KISI-KISI PENULISAN NASKAH SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 TUBAN TAHUN PELAJARAN 2020/ 2021 Alokasi Waktu Jumlah Soal Penyusun Jenis Sekolah : MADRASAH ALIYAH : 120 Menit Mata Pelajaran : BAHASA ARAB WAJIB : 25 Soal Pilihan Ganda Kurikulum : K13 : Ahmad Romadlon, S. Pd. I Kelas/Program : X/IPA-IPS Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. No Ranah Kognitif Urut KOMPETENSI DASAR Materi INDIKATOR No. Soal KD 1 3.1 Mengidentifikasi bunyi, makna kalimat, gagasan, unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya bahasa Arab yang berkaitan dengan topik: الشخصية البيانات البيانات الشخصية baik secara lisan maupun tertulis. 4.1 Mengungkapkan dialog, informasi lisan atau tulisan, merespon berita sederhana terkait topik : البيانات الشخصية dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks. النكرة والمعرفة (بأل والضمائر واإلضافة )بمعنى الالم Siswa mampu menjawab dengan kata yang sesuai dengan pertanyaan Siswa mampu mengidentifikasi contoh isim nakiroh Siswa mampu mengidentifikasi tanda-tanda isim ma’rifat C1 1 C4 C4 2 3 2 3.2 Mengidentifikasi bunyi, makna kalimat, gagasan, unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya bahasa Arab yang berkaitan dengan topik: المرافق العامة فى المرافق العامة فى المدرسة baik secara lisan maupun tertulis المدرسة Siswa mampu menjawab dengan kata yang sesuai sesuai dengan pertanyaan Siswa mampu menerjemahkan suatu kata dengan benar Siswa mampu menjawab dengan kata yang sesuai dengan pertanyaan Siswa mampu menerjemahkan suatu kalimat dengan benar Siswa mampu mengidentifikasi mubtada’ dalam kalimat dengan benar Siswa mampu mengidentifikasi khobar dalam kalimat dengan benar C1 4 C2 C1 5 6 C2 C4 C4 7 8 9 4.2 Mengungkapkan dialog, informasi lisan atau tulisan, merespon berita sederhana terkait topik : المرافق العامة فى المدرسة dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks 3 3.3 Mengidentifikasi bunyi, makna kalimat, gagasan, unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya bahasa مبتدأ + )(ضمائرالجمع )خبر (المضارع الحياة فى األسرة وفى سكن الطالب Siswa mampu menjawab dengan kata yang sesuai dengan pertanyaan Siswa mampu mengidentifikasi kata yang jauh dari kata C1 10 C3 11 Arab yang berkaitan dengan topik: الحياة فى األسرة وفى سكن الطالب baik secara lisan 4.3 Mengungkapkan dialog, informasi lisan atau tulisan, merespon berita sederhana terkait topik : lainnya yang sudah tersedia dengan benar المبتدأ والخبر )(صفة الحياة فى األسرة وفى سكن الطالب dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks 4 3.4 Mengidentifikasi bunyi, makna kalimat, gagasan, unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya bahasa Arab yang berkaitan dengan topik: هوايات الطالب والمعرض baik secara lisan maupun tertulis. 4.4 Mengungkapkan dialog, informasi lisan atau tulisan, merespon berita sederhana terkait topik : هوايات الطالب والمعرض dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks هوايات الطالب والمعرض Siswa mampu menentukan penggunaan huruf jar dengan benar Siswa mampu mengurutkan kata menjadi kalimat yang benar. Di sajikan teks bacaan tentang Hobi: Siswa mampu menjawab yang sesuai dengan bacaan yang telah tersedia Siswa mampu menetukan jenis-jenis hobi dengan benar Siswa mampu menerjemahkan satu kata dengan benar Siswa mampu melengkapi kalimat sesuai dengan dhomirnya Siswa mampu menjawab dengan kata yang sesuai dengan pertanyaan Siswa mampu mengidentifikasi kata yang bukan dari hurufhuruf jer dengan benar. Disediakan sebuah gambar, siswa diminta memilih istilah C4 C3 12 13 C1 C1 C1 C1 14 15 16 17 C2 C1 C3 C1 18 19 20 21 C2 22 C2 23 حروف الجر dalam bahasa arab yang sesuai dengan gambar yang telah tersedia. Disediakan sebuah pernyataan dan dipilih salah satu kata, siswa dapat menentukan persamaan katanya. Siswa mampu menentukan huruf jar dalam pertanyaan dengan benar C2 24 C3 25 Rengel. 18 Nopember 2020 Penyusun MAN 2 TUBAN AHMAD ROMADLON, S. Pd. I
