REFLEKSI MODUL PEDAGOGIK 4 Manfaat yang didapatkan dari hasil pembelajaran di modul 4 adalah: 1. Saya dapat memahami bahwa penentuan IPK juga harus dapat menunjukan keterampilan berpikir kritis (HOTS) 2. saya dapat memahami dalam pembuatan RPP kita juga harus mengacu pada komponen-komponen yang sesuai dengan permendikbud. 3. saya dapat Membuat RPP yang dapat menunjukan keterampilan 4C sehingga terwujud peserta didik dengan karakter peserta didik abad 21 4. Saya dapat mengatahui ragam pembelajaran inovatif yang bisa saya terapkan dalam pembelajaran di sekolah tempat saya bertugas. 5. di kb 4 banyak sekali aplikasi baru yang belum saya tahu sehingga ketika mendapatkan gambaran dari aplikasi-aplikasi tersebut membuat saya menjadi ingin lebih mengembangkan diri dalam bidang teknologi untuk dapat menciptakan pembelajaran digital yang canggih. Kendala yang saya alami dalam pembelajaran ini adalah: 1. Merasa kurang paham dalam penulisan RPP pembelajarn blended learning dengan alokasi waktunya antara online dengan tatap muka. 2. masih bingung dalam penulisan tujuan pembelajaran,Tujuan pembelajaran itu dibuat perpoin atau dibuat paragraf 3. saya juga masih merasa kurang paham dalam Perumusan IPK itu harus semuanya memakai kata kerja operasional dengan ranah kognitif dari C3 samapai C6 atau disesuai kan dengan KD. jika KD itu memiliki KKO dengan ranah kognitif C2 misalnya menjelaskan apakah IPK nya juga bisa sampai dengan C4 misalnya menganalisis. Solusi yang saya lakukan adalah: 1. Memperbanyak diskusi dengan teman kelompok 2. Berdiskusi dengan guru MGMP kab. karawang 3. Membaca lagi modul 4 dan melihat PPT dari bapak pengawas tentang perumusan IPK dan tujuan pembelajaran
