apresiasi puisi dan pembelajarannya

APRESIASI DAN PEMBELAJARAN PUISI
PADA KELAS II SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR
Diajukan Untuk Memenuhi Tugas UAS
Mata Kuliah Apresiasi Bahasa Dan Sastra Indonesia
Dosen: Prana Dwija Iswara, S.Pd., M.Pd
Oleh :
RENI MARYANI
0903125
PROGRAM S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
KAMPUS SUMEDANG
2010
Pahlawan Tanpa Tanda Jasa
Terpujilah wahai engkau Ibu Bapak Guru
Namamu akan selalu hidup dalam sanubariku
Semua baktimu akan kuukir di dalam hatiku
Sebagai prasasti teriima kasihku
Untuk pengabdianmu
Engkau bagai pelita dalam kegelapan
Engkau laksana embun penyejuk
Dalam kehausan
Engkau patriot pahlawan bangsa
Tanpa tanda jasa
Ulang Tahun
Selamat ulang tahun kami ucapkan
Selamat panjang umur kita kan doakan
Selamat sejahtera sehat sentosa
Selamat panjang umur dan bahagia
Panjang umurnya
Panjang umurnya
Panjang umurnya serta mulia
Serta mulia-serta mulia
Lalat Kotor
Lalat binatang berkaki
Apa yang dia hinggapi
Langsung membersihkan kaki
Ancaman bagi yang tidak mengerti
Tiap hari makan bakteri
Ketika perut terasa sakit
Orang-orang baru menyadari
Tiap makan yang dihinggapi
Oh.... penuh bibit penyakit
Rasa sessal muncul di hati
Kupu-kupu yang Lucu
Kupu-kupu yang lucu
Kemana engkau terbang
Hilir mudik mencari
Bunga-bunga yang berkembang
Berayun-ayun
Pada tangkai yang lemah
Tidaklah sayapmu
Merasa lelah
Pohon Cemara
Cemara pohon yang ramping
Daunnya halus dan runcing
Bergerak-gerak kian kemari
Seperti tangan penari
Ketika angin berhembus
Meniup pohon cemara
Terdengar desir di telinga
Suara alam yang merdu
Pembelajaran Apresiasi Sastra (Puisi)
Di Sekolah Dasar
Kelas
: II (Dua)
Semester
: 1 (Satu)
 Standar Kompetensi
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan
bertanya, bercerita, dan deklamasi.
 Kompetensi Dasar
Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat.
 Indikator
Mendeklamasikan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.
 Tujuan Pembelajaran
Setelah menyimak penjelasan dan demonstrasi siswa dapat membaca puisi dengan
lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat.
 Materi, Media, dan Sumber
A. Materi
Puisi Anak
B. Media
Teks Puisi
C. Sumber
Belajar Bahasa Indonesia untuk SD dan MI Kelas II Semester 2. PT Sarana
Panca Karya Nusa.
 Metode
-
Ceramah
-
Tanya Jawab
-
Demonstrasi
-
Penugasan
 Langkah-langkah Pembelajaran
-
Guru memberikan teks puisi kepada siswa yang berjudul “Pahlawan Tanpa
Tanda Jasa”.
-
Guru membaca tiap kalimat yang ada pada tiap bait puisi.
-
Siswa mengucap ulang tiap kalimat yang ada pada tiap bait puisi.
-
Guru meminta siswa maju ke depan kelas untuk membacakan puisi secara
bergiliran.
-
Guru melakukan penilaian.
 Evaluasi
A. Prosedur Penilaian
: Proses
B. Jenis Penilaian
: Performance
C. Alat Penilaian
: Format Penilaian
Format Penilaian
Aspek yang dinilai
No.
Nama
Siswa
Lafal
3
2
1
Intonasi
Ekspresi
3
3
2
1
2
1
 Keterangan :
Skor Ideal = 9
Nilai Akhir = Skor perolehan x 100
Skor ideal
 Deskriptor :
1. Lafal
3 = Apabila siswa menggunakan lafal dengan jelas
2 = Apabila siswa menggunakan lafal kurang jelas
1 = Apabila siswa menggunakan lafal tidak jelas
Jumlah
Skor
Nilai
Ketuntasan
2. Intonasi
3 = Apabila siswa menggunakan intonasi dengan tepat
2 = Apabila siswa menggunakan intonasi kurang tepat
1 = Apabila siswa menggunakan intonasi tidak tepat
3. Ekspresi
3 = Apabila siswa sangat berekspresi dalam pembacaannya
2 = Apabila siswa kurang berekspresi dalam pembacaannya
1 = Apabila siswa tidak berekspresi dalam pembacaannya