik UMM, maupun lulusan PTN (mulai tahun 2000).
Universitas Muhammadiyah Malang
13
Rencana Strategis Tahun 2005
7). Mengembangkan sistem rekruitmen dosen-dosen baru secara
berkelanjutan untuk mengantisipasi distribusi dosen yang tidak
merata, baik dalam hal umur, kepangkatan akademik, pengalaman
kerja, dan lain-lain (mulai tahun 2002).
c. Untuk meningkatkan kemampuan mengajar (better teaching) dosen
Strategi-strategi :
1). Mengembangkan dan mengadopsi metode-metode pengajaran baru
untuk diaplikasikan oleh dosen.
2). Meningkatkan program penyeliaan bagi dosen.
3). Mengembangkan sistem pendampingan bagi dosen-dosen yunior
yang belum berpengalaman oleh dosen-dosen senior
d. Untuk meningkatkan kemampuan penalaran mahasiswa
Strategi-strategi :
1). Mengefektifkan wadah-wadah yang ada dan menstimulir
terbentuknya wadah-wadah baru untuk menampung kegiatan
mahasiswa yang memungkinkan untuk dapat mengasah kemampuan
nalar.
2). Mengkondisikan dan bekerjasama dengan lembaga di luar kampus
untuk kegiatan-kegiatan IPTEK dan sosial kemasyarakatan.
3). Menyelenggarakan lomba-lomba untuk mahasiswa yang mengarah
pada penalaran.
4). Memberikan suasana kondusif bagi terciptanya iklim yang
demokratis dan dialogis tentang berbagai hal, termasuk masalahamasalah sosial, budaya dan politik.
5). Menstimulasi mahasiswa agar dapat berpikir kritis dengan kegiatan
seminar, diskusi ilmiah dan lain-lain.
e. Mencapai kualitas lulusan yang excellent
Strategi-strategi :
1). Meningkatkan standar kualitas calon mahasiswa baru (raw input)
terutama untuk fakultas-fakultas tertentu yang pada saat ini sudah
over capacity.
2). Penyempurnaan proses pembelajaran menuju sistem yang efisien,
efektif, dan tepat sasaran dengan cara mengarahkan mahasiswa
untuk memanfaatkan secara maksimal referensi terkait.
3). Memperbaiki sistem penilaian akademik untuk mahasiswa.
4). Perbaikan sistem pembuatan tugas akhir, terutama aspek-aspek
penelitian untuk skripsi.
Universitas Muhammadiyah Malang
14
Rencana Strategis Tahun 2005
5). Menghimbau dosen agar dapat mengarahkan mahasiswa untuk selalu
berpikir analitis.
f. Mencapai rasio dosen : mahasiswa yang ideal
Strategi-strategi :
1). Menambah tenaga dosen secara bertahap dan kontinyu mulai tahun
2000, sehingga pada akhir tahun 2010 diharapkan tercapai rasio
dosen : mahasiswa ideal.
2). Penambahan jumlah dosen harus diiringi dengan pengurangan
jumlah mahasiswa, terutama untuk fakultas yang sudah over capacity
(Fak. Ekonomi dan Fak. Teknik) sudah dapat dimulai tahun 2000.
g. Melengkapi sarana untuk menjamin proses pembelajaran yang sempurna
Strategi-strategi :
1). Melengkapi sarana yang sangat penting untuk mahasiswa, yaitu
kelengkapan laboratorium.
2). Memperbanyak dan melengkapi media-media untuk mengajar.
3). Memaksimalkan pemanfaatan sarana penunjang proses pembelajatan
yang sudah ada.
h. Peningkatan layanan (better service) oleh staf untuk mahasiswa
Strategi-strategi :
1). Meningkatkan mutu karyawan, terutama yang terlibat langsung
dengan mahasiswa, seperti TU Fakultas, BAA, Kemahasiswaan,
Keuangan, Laboran dan Perlengkapan (mulai tahun 2000)
2). Menginstruksikan karyawan untuk memberikanan pelayanan terbaik
kepada mahasiswa (mulai tahun 2000).
3). Penambahan karyawan, terutama di tiap fakultas yang masih sangat
terbatas (mulai tahun 2000).
4). Rekruitmen karyawan berdasarkan kemampuan dan kebutuhan
(mulai tahun 2000).
5). Melakukan rolling karyawan secara periodik setiap 2 tahun, terutama
bagi karyawan pada unit-unit yang terkait dengan pelayanan
mahasiswa (mulai tahun 2000).
6). Memberikan insentif bagi karyawan berprestasi yang dikoordinir
oleh tim penyeliaan karyawan (mulai tahun 2005).
3. Ketiga
Mencetak lulusan yang berjiwa entrepreneurship
Semakin ketatnya perasingan mencari kerja di masa yang akan datang perlu
diantisipasi dengan mempersiapkan lulusan yang berjiwa wira usaha. Target ini
Universitas Muhammadiyah Malang
15
Rencana Strategis Tahun 2005
penting mengingat terbatasnya lapangan kerja yang ada, sehingga lulusan UMM
diarahkan untuk dapat membuka lapangan kerja baru sendiri.
 Tujuan-tujuan :
a. Mengubah sistem pendidikan ke arah wira usaha
Strategi-strategi :
1). Mengembangkan kurikulum berwawasan wirausaha pada semua
kelembagaan di tingkat Fakultas dan Jurusan.
2). Mengadakan Pendidikan dan Latihan serta Pemagangan yang terkait
dengan kewira usahaan yang dilakukan di dalam dan di luar Kampus.
3). Menciptakan unit-unit usaha yang dikelola dalam menunjang
kemampuan, ketrampilan dan budaya bisnis di kalangan mahasiswa.
4). Bekerjasama dengan lembaga-lembaga dunia usaha dalam
mempersiapkan mahasiswa terutama calon lulusan dalam memasuki
dunia kerja dan usaha dalam bentuk pemagangan.
b. Mengarahkan staf pengajar untuk dapat menguasai mata kuliah yang
terkait dengan entrepreneurship
Strategi-strategi :
1). Memberikan kesempatan staf pengajar untuk memperoleh
pendidikan tambahan baik berupa kursus, pemagangan ataupun
melanjutkan studi dalam bidang kewirausahaan.
2). Memberikan kesempatan Dosen untuk berpartisipasi aktip dalam
mengembangkan dan mengevalusi unit-unit bisnis yang dikelola
mahasiswa.
3). Memotivasi mahasiswa dalam setiap kegiatan untuk bersemangat dan
berwawasan kewirausahaan.
c. Meningkatan profesionalisme mahasiswa
Strategi-strategi :
1). Menciptakan dan mengembangkan pendidikan lanjutan bidang
kewirausahaan dalam bentuk : kursus, pemagangan ataupun
melanjutkan studi.
2). Memberikan kesempatan mahasiswa untuk berpartisipasi aktif dalam
mengembangkan dan mengevalusi unit-unit bisnis yang dikelola
mahasiswa.
3). Memberikan penghargaan kepada mahasiswa dalam setiap kegiatan
untuk bersemangat dan berwawasan kewirausahaan serta berprestasi
dalam bidang usaha.
4). Menciptakan jaringan kersajama dan Data Base Usaha (DBU)
terutama dengan lembaga atau amal usaha Persyarikatan.
Universitas Muhammadiyah Malang
16
Rencana Strategis Tahun 2005
4. Keempat
Menuju research and development university
 Tujuan-tujuan :
a. Membangun budaya penelitian bagi sivitas akademika
Strategi-strategi :
1). Merangsang dan mengembangkan penelitian dengan prinsip
peningkatan kualitas yang berkelanjutan dengan sistem insentif yang
memadai.
2). Mengarahkan penelitian sebagai sarana peningkatan kualitas SDM
dan dalam rangka meningkatkan kinerja pribadi dan kelembagaan.
3). Membangun budaya penelitian yang berkualitas, dengan melakukan
evaluasi baik pada tingkat kelembagaan maupun pribadi secara
kuantitatif dan kualitatif.
b. Pengembangan penelitian dosen dalam penelitian dasar dan terapan
Strategi-strategi :
1). Mengaktifkan dosen dalam kegiatan-kegiatan seminar penelitian dan
evaluasi penelitian guna perbaikan-perbaikan proposal penelitian.
2). Membuat Bank proposal dalam mengantisipasi permintaanpermintaan usulan penelitian dan pengngoptimalan sumber-sumber
dana penelitian.
3). Menerbitkan laporan berkala kegiatan-kegiatan penelitian Dosen
dalam mewujudkan Research Minded di kalangan Dosen.
4). Memberikan penghargaan dan pengakuan kepada Dosen yang usulan
penelitiannya disetujui pendanaannya oleh pemberi dana selain
UMM.
c. Acuan pengembangan PTM
Strategi-strategi :
1). Menginformasikan dalam bentuk publikasi hasil penelitian kepada
Pimpinan Pusat Muhammadiyah Majelis DIKTI sebagai dasar
pengembangan PTM-PTM di Indonesia.
2). Ikut membina PTM-PTM dalam bentuk diskusi, seminar tentang
penelitian di bawah koordinasi Majelis DIKTI PP. Muhammadiyah.
3). Bekerjasama dengan PTM-PTM lain dalam rangka berpartisipasi
aktif untuk pengembangan penelitian di lingkungan Muhammadiyah.
d. Penerapan hasil-hasil penelitian untuk kehidupan masyarakat luas
Strategi-strategi :
Universitas Muhammadiyah Malang
17
Rencana Strategis Tahun 2005
1). Menginventarisasi penelitian-penelitian terapan yang telah dilakukan
dosen baik dari UMM maupun dari pihak luar untuk dapat
diaplikasikan kepada pengguna.
2). Menerapkan hasil-hasil penelitian terapan kepada masyarakat dalam
bentuk pengabdian masyarakat.
3). Bekerjasama dalam pendanaan dengan pihak luar untuk mewujudkan
dan tercapainya penerapan hasil penelitian kepada masyarakat luas
e. Sebagai tempat yang dituju oleh instansi pemerintah dan swasta yang
ingin melakukan kerjasama penelitian
Strategi-strategi :
1). Membentuk lembaga kerjasama dalam rangka menginventarisasi
pihak-pihak luar yang berkepentingan dengan penelitian yang
dilakukan Dosen dan mahasiswa.
2). Berperan aktif dalam mendapatkan kesempatan memperoleh
pendanaan dari luar UMM dalam meningkatan kinerja lembaga dan
dosen.
3). Melakukan kontrak-kontrak kerjasama penelitian dengan pihak
pemerintah maupun swasta dalam rangka mendapatkan pengakuanpengakuan bari berbagai pihak terutama masyarakat luas.
5. Kelima
Pengembangan Fakultas dan Sarana Fisik
Universitas Muhammadiyah Malang akan selalu meningkatkan eksistensinya di
kancah dunia pendidikan. Untuk itu menghadapai 10 tahun ke depan yang
penuh tantangan, UMM akan mengembangkan fakultas dan sarana fisik sesuai
tuntutan pasar.
 Tujuan-tujuan :
a. Mencetak satu fakultas unggulan dengan kualitas terbaik di lingkup Jawa
Timur
Strategi-strategi :
1). Mengondisikan fakultas-fakultas agar terpacu untuk menjadi yang
terbaik, sehingga memungkinkan dijadikan sebagai “bendera” UMM.
2). Mulai tahun 2000, UMM akan mengarahkan
fakultas yang
kompetitornya paling sedikit dan prospeknya menjanjikan, serta
sistemnya sudah cukup establish, seperti Fakultas Psikologi, agar
mulai berbenah untuk meningkatkan kualitas yang excellent (mulai
tahun 2000, tercapai tahun 2007).
Universitas Muhammadiyah Malang
18
Rencana Strategis Tahun 2005
3). Memberikan prioritas pada pengembangan Jurusan-jurusan ilmuilmu eksakta dengan tetap memberikan perhatian pengembangan
jurusan-jurusan ilmu-ilmu sosial.
b. Mengembangkan program-program magister yang sudah ada dan
kemungkinan membuka program magister baru
Strategi-strategi :
1). Melakukan evaluasi yang mendalam menyangkut perkembangan dan
sistem pengelolaan program Magister Manajemen, Magister
Sosiologi dan Magister Agama Islam.
2). Mencari peluang baru untuk mendirikan magister baru, terutama
fakultas-fakultas S1 yang sudah baik pengelolaanya dan prospeknya.
3). Mencari peluang kerjasama dengan lembaga lain untuk mendirikan
program magister bersama-sama.
4). Membuka Program S-3 Ilmu-ilmu Sosial dan Politik
c. Mendirikan Fakultas Kedokteran
Strategi-strategi :
1). Membangun sarana yang diperlukan untuk berdirinya sebuah
fakultas kedokteran, yaitu rumah sakit.
2). Mulai menjalin kerjasama dengan PTN/PTS/PTA yang sudah
mempunyai fakultas kedokteran.
3). Rekruitmen tenaga pengajar dan staf yang terkait.
d. Pembangunan dan perluasan
pembelajaran yang baik
fisik
untuk
menunjang
proses
Strategi-strategi :
1). Penyelesaian kampus terpadu UMM, sehingga tahun 2010 sudah
tercapai 75%.
2). Penyelesaian Gedung Serba Guna hingga tahun 2005.
e. Membuka program-program studi baru pada fakultas tertentu sesuai
prospek pasar hingga 10 tahun mendatang
Strategi-strategi :
1). Meminta fakultas untuk mengkaji peluang kemungkinan dibukanya
jurusan baru sesuai pangsa pasar dan kompetitor yang sedikit, akhir
tahun 2010 diharapkan sudah ada beberapa jurusan baru yang betulbetul dapat diandalkan dan dibutuhkan pasar.
2). Mengkondisikan jurusan-jurusan yang sudah ada supaya lebih
berjuang keras untuk mengedepankan jurusannya.
Universitas Muhammadiyah Malang
19
Rencana Strategis Tahun 2005
f. Mengembangkan jurusan-jurusan tertentu yang sekarang bagian dari
fakultas dan sudah jelas batang ilmunya untuk dijadikan fakultas
Strategi :
Jurusan-jurusan yang sebetulnya terlepas dari fakultasnya dalam segi
bidang ilmu dipacu untuk segera mengkaji kemungkinannya berdiri
sebagai fakultas tersendiri (tahun 2010 sudah terealisasi).
6. Keenam
Meningkatkan misi pengajaran sesuai situasi dunia yang penuh perubahan
 Tujuan-tujuan :
a. Menciptakan mekanisme kondusif dalam pengajaran yang
memungkinkan mahasiswa dan dosen memperoleh keuntungan sebesarbesarnya saat bersama-sama dalam kampus
Strategi-strategi :
1). Melibatkan mahasiswa dalam kegiatan-kegiatan penelitian dan
pengabdian yang dilakukan dosen.
2). Mengadakan matrikulasi bagi mahasisawa baru yang mempunyai
latar belakang jurusan SMU berbeda dengan disiplin ilmu yang akan
diambil.
b. Pengembangan lembaga penyelia dosen
Strategi-strategi :
1). Mengembangkan sistem baru dalam melakukan penyeliaan.
2). Mengembangkan program pencangkokan dosen baru pada dosen
senior.
7. Ketujuh
Intensifikasi eksplorasi sumber daya kampus sebagai pemegang informasi
 Tujuan-tujuan :
a. Memudahkan akses kebutuhan informasi pendidikan secara cepat bagi
civitas akademika, baik berupa perpustakaan elektronik, jurnal elektronik
dan lain-lain
Strategi-strategi :
1). Menuntut pengadaan perpustakaan dan buku-buku pelajaran serta
referensi yang cukup dan up to date.
2). Promosi sejumlah kader personalia yang memenuhi kualifikasi secara
manajerial dan profesional.
b. Pengembangan pengajaran berbasis teknologi informasi terbaru
Universitas Muhammadiyah Malang
20
Rencana Strategis Tahun 2005
Strategi-strategi :
1). Mendayagunakan dan meningkatkan penggunaan fasilitas akademik
terutama elektronik guna mempercepat proses tranformasi
informasi.
2). Mewajibkan kepada semua dosen untuk mngembangkan
kemampuan akademik dengan menggunakan fasilitas teknologi yang
mutakhir.
c. Pengembangan informasi elektronik antaruniversitas
Strategi-strategi :
1). Bekerjasama dengan lembaga pendidikan lain untuk membangun
Program Antar Universitas (PAU) dalam mewujudkan jalinan
komunikasi.
2). Ikut aktif dalam pertemuan-pertemuan yang diselenggarakan oleh
Perguruan Tinggi lain dalam upaya meningkatkan kerjasama
8. Kedelapan
Dalam kaitannya dengan peningkatan karakter ekonomi dan budaya
internasional, perlu ekspansi untuk mendirikan kelas internasional (Go
Internastional).
 Tujuan-tujuan :
a. Membuka kelas internasional secara bertahap dimulai dari Fakultas
Ekonomi dan disusul Fakultas Agama Islam
Strategi-strategi :
1). Mempublikasikan sekaligus menjalin kerjasama dan rekruitmen
mahasiswa dengan pihak luar dalam upaya memperoleh mahasiswa.
2). Seleksi kualitas dosen dan mahasiswa yang akan masuk dalam kelas
Internasional.
3). Memberikan pelayan dan informasi guna meningkatkan akses pasar
mahasiswa baru.
b. Membuka jaringan baru dalam bidang pengajaran dengan perguruan
tinggi asing (PTA)
Strategi-strategi :
1). Mengadakan pertukaran mahasiswa dan dosen guna langkah awal
membuka jaringan kerjasama pendidikan Internasional.
2). Memperbanyak guest lecture dengan pembicara asing.
3). Mengadakan program-program semacam short course yang
diberikan expert luar negeri.
c. Membangun jaringan pemberian beasiswa internasional
Universitas Muhammadiyah Malang
21
Rencana Strategis Tahun 2005
Strategi-strategi :
1). Bekerjasama dengan Lembaga Pemberi Bantuan Dana Pendidikan di
luar negeri
2). Mengakses lembaga-lembaga Internasional dalam upaya menggalang
penjaringan dana pendidikan Internasional.
d. Membangun kemampuan mahasiswa dalam antisipasi pasar global
Strategi-strategi :
1). Melibatkan mahasiswa dalam kegiatan-kegiatan pameran, lomba
teknologi, ekonomi sosial budaya.
2). Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk aktif dalam
kegiatan-kegiatan yang bertaraf Internasional.
3). Mewajibkan kepada mahasiswa untuk menguasai minimal 2 bahasa,
ikut dalam latihan-latihan kepemimpinan dan manajemen,
4). Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam bidang IPTEKS yang
distadardisasikan dengan Standart ISO.
e. Menggalang pertukaran mahasiswa antar negara
Strategi-strategi :
1). Membuka kesempatan kepada mahasiswa untuk berpartisipasi aktif
dalam pertukaran mahasiswa dengan sumber pembiayaan mandiri.
2). Bekerjasama dengan lembaga-lembaga Internasional guna
mendapatkan bantuan pembiayaan pertukaran mahasiswa.
3). Mendorong prestasi mahasiswa untuk dapatnya berprestasi pada
tingkat-tingkat Internasional.
9. Kesembilan
Meningkatkan kembali komitmen untuk membina kemitraan dengan
masyarakat, sehingga UMM dapat berfungsi sebagai jembatan masyarakat
ilmiah dengan masyarakat kontemporer
 Tujuan-tujuan :
a. Pengembangan pelatihan masyarakat
Strategi-strategi :
1). Memberikan pelayanan konsultatip kepada masyarakat pengguna
secara aktif maupun pasif baik kuantitaif maupun kualitatif mengenai
kebutuhan masyarakat (khususnya masyarakat pedesaan) dalam
bidang penerapan IPTEKS.
2). Memberikan kesempatan pada masyarakat untuk mendapatkan
model-model pelatihan dengan pendanaan diusahakan dari pihak
luar
Universitas Muhammadiyah Malang
22
Rencana Strategis Tahun 2005
b. Perluasan dan pemantapan desa binaan Universitas
Strategi-strategi :
1). Membentuk desa-desa binaan dalam rangka pengabdian kepada
masyarakat terutama daerah-daerah yang merupakan daerah
pengembangan Muhammadiyah.
2). Bekerjasama dengan pimpinan Pusat, Wilayah dan Daerah dalam
rangka pemantapan desa binaan yang dikelola pimpinan
Muhammadiyah maupun UMM.
3). Memperluas dan memantapkan wilayah binaan
dengan
menempatkan mahasiswa dan lulusan untuk berperan aktif dalam
pengembangan masyarakat pada wilayah-wilayah yang telah
ditetapkan
c. Peningkatan kuantitas ragam dan kualitas kegiatan lintas sektoral
Strategi-strategi :
1). Mengadakan kegiatan-kegiatan bersama dalam pengabdian
masyarakat dengan pendekatan-pendekatan lintas sektoral (pertanian,
teknik, ekonomi, hukum psikologi dan lainnya)
2). Meningkatkan intensitas pengabdian dengan cara membuka dan
mengembangkan pusat-pusat layanan masyarakat yang dibina UMM.
d. Pengembangan model Kuliah Kerja Nyata yang lebih terintegrasi antara
kegiatan pendidikan, penelitan dan pengabdian pada masyarakat.
Strategi-strategi :
1). Lebih memantapkan KKN Terpadu
2). KKN Kerja
3). Program KKN Penyetaraan yang meliputi : Profesi, KKU (Kuliah
Kerja Usaha) dan Pelayanan Sosial.
4). Mendorong Lembaga Pengabdian Masyarakat untuk bekerja sama
mereformasi sistem pendidikan dan penelitian di Perguruan Tinggi
atau lembaga latihan sesuai dengan standar dan kualitas kebutuhan
pembangunan.
10. Kesepuluh
Memantapkan pendanaan universitas
 Tujuan-tujuan :
a. Menetapkan beban keungan mahasiswa sebagai implementasi adanya
pembatasan jumlah mahasiswa mulai tahun 2000, sehingga tahun 2010
UMM menjadi universitas eksklusif
Strategi-strategi :
Universitas Muhammadiyah Malang
23
Rencana Strategis Tahun 2005
1). Menetapkan beban Sumbangan Pembangunan dan SPP untuk
fakultas Ekonomi, Teknik dan Psikologi bagi mahasiswa baru sejalan
dengan pengurangan jumlah dan standar mutu calon mahasiswa baru
(mulai tahun ajaran 2000/2001).
2). Fakultas-fakultas lain, kenaikan sumbangan pembangunan dan SPP
bagi mahasiswa baru ditingkatkan pada level yang wajar mulai tahun
ajaran 2000/2001.
3). Mengurangi beban-beban biaya operasional yang tidak efisien
(meningkatkan efisiensi).
4). Membuka klas-klas khusus sebagi uji coba peningkatan mutu lulusan
yang sekaligus meningkatkan pendapatan Universitas, baik bertaraf
Nasional maupun Internasional
b. Mencari sumber-sumber pendanaan baru, sehingga setelah tahun 2010,
beban keuangan mahasiswa dapat dikurangi.
Strategi-strategi :
1) Mencari sumber-sumber pendaan baru (income generating), dengan cara
menoptimalkan semua potensi yang ada di dalam kampus.
2) Bekerja sama dengan badan atau lembaga luar untuk membangun
sumber-sumber
keuangan
baru
dengan
prinsip
saling
menguntungkan.
b. Mengembangkan badan-badan usaha penopang
Strategi-strategi :
1). Mengadakan restrukturisasi UMM menjadi Korporasi, semacam
BUMM dan diberi otonomi yang lebih besar dalam mengelola
keuangannya.
2). Mengadakan kerjasama dengan dunia usaha dalam mendukung
kegiatan-kegiatan pendidikan dan latihan yang mengarah pada
kerjasama saling menguntungkan.
Universitas Muhammadiyah Malang
24