rencana pembelajaran semester (rps)

RENCANAPEMBELAJARANSEMESTER
(RPS)
MANAJEMENBISNIS
BUG1A2
Disusunoleh:
GanjarMohamadDisastra
dan
TimPenyusunKurikulumD3ManajemenPemasaran
TELKOMUNIVERSITY
1
LEMBARPENGESAHAN
RencanaPembelajaranSemester(RPS)initelahdisahkanuntukmatakuliahsbb:
KodeMataKuliah
:
NamaMataKuliah
:ManajemenBisnis Bandung,2016
Mengetahui
KaprodiD3ManajemenPemasaran
GanjarMohamadDisastra,MM
2
DAFTARISI
LEMBARPENGESAHAN...........................................................................................................................2
DAFTARISI..............................................................................................................................................3
A. PROFILMATAKULIAH.....................................................................................................................4
IDENTITASMATAKULIAH...............................................................................................................4
DESKRIPSISINGKATMATAKULIAH.................................................................................................4
DAFTARPUSTAKA...........................................................................................................................4
B. RENCANAPEMBELAJARANSEMESTER(RPS)..................................................................................5
C.
RANCANGANINTERAKSIDOSEN–MAHASISWA...............................Error!Bookmarknotdefined.
D. RANCANGANTUGAS....................................................................................................................11
E.
PENILAIANDENGANRUBRIK........................................................................................................14
F.
PENENTUANNILAIAKHIRMATAKULIAH.....................................................................................15
3
A. PROFILMATAKULIAH
IDENTITASMATAKULIAH
NamaMataKuliah
KodeMataKuliah
SKS
Jenis
JamPelaksanaan
Semester/Tingkat
Pre-requisite
Co-requisite
:
:
:
:
:
ManajemenBisnis
3
MKWajib
Tatapmukadikelas
Praktek
: Semester1/Tingkat1
: -
: -
=2jamperminggu
=2jamperminggu
DESKRIPSISINGKATMATAKULIAH
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan, teknik, dan aplikasi yang komprehensif tentang
manajemen dan bisnis. Mahasiswa akan memperoleh materi berupa aspek- aspek dalam
manajemensebagaidasardalampengambilankeputusanbisnis.
DAFTARPUSTAKA
RonaldJ.Ebert&RickyW.Griffin.BusinessEssentials,11/E.PrenticeHall.2016.
StephenP.Robbins&MaryA.Coulter.Management,13/E.PrenticeHall.2016
DavidA.Whetten&KimS.Cameron.DevelopingManagementSkills9/E.PrenticeHall.2016
RonaldJ.EbertdanRickyW.Griffin.BusinessEssentials11/E.PrenticeHall.2016
DanielR.Gilbert,JamesA.F.Stoner,R.EdwardFreeman.Management,6thEdition.Pearson.2009
4
B. RENCANAPEMBELAJARANSEMESTER(RPS)
Pertemuan
ke-
KemampuanAkhiryang
Diharapkan
Mahasiswamampu
menjelaskanteori
manajemendanbisnis
1
BahanKajian
(MateriAjar)
BisnisdanManajemen:
1. Definisibisnis
2. Sistemekonomididunia
3. Perusahaanswasta
4. Tingkatpersaingan
Bentuk/Metode/Strategi
Pembelajaran
Menyimak,mengkajidan
mendiskusikantentangbisnisdan
manajemen
M
k
M
1
2
3
4
Mahasiswamampu
menjelaskanteori
manajemendanbisnis
2
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanOrganisasi
danLingkunganbisnis
3
BisnisdanManajemen:
1. Definisibisnis
2. Sistemekonomididunia
3. Perusahaanswasta
4. Tingkatpersaingan
Responsi:PengerjaanModul
OrganisasidanLingkungan
bisnis:
1. Lingkunganekonomi
2. Lingkunganteknologi
3. Lingkunganpolitikdanlegal
4. Lingkungansosiocultural
Menyimak,mengkajidan
mendiskusikantentangOrganisasi
danLingkunganbisnis
M
k
M
2
3
4
M
O
L
1
2
3
4
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanOrganisasi
danLingkunganbisnis
4
OrganisasidanLingkungan
Responsi:PengerjaanModul
bisnis:
1. Lingkunganekonomi
2. Lingkunganteknologi
3. Lingkunganpolitikdanlegal
4. Lingkungansosiocultural
M
O
L
2
3
4
5
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanmengenai
bisnissecaraetisdan
bertanggungjawab
Bisnissecaraetisdan
bertanggungjawab:
1. Etikabisnis
2. Tanggungjawabsosial
3. Implementasiprogram
tanggungjawabsosial
5
Menyimak,mengkajidan
mendiskusikantentangbisnissecara
etisdanbertanggungjawab
M
b
b
1
2
3
6
7
8
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanmengenai
bisnissecaraetisdan
bertanggungjawab
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanmengenai
Kewirausahaandan
kepemilikanbisnisbaru
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanmengenai
Kewirausahaandan
kepemilikanbisnisbaru
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanmengenai
Konteksbisnisglobal
9
10
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanmengenai
Konteksbisnisglobal
Bisnissecaraetisdan
bertanggungjawab:
1. Etikabisnis
2. Tanggungjawabsosial
3. Implementasiprogram
tanggungjawabsosial
Responsi:PengerjaanModul
Kewirausahaandan
kepemilikanbisnisbaru:
1. Definisibisniskecil
2. Kewirausahaan
3. Kegagalandankeberhasilan
bisniskecil
4. Kepemilikanbisnis
nonperusahaan
Menyimak,mengkajidan
mendiskusikantentang
Kewirausahaandankepemilikan
bisnisbaru
2
3
M
K
k
1
2
3
4
Kewirausahaandan
Responsi:PengerjaanModul
kepemilikanbisnisbaru:
1. Definisibisniskecil
2. Kewirausahaan
3. Kegagalandankeberhasilan
bisniskecil
4. Kepemilikanbisnis
nonperusahaan
M
K
k
Konteksbisnisglobal:
1. Timbulnyabisnis
internasional
2. Manajemenbisnis
internasional
3. Hambatandalam
perdaganganinternasional
Menyimak,mengkajidan
mendiskusikantentangKonteks
bisnisglobal
M
K
1
Konteksbisnisglobal:
1. Timbulnyabisnis
internasional
2. Manajemenbisnis
Responsi:PengerjaanModul
6
M
b
b
2
3
4
2
3
bisnisglobal
M
K
2
internasional
3. Hambatandalam
perdaganganinternasional
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanmengenai
Mengelolaperusahaan
bisnis
11
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanmengenai
Mengelolaperusahaan
bisnis
12
13
14
PresentasiTugas
PresentasiTugas
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanmengenai
Mengorganisasikan
perusahaanbisnis
15
3
Mengelolaperusahaanbisnis:
1. Mengenalikebutuhan
konsumen
2. Menetapkansasarandan
merumuskanstrategi
3. Prosesmanajemen
4. Tipe-tipemanajer
5. Dasarketerampilan
manajemen
6. Manajemendanbudaya
korporasi
Menyimak,mengkajidan
mendiskusikantentangMengelola
perusahaanbisnis
Mengelolaperusahaanbisnis:
1. Mengenalikebutuhan
konsumen
2. Menetapkansasarandan
merumuskanstrategi
3. Prosesmanajemen
4. Tipe-tipemanajer
5. Dasarketerampilan
manajemen
6. Manajemendanbudaya
korporasi
Responsi:PengerjaanModul
2
3
4
5
6
M
p
2
3
4
5
6
Mengorganisasikan
perusahaanbisnis:
1. Definisistrukturorganisasi
2. Menetapkanhierarki
pengambilankeputusan
3. Bentuk-bentukdasar
strukturorganisasi
4. OrganisasiInformal
M
p
1
Menyimak,mengkajidan
mendiskusikantentang
Mengorganisasi-kanperusahaan
bisnis
M
M
p
1
2
3
4
7
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanmengenai
Mengorganisasikan
perusahaanbisnis
16
Mengorganisasikan
perusahaanbisnis:
1. Definisistrukturorganisasi
2. Menetapkanhierarki
pengambilankeputusan
3. Bentuk-bentukdasar
strukturorganisasi
4. OrganisasiInformal
Responsi:PengerjaanModul
M
M
p
1
2
3
4
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanmengenai
MengelolaSDMdan
hubungantenagakerja
17
MengelolaSDMdan
Menyimak,mengkajidan
hubungantenagakerja:
mendiskusikantentangMengelola
1. Dasar-dasarSDM
SDMdanhubungantenagakerja
2. Penyusunanstafdalam
organisasi
3. Mengembangkanangkatan
kerja
4. Komposisidantunjangan
5. KontekshukumdalamSDM
6. Tantangandilingkungan
kerjayangselaluberubah
M
S
t
1
2
3
4
5
6
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanmengenai
MengelolaSDMdan
hubungantenagakerja
18
MengelolaSDMdan
Responsi:PengerjaanModul
hubungantenagakerja:
1. Dasar-dasarSDM
2. Penyusunanstafdalam
organisasi
3. Mengembangkanangkatan
kerja
4. Komposisidantunjangan
5. KontekshukumdalamSDM
6. Tantangandilingkungan
kerjayangselaluberubah
M
S
t
2
3
4
5
6
19
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanmengenai
Prosespemasarandan
perilakukonsumen
Prosespemasarandan
perilakukonsumen:
1. Definisipemasaran
2. Targetpemasarandan
segmentasipasar
3. Risetpemasaran
4. Perilakukonsumen
5. Perilakupemasarandan
8
Menyimak,mengkajidan
mendiskusikantentangProses
pemasarandanperilakukonsumen
M
p
k
1
2
3
4
pembelianorganisasi
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanmengenai
Prosespemasarandan
perilakukonsumen
20
21
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanmengenai
ManajemenOperasi
Prosespemasarandan
perilakukonsumen:
6. Definisipemasaran
7. Targetpemasarandan
segmentasipasar
8. Risetpemasaran
9. Perilakukonsumen
10.
Perilakupemasaran
danpembelianorganisasi
5
Responsi:PengerjaanModul
M
p
k
6
7
8
9
1
ManajemenOperasi:
Menyimak,mengkajidan
1. Definisimanajemenoperasi mendiskusikantentangManajemen
2. Prosesproduksibarangdan Operasi
jasa
3. Perencanaandalamproses
operasi
M
M
1
2
3
22
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanmengenai
ManajemenOperasi
ManajemenOperasi:
Responsi:PengerjaanModul
4. Definisimanajemenoperasi
5. Prosesproduksibarangdan jasa
6. Perencanaandalamproses
operasi
M
M
4
5
6
23
24
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanmengenai
Prinsipakuntansidan
keuangan
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanmengenai
Prinsipakuntansidan
keuangan
Prinsipakuntansidan
keuangan:
1. Definisikeuangan
2. Peranmanajerkeuangan
3. Definisiakuntansi
4. Persamaanakuntansi
5. Analisalaporankeuangan
6. Rasiokeuangan
Prinsipakuntansidan
keuangan:
7. Definisikeuangan
8. Peranmanajerkeuangan
9. Definisiakuntansi
10.
Persamaanakuntansi
11.
Analisalaporan
keuangan
12.
Rasiokeuangan
9
Menyimak,mengkajidan
mendiskusikantentangPrinsip
akuntansidankeuangan
M
a
1
2
3
4
5
Responsi:PengerjaanModul
6
M
a
7
8
9
1
1
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanmengenai
Mengelolasistem
informasidanteknologi
komunikasi
25
Mengelolasisteminformasi
danteknologikomunikasi:
1. Definisiinformasi,system
informasi
2. E-businessdanteknologi
komunikasi
3. Jaringankomunikasidata
4. Elemenutamadalam
sisteminformasi
5. Dampakperkembangan
teknologisisteminformasi
Menyimak,mengkajidan
mendiskusikantentangMengelola
sisteminformasidanteknologi
komunikasi
1
M
s
t
1
2
3
4
5
Mahasiswamampu
memahamidan
menjelaskanmengenai
Mengelolasistem
informasidanteknologi
komunikasi
26
27
28
Mengelolasisteminformasi
danteknologikomunikasi:
6. Definisiinformasi,system
informasi
7. E-businessdanteknologi
komunikasi
8. Jaringankomunikasidata
9. Elemenutamadalam
sisteminformasi
10.
Dampak
perkembanganteknologi
sisteminformasi
Responsi:PengerjaanModul
7
8
9
1
PresentasiTugas
PresentasiTugas
UAS
10
M
s
t
6
C. RANCANGANTUGAS
KodeMataKuliah
BUG1A2
NamaMataKuliah
BahasaIndonesia
KemampuanAkhiryangDiharapkan Penerapankaidahkebahasaandenganbenar
Minggu/Pertemuanke
2dan3
Tugaske
1(Kuis)
1.TujuanTugas:
a. Mahasiswa memahami dan mampu menerapkan ejaan, istilah dan definisi, kalimat
efektif,danparagrafdalamragambahasailmiah.
b. Mahasiswa mampu menemukan dan memperbaiki kesalahan penerapan ejaan, istilah
dandefinisi,kalimatefektif,danparagrafdalamragambahasailmiah.
2.UraianTugas:
a. Obyek garapan: penerapan ejaan, istilah dan definisi, kalimat efektif, dan paragraf
dalamragambahasailmiah.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: memperbaiki kesalahan-kesalahan
penerapanejaan,istilahdandefinisi,kalimatefektif,danparagrafdalamragambahasa
ilmiah.
c. Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan: tiap individu mengerjakan soal kuis,
soal diberikan 15 menit menjelang kuliah berakhir. Soal dibuat bervariasi, misalnya
sesuaitempatdudukkanandankiriberbeda.Referensimenggunakanliteratursesuai
dengandaftarpustakapadaRPS.
d. Deskripsiluarantugasyangdihasilkan/dikerjakan:pemahamanmahasiswaterkaittopik
1. KriteriaPenilaian:
Soal10untuktiapkuis;0untuknilaibenar,1untuknilaisalah
2Kuis@10à(2x10)x5=100
KodeMataKuliah
BUG1A2
NamaMataKuliah
BahasaIndonesia
KemampuanAkhiryangDiharapkan Mahasiswa mampu membuat makalah dengan bahasa
Indonesiaragamilmiahsesuaikaidah.
Minggu/Pertemuanke
4s.d13
Tugaske
2(Makalah)
1. TujuanTugas:
a. Mahasiswamampumembuatmakalahdenganbenar
b. MahasiswamampumenerapkankaidahbahasaIndonesiadalampenyusunanmakalah
2. UraianTugas:
a. Obyekgarapan:makalahdengantatatulistepatdankaidahyangbenar
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: makalah lengkap dengan penerapan
kaidahkebahasaan.
c. Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan: berkelompok dengan pembagian
tugas, tiap mahasiswa dalam kelompok bertanggung jawab atas tugas masing-masing
namun makalah tetap dikerjakan bersama sehingga selesai menjadi sebuah makalah
utuh;padamingguke-9makalahdikumpulkandansecarabergiliranperkelompokdan
per tahap akan dibimbing dosen di kelas untuk perbaikan agar makalah direvisi dan
dikumpulkankembali1minggusetelahbimbingandengandosen.
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: makalah utuh dari bagian awal
11
hinggabagianakhirmengikutisistematikamakalahpadaumumnyadenganpenerapan
kaidahkebahasaanyangtepat.
3. KriteriaPenilaian:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
Tandabaca
Penulisankata(termasukdiksi)
Hurufkapital
PenulisanIstilah
Singkatan
Angka/bilangan
Penomoran
Tatatulis(formatsalahmisalnyadaftarpustaka,sampul,lembarpengesahan
dll.)
9) Kalimat
10) Isisalah(misalnyauraianpadaLatarBelakangàuraiantidakmencerminkan
alasantopiktersebutdiangkat)nilai-50
PenilaianMakalah:
Skorawaltiappoin10,jikasalah-5
Kesalahanberulangtidakdihitunglagi
Isitdkmencerminkansubbagianmakalahàlangsung-50(bagianlaintdkperlu
dikoreksi)
Skortotal10x10=100(Nilaiminimal50)
KodeMataKuliah
BUG1A2
NamaMataKuliah
BahasaIndonesia
KemampuanAkhiryangDiharapkan Kemampuanmenyimakdankeatifandalamdiskusi
Minggu/Pertemuanke
10s.d13
Tugaske
3(ResumeDiskusi)
1.TujuanTugas:
a. Mahasiswamampumenyimakdiskusidenganbaikdanmencatatnyadenganlengkap
b. Mahasiswamampumenyimpulkandiskusidenganbenar.
2.UraianTugas:
a. Obyekgarapan:penerapanketerampilanmenyimakdenganmenyusunnotulendengan
jelasdanmengikutikaidahbahasa.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: menyimak diskusi antara dosen dan
kelompokbimbingan,mencatathasildiskusidenganjelas.
c. Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan: tiap individu membuat notulen
diskusi,dikumpulkanpadaakhirdiskusi.
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: notulen diskusi yang menunjukkan
kemampuan mahasiswa dalam menyimak dan mengungkapkannya dengan bahasa
sendiriyangmudahdipahami.
2. KriteriaPenilaian:
Tiapresumebernilai;0jikaasal-asalan,1untukyangberisilengkap,minimalsetengah
materidituliskan.
Ada10resume(jikalebihkarenajumlahkelompoklebihdari10,cukup10resumesaja
yangdiambiluntukdinilai):10x10=100
12
KodeMataKuliah
BUG1A2
NamaMataKuliah
BahasaIndonesia
KemampuanAkhiryangDiharapkan Kemampuan membuat skrip singkat terkait kesalahan
berbahasadanmewujudkannyadalamaudiovisual
Minggu/Pertemuanke
9s.d.13(diluarjamkuliah)
Tugaske
4(SkripdanVideoKesalahanBerbahasa)
1.TujuanTugas:
a. Menarikminatmahasiswadenganmasalahpenggunaanbahasasehari-hari.
b. Mahasiswamampumenghindarikesalahanberbahasadalamkegiatansehari-hari.
c. Penayangan video karya mahasiswa diharapkan mampu memberi warna dalam
pembelajaranbahasaagartidakmonoton.
2.UraianTugas:
a. Obyekgarapan:pembuatanskripdanvideosingkattentangkesalahanberbahasadalam
kehidupansehari-hari.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: membuat skrip singkat berbahasa baku,
mewujudkannyadalamvideosingkat,adatayanganpemakaianbahasayangsalahdan
adatayanganpemakaianbahasayangbenar.
c. Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan: tiap kelompok membuat satu karya,
skripdidiskusikandengandosen,mahasiswamulaimembuatvideo,dikumpulkanpada
pertemuanterakhir.
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: skrip dan video singkat yang
menunjukkan kemampuan mahasiswa dalam mengungkapkan ide penerapan kaidah
bahasayangsalahdanperbaikanterhadapkesalahanberbahasatersebut.
3. KriteriaPenilaian:
Skrip:
a. masalahyangdiangkatbenarmasalahkebahasaanà(skor5jikatidak,10jikabenar)
b. bahasabakuà(skor5jikatidak,10jikabaku)
c. pembahasanbenarà(skor5jikatidak,10jikabenar)
Video:
a. gambarjelasdanbening(skor5jikatidak,10jikaya)
b. suarajelasdanbening(skor5jikatidak,10jikaya)
TOTALNILAISKRIP&VIDEO50x2=100
13
D. PENILAIANDENGANRUBRIK
No.
RubrikTugas1(Kuis)
Komponen
Skor
(0-10)
Komentar
1
penerapanejaan
2
istilahdandefinisi
3
kalimatefektif
4
Paragraf
Catatan:
Tiapkuisada10soal,tiapsoalbernilai1untukbenardan0untuksalah.
RubrikTugas2(Makalah)
No.
Komponen
Skor
(5-10)
1
2
3
4
5
6
7
8
Komentar
Tandabaca
Penulisankata(termasukdiksi)
Hurufcapital
PenulisanIstilah
Singkatan
Angka/bilangan
Penomoran
Tatatulis(formatsalahmisalnyadaftar
pustaka,sampul,lembarpengesahandll.)
9
Kalimat
10 Isisalah(misalnyauraianpadaLatarBelakang
àuraiantidakmencerminkanalasantopic
tersebutdiangkat)nilai-50
Catatan:
1. Skorawaltiappoin10,jikaSalah-5
2. Kesalahanberulangtidakdihitunglagi
3. Isitidakmencerminkansubbagianmakalahàlangsung-50(bagianlaintidakperlu
dikoreksi)
4. Skortotal=100(Nilaiminimal50)
RubrikTugas3(ResumeDiskusi)
No.
Komponen
Skor
Komentar
(0atau1)
1
Lengkap
2
Tidaklengkap(asal-asalan)
Catatan:
Tiapresumebernilai;0jikaasal-asalan,1untukyangberisilengkap,minimalsetengahmateri
dituliskan.
Ada10resume
SkorTotal=100
14
RubrikTugas4(SkripdanVideo)
No.
Komponen
Skor
(5-10)
Komentar
1
Masalahkebahasaan
2
Bahasabaku
3
Pembahasanbenar
4
Gambarjelasdanbening
5
Suarajelasdanbening
Catatan:
Skrip:
a. masalahyangdiangkatbenarmasalahkebahasaanà(skor5jikatidak,10jikabenar)
b. bahasabakuà(skor5jikatidak,10jikabaku)
c. pembahasanbenarà(skor5jikatidak,10jikabenar)
Video:
a. gambarjelasdanbening(skor5jikatidak,10jikaya)
b. suarajelasdanbening(skor5jikatidak,10jikaya)
TOTALNILAISKRIP&VIDEO50x2=100
E. PENENTUANNILAIAKHIRMATAKULIAH
KOMPONENPENILAIAN
UTS
UAS(Tugas2:makalah)
Kuis(Tugas1)
Tugas3(ResumeDiskusi)
Tugas4(Skripdanvideo)
NilaiSkorMataKuliah(NSM)
BOBOT/PROSENTASE
25%
30%
15%
10%
20%
NilaiMataKuliah(NMK)
80< NSM.
A
70<NSM≤80
AB
65<NSM≤70
B
60<NSM≤65
BC
50<NSM≤60
C
40<NSM≤50
D
.NSM≤40
E
15