SEKOLAH TINGGI ILMU ADMINISTRASI MANDALA INDONESIA

SEKOLAH TINGGI ILMU ADMINISTRASI MANDALA INDONESIA
( STIAMI )
SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP )
MATA KULIAH
PROGRAM
PROGRAM STUDI
SKS
:
:
:
:
AZAS AZAS MANAJEMEN
DIPLOMA III
ADMINISTRASI BISNIS
3
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :
Mahasiswa memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang konsep-konsep dasar, perkembangan teori dan aplikasi manajemen didalam masyarakat organisasi
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
BUKU REFERENSI :
1. Manajemen. Penulis : JAMES A.F STONER
2. Manajemen. Penulis : HAROLD KOONTZ
3. Manajemen. Penulis : T. HANI HANDOKO
KULIAH
KE
1&2
3
TUJUAN INSTRUKSIONAL
KHUSUS
Mahasiswa dapat memiliki
pemahaman :
1. Pengertian manajemen
2. Pentingnya manajemen
3. Teori-teori yang berkaitan
dengan manajemen
POKOK BAHASAN
Manajemen Dan Evolusi
Manajemen




Mahasiswa dapat mengetahui :
1. Jenis dan tingkatan
manajer
2. Lingkungan-lingkungan
yang dapat mempengaruhi
manajer
Manajer Dan lingkungan
Mahasiswa dapat mengetahui :
1. Macam-macam keputusan
2. Proses dalam pengambilan
keputusan
Manajemen Pengambilan
Keputusan







4

SUB POKOK
BAHASAN
Mengapa Mempelajari
Manajemen
Evolusi Teori
Manajemen
Pendekatan Sistem
Pendekatan Kontingasi
Jenis Manajer Dan
Jenjang Manajemen
Lingkungan Eksternal
Kekuatan Langsung &
Tidak Langsung
Macam-Macam
Keputusan Manajerial
Keputusan Terprogram
& Tidak Terprogram
Macam Keputusan &
Jenjang Manajemen
Proses Pengambilan
Keputusan
Kecenderungan
Terhadap Resiko
METODE
PENGAJARAN
Diberikan dalam
bentuk : Ceramah,
Tanya Jawab,
Diskusi, Studi Kasus,
Aplikatif konsep
teori, Simulasi,
Praktek, dan
pemberian Tugas
TUGAS
KETERANGAN
KULIAH
KE
TUJUAN INSTRUKSIONAL
KHUSUS
Mahasiswa dapat mengetahui halhal yang berkaitan dengan seluk
beluk fungsi perencanaan
POKOK BAHASAN
Fungsi Perencanaan
5&6
7
Mahasiswa dapat memahami
pentingnya suatu perencanaan
strategik
Perencanaan Strategik
Mahasiswa dapat mengetahui halhal yang berkaitan dengan seluk
beluk fungsi pengorganisasian
Fungsi Pengorganisasian
8
SUB POKOK
BAHASAN
Pentingnya
Perencanaan
Fokus Perencanaan
Unsur Perencanaan
Penetapan Tujuan &
Prioritas
METODE
PENGAJARAN

Diberikan dalam
bentuk : Ceramah,

Tanya Jawab,

Diskusi, Studi Kasus,

Aplikatif konsep
teori, Simulasi,
Praktek, dan
pemberian Tugas
Ujian Tengah Semester ( UTS )
 Perencanaan Strategik
 Proses Perencanaan
Strategik
 Hubungan Rencana
Strategik Dan Rencana
Operasional



9


10
Mahasiswa dapat mengetahui halhal yang berkaitan dengan seluk
beluk fungsi penggerakan dan
koordinasi
Fungsi Penggerakan Dan
Koordinasi



Struktur Organisasi
Pembagian Kerja
Pendelegasian
wewenang
Departementalisasi
Rentang Kendali
Petunjuk Dalam
Penggerakan
Hambatan Dalam
Koordinasi
Prinsip & Sarana
Koordinasi
TUGAS
KETERANGAN
KULIAH
KE
TUJUAN INSTRUKSIONAL
KHUSUS
Mahasiswa dapat mengetahui halhal yang berkaitan dengan seluk
beluk fungsi pengendalian
POKOK BAHASAN
Fungsi Pengendalian
11


Mahasiswa dapat mengetahui
pentingnya unsur motivasi di
dalam penggerakan
Motivasi
Mahasiswa dapat mengetahui halhal yang berkaitan dengan aspek
kepemimpinan dalam organisasi
Kepemimpinan Dalam
Organisasi
12
13
14




SUB POKOK
BAHASAN
Arti Pengendalian
Langkah-Langkah
Dalam Proses
Pengendalian
Tipe Pengendalian
Merancang Sistem
Pengendalian
Pengertian Motivasi
Motivasi Internal &
Eksternal
 Teori-Teori Motivasi
 PendekatanPendekatan Terhadap
Motivasi
 Pengertian
Kepemimpinan
 Teori Perilaku
Kepemimpinan
 Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhi
Kepemimpinan
Ujian Akhir Semester ( UAS )
METODE
PENGAJARAN
Diberikan dalam
bentuk : Ceramah,
Tanya Jawab,
Diskusi, Studi Kasus,
Aplikatif konsep
teori, Simulasi,
Praktek, dan
pemberian Tugas
TUGAS
KETERANGAN