RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMPN 1 Bandung Mata Pelajaran : IPS Kelas / Semester Alokasi Waktu Materi Pokok : : VIII ( Delapan ) / Ganjil : 1 x 40 menit (1 x Pertemuan) Interaksi Sosial KD 3.2 Menganalisis pengaruh interaksi dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan social budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan IPK 3.2.1 Menganalisis faktor pendorong mobilitas sosial IPK 3.2.2 Menganalisis faktor penghambat mobilitas sosial KD 4.2 Menyajikan hasil analisis tentang pengaruh interaksi social dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan social dan budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan IPK 4.2.1 Menyajikan hasil telaah tentang faktor pendorong dan faktor penghambat 1. Tujuan Pembelajaran Melalui model pembelajaran Discoveri Learning peserta didik mampu menganalisis faktor pendorong dan faktor penghambat mobilitas social. Menyajikan hasil telaah tentang faktor pendorong dan penghambat mobilitas social dengan terampil dan percaya diri. Model : Discovery Learning Sumber Metode : Diskusi belajar Media : PPT, Google Classroom, Whatapp, Google form alat : Internet, Buku Siswa, Handout : Laptop/ Smartphone 2. Langkah – langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan ( 5 Menit ) Peserta didik dan guru memasuki google meet, guru memberi salam dan menyapa siswa Peserta didik bersama guru berdoa Guru mempresensi peserta didik Guru memberi motivasi peserta didik untuk aktif dalam proses pembelajaran dengan memberikan pertanyaan Apakah kamu pernah memperhatikan lingkungan di sekitarmu? Adakah orang dapat berubah dalam kehidupannya? Guru menyampaikan informasi tentang materi dan tujuan pembelajaran dan penilaian yang akan dilaksanakan. Sintak (Discovery Kegiatan Inti ( 25 Menit ) Learning) Guru mengshare tayangan/slide power point Gambar “Presiden-Presiden Republik Indonesia” Stimulus peserta didik mengamati Guru mengupload LKPD kepada peserta didik. Identifikasi Masalah Mengumpul kan Data Mengolah Data Peserta didik mengidentifikasi informasi atau pertanyaan-pertanyaan yang mucul dari hasil pengamatan. Peserta didik diberikan kesempatan untuk mencari informasi atau data melalui Buku Siswa, Handout dan searching internet. Peserta didik dibimbing guru mengolah data yang telah di dapat dan menuangkan nya ke dalam LKPD. Pembuktian Generalisasi Guru mengajak siswa untuk berdiskusi dengan chat Whatapp Grup. Beberapa siswa menyajikan hasil telaah tentang “Faktor pendorong dan penghambat mobilitas sosial”. Peserta didik dengan difasilitasi guru menanggapi atas hasil paparan yang telah di sajikan. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan jawaban petanyaan yang telah dikerjakan oleh peserta didik. Guru menginstruksikan kepada peserta didik untuk memperbaiki jawaban di LKPD kemudian mengupload nya di google classroom. Kegiatan Penutup ( 10 Menit ) Peserta didik mendapat penguatan dari guru atas materi pembelajaran. Peserta didik diberikan pesan moral dari materi yang telah disampaikan Peserta didik diberikan tes secara individu melalui aplikasi google form. Peserta didik diingatkan untuk membaca submateri pada materi pokok berikutnya serta selalu menjaga kesehatan dan menerapkan protokol kesehatan. Peserta didik dan guru mengakhiri pembelajaran daring dengan salam. 3. Penilaian - Penilaian Sikap Penilaian Pengetahuan Penilaian Keterampilan : observasi (Daftar ceklis) : Tes Tertulis (Pilihan Ganda) melalui google form : Kinerja Bandung, Mengetahui, Kepala SMP Negeri 1 Bandung Yus Bachrul Ullum, S.Pd.,MM NIP 19611127 198203 1006 Juli 2020 Guru Mata Pelajaran IPS Yani Suryani, A.KS., M.Pd NIP 19750224 201411 2001
