PPT PMPM

MEDIA PEMBELAJARAN
Media pembelajaran dapat membangkitkan motivasi
belajar siswa, karena media pembelajaran pada
umumnya merupakan suatu yang baru bagi siswa
sehingga dapat menarik perhatiannya. Media
mendorong siswa untuk ingin tahu lebih banyak dan
memungkinkan untuk berbuat sesuatu. Jadi, Media
pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat
digunakan untuk menyalurkan bahan pembelajaran
sehingga dapat merangsang perhatian, minat, pikiran,
dan perasaan belajar siswa dalam kegiatan belajar
untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu.
• Santoso S. Hamidjojo, media adalah semua bentuk
perantara yang dipakai orang penyebar idea, sehingga
gagasannya sampai pada penerima.
• Mc Luhan, media adalah sarana yang disebut pula channel,
karena pada hakikatnya media telah memperluas atau
memperpanjang kemampuan manusia untuk merasakan,
mendengar dan melihat batas-batas jarak, ruang dan
waktu tertentu, kini dengan bentuan media batas-batas itu
hampir menjadi tidak ada.
• Blake dan Horalsen, media adalah saluran dimana
perantara ini merupakan jalan atau alat untuk lalu lintas
suatu pesan antara komunikator dengan komunikan.
PENTINGNYA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN
Penggunaan media pembelajaran sangat diperlukan dalam
kaitannya dengan peningkatan mutu pendidikan. Secara umum
penggunaan media pembelajaran, yaitu :
• Memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalistis.
• Mengatasi keterbatasan ruang, waktu tenaga dan daya indra.
• Menimbulkan gairah belajar, interaksi lebih langsung antara
murid dengan sumber belajar.
• Memungkinkan anak belajar mandiri sesuai dengan bakat dan
kemampuan visual, auditori & kinestetiknya.
• Memberi rangsangan yang sama, mempersamakan
pengalaman & menimbulkan persepsi yang sama.
Penggunaan media yang benar dapat
mengurangi jumlah kata yang diperlukan dalam
proes instruksional untuk mengomunikasikan
gagasan yang bersifat konkret. Diharapkan media
dapat memperlancar proses belajar siswa serta
pemahaman dan retensinya. Penggnaan media
juga akan sangat mempengaruhi keefektifan
sistm intruksional yang diberikan . Penggunaan
media pembelajaran terbagi menjadi tiga bagian,
yaitu tujuan, fungsi, dan manfaatnya.
PERKEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
Pada mulanya media hanya dianggap sebagai alat
bantu mengajar (teaching aids). Alat bantu yang
dipakai adalah alat bantu visual, misalnya model,
objek dan alat-alat lain yang dapat memberikan
pengalaman kongkrit, motivasi belajar serta
mempertinggi daya serap atau retensi belajar.
Namun karena terlalu memusatkan perhatian pada
alat bantu visual kurang memperhatikan aspek
disain, pengembangan pembelajaran (instruction)
produksi dan evaluasinya.
Pengelolaan alat bantu pembelajaran sudah sangat dibutuhkan. Bahkan
pertumbuhan ini bersifat gradual. Metamorfosis dari perpustakaan yang
menekankan pada penyediaan media cetak, menjadi penyediaanpermintaan dan pemberian layanan secara multi-sensori dari beragamnya
kemampuan individu untuk mencerap informasi, menjadikan pelayanan
yang diberikan mutlak wajib bervariatif dan secara luas.Selain itu,dengan
semakin meluasnya kemajuan di bidang komunikasi dan teknologi, serta
diketemukannya dinamika proses belajar, maka pelaksanaan kegiatan
pendidikan dan pengajaran semakin menuntut dan memperoleh media
pendidikan yang bervariasi secara luas pula.
Karena memang belajar adalah proses internal dalam diri manusia maka
guru bukanlah merupakan satu-satunya sumber belajar, namun
merupakan salah satu komponen dari sumber belajar yang disebut orang.
enam jenis sumber belajar yang dapat digunakan dalam proses belajar,
yaitu pesan, orang, bahan, alat, teknik, latar (setting).
TERIMA
KASIH