LATIHAN SOAL RUANG LINGKUP BIOLOGI & KEANEKARAGAMAN HAYATI 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Cabang biologi yang mempelajari tingkat organisasi sel, jaringan, organ dan sistem organ secara berurutan adalah ... a. Biologi molekuler, histologi, dan fisiologi b. Sitologi, histologi, dan biologi molekuler c. Sitologi, histologi, anatomi, dan fisiologi d. Anatomi, fisiologi, histologi dan sitologi e. Anatomi, fisiologi, sitologi dan histologi Seorang pasien mengalami kerusakan hati akibat terserang penyakit hepatitis. Hati termasuk organisasi kehidupan pada tingkat ... a. Molekul d.Sel b. Organ e.Jaringan c. Individu Seorang petani jamur ingin meningkatkan hasil panennya dengan meningkatkan kualitas dan kuantitas panen. Agar petani tersebut dapat mencapai keinginannya, bekal ilmu penunjang dapat diperoleh dari cabang biologi : a. Parasitologi d. Agronomi b. Mikologi e. Anatomi c. Taksonomi Hubungan yang tepat antara cabang biologi dan objek kajiannya adalah …. a. Anatomi – ekosistem b. Ekologi – sel c. Sitologi – jaringan d. Andrologi – sistem organ e. Iktiologi – sistem organ Seorang peneliti sedang membuat pertanyaan penelitian sebagai acuan dalam pengumpulan data. Tahapan metode ilmiah yang dilakukan oleh peneliti tersebut adalah …. a. Menarik kesimpulan b. Observasi c. Identifikasi masalah d. Eksperimen e. Merumuskan masalah Suatu daerah terserang wabah muntaber. Penyebab penyakit ini dipelajari dalam cabang biologi yang disebut: a. virologi d. parasitologi b. sanitasi e. bakteriologi c. patologi Cabang biologi yang erat hubungannya dengan cara penggolongan makhluk hidup adalah: a. sitologi d. histologi b. teratology e. taksonomi c. patologi 8. Cabang biologi yang bidang kajiannya pada susunan organ tubuh makhluk hidup adalah..... a. Morfologi d. Fisiologi. b. Anatomi e. Sitologi. c. Organologi 9. Cabang biologi yang memegang peranan penting dalam penelitian-penelitian mengenai kebersihan dan kesehatan lingkungan adalah…. a. embriologi d. sanitasi b. sitologi e. patologi c. histology 10. Untuk memahami perikehidupan organisme yang tidak kasatmata maka kita harus memperdalam cabang biologi.. a. Virologi d. Patologi b. Palaeontologi e. Parasitologi c. Mikrobiologi 11. Manusia dalam hidupnya sangat bergantung pada alam. Hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya dikaji dalam cabang ilmu ilmu ….. a. Ekologi b. Ekosistem c. Genetika d. Taksonomi e. Morfologi 12. Diantara cabang ilmu berikut yang memiliki bidang kajian paling luas adalah ….. a. Zoology b. Mikrobiologi c. Mikologi d. Bakteriologi e. Virology 13. Kunci untuk belajar biologi adalah mempelajari ….. a. Materi dan energi b. Bahan-bahan kimia c. Kehidupan di sekitar kita d. Batu-batuan e. Fosil-fosil makhluk hidup 14. Salah satu manfaat mempelajari biologi di bidang pertanian adalah ….. a. Meningkatnya hama serangga b. Penemuan bibit unggul c. Punahnya tanaman berkualitas rendah d. Berkurangnya plasma nutfah e. Matinya tanaman-tanaman langka Diantara nama-nama berikut, yang tidak termasuk ilmuan yang berjasa dalam perkembangan ilmu biologi yaitu ….. a. Carolus Linnaeus b. Louis Pasteur c. Gregor Mendel d. Galileo Galilei e. Watson dan Crick 15. Berikut ini yang merupakan contoh permasalahan biologi pada tingkat organ adalah ….. a. Tercemarinya air sungai b. Perbedaan struktur sel hewan dan tumbuhan c. Infeksi usus halus d. Perkembang biakan virus dalam tubuh makhluk hidup e. Gangguan system pencernaan 16. Sebuah ilmu harus dinyatakan secara jujur atau apa adanya sehingga sebuah ilmu harus bersifat …… a. Verifikasi b. Universal c. Objektif d. Sistematis e. Analitis 17. Dalam biologi, berbagai keterangan mengenai sel akan mendukung pengetahuan tentang jaringan. Hal ini menunjukan bahwa ilmu biologi bersifat ….. a. Objektif b. Universal c. Verifikasi d. Sistematis e. Analisis 18. Penebangan liar di hutan dan tercemarnya air sungai mengakibatkan berbagai tumbuhan dan hewan yang hidup didalamnya mati. Selain itu, habitat dan struktur tanah dapat rusak serta terjadinya perubahan suhu. Peristiwa tersebut merupakan permasalahan biologi yang terjadi di tingkat ….. a. Komunitas b. Jaringan c. Individu d. Populasi e. Ekosistem 19. Setiap ilmu pengetahuan memiliki objek kajian. Berikut ini yang bukan objek kajian ilmu biolohi adalah….. a. Iguana b. Putrid duyung c. Dinosaurus d. Paus e. Lumba-lumba 20. Seseorang mengalami infeksi usus halus adalah salah satu contoh masalah biologi yang terjadi pada tingkat ….. a. Individu b. Sel c. Organ d. Jaringan e. System organ 21. Berikut ini bukan merupakan sikap yang harus dilakukan selama di laboratorium adalah ….. a. Meggunakan semua bahan kimia yang ada di laboratorium b. Menjaga kebersihan c. Mengerjakan dengan serius d. Menjaga ketertiban e. Fokus pada praktikum 22. Ilmu pengetahuan yaitu kumpulan, hukum, prinsip, serta teori yang terbentuk melalui serangkaian aktivitas ilmiah. Suatu pengetahuan dapat disebut sebagai ilmu jika mempunyai ciri-ciri berikut, kecuali …… a. sistematis b. memiliki objek kajian c. objektif d. subjektif e. universal 23. Hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya dipelajari dalam ilmu khusus yaitu ….. a. bioteknologi b. zoology c. botani d. ekologi e. embriologi 24. Dalam suatu ekosistem darat ditemukan tumbuhan yang dominan adalah jenis sukulen. Ekosistem tersebut adalah bioma ….. a. sapana b. tundra c. padang rumput d. taiga e. gurun atau padang pasir 25. Kajian suatu ilmu bisa dibagi menjadi bagian yang lebih rinci untuk memahami berbagai sifat, hubungan, dan peranan dari bagian-bagian tersebut adalah ciri-ciri ilmu yang bersifat …. a. Sistematis b. Objektif c. Verifikatif d. Universal e. Analitis 26. Di bawah ini yang tidak termasuk objek kajian biologi yaitu ….. a. benda mati b. manusia c. tumbuhan d. hewan e. mikroorganisme 27. Usaha yang dilakukan untuk mendapatkan tanaman kelengkeng yang mempunyai buah manis, tahan hama, dan cepat berbuah bisa dipelajari dalam cabang biologi ….. a. Ginekologi b. Biokimia c. Genetika d. Taratologi e. Reproduksi 28. Perbedaan yang ditemukan di antara sesama ayam dalam satu kandang disebut: a. Evolusi b. Adaptasi c. Variasi d. Keberagaman e. adaptasi dan variasi 29. Di antara individu sejenis tidak pernah ditemukan yang sama persis untuk semua sifat. Hal ini terjadi karena adanya perbedaan………… a. Lingkungan b. Induknya c. Jenisnya d. lingkungan dan gen e. gen dan plasma nutfah 30. Keanekaragaman ekosistem ditunjukkan oleh adanya perbedaan komponen berikut ini, kecuali: a. sumber energi primer b. jenis produsennya c. produktifitasnya d. jenis konsumennya e. komponen biotiknya 31. Dua makhluk hidup menempati daerah yang sama dapat disebut spesies apabila ……. a. habitat dan warna rambutnya sama b. warna dan bentuk rambutnya sama c. jenis makanan dan cara makannya sama d. cara reproduksi dan jumlah anaknya sama e. dalam perkawinan menghasilkan turunan fertile 32. Anjing pudel dapat dikawinkan dengan anjing boner. Anjing-anjing tersebut dapat melahirkan anak-anak yang fertil karena anjing-anjing tersebut …… a. satu genus b. satu familia c. satu species d. satu ordo e. satu kingdom 33. Hutan bakau di Kalimantan, hutan hujan tropis di Jawa Barat, dan savanna di Papua, merupakan contoh keanekaragaman hayati tingkat ……. a. Genetic b. Species c. Ekosistem d. Populasi e. Individu 34. Keanekaragaman warna bulu, misalnya pada burung parkit, merupakan hasil segregasi gen secara bebas. Contoh keanekaragaman bulu pada burung parkit tersebut merupakan adanya keanekaragaman tingkat …… a. Gen b. Genus c. Ekosistem d. Species e. Individu 35. Berikut ini yang bukan faktor-faktor penyebab terjadinya keaneragaman hayati adalah: a. variasi genetic b. keaneragaman jenis c. keanekaragaman genetic d. keanekaragaman daur energi e. keanekaragaman ekosistem 36. Variasi gen dalam tingkat jenis dapat menyebabkan terbentuknya ……… a. Individu b. Varietas c. Species d. Populasi e. Ekosistem 37. Untuk melestarikan SDA hayati ekosistem dilakukan dengan cara… a. Penebangan hanya boleh dilakukan pohon-pohon besar dan rindang b. Penebangan hutan dilakukan tidak musim penyerbukan c. Penebangan hanya pada tanaman yang dapat berkembang biak dengan cepat d. Menerapkan system TPTI (tebang pilih tanaman Indonesia) e. Penebangan dilakukan jika dibutuhkan mendirikan perumahan 38. Faktor-faktor berikut ini dapat meningkatkan keanekaragaman hayati, kecuali…. a. perkawinan antar spesies 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. b. interaksi gen dengan lingkungan c. adaptasi d. domestikasi e. klasifikasi Keanekaragaman tingkat gen terdapat pada kelompok tanaman…. a. padi, pisang dan mahoni b. pisang raja, pisang kapok dan pisang tanduk c. papaya, kelapa dan pinang d. palem, mangga dan kelapa e. kelapa, nyiur dan pinang Faktor yang mendasari adanya keanekaragaman gen adalah…. a. perbedaan susunan perangkat dasar gen tiap-tiap individu b. variasi antarindividu yang berbeda spesies c. interaksi factor genetic dengan factor lingkungan d. jenis dan jumlah gen yang dimiliki setiap individu makhluk hidup e. kesamaan perangkat atau kerangka dasar penyusunan gen setiap individu Faktor-faktor berikut ini berpengaruh terhadap keanekaragaman ekosistem di Indonesia, kecuali… a. variasi iklim b. letak astronomi c. kondisi geologis d. factor kimia tanah e. factor fisik tanah Manfaat keanekaragaman hayati bagi manusia adalah sebagai berikut, kecuali.... a. sumber plasma nutfah b. sumber perikanan c. sumber penghasil energy d. sumber pengairan e. sumber hasil pertanian Penurunan keanekaragaman hayati karena eksploitasi sumber daya alam secara besar-besaran dengan peralatan canggih pada prinsipnya disebabkan.... a. faktor aktivitas manusia b. penyebab secara langsung c. penyebab tidak langsung d. faktor alami e. faktor buatan Keanekaragaman cendrung tinggi didalam... a. hutan hujan tropis b. Tundra c. hutan homogen d. Taiga e. Savana Flora yang tumbuh di Indonesia, Malaysia dan filipina mempunyai rumpun tumbuhan yang sama disebut.... 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. a. flora indo-malaya b. Flora oriental c. flora malesiana d. Flora malino e. flora autralian Garis Wallace dan garis Weber membagi wilayah Indonesia menjadi 3 yaitu…. a. Indonesia bagian timur, tengah dan barat b. Australian, peralihan dan oriental c. neotropis, peralihan dan oriental d. tropis, peralihan dan subtropis e. Australian, peralihan , neotropi Tumbuhan kaktus merupakan ciri khas pada bioma.... a. gurun b. Sabana c. hutan gugur d. Taiga e. hutan hujan tropis Beruang kutub, srigala kutub, raindeer, caribow banyak ditemukan dalam bioma a. taiga b. gurun c. tundra d. Savana e. Hutan hujan tropis Fauna yang ada dipulau sulawesi merupakan fauna peralihan antara fauna australia dan oriental. Siapakah yang menyatakan hal tersebut.... a. Charles Darwin b. Weber c. Carolus Linnaeus d. Ronald D Good e. Alfred Rossel Wallace Mengapa sistem pertanian dapat mengancam keanekaragaman hayati... a. Penggunaan pestisida mematikan hewan b. Penggunaan pestisida mematikan tumbuhan c. Sawah biasanya bersifat monokultur d. Pemupukan berlebihan mematikan tumbuhan e. Pemupukan berlebihan mematikan hewan Keanekaragaman spesies dipengaruhi oleh … a. gen dan lingkungan b. tingkah laku dan gen c. gen dan faktor abiotik d. faktor abiotik dan biotic e. gen dan makanan Kegiatan yang dapat menyebabkan hilangnya keanekaragaman hayati adalah …. a. memburu hewan lindung b. membuat hutan lindung c. membuat undang-undang 53. 54. 55. 56. d. keanekaragaman hayati e. melakukan reboisasi Garis khayal yang memisahkan fauna Indonesia bagian barat dan wilayah peralihan adalah … a. garis Weber b. garis Wallace c. garis khatulistiwa d. garis lintang e. garis bujur Kegiatan berikut yang bukan merupakan contoh pemanfaatan keanekaragaman hayati adalah …. a. pembuatan kursi rotan b. memasak sayuran c. pengeboran minyak d. pembuatan benang kapas e. berternak unggas Pelestarian in situ dilakukan dengan pembuatan a. penangkaran hewan b. kebun raya c. hutan lindung d. taman kota e. taman bermain Pada tumbuhan berikut, yang merupakan tumbuhan endemik Indonesia adalah … a. Hibiscus rosasinensis b. Rafflesia arnoldii c. Oryza sativa d. Morinda citrifolia e. Solanum tuberosum
