Uploaded by User58995

RPP IPS VII-Ganjil Pertemuan III-IV; Letak dan Luas Indonesia

advertisement
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
IPK: 3.1.2; 3.1.3; dan 3.1.4/IPK 4.1.3; 4.1.4
Sekolah
: MTS AL BURHAN
Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : VII ( tujuh )/Ganjil
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (Pertemuan ke 3-4)
Sub Materi Pokok:
LETAK DAN LUAS INDONESIA
1. Tujuan Pembelajaran
Melalui model Problem Based Learning dan Discovery Learning peserta didik diharapkan mampu menjelaskan
fungsi komponen-komponen peta dengan tepat; menjelaskan letak dan luas Indonesia dengan benar;
menjelaskan impilikasi letak dan luas Indonesia terhadap aspek ekonomi, sosial, dan budaya dengan
tepat; menyajikan hasil diskusi tentang letak dan luas Indonesia; menampilkan sikap rasa syukur, peduli,
santun, kerja keras, dan tanggung jawab.
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1 Alat dan Bahan
2.1.1 Alat dan Media
Komputer, Proyektor
Slide Power Point ( ppt), Video:
1. https://www.youtube.com/watch?v=pTsxsXF3w9w
2.1.2 Bahan
Peta Wilayah Indonesia,
LKPD, ATK
2.1.3 Pertanyaan (4Cs: Creativity Thinking and Innovation)
Peserta didik mengamati gambar Peta Wilayah Indonesia dan merumuskan pertanyaan:
Pertemuan ke-3
1) Apa saja komponen-komponen peta dan jelaskan fungsinya?
Pertemuan ke-4
2) Bagaimana letak Indonesia secara astronomis?
3) Bagaimana letak Indonesia secara geografis?
4) Bagaimana letak Indonesia secara geologis?
5) Jelaskan implikasi letak Indonesia terhadap aspek ekonomi, sosial dan budaya!
2.2 Peserta didik berlatih, praktik/mengerjakan tugas pada LKPD:
Peserta didik berdiskusi di dalam kelompoknya untuk menyelesaikan permasalahan yang telah dirumuskan.
Setiap kelompok membuat laporan hasil diskusi.
(4Cs: Critical Thinking and Problem Solving; Collaboration)
2.3 Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
Peserta didik melalui kelompoknya mempresentasikan hasil kerja ke depan kelas dan kelompok lain
menanggapi. (4Cs: Communication)
2.4 Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
2.4.1 Kesimpulan Pembelajaran
Peserta didik bersama-sama dengan guru menyimpulkan materi yang telah dibahas.
2.4.2 Penilaian Pembelajaran
 Sikap
: Observasi/Jurnal;
 Pengetahuan
: Tes Tulis, Penugasan;
 Keterampilan
: Unjuk Kerja Kegiatan diskusi dan presentasi; Membuat sketsa wilayah
Indonesia
Mengetahui,
Kepala MTs Al Burhan,
Hj. Jejen Siti Jenab, S.Pd.I
Drs. H. Nasar, M.Pd
Bandunh, 13 Juli 2020
Guru Mata Pelajaran,
Solihin, S.Sg., M.Pd.
Syamsul Ahmadi, S.Pd
NIP. 19641231 199203 1 206
NIP. 19810325 201406 1 004
Download
Random flashcards
hardi

0 Cards oauth2_google_0810629b-edb6-401f-b28c-674c45d34d87

Rekening Agen Resmi De Nature Indonesia

9 Cards denaturerumahsehat

Secuplik Kuliner Sepanjang Danau Babakan

2 Cards oauth2_google_2e219703-8a29-4353-9cf2-b8dae956302e

English Training Melbourne

2 Cards Einstein College of Australia

Create flashcards