RUBRIK PENILAIAN NO KOMPETENSI DASAR 1 3. 1Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak INDIKATOR SOAL KUNCI JAWABAN peserta didik dapat Sebutkan 2 contoh gerak lurus beraturan GLB menyebutkan gerak dan gerak lurus berubah beraturan dalam 1. kendaraan yang melaju di jalan luruus beraturan dan kehidupan sehari – hari ? mendatar gerak lurus berubah 2. bola menggelinding dengan beraturan kecepatan konstan GLBB 1. buah jatuh dari pohin 2. roket meluncur 3. air terjun 4. bola menggelinding diatas rumput 2 3.3. menjelaskan konsep usaha pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari - hari, termasuk kerja otot pada struktur rangka manusia SKOR peserta didik dapat menentukan jarak yang di tempuh pada bidang miring dan energi yang di perlukan untuk mendorong benda Sebuah benda dengan berat 1800 N akan dinaikan ke tinggian 2, 5 m. Diket ; W = 1800 N Jika keuntungan mekanis yang di h = 2,5 m harapkan 6, tentukanlah : KM = 6 a. Jarak yang ditempuh benda pada bidang miring Dit ; a ) S ? b. Kuasa yang diperlukan untuk b)F? mendorong benda tersebut a. KM = S h 6 = S 2,5 S = 6 X 2,5 = 15 m 6 9 b. F X S = W X h F=WXh S = 1800 X 2.5 15 = 180 X 25 15 = 180 X 5 3 = 60 X 5 = 300 N 3 4 3.4 menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan 3. 5. Menganalisis sistem pencernaan pada manusia dan memahami gangguan yang berhubungan dengan sistem pencernaan serta upaya menjaga kesehatan di sajikan dalam bentuk gambar, siswa dapat menyebutkan peserta fungsi bagian anatomi daun tumbuhan peserta didik mampu mengetahui dampak kesehatan tubuh dalam ketersedian makanan instan yang beredar di Berilah keterangan gambar berikut ini dan jelaskan fungsinya masing – masing ! 1. Jaringan Epidermis atas fungsinya melindungi jaringan di bawahnya 2. Jaringan palisade fungsinya tempat terjadinya fotosintesis 3. Jaringan spons fungsinya tempat menyimpan cadangan makanan dan pertukaran gas 4. Stomata fungsinya tempat keluar oksigen dan masuknya karbon dioksida Sekarang ini banyak tersedia makanan instan atau cepat saji yang membuatnya Dengan cara selektif dalam mudah dan praktis. Menurut kalian memilih makanan instan... bagaimana menyikapinya keadaan seperti ini? Apakah makanan – makanan Dalam makanan instan ada yang 8 9 sistem pencernaan masyarakat tersebut sudah mempunyai komposisi sehat, bergizi dan seimbang bagi kesehatan? Apakah dampak makanan tersebut bagi perkembangan kesehatan tubuh? Saran apakah yang dapat kalian berikan untuk menghadapi permasalahan ini? sudah memenuhi takaran nilai gizi dan ada yang belum Jika tubuh orang memakan dapat menerima zat yang terkandung dalam makan instan tersebut mampu menerima maka tidak terjadi reaksi buruk Sebaliknya membuat makanan sendiri lebih baik daripada makanan instan 5 3. 6. Menjelaskan berbagai zat adiktif dalam makanan dan minuman zat adiktif serta dampaknya terhadap kesehatan peserta didik dapat menyebutkan contoh zat adtiktif dan spikotropika dalam bidang kesehatan Tuliskan contoh masing – masing 2 zat adiktif dan psikotropika dalam bidang kedokteran. Jelaskan dampak negatif dari penyalahgunaan zat adkitif dan psikotropika? 1. Zat stimulan Contoh ; kafein, kokain, amfetamin, ekstasi dan shabu – shabu 2. .zat depresan Contoh ; populer dan putaw 3. Zat narkotika Contoh ; ganja, opium, kokain 4. Alkohol Dampak negatif 1. Menyebabkan kanker 2. Menyebabkan kesulitan 8 bernafas 3. Menurunkan daya ingat 4. Kebingungan dan berkeringat 5. Teanan darah meningkat TOTAL SKOR: SKOR SOAL PILIHAN GANDA : @ 1,5 40
